中考滿(mǎn)分作文：傾聽(tīng)快樂(lè)
快樂(lè)，帶給我們成長(zhǎng)，帶給了我們心靈的追求。小編收集了傾聽(tīng)快樂(lè)的作文，歡迎閱讀。
第一篇：傾聽(tīng)快樂(lè)
他，沒(méi)有色彩卻帶給世界風(fēng)光無(wú)限。
——題記
風(fēng)，呼呼作響，有時(shí)卻鴉雀無(wú)聲。我喜歡風(fēng)，因?yàn)樗�、他怒、他靜。他有著各種各樣千奇百變的姿態(tài)，我喜歡他，喜歡他從耳邊吹過(guò)時(shí)的那一抺劃痕;喜歡他輕佛著臉的那種凊涼;喜歡他撫摸大地的那股溫柔。
“昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫(huà)樓西洋掛堂東。”是你的魅力吧;“珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖，花鬘抖藪龍蛇動(dòng)，”是你的激情吧;“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”;是你的偉大吧。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不含楊柳風(fēng)”是你的姿態(tài)吧。
春季溫暖的風(fēng)，蘊(yùn)含著萬(wàn)物復(fù)蘇，大地從冬眠中醒來(lái)的溫度，小草從泥土中破土而出的聲音，淡淡的.充滿(mǎn)激情的從耳邊跑過(guò)，仿佛白駒過(guò)隙一般迅速;夏季嬉戲的風(fēng)，夾雜著空氣中的熱度，溫柔的撫摸著大地母親，柔柔的從耳邊飄過(guò)，聽(tīng)到的仿佛是大海的聲音;秋季豐收的風(fēng)，充滿(mǎn)著果實(shí)的香味，靜靜的乘載著豐收的聲音，還可以聽(tīng)見(jiàn)農(nóng)民們笑的聲音;冬季發(fā)怒的風(fēng)，夾雜著冰天雪地的寒冷，不禁讓人打個(gè)寒顫，起了一身的雞皮疙瘩，冬風(fēng)從臉上無(wú)情的劃過(guò)，留下的是一道道冰冷的刀痕，涼進(jìn)了心里�？窗�，多彩的風(fēng)，你要用心去感受。感受聲音，感受溫度，感受氣息。
風(fēng)，他不像花朵一樣鮮艷美麗，也不像音樂(lè)一樣的聲音，他卻是大自然中最美的，他擁有著豐富多樣的聲音，即使到了世界末日，他還是依舊的在那里給世間帶來(lái)風(fēng)光無(wú)限，為你保留著獨(dú)特的聲音，當(dāng)然，你還可以去傾聽(tīng)小草破土而出、花朵含苞待放、雨水敲打臺(tái)階的聲音。從那里，享受傾聽(tīng)的快樂(lè)吧!
第二篇：傾聽(tīng)快樂(lè)
快樂(lè)，帶給我們成長(zhǎng)，帶給了我們心靈的追求。
——題記
在生活中，有許多值得快樂(lè)的事情。在小河邊，我們傾聽(tīng)小溪快樂(lè)的流水聲;在樹(shù)下，我們傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒們快樂(lè)地歌唱;在夜晚，我們傾聽(tīng)蟈蟈與蛐蛐的快樂(lè)伴奏;在回憶里，我們傾聽(tīng)快樂(lè)的童年之聲……
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，孩子們成群結(jié)伴地到草叢里嬉戲，他們的歡笑聲籠罩了整個(gè)村莊，他們多么快樂(lè)呀!看著他們那天真的笑臉讓我不由得想起了自己的童年，那時(shí)的童年生活，是天真無(wú)邪的，是自由自在的，是充滿(mǎn)快樂(lè)音符的。
慢慢地，我沉浸在快樂(lè)的.回憶中，就在這時(shí)，我的美好回憶被一個(gè)稚嫩的聲音打破了。我回過(guò)神一看，在離我不遠(yuǎn)的墻角邊，有一位身穿黑衣服的男孩，他坐在墻邊，手里拿著拐杖，鼻梁上架著一幅眼鏡，原來(lái)是一個(gè)盲孩子。我走過(guò)去，剛想跟他打招呼，卻聽(tīng)到他說(shuō)：“看他們多快樂(lè)呀!”他笑了，笑得那樣燦爛，仿佛自己也奔跑在草叢里與其他孩子玩耍�？吹剿@樣，我也笑了。
我問(wèn)：“小朋友，你在干什么呢?”那個(gè)男孩笑聲忽然停了下來(lái)，聲音有些發(fā)顫地說(shuō)：“你是誰(shuí)?”我意識(shí)到了他很害怕，溫柔親切地對(duì)他說(shuō)：“我在旁邊看你很久了，你為什么笑呢?”那個(gè)小男孩慢慢地說(shuō)：“我在聽(tīng)哥哥姐姐們一起玩耍的快樂(lè)，因?yàn)槲铱床灰?jiàn)，不能各他們一起玩兒，所以，我只能在一旁靜靜地傾聽(tīng)他們的快樂(lè)聲音。這樣，我也很快樂(lè)。有時(shí)候，我還真的挺羨慕他們呢?”說(shuō)完又露出了笑臉，他的笑聲隨著孩子們的笑聲在空中飄揚(yáng)，消失在云里。
看不見(jiàn)，我們可以聽(tīng)見(jiàn)，帶著微笑用心去聽(tīng)，去傾聽(tīng)他人的快樂(lè)，這是一個(gè)小男孩來(lái)自?xún)?nèi)心深處的呼喊，也是他帶給我們的感悟，朋友們，學(xué)會(huì)去傾聽(tīng)吧，帶著一顆愛(ài)心，帶著一顆真誠(chéng)的心，帶著一顆寬容之心，去傾聽(tīng)來(lái)自小男孩心中的那份快樂(lè)。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你很快樂(lè)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你得到了一份心靈的寧?kù)o。在草叢里，傾聽(tīng)著孩子們快樂(lè)嬉戲的聲音;在墻邊，傾聽(tīng)著盲孩子發(fā)自?xún)?nèi)心的那一份快樂(lè)之聲，不也是一種快樂(lè)嗎?
