助人作文

時(shí)間：2022-03-02 09:05:34 助人我要投稿

【推薦】助人作文匯總六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的助人作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】助人作文匯總六篇

助人作文篇1

　　我家那里新建了一個(gè)民間藝術(shù)博物館，博物館的文物豐富多彩，在眾多藝術(shù)品中我對(duì)一幅剪紙情有獨(dú)鐘。這一幅剪紙的作者是一位民間藝人，我久久凝望這幅剪紙，仿佛看到一個(gè)精彩的故事。

　　從前有一個(gè)孤苦伶仃的孩子叫牛娃。他是個(gè)孤兒，從小沒(méi)有爸媽，跟著爺爺奶奶過(guò)日子。爺爺奶奶叫牛娃去地主家放牛，小牛娃順從地答應(yīng)了。

　　有一次放牛，牛娃聽(tīng)到了急促的哭聲，他輕輕地循著聲音找到那個(gè)哭泣的孩子，急促的問(wèn)男孩：“怎么了小弟弟？是不是迷路了？”小弟弟擦干眼淚對(duì)牛娃：“我因?yàn)橐粫r(shí)貪玩不小心迷了路，而且由于我急切想回家，在奔跑時(shí)被樹(shù)枝?跌跤了一時(shí)不能動(dòng)，你快幫我想辦法吧。”牛娃看著小弟弟，心里十分著急。突然他看到身后敦厚的老牛，不禁靈機(jī)一動(dòng)他將小弟弟抱在懷里，左腿跨到牛背上帶著小弟弟回到了村子里，找到了小弟弟的家人，大人們知道后連夸牛娃是一個(gè)樂(lè)于幫助別人的好孩子牛娃聽(tīng)后笑了起來(lái)。

　　從這幅民間藝人的剪紙中我明白了一個(gè)道理：當(dāng)別人遇到困難時(shí)時(shí)，你一定要幫助他，可能你微不足道的幫助，可以讓別人度過(guò)難關(guān)，總之千言萬(wàn)語(yǔ)一句話：幫助別人使自己心靈充實(shí)，讓人間處處充滿愛(ài)。

助人作文篇2

　　“明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，就將載著桑桑和他的家人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這里——他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……”

　　我現(xiàn)在讀的就是著本書(shū)——《草房子》。作品寫(xiě)了主人公桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動(dòng)忍心的故事。這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。在這所有人物中我最喜歡桑桑�？赡苁且�?yàn)樗赂�，還可能是因?yàn)樗鹬乩先�，做事敢作敢�?dāng)?shù)钠焚|(zhì)。

　　有一段時(shí)間，紙?jiān)律显缯n總是遲到，桑桑很好奇。就到紙?jiān)律蠈W(xué)的路上去探個(gè)究竟，沒(méi)想到，紙?jiān)率潜粠讉€(gè)原來(lái)學(xué)校的高年級(jí)男生欺負(fù)了。于是桑桑便手里拿著磚頭，做出一副真要扔出去的樣子，嚇得男生們不敢動(dòng)彈，然后乘機(jī)和紙?jiān)绿幼吡�。就這樣，桑桑用自己的勇敢和機(jī)智戰(zhàn)勝了那幾個(gè)男生。

　　還有一次，桑桑無(wú)意間去了大家認(rèn)為最頑固的秦大奶奶家中，秦大奶奶的心一開(kāi)始就被桑桑的友好問(wèn)候打動(dòng)了。最后，秦大奶奶為了救人死了。當(dāng)?shù)赜袀€(gè)習(xí)俗，老人的孫子要剪一撮頭發(fā)下來(lái)給老人陪葬，于是桑桑就為秦大奶奶盡到了最后的一點(diǎn)孝心。

助人作文篇3

　　在我們祖國(guó)長(zhǎng)達(dá)5000年的歷史長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)精彩的傳統(tǒng)美德值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，如尊重師長(zhǎng)、以禮為先等等，雷鋒叔叔就擁有一個(gè)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的中華民族傳統(tǒng)美德——樂(lè)于助人。

　　雷鋒是一個(gè)普普通通的汽車兵，可現(xiàn)在無(wú)人不曉，因?yàn)樗偸侵鲃?dòng)幫助別人。曾經(jīng)，只要是雷鋒在的地方，就總能看到他忙碌的身影。無(wú)論是幫助別人打掃衛(wèi)生，還是在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，都是他樂(lè)于助人的典范。其實(shí)，我們也可以隨時(shí)幫助別人，但是我們可以做到和雷鋒一樣，時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)持幫助任何需要幫助的人嗎？當(dāng)然，我們還做不到。只有像他一樣不管任何時(shí)候都堅(jiān)持幫助別人，這可不是一天兩天的堅(jiān)持，而是常年的堅(jiān)持��！沒(méi)有堅(jiān)定的毅力和信念，怎么能堅(jiān)持幫助別人呢？

