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蝸牛小學(xué)作文集合15篇15篇（經(jīng)典）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的蝸牛小學(xué)作文，歡迎大家分享。
蝸牛小學(xué)作文1
有一天，天氣晴朗。我和家人一起去山上野餐。我和妹妹好奇地觀察身邊風(fēng)景，這時(shí)我看到了一只小蝸牛樣子很可愛(ài)。我就把它帶回家養(yǎng)了起來(lái)。
蝸牛頭部有兩對(duì)觸角，有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，另一對(duì)短一點(diǎn)。長(zhǎng)的那對(duì)像小天線(xiàn)一樣，上面有兩個(gè)小圓點(diǎn)，就是它的眼睛。短的觸角底下就是它的嘴巴，不仔細(xì)看很難發(fā)現(xiàn)，它那柔軟的身體卻背著大大的殼。
蝸牛爬得很慢，爬過(guò)的地方會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)，上面有黏黏的液體。媽媽說(shuō)那是讓它可以爬得更滑順，同時(shí)又保護(hù)身上不受傷的液體。蝸牛爬行時(shí)，如果你用手碰它的頭部，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，才剛碰到，它就縮回硬殼。但你動(dòng)它的'殼，它就不會(huì)縮。
蝸牛吃東西很挑剔，很多東西都不吃。如果你給它可口的食物，不一會(huì)兒就從中間咬出了洞，它不會(huì)從食物邊緣開(kāi)始吃。下次吃的時(shí)候，它會(huì)在另一個(gè)地方再咬一個(gè)洞，真是不“聽(tīng)話(huà)”！
這次養(yǎng)蝸牛的經(jīng)歷真有趣！它讓我對(duì)自然界的生物更加有興趣，今后我要多觀察、多了解、多研究，以便今后有更多的發(fā)現(xiàn)， 能給小朋友講更多有趣的故事。
蝸牛小學(xué)作文2
從前，我養(yǎng)過(guò)幾只小蝸牛，這幾只小蝸牛非常可愛(ài)背上背著一個(gè)大大的殼，真好玩！
在觀察的時(shí)候我遇到這樣一些趣事：我發(fā)現(xiàn)小蝸牛非常害羞，每當(dāng)我用手去碰它的觸角，它都會(huì)把身體往里縮；蝸牛的“腳”非常厲害，把它放在玻璃上它也能前進(jìn)；蝸牛走的速度非常慢，一分鐘連一 本書(shū)的.長(zhǎng)度都走不到；我還從書(shū)上了解到，蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物！我看了以后非常驚訝，蝸牛的嘴巴本來(lái)就那么小，竟然能裝的下一萬(wàn)多顆牙齒，真是不可思議。蝸牛特別喜歡吃青菜。它吃起 來(lái)很快，一眨眼，一個(gè)洞就被它吃出來(lái)了。蝸牛很討厭水，要是你把它放進(jìn)水里，它就會(huì)拼命的往外爬，直到爬出來(lái)為止。
通過(guò)這幾次的觀察，我知道了許多知識(shí)，以后我還要去觀察更多的事物，豐富自己的知識(shí)，開(kāi)拓自己的視野。
蝸牛小學(xué)作文3
星期五晚上，爺爺突然打電話(huà)叫爸爸告訴我陽(yáng)臺(tái)上放了一只蝸牛。我急忙去看，并把蝸牛拿進(jìn)了家里。這可是期待很久的呀！
