樂(lè)于助人的作文[共15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的樂(lè)于助人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

樂(lè)于助人的作文1

　　世界上有許多樂(lè)于助人的人，可是我認(rèn)為最樂(lè)于助人的是她——我原來(lái)的好同學(xué)唐妍鈺。

　　記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，不知從哪兒傳來(lái)一聲巨響，正在看書(shū)的我嚇了一大跳，立即放下書(shū)本沖出門(mén)去，一看，原來(lái)是同學(xué)唐妍鈺摔了一大跤。我趕緊跑過(guò)去扶起她，發(fā)現(xiàn)她的腳摔傷了。她咧著嘴痛得直“哎喲”。這時(shí)從教室里又傳來(lái)一陣嘔吐的聲音。我倆走進(jìn)教室一看，發(fā)現(xiàn)吳伊晨的臉通紅通紅的，趴在桌上，看起來(lái)很不舒服的樣子。唐妍鈺一拐一拐地走過(guò)去，摸了一下吳伊晨的額頭說(shuō)：“哇!這么燙啊!走，我們陪你去醫(yī)務(wù)室看看�！闭f(shuō)話就帶著她往醫(yī)務(wù)室去了，我也在后面跟著，心想：唐妍鈺啊，你的'腳還在痛呢，還要去幫助別人，真是令人感動(dòng)。

　　還有一次，正在上英語(yǔ)課，忽然有一位同學(xué)流鼻血了，唐妍鈺二話不說(shuō)急忙拉著她去看醫(yī)生了，連老師都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　雖然都是一些小事情，淡唐妍鈺樂(lè)于助人的精神一直打動(dòng)著我，我也會(huì)像她一樣，做一個(gè)熱心腸的好學(xué)生。加油！

樂(lè)于助人的作文2

　　我是個(gè)樂(lè)于助人的孩子，記得有一次，我要去同學(xué)家玩，我和媽媽坐上了公交車(chē)，公交車(chē)上人山人海，我和媽媽終于有了一個(gè)位子，突然，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺有慢慢地走了上來(lái)，我心想：老爺爺這么大把年紀(jì)了，站在那會(huì)不會(huì)摔倒。可我不敢讓座，這時(shí)胸前的'紅領(lǐng)巾給了我勇氣，我對(duì)老爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“老爺爺您請(qǐng)坐這�！崩蠣敔敽吞@可親地說(shuō)：“謝謝了！小朋友！”我高興地說(shuō)：“不用客氣。”回家后媽媽夸我是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子！

　　這時(shí)我心里美滋滋的，像喝了蜜一樣甜，窗外，天更藍(lán)了，草更綠了，花更艷了。這就是我，樂(lè)于助人的我。

樂(lè)于助人的作文3

　　我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。每當(dāng)別人遇到困難，我都會(huì)伸出援手。

　　有一次同桌沒(méi)帶書(shū)，我馬上把書(shū)推到桌子中間，讓同桌一起看。他非常感激，小聲對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”我說(shuō)“不客氣”。

　　還有一次，老師讓我們做一些題。我想了很久，這些難題終于讓我去做了。我欣喜若狂，但我沒(méi)有幸災(zāi)樂(lè)禍，而是仔細(xì)檢查了一下�！岸�00”，下課鈴響了，我正要出去玩。突然一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“陳，你能教我這道題嗎？”我欣然同意。我耐心的給你講了分析過(guò)程，他認(rèn)真的聽(tīng)著。他很快就明白了。

　　那一次，我們?nèi)ス珗@玩，一個(gè)小女孩沿著小路蹦蹦跳跳，好像很開(kāi)心。她走在鵝卵石路上滑倒了。我趕緊跑過(guò)去，小心翼翼的把她扶起來(lái)，幫她拍掉泥土，然后用衛(wèi)生紙輕輕擦了擦膝蓋上的血跡。她笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小姐姐�！蔽乙残χ�說(shuō)：“不客氣，就是一點(diǎn)小事。”