　　其實(shí)，想讓自己精彩——幫助別人，也很簡(jiǎn)單。在公共場(chǎng)所，看見(jiàn)別人有什么地方找不到的時(shí)候，就可以告訴別人，并幫他指路，這就是幫助別人。生活中，這樣的例子還有很多很多。在班級(jí)里，同學(xué)如果在學(xué)習(xí)上遇到了一些困難，自己如果能解決這個(gè)問(wèn)題，那就是應(yīng)該“挺身而出”的時(shí)候了，幫助別人時(shí)，一定要態(tài)度友好！這樣幫助了別人自己感到快樂(lè)，別人也高興，而且還和你加深了友誼，何樂(lè)而不為呢？

　　不止可以在精神上幫助需要幫忙的人，物質(zhì)上幫助別人也是樂(lè)于助人的精彩表現(xiàn)，許多例子又出現(xiàn)了。

　　當(dāng)同學(xué)沒(méi)有帶某一樣文具的時(shí)候，可以將自己的文具借給別人；當(dāng)別人坐車或急需打電話的時(shí)候，也可以臨時(shí)借錢(qián)給別人用。還有一種方式幫助別人：那就是通過(guò)慈善機(jī)構(gòu)。當(dāng)哪個(gè)地區(qū)發(fā)生災(zāi)難，急需支援，有條件的人們就可以捐出自己的資金或物品；當(dāng)有人因貧困而上不了學(xué)的時(shí)候、某個(gè)地區(qū)要建造希望小學(xué)的時(shí)候，我們就可以獻(xiàn)出自己一份小小的愛(ài)心。將金錢(qián)用在這里，比用在零食、玩具上有用的多。我們學(xué)校就有一個(gè)一元基金，我非常支持！

　　精彩的方面有很多很多，只要有一顆愛(ài)心，就可以時(shí)時(shí)刻刻幫助別人。幫助別人自己會(huì)感到快樂(lè)，別人也一定會(huì)對(duì)你表示友好。向榜樣學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的精神，讓我們一起擁有一個(gè)精彩的人生吧！

助人作文篇4

　　春天的腳步越來(lái)越近了，雷鋒的光輝形象也越來(lái)越清晰了。都說(shuō)雷鋒“出差一千里，好事做了一火車�！边@是雷鋒平常生活的真實(shí)寫(xiě)照。在五二班，也有一位走到哪里好事做到哪里的小雷鋒，他就是李向國(guó)同學(xué)。

　　李向國(guó)同學(xué)是五二班的勞動(dòng)委員。他對(duì)工作盡職盡責(zé)。每天早早的就來(lái)到教室，開(kāi)窗通風(fēng)，整理教室衛(wèi)生，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。放學(xué)時(shí)，他總是和值日生一起打掃衛(wèi)生，擺放桌椅，等所有的衛(wèi)生都達(dá)標(biāo)了，才離開(kāi)教室。由于工作做得出色，深受大家的好評(píng)，因此，歷屆班委選舉，他都以全票通過(guò)任職勞動(dòng)委員。

　　李向國(guó)同學(xué)是一個(gè)熱情善良，樂(lè)于助人的好孩子。他做的好事如天上的繁星，多得數(shù)不清。急人所急，排憂解難，正是他那樸素而高貴品質(zhì)的表現(xiàn)。當(dāng)同學(xué)遇到難題時(shí)，他總會(huì)馬上放下手中的筆，耐心地為同學(xué)講解。同學(xué)上課忘帶筆了，他總會(huì)默默地地上一支筆，用無(wú)聲的微笑把愛(ài)心傳遞。小同學(xué)摔倒了，他急忙上前扶起。彎腰撿起一片廢紙，隨手扶起歪倒的車子幫老師拎書(shū)，幫祖師傅抬東西、。當(dāng)老師問(wèn)他的名字時(shí)，他總是羞澀地一笑，扭頭就跑了。

　　最讓人感動(dòng)的是，前幾天，四六班的暖氣崩裂，黃水肆意。李向國(guó)同學(xué)聞?dòng)嵹s到，迅速召集班里幾名男生，奮不顧身地跳進(jìn)白茫茫的教室。水壓太強(qiáng)，他毫不猶豫地脫下褂子堵住肆意噴濺的出水口。老師怕他們受凍感冒，一次次地催他們別堵了，可他們卻斬釘截鐵地說(shuō)：“老師，放心吧，我們沒(méi)事兒！”在大家的齊心奮戰(zhàn)下，終于戰(zhàn)勝了水魔。可他們卻個(gè)個(gè)成了落湯雞。

　　還有一次，他路過(guò)走廊，聽(tīng)到嘩嘩嘩的水聲從男廁所里傳出來(lái)。他急忙走進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)水龍頭壞了，水源源不斷地流出來(lái)。李向國(guó)見(jiàn)狀，先把總閥門(mén)關(guān)掉，然后下樓找到祖師傅來(lái)修理。