我看見(jiàn)這只蝸牛比我的拳頭小一點(diǎn)，褐色和白色組成的殼可愛(ài)極了。我剛開(kāi)始把蝸牛裝在一個(gè)紙盒里，可是過(guò)了一會(huì)，它居然把紙盒吃了一個(gè)洞。我說(shuō)：“你這只蝸牛，人家好心給你做了個(gè)窩，你還不要。”媽媽驚奇地說(shuō)：“咦，蝸牛怎么還吃紙呢？”我說(shuō)：“上次那只蝸牛也是這樣的`。”爸爸說(shuō)：“也許因?yàn)榧埵怯弥参镒龅模运拍敲聪矚g吃吧。”
我們沒(méi)辦法，只好把它放進(jìn)一個(gè)塑料飯盒里，我就去做作業(yè)了。可是過(guò)了一會(huì)，媽媽喊到：“快來(lái)看啊！”我連忙跑過(guò)去。我看見(jiàn)蝸牛把頭伸得有8、9厘米長(zhǎng)，好像想出來(lái)。媽媽說(shuō)：“要是等會(huì)，它把殼也搬了上來(lái)，盒子會(huì)不會(huì)倒呢？”我說(shuō)“怎么可能。”可是過(guò)了一會(huì)兒，媽媽和我又聽(tīng)見(jiàn)砰的一聲，我們跑過(guò)去看，發(fā)現(xiàn)蝸牛真的把殼放在了上面，然后和塑料盒一起倒了下來(lái)。我想，媽媽真是未卜先知啊！任何東西都是有智慧的，以后我做事也要?jiǎng)觿?dòng)腦。
我把蝸牛抓回盒子里，蓋上蓋子，忍不住敲了敲，真是只調(diào)皮的蝸牛啊！
蝸牛小學(xué)作文4
今天早上，我在樓下草叢中發(fā)現(xiàn)了幾只小蝸牛。蝸牛背上有個(gè)“小屋子，”有兩雙小觸角走起路一屈一伸。我看著，看著。手情不自禁把蝸牛抓起來(lái)，放到盒子里。
我把它們帶回家，我把菜、肉、水果放到它們眼前。過(guò)了一會(huì)它們把菜全部吃完了。中午我去看它們的.時(shí)候發(fā)現(xiàn)小蝸牛一動(dòng)不動(dòng)在哪里我大叫一聲媽媽“蝸牛是不是死了，”媽媽說(shuō)：“它們并沒(méi)有死，是在睡覺(jué)，我喝水的時(shí)候不小心把水滴在蝸牛身上，蝸牛動(dòng)了動(dòng)伸出觸角一屈一伸往向爬。很慢慢，20分鐘多，它怕了一小段距離，難怪有一句口蟬”做事慢的像蝸牛。“現(xiàn)在我終于明白。蝸牛身上有一種液體。是蝸牛的粘液，”粘液是保護(hù)它們不會(huì)受到傷害了。“
蝸牛雖然不美，但我還是喜歡這個(gè)”小屋子“的小蝸牛。
蝸牛小學(xué)作文5
今天回家，我在家門(mén)口看見(jiàn)了一只蝸牛，我高興極了，就把它帶了回家，飼養(yǎng)了起來(lái)。
在養(yǎng)他的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方有一層粘液，還有蝸牛的觸角只要一碰就會(huì)縮回去，如果蝸牛在沒(méi)有水的暗處，蝸牛就會(huì)把頭縮回去，而且只要把蝸牛放在水里，它的頭也會(huì)縮回去，如果蝸牛碰到了什么東西，也會(huì)把頭給縮進(jìn)去，聽(tīng)老師說(shuō)，這好像是生物應(yīng)有的應(yīng)激性。蝸牛受到刺激的時(shí)候，就會(huì)縮進(jìn)殼里，他那柔軟的身體，不一會(huì)兒，能看見(jiàn)的.就所剩無(wú)幾了。我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛有兩對(duì)觸角，還有嘴巴，而且我敢肯定，他是有視覺(jué)的，因?yàn)樗芸匆?jiàn)食物，并且吃掉它。我的蝸牛在幾天內(nèi)竟然吃掉了好幾片樹(shù)葉，讓我大吃一驚。原來(lái)我還不知道蝸牛這么能吃呢！
我現(xiàn)在才知道，原來(lái)象蝸牛這種有生命的物體叫做生物，而像平常的椅子、凳子那些，沒(méi)有生命的叫做非生物，而且我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬行的速度很慢。