　　這就是我，一個(gè)樂(lè)于助人的.孩子。

樂(lè)于助人的作文4

　　我叫董劉雨涵。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我姓董是因?yàn)榘职中斩�，第二個(gè)字劉是因?yàn)閶寢屝談�，第三個(gè)字雨是因?yàn)榘职窒Ｍ�我像植物一樣被雨點(diǎn)滋潤(rùn)，第四個(gè)字涵是因?yàn)閶寢屜Ｍ�我長(zhǎng)大以后做一個(gè)有涵養(yǎng)的人。

　　我有一張鵝蛋臉，亂蓬蓬的頭發(fā)，濃黑的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，還有一張紅紅的大嘴巴。

　　我的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。下面有個(gè)小故事：有一次，老師讓我們帶書(shū)皮，同桌忘帶了，我便把我?guī)У臅?shū)皮借給同桌，只見(jiàn)同桌把書(shū)皮折騰個(gè)好半天，都沒(méi)包好，略顯“笨拙”的動(dòng)作惹得我很想笑，因?yàn)槔蠋熢趫?chǎng)，所以我不敢笑出聲音來(lái)，笑完了之后，我對(duì)同桌說(shuō)：“我來(lái)幫你包吧！”說(shuō)完，我便拿著書(shū)皮和本子包起來(lái)了。不一會(huì)兒，便大功告成，看到我包好的'書(shū)，同桌用感激的眼神看了看我。

　　我的缺點(diǎn)是膽小。也有個(gè)小故事：有一次，我晚上跳完繩，去房間拿毛巾洗澡，因?yàn)橥祽袥](méi)開(kāi)燈，拿了毛巾后，像狐貍偷了烏鴉的肉，飛快地跑出了房間。

　　怎么樣，你喜歡這樣的我嗎？

樂(lè)于助人的作文5

　　她有一雙明亮的大眼睛，通紅的臉看上去就像兩個(gè)紅蘋(píng)果，她不僅學(xué)習(xí)好，而且還有一副熱心腸。

　　記得有一次，我在課堂上寫(xiě)作業(yè)，被一道題難住了，正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的`時(shí)侯，她走到我的面前輕聲的問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“這道題我不會(huì)做。”她看了一遍題目后，給我做了耐心細(xì)致的解答。

　　還有一次放學(xué)的時(shí)候，天下著小雨，一個(gè)離家很遠(yuǎn)的同學(xué)忘記帶傘了，她就把傘借給了那個(gè)同學(xué)，自己卻冒著小雨跑回了家。

　　像這樣幫助同學(xué)的好事，她做得太多了，就像夜晚的燈光照亮著大家。她真是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她就是我的同桌—黃馨瑤。

樂(lè)于助人的作文6

　　今天小熊很孤獨(dú)，因?yàn)樗�的爸爸要出差，媽媽要上班，只有小熊一個(gè)人在家，它就想出去找點(diǎn)吃的，走著走著，突然發(fā)現(xiàn)一只可愛(ài)的`小燕子受傷了。

　　小熊不知道應(yīng)該怎么辦才好，小熊想了想，小心翼翼地把小燕子抱回了家。回家后，小熊幫小燕子包扎傷口，等小燕子醒了，小熊說(shuō)：“躺著，別動(dòng)，我去給你找蟲(chóng)子吃。”小燕子說(shuō)：“謝謝你，小熊�！�

　　三個(gè)月后，小燕子要去南方過(guò)冬了，小熊說(shuō)：“你走了，我怎么辦��？”小燕子說(shuō)：“沒(méi)事，明年春天，我們還會(huì)見(jiàn)面的�！毙⌒苈�(tīng)了，心里很高興，很激動(dòng)。說(shuō)完，小燕子就拍拍翅膀飛走了。

　　過(guò)了些日子，春天來(lái)了，小燕子真的回來(lái)了，小熊高興極了，小燕子也高興極了。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我明白了，幫助了別人，就能得到別人的友誼！

樂(lè)于助人的作文7

　　“嘎——嘎——嘎——”從池塘里傳來(lái)一陣歡快的叫聲。哦!原來(lái)是一只惹人喜愛(ài)的小鴨子在快活地叫著呢!

