【精華】幫助作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的幫助作文10篇，希望能夠幫助到大家。
幫助作文 篇1
20xx年11月4日星期一晴天
我的鄰居家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗，我常常去鄰居家玩。
今天，我來(lái)到鄰居家看見(jiàn)了那小狗，它全身雪白的毛，摸上去滑滑的，軟軟的，舒服極了，猶如天空中飄飛的朵朵白云，一樣潔白、柔軟。兩只小巧玲瓏的耳朵，耷拉在腦袋的兩側(cè)。一對(duì)水汪汪的大眼睛，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，如同兩顆美麗的黑寶石。
這只小狗長(zhǎng)是出了名的愛(ài)吃、能吃，你們看：吃午飯的時(shí)間到了，小狗第一時(shí)間跑到主人旁，用那可憐巴巴的眼神看著主人，主人不給，小狗只好垂頭喪氣的走了。
這只小狗是有名的瞌睡蟲。早晨，太陽(yáng)早就高高的升了起來(lái)，小狗依然趴在自己的被窩里，打著呼嚕。主人用力的搖它，它仍然一動(dòng)不動(dòng)。主人沒(méi)辦法，只好隨它去了。
幫助作文 篇2
一天，剛下過(guò)雨，路很滑。老奶奶不小心摔倒了，菜籃子里的菜撒了一地，手里的拐杖也扔到了一邊。
小明急忙跑過(guò)去，一邊扶起老奶奶，一邊說(shuō)：“老奶奶，你摔壞了嗎？”
老奶奶站起來(lái)，說(shuō)：“我沒(méi)摔壞，謝謝你，你真是個(gè)好孩子。”
小明彎腰把地上的菜撿起來(lái)，又把拐杖撿起來(lái)送到老奶奶手里。小明想：路很滑，老奶奶年紀(jì)大了，萬(wàn)一再滑到了怎么辦？我應(yīng)該吧老奶奶送回家。
于是，小明提著菜籃了，扶著老奶奶往家走。
幫助作文 篇3
星期天，陽(yáng)光明媚。我早早地就起來(lái)了。“王吳陽(yáng)，家里的油用完了，你去幫我打一瓶吧！”媽媽扯著嗓子對(duì)我說(shuō)。“哦，好吧。”于是，我拿著空瓶子，騎上自行車，朝著“省好多超市”的方向駛?cè)ァ?/p>
一路上，空氣特別清新，風(fēng)兒不時(shí)地吹拂著我的臉龐，我哼著無(wú)名小曲，好不愜意！“嘩”的一聲，怎么搞的？我忽然覺(jué)得腳下的踏板突然不聽(tīng)使喚了，怎么踩也沒(méi)有辦法向前進(jìn)，我下意識(shí)地低頭一看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是鏈條掉了。心想：“我今天真是太倒霉了，這兒又沒(méi)有修車的，而且離我家還有好一段路呢！這可怎么辦？于是我決定自己安，十幾分鐘過(guò)去了，我的手上摸得全是油，黑乎乎的。可是鏈條還是沒(méi)被安好，我猶如熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在我萬(wàn)般無(wú)奈的時(shí)候，迎面走來(lái)了一位老大爺，中等個(gè)子，帶著一副眼鏡，看起來(lái)很親切，不像是壞人，他似乎看出了我的心思，俯下身來(lái)，面帶微笑地問(wèn)道：“小朋友，你怎么了？我一五一十地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他，他看了看我的自行車上的鏈條，二話沒(méi)說(shuō)，就彎下了身來(lái)，動(dòng)作熟練地一手扶著自行車，一手試轉(zhuǎn)了一下鋼圈讓齒輪順著同一方向轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，齒輪就非常聽(tīng)話地套到了鏈條的鑿里。”俗話說(shuō)得好：“姜還是老得辣；”不到五分鐘的時(shí)間，他就修好了，我踏上自行車試了一試，還真地裝好了，腳下感覺(jué)輕松多了，我喜出望外地地連忙對(duì)老爺爺說(shuō)：“謝謝你！如果這次沒(méi)有你的幫忙，我還真的不知道該怎么辦呢？“沒(méi)關(guān)系，快回家吧，媽媽會(huì)擔(dān)心你的……”。
