【推薦】執著作文集錦9篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的執著作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
執著作文 篇1
我愿意化蝶在你肩上落,守住你并不經意的執著,相信雨能淋濕你的寂寞,相信路不會永遠都坎坷。
二零一一年的夏天,又是一年分班季,又是一個集體,容納了眾多青澀的面孔。
我在新班級沒有什么認識的,或許,你也沒什么。窗外的雨不停地下著,絲毫沒有淋濕我的寂寞,此刻的我卻在犯傻;沒帶雨傘,爸爸媽媽有事在身,又要濕回家了。隨著那聲刺耳的鈴聲響起,我慢慢地起身,背起書包,朝門外走,就站在學校附近的店鋪里。我想等雨停了或小點再走,殊不知,這雨跟我耗上了,天陰沉沉的,像我的心情。你打著傘向我走來,“新同學,沒帶傘嗎?”我心不在焉地點點頭。“你住哪兒,我送你回去?”我眼前頓時一亮,仔細打量著你,扎著翹皮的馬尾,一臉稚氣樣,皮膚粉嫩的,頭發有一點自然卷,我愉快地點了點頭。雨霧中,一把傘下,藏著兩個躁動的心。
妍,從那天起,你便是我的閨蜜了,感情日益見增。我們無話不談,像多年未見的老友;我們無事不做,像班里的搗蛋份子。
那天午后,像往常一樣,我去你家門口等你,與你一同上學。還是提前十五分鐘到你家,我知道你慢性子,便也習慣等你。那天,天氣悶熱,我的心情也因前幾次周練攪得很糟,已經過去十分鐘了,遲遲不見你的身影,我急了,再不走就要遲到,我喊你你也不應,便徑直去學校。趕到學校,我在全班同學驚訝的目光中發現了你,那種異樣帶有自責的目光傻傻地盯著我,而我,僅冷冷地看了你一眼。這一天課,我聽的十分不專注,心里滿是對你的抱怨,你提前來了不告訴我,讓我為你遲到,卻只知道傻傻盯著我看。此時,你仿佛也知道了我遲到的原因,遲遲沒有出現在我面前。
放學了,我沒有等你,自己走了,卻在熟悉的路口被你喊下。“早上讓你等了很抱歉,因為老師打電話給我媽,讓我早點去,有事要做。我知道你很生氣,罵我打我隨你,我只是不想結束這段感情。”
任我的煩惱寫進落葉隨風飄落,這段感情也終會因你的執著而燦爛終生。你的話語早已感動我的心,還談什么原諒與被原諒呢?我轉身,面對哭得稀里嘩啦的你,伸手給予了擁抱,若擁抱太假,那感情太真。
哪怕淚流出來還是軟弱,哪怕愛傷過了還不如昨。我留住了你的執著,守住了這份感情,永不褪色。
執著作文 篇2
執著的夜,執著的月光,一路伴著執著的人兒。——題記
白色的月光。
恐怖的白光,充斥著整個牢獄。不見牢獄里的黑色,卻顯白色的月光凄慘這獄墻。你用沾滿鮮血的手,觸摸著破碎的祖國河山,拼著破碎的藍圖,卻怎么也拼不完全。
望著窗外那輪白色的月,寒人的涼意滲著恐怖的氣息,衣衫單薄的你,摸著那堵白墻,卻嫌它的蒼白無力,于是你揮筆成書,“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”,為它添滿了豪氣。
想當初,本可殷實一生,你不愿:失敗了,眾人勸你出逃國外你不從……一路的執著,只為心中那強國夢……
金色的月光。
圓圓的月亮,潤黃的月光,散滿一路的金色,傳達著親人之間的相思。小風吹起,揉雜著菊花的淡雅,撩起月的輕紗。你登上小樓,舉杯歡飲,卻也只能對影傷懷,唯不見了當年人。
月色下的的你,無論是長江上的一葉扁舟的孤獨,還是此時此刻的傷懷,都動搖不了你那執著的夢想,執著的心……
灰色的月光。
今夜的月出奇的圓,出奇的明亮。可在你看來,卻是灰色的月,灰色的光罷了。山河的破碎,身世的浮沉又怎能擊敗你。
前往大都的路上,你堅貞不屈。伶仃洋的伶仃擊不敗你,惶恐灘頭的惶恐嚇不怕你你不指南方誓不休。
一路的執著,只為心中的復國夢……
后記:請記住,執著的路上會有月色伴你……
執著作文 篇3
執著,是信念的推動,是熱情的投入,是理想追求的動力。執著,使你對生活充滿信心;執著,使你對夢想堅持不懈;執著,使你對心中那個信念勇往直前。但是執著,從古至今又有幾個人能做到呢?