　　突然，它聽(tīng)到“嗚——嗚——”的哭聲。小鴨子趕快跑過(guò)去看，咦?是一只小兔子在傷心地哭著。小鴨子奇怪地問(wèn)：“小兔，你為什么哭呀?”“我的.腿受傷了，肚子又餓，回不了家啦!”小兔回答說(shuō)。小鴨子連忙從水中摘來(lái)荷葉，又從地上拔來(lái)一根草，給小兔子包扎好傷口。小鴨子看看四周，沒(méi)有什么食物，它心里很著急。突然，小鴨看見(jiàn)對(duì)岸種了許多蘿卜，它心里高興極了，馬上游過(guò)對(duì)岸，拔了一根蘿卜，拿過(guò)來(lái)說(shuō)：“小兔，吃吧�！毙⊥贸燥柡�，小鴨打算把小兔背回家�？墒翘�重了，小鴨背不動(dòng)。小鴨子又想了一個(gè)辦法。

　　它從樹(shù)林里找來(lái)一塊木板，讓小兔坐在上面，小鴨子推著木板過(guò)了河，把小兔送了回家。小兔子一家非常感謝小鴨。

　　小鴨子做了好事，心里甜滋滋的。你聽(tīng)，“嘎——嘎——嘎——”小鴨子歡快的歌聲又在池塘里回蕩。

樂(lè)于助人的作文8

　　我相信，換同桌是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，包括我在內(nèi)。我有過(guò)很多同桌，給我印象最深的就是現(xiàn)在的同桌。他誠(chéng)實(shí)、善良、熱心，寬容。

　　他叫范子豪，是一個(gè)小胖子，圓嘟嘟的臉上長(zhǎng)著一雙小眼睛，濃濃的眉毛。在他高挺的鼻梁下，有一張紅潤(rùn)可愛(ài)的.小嘴巴。

　　他樂(lè)于助人。記得有一次，我的筆袋找不到了，我焦急的心情被范子豪看出來(lái)了，下課的時(shí)候，他找遍了全班每一個(gè)角落。終于找到了我的筆袋。于是他昂首挺胸的找到了我，我看見(jiàn)他額頭上豆粒般的汗珠，對(duì)他感激不盡，他說(shuō)不用謝。

　　還有一次，我和他吵架了。僅僅是因?yàn)榧m結(jié)筆是誰(shuí)的。吵過(guò)后，我非常后悔，心里想向他說(shuō)聲對(duì)不起，可是又怕丟人，就這樣僵持了很久，下課時(shí)他竟然主動(dòng)向我說(shuō)對(duì)不起。想想看，他不但樂(lè)于助人，還寬容。這讓我對(duì)他又增加了一份好感。

　　范子豪是我生活中的小精靈。他帶我走向光明，走向善良。聽(tīng)了我的介紹，你會(huì)喜歡他嗎？

樂(lè)于助人的作文9

　　一天，二（1）班正在考試。

　　小明和小蘭是同桌，小蘭在認(rèn)真地考試，因?yàn)樽蛱焖�好好�?fù)習(xí)了，所以今天試卷上的每一題她都會(huì)，小明昨天也復(fù)習(xí)了，可是沒(méi)有小蘭那么認(rèn)真，看到一道題都不知道怎么做，他一直都在抓耳撓腮，想不出答案。

　　小明看見(jiàn)他的同桌小蘭做這份試卷好像很輕松，想抄小蘭的試卷，于是小明把眼睛瞄了過(guò)去，可是看不到，他又伸長(zhǎng)了脖子，像一只長(zhǎng)頸鹿，小明快看到答案了，可是他的同桌小蘭給他了一個(gè)眼神，小明不敢再看小蘭的試卷了。

　　過(guò)一會(huì)小蘭小聲地對(duì)小明說(shuō)：“這是考試，同桌不能相互抄�！毙∶餍南耄哼@下好了，我的一百分泡湯了。

　　外面下起了狂風(fēng)大雨，小蘭打著傘來(lái)到了小明的家，小明問(wèn)：“你怎么來(lái)了？”小蘭說(shuō)：“那題你不是不會(huì)做嗎？我過(guò)來(lái)教教你�！敝�后小明的'訂正都對(duì)，小明說(shuō)：“謝謝你小蘭，冒著大雨來(lái)教我做這道題。”小蘭說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間就是要互相幫助的。”