我們要保護(hù)動(dòng)物，不能傷害動(dòng)物，因?yàn)樵谏锢锩嫔倭四且环N動(dòng)物都不行，所以我們要保護(hù)動(dòng)物，不能傷害動(dòng)物。讓我們?yōu)槿撕蛣?dòng)物能夠和平相處出一份力。
蝸牛小學(xué)作文6
我的好朋友送了我一只小蝸牛，它可真可愛(ài)啊！
它有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短。長(zhǎng)的那對(duì)觸角上長(zhǎng)著一雙芝麻般大小的小眼睛，短的那對(duì)觸角就像它的小鼻子，用來(lái)聞各種各樣的食物氣味。小蝸牛的身體，像一個(gè)果凍，軟軟的。身上背著個(gè)透明的殼，而且這只小蝸牛的殼很小很小，大約只有一厘米長(zhǎng)。
小蝸牛最?lèi)?ài)吃嫩葉了。我先拿來(lái)一個(gè)小盒子，在小盒子里放了一片很嫩很嫩的菜葉子，再把小蝸牛放到小盒子里。我靜靜地盯著它，只見(jiàn)他在菜葉子上慢慢移動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)只要是它爬過(guò)的地方，都留下了一個(gè)大洞。如果換成其他葉子，它就靜靜的趴在上面，一口都不吃。
小蝸牛特別堅(jiān)強(qiáng)。有一天，我看見(jiàn)蝸牛在盒子里使勁地向上爬，我在心里不停地笑話(huà)它，心想：就你這么小的蝸牛還想爬出去，真是癡心妄想！就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了：小蝸牛已經(jīng)爬到了盒子的.邊緣上。我吃驚地看著小蝸牛，心里想：小蝸牛怎么可能爬得這么快？這個(gè)盒子可是有八厘米高。對(duì)于小蝸牛來(lái)說(shuō)是很高的，如果換成我的話(huà)，可能才爬了一會(huì)兒就放棄了。我真是由衷地為它贊嘆：你真是一只了不起的蝸牛！
小蝸牛真是一種既可愛(ài)又堅(jiān)強(qiáng)的小動(dòng)物啊！
蝸牛小學(xué)作文7
今天早上，為了科學(xué)課的作業(yè)：帶幾只小蝸牛到學(xué)校里觀察。我照著書(shū)本上寫(xiě)著蝸牛喜歡生活在陰暗、潮濕的地方左尋右找，好不容易才找到了五只小家伙。
我小心翼翼地把這些小蝸牛放入有水的透明瓶里，還想放些小樹(shù)枝、樹(shù)葉和泥土，可是就是沒(méi)有找到合適的，所以只能這樣了。我想看一下蝸牛的殼，天哪！這些殼有順時(shí)針?lè)较颉⒂心鏁r(shí)針?lè)较颉⑦�有尖尖的海螺形狀的，形狀可真復(fù)雜！
在科學(xué)課上我看見(jiàn)了有20厘米長(zhǎng)的亞洲巨型蝸牛和10厘米長(zhǎng)的白玉蝸牛以及只有一兩厘米長(zhǎng)的`野生蝸牛，我的五只“小肉球”就是野生蝸牛的一種。這幾只“小肉球”不但跟其他蝸牛體形有差別，而且一天之內(nèi)大多數(shù)時(shí)間都在活動(dòng)，而大型蝸牛只在黃昏后活動(dòng)，世界上有很多種蝸牛等我去認(rèn)識(shí)。
我喜歡蝸牛。
蝸牛小學(xué)作文8
蝸牛，是人們?cè)谏钪谐Ｒ?jiàn)的一種小動(dòng)物，它看似很笨，行動(dòng)緩慢，常用來(lái)形容動(dòng)作慢吞吞的人，而這一特點(diǎn)，也創(chuàng)造了他堅(jiān)持不懈，不怕困苦的精神。