望著老爺爺?shù)谋秤埃曳浅５酶屑に乙蛩麑W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)的精神。
幫助作文 篇4
一天，小米要和好朋友一起去看電影。他戴上紅領(lǐng)巾，高高興興地出門了。
小米剛走到樓下，看見(jiàn)一位阿姨，只見(jiàn)她戴著一副墨鏡，手里拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的手杖，正小心翼翼地向前挪動(dòng)。小米心想：阿姨眼睛看不見(jiàn)，行動(dòng)起來(lái)多困難啊！我一定要幫助她。小米連忙跑到阿姨身邊，輕聲地說(shuō)：“阿姨，您要去哪兒？我扶您去吧！”阿姨連聲道謝。小米扶著阿姨找了很久，才把她送到目的地。阿姨對(duì)小米說(shuō)：“今天多虧你幫忙，你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子啊！”小米說(shuō)：“這是‘紅領(lǐng)巾’應(yīng)該做的。”
小米雖然沒(méi)看電影，但他心里仍然很快樂(lè)。
幫助作文 篇5
放學(xué)了，我走到車站旁，等305路公交車。施屹成在一旁買東西，我便跟他聊起天來(lái)。
突然，我感到背后有一只手搭上了我的肩膀，轉(zhuǎn)過(guò)頭去一看，原來(lái)是一位老奶奶。她對(duì)我說(shuō)：“小朋友，能給我兩塊錢嗎？我要乘車回家，謝謝，謝謝。”我看她挺可憐的，拉開(kāi)書包想找錢時(shí)，施屹成卻說(shuō)：“你不會(huì)這么容易就上當(dāng)吧！現(xiàn)在滿大街都是這種借口，真的會(huì)有幾個(gè)呢？”我的心中有一絲動(dòng)搖。施屹成又說(shuō)：“哎呀，上次去南宋御街你又不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我要是你就絕對(duì)不會(huì)花這兩塊冤枉錢。”我忍不住說(shuō)了：“你看看，這像假的的嗎？幫助別人也是應(yīng)該的，再說(shuō)兩塊錢又不是什么大數(shù)目，我要幫助老奶奶是我自己的事，你也就別管了。”施屹成嘆了口氣，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“我不是多管閑事，只是不想讓你受騙罷了。我的車來(lái)了，我不跟你爭(zhēng)了，你好自為之吧。”說(shuō)完便跳上公交車走了。
我站在站臺(tái)上沉思著，公交車一輛一輛開(kāi)過(guò)，日暮的夕陽(yáng)照在我的臉上。對(duì)了！我微微一笑，便去問(wèn)老奶奶要坐幾路車。老奶奶在一旁早就等急了，她說(shuō)：“335路。”正巧，開(kāi)來(lái)一輛335路公交車，我讓老奶奶乘上了車，幫她刷了卡，下了車。老奶奶在我下車時(shí)還不忘說(shuō)聲“謝謝”。我心想：要是老奶奶真的需要幫助，我就做對(duì)了；但如果這不是真的，那她就要到三里亭去一趟了。
我們要幫助他人，但是防人之心不可無(wú)，有時(shí)幫助他人還得想個(gè)萬(wàn)全之策。
幫助作文 篇6
某一天，我的心底忽然有一個(gè)使人迷離的聲音問(wèn)∶“什么是……幫助。”這個(gè)問(wèn)題是我思考了許久。
