助人的作文[優秀4篇]
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的助人的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
助人的作文 篇1
在一個陽光明媚的早晨,大家都背上書包高高興興的去上學。這時有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭,這時有位名叫李丁的同學路過看見了,就在那里開懷大笑像事不關己的樣子,大聲喊著:“大家快來看這里有人摔倒了。”突然一位高年級的.學生急匆匆的跑過來一手把李丁推開扶起了小弟弟。對李丁說:“你這人怎么這樣,當別人需要幫助的時候你卻袖手旁觀。視而不見,充耳不聞。”這時李丁反駁到:“多一事不如少一事,我為什么要幫他。”這時那位高年級同學火冒三丈,臉被氣的通紅,眼睛睜的大大的都快掉出來了,說到:“你知道嗎?樂于助人是我們中華民族的美德,你卻.....”李丁聽了眼圈濕潤了,似乎他認識到了自己的錯誤。高年級同學拿出紙為小弟弟擦眼淚,李丁也撿起香蕉皮扔垃圾箱,然后一切去上學了。
啊!大哥哥說得對,我們不管在學習上還是生活上,都應該樂于助人,竭盡全力去幫助別人。
助人的作文 篇2
一次語文考試它讓我懂得了“幫助別人,快樂自己”的含義。
這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆,剛到了教室里。來到教室不一會兒鈴聲就響了“零零零”上課了,教師也跟著來了,在這一瞬間同學們停止了話語,從書包里拿出書來,靜靜的坐在課桌椅上裝讀書了
“開始考試”教師的話音剛落,大家就把桌子收得空空如也,就剩下一支筆、一張墊紙板、幾張草稿紙
在考試時,大家都在做考試卷,這時我的組長輕輕地拍著我的肩膀,一邊小聲地說:“你有幾支筆?能借我一支嗎?”借?我有點不樂意,可我一想起幫助別人,快樂自己,要樂于助人,我的手伸出來,不聽我的話了,不由自主地把筆遞給了我的組長了。
考試后,當我聽到組長對我說謝謝時,我心里感到美滋滋的。
這天我懂得了“幫助別人,快樂自己”的含義了。只要你幫助別人,在你最需要幫助的`時候別人也會幫助你的。
助人的作文 篇3
進入了初中,見到了許許多多陌生的面孔,昔日的伙伴了。可是在初中的新同學中我認識了這樣的一個樂于助人的同學。
距離卡學只剩下兩天了,我準備在這兩天的時間里,痛痛快快的玩兒一場。于是在這天晚上,我跑到了濱江公園去玩兒滑板,可是就在玩兒的過程中,我不小心吧膝蓋磕破了。第二天開學,我只能拖著一條“殘腿”去迎接開學的第一天
開學時,當我忍著劇痛慢慢的走向樓梯時,我頓時傻了眼:這樣走就已經夠 痛了,還怎么上樓啊?旁邊上樓的同學對我置之不理,只顧自己向樓上走去。此時我的內心充滿了無限的自責與悲哀。突然后面有一個人正在拍我的肩膀,我扭過頭,去一個陌生的面孔展現在我的眼前,他和藹地對我說:“讓我來幫助你上樓吧。”我結結巴巴的說:“不……不……用了。”只聽他接著說:“你已經受傷了,憑你一個人的力量是上不了樓的,必須要別人的幫忙。”說完他就蹲下身子來,把我背在他的身上,大步的向樓上走去。
他剛開始背我還很不適應,后來在他背我上樓的途中我們倆互相介紹才得知,原來他是我的同班同學在他背上的我在不禁意間看到了他額頭上的汗水,一大滴一大滴的`落在了地上,看著他這么努力的幫助我,我真為有這樣的同學而感到驕傲。我懷著一種內疚的心情對他說:“我們先休息一下吧。”我聽到了他堅定地聲音:“還是不了吧,一會兒就要上課了,可別讓老師生氣批評我們,再過一會兒就到教室了。”他吸了一大口氣鼓足了勁兒,又向樓上走去。
就在快到教室的時候,旁邊正在上樓的同學幸災樂禍的說:“豬八戒背媳婦,頭一次見啊。”當我聽到這句話時我生氣的說:“你懂什么這是友誼。”背我的同學只是微微一笑,以更加快的速度向樓上走去。到了教室,我感激的對他說:“真的太謝謝你了。”只見他一邊擦汗一邊說:“不用謝,以后有什么需要幫助的事盡管說我一定會幫助你的。”這時我的眼淚再也按捺不住的流了出來。
他就是我的同班同學,樂于助人的李小光。
助人的作文 篇4
動物學校放學了,教室門一開,許多家長都一個勁兒的往教室里擠。只見那么多的家長一只手拿著一把雨傘,另一只手提著一雙膠鞋,就是沒看見小兔子和小烏龜的'家長。于是它倆決定一起走回家。可是當它們倆推開門時,和風細雨已經變成了傾盆大雨。
小烏龜說:“要不就用我的烏龜殼當傘吧!”小兔子回答:“這樣你會感冒的。”小烏龜說著就小心翼翼地脫下了龜殼,并且找來了一根樹枝,把樹枝撐在龜甲傘的中間,于是它們倆就歡歌笑語地回了家。
小兔子在龜甲傘的保護下,沒淋到一滴雨,安全地回了家。它很感動,夸小烏龜是樂于助人的好朋友。
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