【實用】寫重陽節的作文匯編4篇
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的寫重陽節的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
寫重陽節的作文 篇1
重陽節在農歷九月初九,是傳統的節日,重陽節又稱“老人節”。因為《易經》中把“六”定為陰數,把“九”定為陽數,九月九,,兩九相重,故而叫重陽,也叫重九。重陽節早在戰國時期就已經形成,到了唐代,重陽被正式定為民間的節日,此后歷朝歷代沿襲至今。
寫重陽節的作文 篇2
老師告訴我們,“重陽節”也稱“老人節”,我們要多關心家里的老人。
這天,奶奶像往常一樣很晚才回家,臉上露出一副疲憊不堪且痛苦的表情,我急忙跑過去問:“奶奶,您怎么了?到底是哪里不舒服?”奶奶嘆了口氣說:“哎,老毛病又犯了。今天多走了點路,腳上的老繭又開始疼了,真是要命!”我就說:“奶奶,要不我為您洗腳吧,這樣會不會好一點?”奶奶笑瞇瞇地說:“乖孫女,你想幫我這個老太婆洗腳,是真的嗎?”“那當然了,您就等著吧。” “好好好,我可享福嘍。”奶奶樂呵呵地坐到沙發上。
我一下跑進衛生間,從熱水龍頭里放了大半盆熱水,調好水溫,小心地端到奶奶面前。奶奶脫掉鞋子和襪子,我把她的雙腳放入盆中。奶奶的腳背布滿了凸起的青筋,就像山坡上一條條凹凸不平的小路。腳趾甲又厚又黃,腳后跟裂了好幾道深深的口子,腳底布滿了一個個硬邦邦的老繭。看看這些老繭,就可以想到奶奶每天干活有多辛苦了。我撫摸著她粗糙的`雙腳,眼前浮現出小時候的情景:記得一個夏天的雨后,調皮的我趁奶奶出去洗菜,便獨自一人來到屋外的水坑里玩起了“踩水花”。正玩得忘乎所以,“撲通”一聲,我摔了個四腳朝天,嚇得大哭起來。奶奶聞聲趕來,把我抱回屋中,給我換上干凈的衣服,再給我擦頭發、擦身子、洗腳,還柔聲安慰我:“乖,不哭,不哭……”奶奶用她那雙碩大而溫暖的手掌搓揉著我小小的腳。腳趾、腳背、腳底、腳踝,每一處都毫不怠慢……
這時,奶奶和藹地對我說:“孩子,你怎么了,心不在焉的?”我這才回過神來,支支吾吾地說:“沒……沒什么……”“洗了這么久,水都要涼了。”我趕緊拿來干毛巾為奶奶把腳擦干。奶奶臉上的皺紋都笑成了一朵花,臉色顯得非常紅潤,目光中透著慈祥和滿意。
沒想到,小小的舉動竟帶給奶奶帶來這么大的安慰。我暗暗地對自己說:以后一定要好好孝敬奶奶,讓她享享清福,安度晚年。
寫重陽節的作文 篇3
重陽節的由來已久,你知道重陽節的習俗有哪些嗎?
重陽節是許多長輩的節日,對于家庭而言是對老人長壽安康的祝福,對于社會而言更是倡導敬老尊老的道德樹立。主要有以下幾個習俗:
賞菊:我國是菊花的故鄉,菊是長壽之花,又為文人們贊美作凌霜不屈的象征。菊展躲在重陽舉行。所以賞菊也就成了重陽節習俗的組成部分。
登高:重陽節又叫登高節。登高所到之處,沒有劃一的規定,一般是登高山、登高塔。
放紙鷂:放紙鷂是惠州過重陽節的主要習俗。
吃重陽糕:重陽的飲食之風,除了飲茱萸、菊花酒,吃菊花食品之外,還有好些,其中最有名的就是吃糕。在北方,吃重陽糕之風尤盛。
每個地方過重陽的方式都不一樣,但是重要的是熱鬧。要是這個日子能回家陪陪爸媽,或是去旅游,享受一下農家樂,也是很溫馨的一件事。
寫重陽節的作文 篇4
在此次調查中,50%的年輕人知道自己父母的生日,但從未想到在重陽節為父母送去一份祝福。這種對重陽節“有名無實”的認識,反映了傳統倫理道德觀念在不少年輕人觀念中的某種弱化。
重陽節已經過去了,但與此有關的一條新聞卻仍發人深省。重陽當日,解放日報進行了一次隨機性的街頭調查。結果顯示,多數被訪的年輕人不知道當天是重陽節,有的知道重陽節,但不曉得重陽節與尊長敬老之間的關系。
重陽節在當代青年心目中的淡化,反映了傳統文化對年輕一代影響的日漸式微。年輕人可以用學習壓力大、工作競爭激烈等客觀因素來解釋自己的這種忘卻,但無法回避的另一個事實是,在傳統節日被淡忘的同時,西方節日卻在不少年輕人中風光無限。如今許多年輕人熱衷于西方的情人節,卻對中國傳統“七夕”節不屑一顧,就是一例。
事實上大多數中國的傳統節日是傳統文化的積淀形式,是傳統倫理觀、價值觀的特定反映形態。然而我們不少年輕人卻不知道為什么要在重陽節登高、賞菊,更無法體會其中所孕育的尊老敬老的倫理內涵。在此次調查中,90%的年輕人知道自己父母的生日,但從未想到在重陽節為父母送去一份祝福。這種對重陽節“有名無實”的認識,反映了傳統倫理道德觀念在不少年輕人觀念中的某種弱化。
當然這種弱化需要辯證地看待。對于傳統文化中糟粕的東西,這種弱化無疑有益。但是對于那些類似“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”、“貧而無諂,富而無驕”之類優秀的東西,這種弱化就不應該了。因為,恰恰是孕育于后者之中的倫理規范與價值觀念,成為構筑現代人格的重要力量之一。
在重陽節被一些年輕人逐漸淡忘的背后,我們看到的是傳統文化教育的脆弱,好在這種淡漠已經引起社會的注意。目前北京已有25所中小學把誦讀四書五經的部分內容列入課程表。在全國估計已有100萬孩子開始把誦讀古詩文作為日常學習的必修課。
我想重要的不是孩子們背了多少古詩,而是讓他們多了解一下自己祖國優秀的文化遺產,并在這種優良文化的哺育中真正成為“知書達理、尚禮重義”的棟梁之才。
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