在我家的樓下的車(chē)房有一面墻，生活著大大小小的蝸牛，我經(jīng)常像在彈珠子似地將它們彈掉，可到了第二天，它們又爬了上來(lái)。有一次，我把它們放進(jìn)一個(gè)比它們大好幾百倍的大魚(yú)缸里，過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)它們消失了，仔細(xì)一看，原來(lái)它們爬到了墻上，企圖想溜走，但是最終還是被我捉回去了。我把它們放在一個(gè)密封罐里，沒(méi)有陽(yáng)光、空氣和食物，對(duì)于原來(lái)有吃有睡，有陽(yáng)光沐浴的.蝸牛來(lái)說(shuō)，這個(gè)密封罐簡(jiǎn)直就是一個(gè)地獄，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我打開(kāi)罐子，發(fā)現(xiàn)它們竟然繼續(xù)地尋找出口，我愣住了，小小的蝸牛竟然有這樣不怕艱苦，堅(jiān)持不懈的精神，我再也不忍心打它們了，我把它們放了。
其實(shí)在我們的生活中也有不少“蝸牛”，存在我們的身邊，如：默默無(wú)聞的清潔工、堅(jiān)持不懈的建筑工人，還有戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的英雄人物等等，這些不都和蝸牛一樣，這些人都是為他人，為社會(huì)不斷地努力，我長(zhǎng)大后也要當(dāng)一名“蝸牛”。
蝸牛小學(xué)作文9
今天我畫(huà)畫(huà)下課要回家的時(shí)候，突然看見(jiàn)一只蝸牛趴在爸爸的車(chē)上，我趕緊讓爸爸來(lái)看，爸爸說(shuō)：“等一下下車(chē)的時(shí)候再看吧。”然后，我也坐上了車(chē)，心想：“那只蝸牛是不是在搬家呢？”“那只蝸牛可能覺(jué)得現(xiàn)在的家不好，才乘上我們的車(chē)子，想換一個(gè)家吧！”“蝸牛原來(lái)的家可能是與我們住在一個(gè)小區(qū)的`，也是在金匯名仕花苑吧，它也可能想搬到你畫(huà)畫(huà)的地方，但它又覺(jué)得不是很滿(mǎn)意，因?yàn)槟沁叢粺狒[。它大概還想換個(gè)地方吧。”這時(shí)候，我們的車(chē)開(kāi)到了秦山大廈，我看了看小蝸牛，小蝸牛好像在說(shuō)：“停一下車(chē)吧，這里人真多，我喜歡這里，我就搬到這里吧。”這時(shí)爸爸已把車(chē)停在了馬路邊，只見(jiàn)小蝸牛慢慢地地從車(chē)上爬了下去。我連忙說(shuō)：“小蝸牛，再見(jiàn)！”小蝸牛停了停，頭朝我們看了一下，仿佛在說(shuō)：“再見(jiàn)，再見(jiàn)。”我對(duì)小蝸牛說(shuō)：“小蝸牛，我以后會(huì)來(lái)看你的，你就開(kāi)開(kāi)心心地在這里生活吧！”
蝸牛小學(xué)作文10
“說(shuō)它牛不是牛，每天背著房子走，小眼睛長(zhǎng)角上，走起路來(lái)慢悠悠。”你能猜到它是什么嗎？對(duì)了，它就是——小蝸牛。
爺爺從菜地里給我捉到了一只小蝸牛，我可喜歡這只小蝸牛啦！我的小蝸牛背上有一座“小房子”，針眼一樣大小的眼睛長(zhǎng)在一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角上，真是可愛(ài)極了！不過(guò)，我的`小蝸牛最好玩的地方也是它的觸角，每次我用小棒輕輕碰它的觸角時(shí)，它就會(huì)立刻把觸角收進(jìn)去，然后，它又會(huì)不緊不慢地把觸角伸出來(lái)。
有一次，我把小蝸牛輕輕地放在玻璃上，自己在玻璃下面看小蝸牛慢慢地爬行，忽然，我發(fā)現(xiàn)在蝸牛頭下面的最頂部有一張?jiān)卵佬蔚男∽煸趧?dòng)！我非常激動(dòng)。這時(shí)，一個(gè)奇怪的問(wèn)題閃過(guò)我的腦海：蝸牛有沒(méi)有牙齒？于是，我去書(shū)里找答案，找了好久，我終于找到了正確的答案，原來(lái)，蝸牛的嘴雖小，但它的嘴里卻有好幾萬(wàn)顆牙齒！真是讓人難以想象，怪不得它吃菜葉的速度這么快！