　　小蘭真是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。

樂(lè)于助人的作文10

　　暑假的一天，陽(yáng)光燦爛，我和好朋友小炳去修理自行車(chē)。到了修理店，我看到里面的人太多，于是和好朋友把自行車(chē)推到另一間修理店修理。一會(huì)兒，修車(chē)師傅幫我們把車(chē)子修好了，小炳搭著我高興地騎回家。

　　我們走到半路，看見(jiàn)一個(gè)小男孩的自行車(chē)的鏈子掉了下來(lái)，他也想推去修理，可是，由于個(gè)子太小，只見(jiàn)他用力地推了一下，車(chē)子依然一動(dòng)不動(dòng)，小男孩可焦急了。小炳看到后，立刻從車(chē)上跳下來(lái)，叫我先看著車(chē)子。他快步走到小男孩身邊，說(shuō)：“小弟弟，我?guī)湍阃栖?chē)�！毙”�推起自行車(chē)一個(gè)勁地往修理店走去，小男孩跟在他后面。到了維修店，小男孩感激地對(duì)小炳說(shuō)：“謝謝你，大哥哥！”小炳說(shuō)：“不用謝！”回頭就向我這里奔來(lái)。看著小炳臉上的'笑容，我心里也暗暗高興。

　　后來(lái)，我們倆繼續(xù)踩著自行車(chē)開(kāi)開(kāi)心心地回我們居住的小區(qū)了。

樂(lè)于助人的作文11

　　在一個(gè)春光明媚的上午，小鳥(niǎo)在天空中跳著舞，愉快的.一天開(kāi)始了。

　　小美拿著調(diào)色板，畫(huà)板和畫(huà)筆高高興興的去公園里畫(huà)畫(huà)了，她一手拿著筆，一手拿著調(diào)色板，在畫(huà)板上畫(huà)了一個(gè)又大又圓的太陽(yáng)，突然她聽(tīng)見(jiàn)有人在哭，小美放下畫(huà)筆，走過(guò)去一看，原來(lái)是小麗在哭。因?yàn)樗�摔了一跤，正坐在地上淌著眼淚傷心的哭呢，小美把她扶起來(lái)，連忙安慰她，小麗慢慢停止哭泣，平復(fù)了心情說(shuō)：“謝謝你安慰我。”

　　小美可真是一個(gè)樂(lè)于助人的小朋友！

樂(lè)于助人的作文12

　　她個(gè)子不高，身材苗條，常常梳著一條烏黑的馬尾辮。那鵝蛋似的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，像星星似的'一閃一閃，好像會(huì)說(shuō)話。小小的嘴巴，紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇， 非常可愛(ài)。這個(gè)人是誰(shuí)呢?她就是我的同桌—翁佳妮。

　　我和翁佳妮已經(jīng)是第二次同桌了，相比第一次她有了很大的改變。她更加樂(lè)于幫助同學(xué)、關(guān)心同學(xué)。

　　記得這學(xué)期某一節(jié)美術(shù)課，我忘記帶美術(shù)工具了。我急得像熱鍋上的螞蟻，拼命在書(shū)包里尋找美術(shù)工具，還是找不到。

　　翁佳妮看我著急地在尋找什么，就關(guān)心地詢問(wèn):“聞?dòng)瓿�，看你這么著急的樣子在尋找什么呀?”

　　“我今天把美術(shù)課給忘了，所以美術(shù)工具也沒(méi)帶。”我支支吾吾地對(duì)翁佳妮說(shuō)。

　　“原來(lái)你在書(shū)包里尋找美術(shù)工具呀�！蔽碳涯菡f(shuō)，“那等會(huì)兒美術(shù)工具一起用吧!”