第三篇：傾聽(tīng)快樂(lè)
每晚入眠前，會(huì)有那么一段空白的時(shí)間可供我消遣，那段時(shí)間，是一天中最快樂(lè)的時(shí)光。
由于房間隔音效果不大好，樓下什么小動(dòng)靜都能聽(tīng)見(jiàn)，起初總認(rèn)為這是些擾人煩悶的噪音，然而，時(shí)至今日，才覺(jué)得那些聲音正是生活最真實(shí)的反映。
歌 聲
每天晚上10點(diǎn)多鐘，總能聽(tīng)到美妙的歌聲，那是手機(jī)中的音樂(lè)播放器發(fā)出的。一般放著時(shí)下最流行的歌，肯定是一群年輕人在彰顯屬于自己的個(gè)性。那些歌在我聽(tīng)來(lái)，是一天中接觸新鮮事物、體味年輕的一種途徑。記得有一段時(shí)間，有個(gè)人每晚都在10點(diǎn)多時(shí)從我家樓下走過(guò)，播放器里放著《落葉歸根》。我想，喜歡王力宏這首具有古典美的歌曲，肯定是一個(gè)長(zhǎng)相甜美的'大姐姐吧!
卷閘門(mén)
對(duì)面鄰居利用緊靠汽車(chē)站的地理優(yōu)勢(shì)，在自家開(kāi)起了旅館。門(mén)是關(guān)著的，一有人來(lái)，就開(kāi)門(mén)，有時(shí)一晚上要響好幾次，“呼啦”，“呼啦”吵死人。盡管開(kāi)旅館是為了掙錢(qián)為了生活，也很不容易，但有時(shí)那幾聲響聲真令人煩，我不免要想：那人素質(zhì)咋就那么差呢?
吵 架
當(dāng)然有些時(shí)候，晚上還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)人們吵架的聲音，有時(shí)是夫妻倆在家吵，有時(shí)是有人在電話(huà)里與人吵架。其實(shí)，原本寧?kù)o的夜晚傳來(lái)那么幾句不堪入耳的聲音，的確有點(diǎn)掃興，但耳邊噼里啪啦的吵架聲，也帶給我更多的聯(lián)想。我生活在幸福和諧的家庭中，爸媽相親相愛(ài)，朋友親戚關(guān)系良好，我是多么的幸福啊!真是其樂(lè)融融!
其實(shí)，悠揚(yáng)的歌聲，嘈雜的噪音，噼里啪啦的吵架聲都是生活的聲響。我慶幸自己能這樣形象地接觸到一個(gè)由聲音營(yíng)造的世界，在這個(gè)世界里，折射出的是整個(gè)生活，整個(gè)社會(huì)。想起當(dāng)年毛爺爺為了練就自己不被戰(zhàn)爭(zhēng)槍炮聲影響思考的本領(lǐng)，年輕時(shí)去鬧市區(qū)看書(shū)的故事，心中便不再有噪音的概念，沒(méi)了厭煩，卻平添幾分喜悅。
聽(tīng)著耳邊時(shí)而斷、時(shí)而續(xù)的聲響，感受生活的酸甜苦辣、人生百味，再想著自己的追求，心靜了，聲響就成了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，幸福感充滿(mǎn)整個(gè)夜晚，快樂(lè)被蔓延進(jìn)了夢(mèng)中。
前幾天，老爸說(shuō)，晚上那么吵，換個(gè)雙層玻璃吧，我對(duì)他說(shuō)：“不，那是我一天中最快樂(lè)的時(shí)候，我從傾聽(tīng)聲響中得到了快樂(lè)。”
夜晚的特定背景下，以此襯托聲音帶來(lái)的感受，這樣的構(gòu)思獨(dú)具匠心。文章選擇了幾種聲響，乍看好似考生在抱怨這幾種聲響，但細(xì)讀下去卻是通過(guò)這種個(gè)人想法來(lái)反映自己對(duì)生活的熱愛(ài)。由此寫(xiě)出了傾聽(tīng)夜晚的聲音帶來(lái)的真實(shí)體驗(yàn)，寫(xiě)出了于傾聽(tīng)中得到快樂(lè)的心理變化過(guò)程。文章取材小，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華。文中有許多象聲詞的運(yùn)用，例如“噼里啪啦”“呼啦，呼啦”寫(xiě)出了嘈雜的聲音，突出了傾聽(tīng)的意味，用詞準(zhǔn)確。文章生活氣息濃郁，體驗(yàn)獨(dú)具風(fēng)格。
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