我一直在尋找……體會(huì)幫助，幫助在我的腦里，這個(gè)詞，一提，腦里就會(huì)想到一個(gè)同學(xué)扶起另一個(gè)同學(xué)的片段。每當(dāng)我們都想幫助別人，從想要?jiǎng)e人幫助自己，每一次本能體會(huì)幫助的機(jī)會(huì)，卻都所謂的面子、嘲笑、身份……所抹殺。
別人，都總是以一個(gè)理由拒絕我們的幫助，而我們，也是相同，永遠(yuǎn)都想以“拒絕”二字結(jié)尾。
在學(xué)校，我經(jīng)歷了這樣……一件事。那天，我們班上公開(kāi)課，班主任叫我們?nèi)啻┬７业耐瑢W(xué)叫我借一件來(lái)，在茫茫人海中有一個(gè)女孩主動(dòng)借給了我。
那一次我能感受到，可依然不明白幫助，到底是什么，是一種行動(dòng)，還是一種那個(gè)關(guān)懷。
不過(guò)，在今天。我找到了答案，今天我只是找不出靈感，就被家長(zhǎng)責(zé)罵，說(shuō)我沒(méi)用，說(shuō)我是笨蛋，是……說(shuō)了許多臟話，讓我心寒，讓我吃驚，一次次對(duì)表親戚的惡劣行為的容忍，換來(lái)的卻是斥責(zé)，我只好在房間里無(wú)聲息的大哭一場(chǎng)，只有我的弟弟在開(kāi)門前給我一個(gè)“微笑”。
幫助作文 篇7
世界上的人數(shù)不勝數(shù)，有很多人品德高尚。他們是助人為樂(lè)的人，是廉潔奉公的人，是舍己救人的人，是勤奮工作的人，是勤勞簡(jiǎn)樸的人……
那天，我放學(xué)回家，就像往常一樣，我來(lái)到9路公交車站，車來(lái)了，我和大家一起上了車。車上一片嘈雜，亂哄哄的，我刷完卡，“余額不足”這句話猶如晴天霹靂般，直接命中了我。我難以置信，又刷了幾次，可是答案依舊相同，此刻，我感到天旋地轉(zhuǎn)，全車人好像都在直勾勾地看著我。我十分窘迫，甚至做好了下車走回家的準(zhǔn)備。
我小心翼翼地問(wèn)司機(jī)叔叔：“我的公交卡沒(méi)有錢了，能不能下次補(bǔ)上？”司機(jī)叔叔爽朗地說(shuō)：“當(dāng)然可以，現(xiàn)在趕緊找個(gè)座位坐下來(lái)吧，小心摔倒。”我看著他，心中無(wú)限感動(dòng)，忙點(diǎn)頭說(shuō)：“好，好，好”。司機(jī)叔叔不但不怪我，還提醒我注意乘車安全，他真是一位善良的人啊！這時(shí)，我仔細(xì)看了看，司機(jī)叔叔穿著一身制服衣裳，高大的身板有些單薄，黝黑的臉上蓄著胡須，他的'外表是那么普通，可在我的眼里他的身影卻變得無(wú)比高大起來(lái)。
如果名人是金字塔的尖頂，而這些善良的普通人則是塔身和地基！這位幫助過(guò)我的司機(jī)叔叔就是善良的普通人，我也要像他那樣，將愛(ài)心傳遞給身邊需要幫助的人！
幫助作文 篇8
生活中每個(gè)人都不得不為解決自己的溫飽而努力奮斗。每個(gè)人都有自己的職業(yè)，職業(yè)不分高低貴賤，都是為了人們先進(jìn)的生活而奮斗著。就比如說(shuō)他們不在乎自己的薪水，每天頂著仿佛能把人給融化掉的太陽(yáng)工作。他們站在高架上，在上面吃飯，在上面睡覺(jué)，只為給人們一棟棟漂亮的大樓，這件工作就是建筑工人。
我每天早上醒來(lái)都可以看到對(duì)面的還未修成的高樓，當(dāng)然上面還有勤勞的建筑工人，每天晚上睡得比我們晚，起的比我們?cè)纭＞瓦@樣，這棟高樓在我的見(jiàn)證中出現(xiàn)，變成一座直沖云霄的高樓，。一次次我眼睜睜看著他們?cè)诟呒苌铣燥垼徊恍⌒娘埦蜁?huì)從空中掉落下去。我看著您的眼神，我從你的眼神中看出了一絲可惜和無(wú)可奈何。我多么想幫助你啊，我多想把我手中的飯菜遞上去遞給您，可我卻無(wú)能為力，只能眼睜睜的看著一次次建筑房的鋼鐵從你手中掉落，砸在你的腳上，我從你的表情中看出了痛苦，我想那種痛一生都體會(huì)不到。我只能眼睜睜的看著你的眼角緩緩落淚，一次次，房子沒(méi)能夠在規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)完成，總是會(huì)被自己的上司罵的狗血淋頭，自己的上司把報(bào)表甩在自己的臉上，而自己卻只能彎下腰來(lái)?yè)炱饋?lái)，默默的承受著這一切。