小小的蝸牛真神奇啊！
蝸牛小學(xué)作文11
一場(chǎng)雷陣雨過(guò)后，空氣濕濕的，水珠懶洋洋地躺在碧綠的葉子上，我坐在窗前寫(xiě)日記。
“小燦，你看，我們帶回來(lái)了什么？”姐姐一蹦一跳地走進(jìn)來(lái)，歡天喜地遞給我一片小葉子。 “小蝸牛！”我驚奇地大叫，神奇地盯著它。
小蝸牛全身淡褐色的，背著一個(gè)縲旋形“小房子”，門(mén)前有兩個(gè)小洞洞，一個(gè)用來(lái)排“垃圾”，另一個(gè)會(huì)“變出”可愛(ài)的小蝸牛。小蝸牛頭上的兩根又細(xì)又長(zhǎng)的小柱子上，頂著兩個(gè)小球球，小球球中間有一個(gè)芝麻小點(diǎn)點(diǎn)，是它的眼珠子。兩根短短的的觸角像兩根小天線(xiàn)，總是進(jìn)進(jìn)出出的，好像傳送機(jī)在繁忙地傳送信息。觸角和眼睛中間，一張小的肉眼幾乎看不見(jiàn)的'嘴巴。
我小心翼翼地把它放在茶幾上，用鉛筆輕輕地一碰，觸角就像觸了電似的立刻縮了回去。過(guò)了一會(huì)兒，又慢慢地伸出來(lái)，小心翼翼地繼續(xù)往前爬。一不留神，小蝸牛爬到了茶幾角上，眼看就要從“懸崖”上掉下來(lái)，我忍不住大聲尖叫：“小蝸牛，快回去！”沒(méi)想到，小蝸牛竟然在“懸崖”邊，不慌不忙地走起了“鋼絲”，給我表演精彩的“雜技”——你看，它時(shí)而飛檐走壁，時(shí)而又倒掛金鉤……
哈哈，我的小蝸牛不僅敏感機(jī)警，更像一個(gè)調(diào)皮的“冒險(xiǎn)家”！
蝸牛小學(xué)作文12
我家門(mén)前的菜地里種了許多白菜，有一只小蝸牛悄悄的爬上去了，在那兒大快朵頤的吞食著菜葉，我把它拿下來(lái)，它似乎嚇了一大跳，趕緊躲進(jìn)了它的安全屋，觸角還在不停的擺動(dòng)，它一定在想：“吃得好好的，怎么突然就穿越了呢？到了哪里呀？我的美食呢？”看它這么機(jī)敏，我不由得對(duì)它產(chǎn)生了好奇，它是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？它有沒(méi)有鼻子和眼睛？它害怕什么？又喜歡什么呢？
帶著種種疑問(wèn)，我打開(kāi)了電腦，我要問(wèn)問(wèn)“百老師”，它到底是怎樣的一種動(dòng)物。
哦，原來(lái)它喜歡吃青青的`葉子，小草、菜葉、樹(shù)葉都是它的美味佳肴；原來(lái)它的血是藍(lán)色的；原來(lái)它還有一個(gè)天敵就是螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)在一眨眼之間，可以將毒液刺入蝸牛體內(nèi)，兩三分鐘后，蝸牛就會(huì)化為液體，供螢火蟲(chóng)吸食，所以我們經(jīng)常會(huì)看到?jīng)]有肉身的蝸牛殼，它的肉身一定是被螢火蟲(chóng)當(dāng)牛奶吸掉了。
蝸牛喜歡陰暗潮濕的地方，不喜歡曬太陽(yáng)，如果太陽(yáng)太大，它就會(huì)躲進(jìn)草叢或葉子底下；下雨天，它又會(huì)爬到樹(shù)上，以防被水沖走。
蝸牛有兩對(duì)觸角，它主要靠觸角來(lái)感知外界的事物與危機(jī)，一旦感應(yīng)到有危險(xiǎn)，它就會(huì)馬上縮進(jìn)殼里，保護(hù)自己。
這就是可愛(ài)的小蝸牛，你了解它嗎？
蝸牛小學(xué)作文13