　　李向國(guó)同學(xué)一向勤儉節(jié)約，從不亂花錢(qián)。但是當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，他總是慷慨解囊，傾力相助。他拾金不昧，不管撿到毫不起眼的東西，還是貴重的物品，他都會(huì)主動(dòng)上交。

　　李向國(guó)同學(xué)在學(xué)校是人人稱贊的小雷鋒，在家里也是勤快懂事的好孩子。李向國(guó)同學(xué)特別體貼父母，總是搶著干家務(wù)，做飯刷碗，掃地拖地，整理房間，事事都盡量讓父母省心。

　　在他的帶領(lǐng)下，五二班逐漸形成了助人為樂(lè)，積極向上的.良好氛圍。

助人作文篇5

　　常言道，心寬體胖。我就是一個(gè)心寬體胖的小胖子，因?yàn)槲摇皹?lè)觀、開(kāi)朗、善良、心胸開(kāi)闊、樂(lè)于助人”。

　　我上幼兒園的第一天就學(xué)會(huì)了見(jiàn)到老師要問(wèn)好、見(jiàn)到長(zhǎng)輩有禮貌。我就在這一聲聲的問(wèn)候聲中逐漸長(zhǎng)大，變成了一個(gè)有禮貌的小朋友。

　　媽媽常說(shuō)：我們要幫助有需要的人，我們會(huì)在其中得到不一樣的樂(lè)趣。就在上一個(gè)月，我們班的黃振宇同學(xué)不小心把腳傷了，因?yàn)樗荒茏撸院芏嘈枰邉?dòng)的事情就做不了，特別是上廁所。我和溫智涵個(gè)子高，身體結(jié)實(shí)，一看就有大把力氣，每天背小黃去上廁所這件事我倆就自告奮勇地全包了！雖然有時(shí)候我背著小黃上樓梯累得氣喘吁吁，但我想我背上背的不是重量，而是我的好兄弟、好同學(xué)，我就渾身充滿力量，就這樣每天堅(jiān)持下來(lái)。黃爸爸還專門(mén)發(fā)信息感謝我，我真的很開(kāi)心。

　　我不但在學(xué)校熱心助人，節(jié)假日時(shí)，我還會(huì)參加公益組織活動(dòng)。比如：幫助孤寡老人干農(nóng)活；逢年過(guò)節(jié)給困難戶送溫暖活動(dòng)……有一次，有一戶貧困戶因?yàn)樯眢w原因，自己養(yǎng)殖的魚(yú)沒(méi)人打撈而不能賣(mài)出去。我們知道后，就去幫他把魚(yú)撈起來(lái)并幫他賣(mài)出去。我們也買(mǎi)了一些魚(yú)，就在魚(yú)塘邊開(kāi)始了燒烤，我們穿著渾身是泥的衣服褲子，吃著燒烤開(kāi)心極了。

　　今天，我被學(xué)校授予了“禮儀小明星”的稱號(hào)。我覺(jué)得這些事情都是我應(yīng)該做的，我在幫助別人的同時(shí)也得到了更大的幸福感。

　　幫助別人讓我感到幸福！

助人作文篇6

　　說(shuō)起“樂(lè)于助人”這個(gè)詞，我第一個(gè)想起的就是我們班的聶佳偉。因?yàn)樗麆倓偨饬宋业娜济贾薄?/p>

　　就在那節(jié)自習(xí)課上。一上課，老師就說(shuō)：“這節(jié)課自己寫(xiě)作業(yè)，注意不能玩兒！”老師說(shuō)完了之后，我們就各找各的作業(yè)，開(kāi)始埋頭苦干了。教室里變得非常干凈，就連一根針掉在地上都能聽(tīng)得到。

　　我正認(rèn)真地寫(xiě)著，忽然，旁邊的同學(xué)碰了我一下。我拿筆的手就往里蹭了一下，字也就跟著寫(xiě)壞了。我只好開(kāi)始在筆袋里翻橡皮，翻啊翻……可就是沒(méi)有！這時(shí)，我才想起昨天寫(xiě)作業(yè)時(shí)沒(méi)有把橡皮裝進(jìn)去�！霸趺崔k？我沒(méi)帶橡皮呀！這個(gè)錯(cuò)字怎么辦？”我心里想著，不禁嘟噥出聲來(lái)“慘了，怎么辦？”

　　正著急，我感覺(jué)后背被輕輕地用筆捅了一下。是聶佳偉。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，他立即小聲問(wèn)我：“怎么了？”

　　“我忘帶橡皮了！”

　　“那你怎么不跟我說(shuō)呀？我每次都帶２塊橡皮。沒(méi)問(wèn)題，我借給你！”他爽快地說(shuō)。

　　“那謝謝了！”我高興地說(shuō)。

　　“都是同學(xué)，不用客氣！”他大方地?fù)]了揮手。

　　我借走了橡皮，轉(zhuǎn)身繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)。

　　鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！下課了。我把橡皮還給了他。心想：“他真是個(gè)助人為樂(lè)的人，我一定要向他學(xué)習(xí)�！�

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