泥娃娃作文【薦】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的泥娃娃作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

泥娃娃作文 篇1

　　去年，妹妹過(guò)生日的時(shí)候，爸爸送給她一個(gè)泥娃娃，妹妹愛(ài)不釋手。

　　這個(gè)泥娃娃圓圓的身子，圓圓的腦袋。還有一雙忽閃忽閃的大眼睛，因此，妹妹給它起名叫：閃閃。有一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，妹妹一會(huì)給閃閃梳辮子，一會(huì)給閃閃換衣服，忽然發(fā)現(xiàn)閃閃的眼睛不在閃了，妹妹就拿來(lái)一個(gè)濕抹布，在閃閃的臉上擦來(lái)抹去，娃娃的臉漸漸地模糊起來(lái)。妹妹有些不高興，但她看到地上的水盆之后，立刻轉(zhuǎn)悲為喜。只見(jiàn)她將水盆里的臟水倒掉，在水龍頭上接了半盆清水，撅著屁股將水端在泥娃娃的旁邊，蹲下身，邊唱著歌，邊動(dòng)起手來(lái)：“洗刷刷。。。洗刷刷。。。”她手中的泥娃娃漸漸軟化，閃閃的身子越來(lái)越小，最后變成了半臉盆泥水。妹妹立刻放聲大哭起來(lái)：“泥娃娃化作蝴蝶飛走了，哥哥，快來(lái)救救我的.娃娃啊”。。。邊哭邊用泥手將自己的臉，也抹成了“泥娃娃”。我跑過(guò)去看到這個(gè)場(chǎng)面，又好氣，又好笑地對(duì)她說(shuō)：“你這個(gè)小東西，你不知道泥遇到水會(huì)軟化嗎？這只能怪你自己的知識(shí)淺薄了。”說(shuō)完，將她拉到水龍頭旁，幫她把臉上的泥洗干凈，把泥水倒在院子里的葡萄樹(shù)下。

　　之后的幾天，她天天望著葡萄樹(shù)下倒泥水的地方發(fā)呆，也不知她的腦瓜里在想什么？

泥娃娃作文 篇2

　　那天夕陽(yáng)西下，日落的霞光照在大地上，印下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的影子。

　　外婆和媽媽在外忙碌著，而我在屋里看電視看得入迷，已經(jīng)忽略了要看妹妹這件事。

　　當(dāng)媽媽問(wèn)我妹妹在哪兒時(shí)，我便若無(wú)其事的說(shuō)：“我不知道，沒(méi)跟我。”媽媽馬上變臉了，厲聲呵斥：”趕緊去找她！”我戀戀不舍地關(guān)上電視，準(zhǔn)備去找那不見(jiàn)蹤影的妹妹。

　　誰(shuí)會(huì)想到呢？妹妹竟在門(mén)外那堆濕濕的沙上坐著，還打著滾。我趕緊把她拉下來(lái)，瞅了瞅她，呀！她從一個(gè)原本美麗又乖巧的小公主變成了一個(gè)小泥娃娃，原本白乎乎的`臉上再加上幾道沙印，呀！簡(jiǎn)直就像一只小花貓。衣服上、褲子上全粘滿了濕沙粒，腳上的鞋面被沙覆蓋了一層，白襪子也被沙染得看不出顏色了。這回去可怎么給媽媽交代呀！

　　“你呀，你呀，怎么總給我找麻煩呢？”我生氣地跺跺腳，指著妹妹的額頭說(shuō)。我似乎有些嚷嚷過(guò)頭了，不好！妹妹委屈地哭了。之后她就飛快跑去找媽媽，當(dāng)媽媽看到她哭哭啼啼的樣子時(shí)，一把把我拉過(guò)去，開(kāi)始了長(zhǎng)久的批評(píng)，我不耐煩地聽(tīng)著媽媽的教育，望著天空，直想快點(diǎn)結(jié)束。

