助人的作文常用(4篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的助人的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
助人的作文 篇1
我已經在學校里度過了差不多六年的小學生活了,我與同學們在六年的生活里,發生了許多事,有甜的,有酸的,也有苦的……但至今讓我最難忘的還是小麗。
小麗是我們班的'班長,她學習成績優秀,熱愛運動,勤奮學習,幾乎是各方面都最佳。她笑起來總是甜甜的,嘴巴一翹起來,眼睛便瞇成了一條縫,身體圓圓胖胖的,可真像一只小熊貓呀!她那一頭烏黑亮麗的長頭發,被扎成了一條俏皮的小馬辨,在領操的時候總是一甩一甩的,可愛極了。她活潑,開朗,有禮貌的她惹人喜愛,她在上課的時候總是認真思考,專心致志,做好筆記,所以在她的作業本上經常會見到一個大大的A分!
記得有一次,我們準備數學測驗,有一道題我想來想去都不明白,連參考書都翻了,還是沒弄懂,正當我在緊張的時刻,小麗走了過來,用手輕輕地拍了一下我的肩膀,輕聲地問:“遇到什么困難了嗎,有什么是我可以幫助你的?”她簡直就是雪中炭,我的及時雨呀!我立刻向她請教,她拉開了椅子慢悠悠地坐下,雙手捧著數學書,眼珠子滾動了一下,思考片刻后,便開始滔滔不絕地向我說解,等我明白時,已向她說明,可她還怕我還沒弄懂,繼續說,唉……還真是夠“煩”的呀!但還是多虧了她,我的數學成績才會有所提高。
所以她不但是樂于助人,還勤奮學習,熱愛勞動,運動也是她的喜愛,小麗在籃球比賽時立下的汗馬功勞,為班級服務,樂于助人……她的精神值得讓我去敬佩。
助人的作文 篇2
我的同桌大方、樂于助人,是個活潑開朗的男孩子。
他有一頭烏黑發亮的頭發,濃密的睫毛下,一雙單眼皮的眼睛。猜猜他是誰,告訴你吧,他就是我的好朋友,也是我的同桌--齊昌盛。
有一次,我晚上做完作業整理書包的時候,忘記把數學書放進書包了。第二天我來到學校時發現書包里的數學不見,我急得像熱鍋上的螞蟻,團團轉。“叮鈴鈴、叮鈴鈴上課鈴響了,同學們把數學書整齊地和在課桌上,等待老師上課。我東張西望,神情很緊張。這一幕被同桌齊昌盛看見了,他主動地把書放在課桌的中間,對我微笑地說:“我們一塊用一本書吧。”我會意地對他點點頭。
下課了,我連忙站起來非常感謝地對齊昌盛說:“今天真是謝謝你了,你真是雪中送炭,不然,我真要倒霉了。”齊昌盛謙虛地說:“我們是同桌,應該相互幫助,我學習上不懂的.地方,你不是也主動幫助我嗎?”
下課后,我們一塊去操場上玩足球,跑來跑去,雖然汗流滿面,但心里是無比快樂的。
這就是齊昌盛,一個大方、樂于助人、謙虛的人。
助人的作文 篇3
有一次放學,我趕上了一部公交車,車上的位置不多,但我還是搶到了一個靠后門的位置,為此我還暗自竊喜了一番。
可是,好景不長,不一會兒就上來一大堆學生,他們互相推擠著,形成了一道密不透風的墻。這時,不知道是誰踩了誰一腳,被踩的人“哎呀”一聲叫罵起來,踩了腳的人自知理虧,就說了聲“對不起”。可被踩的人不依不饒,兩人就杠上了,好一會兒才平息。我皺著眉望向他們,心中暗罵:“真沒素質!”
這時,上來了一位老奶奶,大約七八十歲的樣子,飽經風霜的臉上有好幾道歲月的痕跡,滿頭的銀絲顯出了她的年邁。她那顫巍巍的手上,一手拿著病歷,另一只手抓著欄桿,用沙啞的聲音問道:“有沒有人讓我坐一下啊?”沒人搭理她。我不禁在心的皺起了眉:“這偌大的車間,竟沒有一個好心人讓座!”望著那位老奶奶,我不禁想起了遠在他鄉的外婆,此時此刻,她是否也像這位老奶奶一樣?想到這,我站了起來,對老奶奶說:“奶奶,這邊坐!”老奶奶的臉笑開了一朵花,而我的心也樂開了花,原來幫助人的感覺這么好!
助人為樂的感覺真好。細細回想:當看到那些受幫助的人綻開的笑顏,你的心是否比他們還愉快?
還有一次,我去我家旁邊的小賣部買東西,賣東西的阿姨是一位中年婦女,一進門,我就看見阿姨緊閉著雙眼布滿老繭的手似乎在摸索什么東西。她似乎察覺到了我的.存在,便對我說:“幫我找一下眼睛好嗎?”我沒多想,立刻就答應了。不一會兒,我便在桌角拾到了那副眼鏡,我小心翼翼地撿起,再交到阿姨手中。阿姨笑著跟我道謝,而我心里也很高興。
助人為樂的感覺真好。幫助摔倒的小孩站起來;幫助盲人過馬路;回答同學向自己請教的問題;撿到失物還給失主;幫助迷路的小孩回家;幫不認識路的人指路……生活中需要幫助的人或事很多,只是缺少細心的眼睛去發現他們。
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”愿你珍惜這句名言。
助人的作文 篇4
我叫鄭詩琦,今年10歲了,是寧波市實驗小學304班的一個學生。我是一個活潑開朗的小女孩,長得有點黑,但是我長得并不難看——個子中等,身體瘦瘦的,圓臉上嵌著一雙炯炯有神的'眼睛,留著一頭烏黑光亮的頭發。
我的愛好是看書和聽音樂,有時候我就會聽聽歌、看看書。只要有故事書,我就會看的愛不釋手,有時連吃飯都會忘記得一干二凈。當我在商店里買東西,聽到錄音機里播放歌曲時,我就會站在那里靜靜地聽幾分鐘。
我有一個優點,那就是樂于助人。有一次,我的好朋友丁瑋津懿題目不會做,于是她來問我:“鄭詩琦,這一道題怎么做?”我連忙放下手中的書,問道:“我看看,哪道題?我來教你”。于是我認真地教起作業來,一邊講,一邊問:“丁瑋津懿,你聽懂了嗎?”她搖搖頭,我又耐心地反復給她講了幾遍,直到她說聽懂為止。我再去看她時,她已經單獨一個人會做了,還說:“謝謝你,鄭詩琦。”我連忙搖手說:“不客氣”。
這就是我,一個樂于助人的小女孩。
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