這一件件事都印在我的腦海里，每一次我都想沖出去幫助你啊，可我沖出去又能改變什么呢？房子我也不會(huì)修，對(duì)建筑更是一竅不通，我只能在心里默默的祝福你，能夠早日在建筑行業(yè)打下一片天。
幫助作文 篇9
“糟了，糟了！下節(jié)課就是美術(shù)課了，老師千叮嚀萬(wàn)囑咐要帶上油畫棒，可我這個(gè)馬大哈還是給忘了，這可怎么辦呀？”
去辦公室打電話，讓媽媽送過(guò)來(lái)。可是，遠(yuǎn)水解不了近火，馬上就要上美術(shù)課了，來(lái)不及了。向同學(xué)借吧，可是同學(xué)們自己還要用呢，怎么可能借給我呢？什么辦法都不想吧，要是被毛老師發(fā)現(xiàn)的話，我肯定要挨批了。我越想越著急，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“丁零零，”上課了。我邁著沉重的步伐走進(jìn)教室，忐忑不安地開(kāi)始上課。今天畫的主題是美麗的春天。老師一講解完，同學(xué)們就迫不及待的畫了起來(lái)。有的畫小草，有的畫柳樹，還有的畫小河。我也畫了起來(lái)，不一會(huì)兒，瞧，青青的小草，綠綠的柳樹，清澈的小溪都在我的圖畫本上了。多么生機(jī)勃勃啊！我越看越喜歡。但我想起自己沒(méi)帶油畫棒，正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候。“朱泊睿，你忘帶油畫棒了嗎？我的油畫棒借給你吧！”這時(shí)耳邊響起同桌陳品潞的聲音。什么？陳品潞居然會(huì)主動(dòng)借給我，我有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵。“你真的愿意借給我？”陳品潞說(shuō)：“當(dāng)然了！你是我的同桌啊！”看到陳品潞眼睛笑成一條線，我心里暖暖的，感激地說(shuō)：“謝謝你，陳品潞。”陳品潞說(shuō)：“不用謝！”于是，就這樣，我們倆都得了5顆星，得到了老師和同學(xué)們的稱贊。
陳品潞真是一個(gè)助人為樂(lè)的人啊！我要向她學(xué)習(xí)！
幫助作文 篇10
真奇怪，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，很少會(huì)幫助人，也不希救別人的幫助，縱然得到別人的相助，也會(huì)像還債似的回報(bào)。然而，這多年支配我思想的理念，卻在那一次微笑的光芒中，瞬間變成一粒塵埃，飄得無(wú)影無(wú)蹤……
那天，下著傾盆大雨，幸虧我?guī)Я藗悖咧咧壹涌炝瞬椒ィ肟禳c(diǎn)回家吃飯。當(dāng)時(shí)還沒(méi)搬家，走回家微電子技術(shù)好幾分鐘。突然，我感覺(jué)書包輕輕的，往后一看，哎呀，拉鏈壞了，書濕透了，一本本睡在地上，我急忙彎下腰，想拾起地上的書，可我如果拾書，雨傘拿不住，我就會(huì)被雨淋濕，不撿的話，書就淋得更濕了，正在我為難之時(shí)，突然 ，一只手放在我的肩上，另一只手礰我撐起手中的傘，那一刻，我真無(wú)法說(shuō)出心里的感激。我慢慢地扭過(guò)頭，是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑，時(shí)間沒(méi)容我看仔細(xì)，但那一瞬間，卻讓我感受到那微笑是那么的真誠(chéng)，可愛(ài)！
瞧，這就是我得到了幫助。
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