有一天，蚯蚓看見(jiàn)蝸牛在墻角下，就問(wèn)：“蝸牛哥哥，你在干什么呀？”蝸牛說(shuō)：“我要爬到墻頂上去。”蚯蚓哈哈大笑，說(shuō)：“就你，這慢吞吞的樣子也能爬到墻頂上去？真是笑話(huà)！
”蝸牛沒(méi)理它，蚯蚓覺(jué)得蝸牛很愚蠢，于是，它就鉆到土里睡覺(jué)去了。等蚯蚓大夢(mèng)初醒時(shí)，蝸牛已經(jīng)不見(jiàn)了，它感到很奇怪，原來(lái)，蝸牛早已爬到墻頂上了。蝸牛剛爬到墻頂，就看見(jiàn)了遠(yuǎn)處高樓林立的地方，就對(duì)下面的蚯蚓說(shuō)：“蚯蚓弟弟，你快上來(lái)呀，上來(lái)了可以看到更遠(yuǎn)的風(fēng)景，再不上來(lái)就天黑啦！
”蚯蚓還是很害怕自己一上去的時(shí)候突然跌下來(lái)，就找了一個(gè)又一個(gè)的'托辭。夕陽(yáng)西下，蝸牛裝著“滿(mǎn)腦子”的風(fēng)景回來(lái)了，而蚯蚓呢，它除了睡了一覺(jué)之外什么也沒(méi)看到。這個(gè)故事告訴我們，站得更高，才能看得更遠(yuǎn)，只要堅(jiān)持不懈的努力，什么事情都可以成功的。
蝸牛小學(xué)作文14
我家里有一只白玉蝸牛，是從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)的，因?yàn)榭茖W(xué)課上要用，所以媽媽給我買(mǎi)了一只，我給它起名叫“多多”。
多多和其它地里的蝸牛區(qū)別很大，它的外形比其它蝸牛大多了；外殼的顏色是帶條紋的咖啡色，而且多多的殼尾部是尖的.，普通蝸牛殼都是圓形的；多多的肉是白色的，普通蝸牛的肉是黑色的。同時(shí)，這兩種蝸牛的習(xí)性也不一樣。
第二天，奶奶給我?guī)Щ亓艘恢黄胀ǖ拇笪伵＃揖徒兴吧保投喽嗖顒e很大，多多比較文靜，比較害羞，而且膽子也很小，莎莎比它活潑得多，也不怕生，移動(dòng)得也很快，走起路來(lái)像兔子一樣。而且多多很愛(ài)干凈，它不愿意待在泥里，也不喜歡待在水里，每次我看它的時(shí)候它都貼在壁上，而且有一次還倒掛在頂上，而莎莎卻不怎么愛(ài)干凈，常常在泥里活動(dòng)，膽子很大也不怕冷。
自從我養(yǎng)了這兩只大蝸牛，它們就成了我的好伙伴，我愛(ài)你們——多多、莎莎！
蝸牛小學(xué)作文15
“嗨，你好！螞蟻士兵們。”
“你好，這位蝸牛先生！”它們的領(lǐng)頭說(shuō)。
“你們這樣在叢林中跑來(lái)跑去，難道不會(huì)迷路嗎？”
“當(dāng)然不會(huì)，因?yàn)槲覀兾浵佔(zhàn)哌^(guò)的地方會(huì)留下一種稱(chēng)為示蹤激素的化學(xué)物質(zhì)，我們就是靠觸角上的嗅覺(jué)感受器來(lái)感受這種化學(xué)物質(zhì)的氣味而認(rèn)路的。”它們的領(lǐng)頭感覺(jué)天氣不妙，“大家趕快找個(gè)安全的.地方撤離！”
螞蟻的宮殿真是極為漂亮！墻壁金燦燦的，沒(méi)有一個(gè)黑腳印。螞蟻們用樹(shù)葉拼到一起，再用桿纏到一塊，掛到天花板上。真是絕藝佳作！
……
這時(shí)，一位螞蟻雜工正在掃地，我問(wèn)它：“您們的耳朵在哪里呢？”
“我們的聽(tīng)覺(jué)器官是長(zhǎng)在觸角上，沒(méi)有了觸角，我們就成了聾子。”
“那您們是怎么預(yù)報(bào)天氣的呢？”
“我們螞蟻成群出洞，預(yù)示大雨將臨。”
“哦，我明白了！謝謝您！”
今天既懂了知識(shí)，又結(jié)了朋友。收獲可真大！
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