　　看著妹妹的樣子，媽媽馬上放下手中的事情，決定開(kāi)車(chē)準(zhǔn)備回家。打開(kāi)車(chē)門(mén)，再看看滿身沙粒的妹妹，媽媽也是苦笑不得，只好讓她坐在后排的腳踏墊上。在回家的路上，我看著滿身沙泥的妹妹，忍不住笑了起來(lái)，因?yàn)槊妹脤?shí)在太搞笑了。更可怕的是，下車(chē)回家的時(shí)候，妹妹竟然還要我抱她回去，我看著她那沾滿沙泥的衣服猶豫不決，可這時(shí)妹妹那黑乎乎的小手一步一步地向我靠近。在我沒(méi)有防備時(shí)，一下子把手上的沙泥移到了我的衣服上，我無(wú)奈地抱起了妹妹，向家里走去。

　　妹妹呀！你這次是去玩沙了，下次你該不會(huì)去玩泥巴吧！

泥娃娃作文 篇3

　　“泥娃娃，泥娃娃，一個(gè)泥娃娃……”。一陣陣歌聲在我們的教室里回蕩，你一定會(huì)問(wèn)：“教室里怎么會(huì)有歌聲呢？下面就讓我給大家解密吧！

　　今天，我們?cè)诮淌依镉锰漳嘧瞿嗤尥蓿�說(shuō)完，老師就將一袋陶泥發(fā)到我的手里。接著，我聽(tīng)見(jiàn)有人在桌子上“啪啪”的摔著陶泥，也許是讓它變軟一些吧。我和同桌王涵商量好合作一起做一對(duì)小豬夫妻。我拿著陶泥揉捏著，不一會(huì)兒同桌已經(jīng)做好一只小公豬了，天呢，她真是太心靈手巧了。看著同桌做那么好，我心想：我一定要做的比她好！想著想著，我就情不自禁動(dòng)起手來(lái)。

　　開(kāi)始做了，我先揪了一些陶泥，做成一個(gè)圓柱體，做豬的身體。可是我不會(huì)做圓柱體呀，我急得要發(fā)瘋了！王涵見(jiàn)我這樣，就對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍阕霭桑　蔽覍?duì)她說(shuō)：“好呀！”于是，她拿過(guò)陶泥，三下兩下就幫我捏了一個(gè)圓柱體。我看著光滑圓柱體對(duì)她說(shuō)：“謝謝你”。我又揪了一些陶土，做豬的腿，我把陶泥分成四小塊，一小塊一小塊的將這四塊陶泥搓成了圓球。用四根小段牙簽固定在豬的`每一條腿上。最后將這四條腿和身體粘在一起。接著又做了豬的耳朵、鼻子、還有眼睛。最后我還用陶泥給這只愛(ài)臭美的小母豬做了一些蝴蝶結(jié)等。

　　這次泥塑課我雖然顯得笨笨的，沒(méi)有其他同學(xué)手巧，但通過(guò)這次課我知道了自己的動(dòng)手能力比較差，以后要多學(xué)習(xí)鍛煉啊。

泥娃娃作文 篇4

　　今天天氣晴朗，媽媽決定帶著我和弟弟去田野挖薺菜。

　　我們帶上挖薺菜的工具，直奔田野。田埂上長(zhǎng)滿了野草，草叢里有星星點(diǎn)點(diǎn)的小野花。雖然沒(méi)有春天里的花那么艷麗，但在這個(gè)秋天里，還是顯得這么可愛(ài)美麗。

　　蔥蔥郁郁的薺菜躺在松軟的泥土里，水靈靈、綠油油的，好看極了。挖薺菜課不是一件容易的事情，媽媽告訴我怎樣區(qū)別野草和薺菜。薺菜有個(gè)明顯的特征，葉子呈鋸齒狀。我們俯下身，仔細(xì)地觀察，不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了幾棵薺菜。雖然它是綠色的，但開(kāi)出的花卻像一片片雪花，潔白無(wú)瑕。

　　我根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，很快就發(fā)現(xiàn)了好多藏在草叢間的.薺菜。我們一邊說(shuō)著，一邊笑著，一邊挖著。不一會(huì)兒，就挖了滿滿一籃。而我和弟弟，徹徹底底的變成了兩個(gè)“泥娃娃”。媽媽見(jiàn)了，笑得腰也直不起來(lái)了。

　　夕陽(yáng)慢慢染紅了天邊的云彩，田埂上留下我們一串串快樂(lè)的小腳印……

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