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助人的作文

時間:2024-04-19 08:30:36 助人 我要投稿

助人的作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的助人的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

助人的作文

助人的作文 篇1

  我們每個人都有自己的特點,有的同學天資聰明,學習名列前茅;有的同學心靈手巧,多才多藝;而我擁有一顆助人為樂的心。

  一個星期天的下午,我上完培訓班后,走在回家的`道路上。突然,我發現了一位白發蒼蒼、臉上布滿皺紋,衣穿樸素的老奶奶走在我的前面,只見她吃力地提著一籃蔬菜,艱難地走著,腰都快彎下去了。看著她臉上流出黃豆般大小的汗珠,我便對老奶奶有一絲絲同情,想幫助她。可又一想:如果我幫助老奶奶的話,那就得很晚到家,沒準還會受到爸爸媽媽的批評,如果我不幫助老奶奶的話,那她就會很吃力、很累,可能她再走幾步就會走不動了。最后,我下定決心要幫助這位老奶奶。

  我三步并作兩步地跑到老奶奶的面前,從她手中接過籃子,然后對她說:“老奶奶,這東西很沉重,讓我來幫你吧!”老奶奶聽了,微笑地對我說:“小朋友,謝謝你,你真是好孩子。”于是我一邊扶著老奶奶一邊提著籃子走了起來。過了一會,我的胳膊開始感到酸疼,腳好像灌了鉛沉沉的,我好想放下菜籃,休息一會,可為了不讓老奶奶擔心,就故意裝出輕松地樣子繼續走著。最后,我幫助了老奶奶并成功地把她送回了家。雖然后來我受到了爸爸媽媽的批評,但我的心仍然是樂滋滋的,因為我做了一件助人為樂的事。

  通過這件事我明白了“送人玫瑰,手有余香”的真正含義。

助人的作文 篇2

  有一天上午,小螞蟻拿著“小船”去小溪里劃船。

  他把“小船”放進小溪里,自己跳了上去。他飄著飄著飄到了小河 。可是他的“小船”進了一點水,他也沒在意。過了一會兒,“小船”里的`水更多了,“小船”慢慢下沉了。他的“小船”被水淹沒了。他在小河里大叫:“救命呀,救命呀。”她的叫聲讓小烏龜聽到了,他游過去把小螞蟻馱起來,送到岸邊,小螞蟻說:“謝謝你,小烏龜。”小烏龜說:“沒關系。”

  小螞蟻夸小烏龜真是樂于助人的好朋友!

助人的作文 篇3

  一天,小白兔在家里沒事干,就想出去采蘑菇。

  小白兔挎著籃子離開了家,它走啊走,路過一片森林,看見許許多多的樹木和花草。它很開心地說:“真美麗呀!”

  小白兔繼續往前走,一條小河擋住了它的.去路,它拿起小石子往河水里一扔,它說:“水太深了,我過不去啊!”小白兔心里又害怕又著急。這時,大象伯伯走來了對小白兔說:“小白兔,你怎么啦?”小白兔難過地說:“我要去采蘑菇,可是這條和擋住了我的去路。”大象伯伯說:“你跳到我的背上來吧,我背你過河。”小白兔高興地叫:“好!”

  小白兔又害怕又緊張地過了河,小白兔順利地采到了許多蘑菇。小白兔感激地對大象說:“謝謝你,大象伯伯!”大象伯伯說:“不用謝,我最喜歡助人為樂了”

  晚上,小白兔回去吃得肚子圓圓的,好像一個大足球。

助人的作文 篇4

  今天下午,剛剛放學。轟隆隆,天空響起一陣雷聲,嘩嘩嘩,大雨下起來了。

  小明沒帶傘怎么辦呢?芳芳走過來問小明怎么了,小明說:“我忘記帶傘了,你可以和我和用一把傘嗎?”芳芳說:“當然可以啦。”

  正在這時小明的媽媽來給小明送傘了,她看見小明和芳芳和用一把傘,夸芳芳是個好孩子,芳芳聽了,心里美滋滋的。

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