　　“謝謝!”她的建議真是幫了我一個(gè)大忙啊。

　　看似普通的一件小事情，卻反映翁佳妮樂(lè)于助人的品質(zhì)。

樂(lè)于助人的作文13

　　我有一個(gè)美麗的媽媽?zhuān)�她不但漂亮而且�?jīng)�？湮覙�(lè)于助人。

　　記得有一次，下起了傾盆大雨，鄭志昕沒(méi)帶雨傘，她飛快的跑出校門(mén)，拼命向校車(chē)跑去，我邊跑邊喊：“鄭志昕，你別跑，我跟你一起撐傘！”鄭志昕跑到我這邊，說(shuō)：“謝謝你，你真是我的好朋友！”一回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我今天幫助同學(xué)，我真開(kāi)心！”媽媽說(shuō)：“哇！你真棒�！�

　　還記得有一次，下課了，同學(xué)們都出去玩了，只有我和鄭志昕在寫(xiě)作業(yè)，鄭志昕在寫(xiě)一道語(yǔ)文題。鄭志昕絞盡腦汁，冥思苦想，好像不知道怎么寫(xiě)，于是我問(wèn)她：“你不會(huì)寫(xiě)這道題嗎？”鄭志昕說(shuō)：“不會(huì)寫(xiě)，你教我好嗎？”于是我同意了，我說(shuō)：“先這樣，在那樣，就好了。”我重復(fù)地說(shuō)了好幾遍，直到她聽(tīng)懂為止。鄭志昕說(shuō)：“真感謝你，你真是我的'好朋友！”

　　回到家，媽媽表?yè)P(yáng)了我，她說(shuō)：“你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子�！蔽姨鹛鸬匦α�。

　　今天我很開(kāi)心，因?yàn)閶寢尡頁(yè)P(yáng)了我，心里甜滋滋的，好像吃了蜜一樣甜。

樂(lè)于助人的作文14

　　我有一個(gè)樂(lè)于助人的姐姐，她很愛(ài)笑，而且很愛(ài)幫助別人。她的眼睛大大的、嘴巴紅紅的.、眉毛細(xì)細(xì)的、鼻子低低的，很可愛(ài)。

　　有一次，我和姐姐在玩耍，看見(jiàn)有一位老婆婆下了車(chē)，她在到處去問(wèn)美景酒店怎么去，但人們都不理她。姐姐馬上迎過(guò)去說(shuō)：“我?guī)�你去吧！”婆婆感激地說(shuō)：“謝謝你�！苯憬阈⌒牡胤鲋�婆婆，姐姐看著婆婆說(shuō)：“婆婆你累不累？”婆婆很貼心地說(shuō)：“不累�！弊吡撕芫茫�終于到了。婆婆客氣地說(shuō)：“太謝謝你了小妹妹。” 姐姐微笑著說(shuō)：“不用客氣�！苯憬阈睦锔吲d極了，說(shuō)：“這次又做了一件好事。

　　我覺(jué)得姐姐是個(gè)愛(ài)幫助別人的人，我也很喜歡。我要把她當(dāng)成偶像，成為一個(gè)樂(lè)于助人的人。

樂(lè)于助人的作文15

　　星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我準(zhǔn)備到公園里玩一玩。

　　一路上，我哼著小曲，東瞧瞧，西望望，向公園走去。

　　突然，在不遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)一位老奶奶摔倒了，大概摔痛了，在地上直哼哼，手中的菜葉翻在地上，粘了很多泥。我心里想：老師曾經(jīng)對(duì)同學(xué)說(shuō)過(guò)，要樂(lè)于助人。

　　我想著想著，就毫不猶豫地跑了過(guò)去，把老奶奶扶起來(lái)，又拾起地上的菜，把泥土拍干凈，裝進(jìn)菜籃里。我問(wèn)老奶奶“奶奶，您要到哪兒去呀？”老奶奶說(shuō)：“小朋友，我剛買(mǎi)完菜，要回家。”我聽(tīng)了她的話，對(duì)她說(shuō)：“我送您回家吧？”老奶奶笑著說(shuō)：“那就謝謝你了，你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子�！蔽腋吲d地說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的`�！闭f(shuō)完，我就扶著老奶奶，送她回家了。

　　這時(shí)，天已經(jīng)完全黑了下來(lái)，我趕快跑回家了，回到家，我把事情跟爸爸媽媽說(shuō)了一遍，爸爸媽媽也夸我是樂(lè)于助人的好孩子。

　　今天，我雖然沒(méi)去成公園，可是我很高興，心里比吃了蜜還甜呢！

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