有一位外國人,他的第一本詩集印了1000冊,但很可惜,一本都沒賣掉,他只好把這些詩集全都送了人。當時,已功成名就的美國著名詩人郎費羅、洛威爾和霍姆斯等人,對這本小冊子根本不屑一顧,而大詩人惠蒂埃甚至把它丟進了火爐里,因為在他們眼中,一個木匠的兒子,根本就不配寫詩。
但是他一直堅定自己的信念,在寫詩的道路上執著不放棄,堅定了自己寫詩的信念。多年后,他成為美國甚至全世界公認的偉大詩人,他惟一的詩集也成了美國乃至人類詩歌史上的經典。他就是華爾特·惠特曼
古往今來有一些在命運面前自強不息堅毅不屈的人。他們對生命充滿著執著。如偉大的物理學家斯蒂芬,霍金、他在全身幾乎殘廢的情況下,運用僅剩下的一只手,在空間,物質,時間這個物理領域中取得了矚目的成就。還有我們偉大的音樂家貝多芬,他在失去聽力的情況下努力的創作,譜寫出一首首跨越時代的名曲,讓動人的樂聲溫暖了每個人的心,照亮了每個前進的道路,鼓勵了每個***和病人與命運作斗爭。這些偉人都是在受到巨大挫折后,勇敢地向命運挑戰,永不言敗,這就是因為他們有一顆對生命執著的心,才能讓他們不被挫折壓倒,把困難化為動力,成就他們偉大的事業。
執著的例子比比皆是,我們更應該執著自己的信念,我們因為執著而長大,我們因為長大而執著。
執著作文 篇4
執著是堅持,不是頑固;執著是努力,不是死板;執著是永不言棄,不是拼死拼活。有些親近所有努力卻也達不到目的的事終究會被另一種美麗打敗-執著。
小學時期的我倔強,微叛逆。雖不是一個優秀的人,但至少也是一個執著的人。某次的藝術節,美術老師要求為臨摹一張難度適中的.畫。我精挑細選,選出了一張美輪美奐的卻難以起筆的畫。美術老師驚訝的望著我,用難以置信的眼光詢問我,真的能玩成業務么?我眨巴眨巴眼,猶豫了一下隨后又堅定地重重的點了點頭,回大了老師的疑問。
之后的幾個星期里,我傾盡心血起稿,勾勒。中午不去吃飯我在宿舍里畫,用下課的時間坐在教室里畫,自由玩耍的時候請老師指導著畫。在經過無數次擦擦涂涂,在背負了他人的嘲笑,集風聲,在拒絕了別人勸說我放棄的話后,我勾勒出了她的輪廓,似乎很完美呢!又在經歷過無數挫折,困難后,我的畫已經快要收尾。可面臨的又是期中考試,于是我把所有能用的時間擠出來,用我全力去畫。班主任幾次勸我收手,都被我委婉拒絕。在考試的前一天,我成功收工。當我看到美術老師欣喜的眼神我被展覽在最中間的作品時,我體會到了一種成功的喜悅與一種無與倫比的美麗—執著。只要心有執著,沒有高不可攀。
執著是堅持,是努力,是永不言棄。世間所有拼盡全力也完不成的事情終究會輸給美麗的執著。我不去想是否能成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程;我不去想身后會不會襲來寒風冷雨,既然選擇了的目標是地平線,留給世界的只能是背影;我不去想未來式平坦還是泥濘,只要有一顆執著的心,一切,都在意料之中。
執著作文 篇5
時光似水,歲月如梭。匆匆的時光模糊掉了無數個背影,茫茫的歲月滄桑了無數個日夜。時光改變著一切,卻改變不了真理面前執著的守望者。所謂守望,既不是固步自封,也不是堅守經典。而是在守望中展望,不移本心,不畏權貴;不失頑固,不曾屈服。
塞林格在《麥田的守望者》中寫道:對一個人來說,一輩子注定會不時去尋找一些他們以為自身周圍所不能提供的東西。
幸而,人類早已有堅持自己主見并執著探尋的巨人在。著名的比薩斜塔上,伽利略用自己的實驗推翻了一座聳立千年的巨峰。他不忘證明真理的初心,面對教會的壓迫與眾人的質疑,他從不妥協;面對已有的毋庸置疑的結論,他有著接納卻不接受的執著。終于,他用自由落體實驗向世界展開證明帶來別樣的風景,帶來了社會進步。
正如汪國真所說“熟悉的地方沒有風景’’。伽利略用他的執著為我們打開了一番新的天地。他執著地逆流而上,突破展望,改變恍惚千年的理念;他執著的堅守信念,不忘本心,讓真理的力量脈脈相傳。
守望者給世界提供了一種可能,革新者卻給世界提供了千百種可能。可就是在真理前的一種可能,給了守望者希望。忘不了袁隆平對水稻雜交的執念,忘不了他堅信真理的執著。他對水稻能夠雜交深信不疑,對別人的斷言不屑一顧。正因如此他才沒有在眾說紛紜中迷失本心,亦沒有在聲聲質疑中妥協讓步,而是憑著‘‘百二秦關終屬楚”的信念,使水稻雜交如嬰兒般呱呱墜地,書寫出雜交的傳奇。
左拉曾說“生活的全部意義在于無窮的探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識”。袁隆平在眾人聲中沒有“掘其泥而揚其波”,而是守住了心中的道德經,執著于內心的追求,才使真理更加沉甸甸的不容置疑,也使他的言論更加無懈可擊地不同凡響。
愛因斯坦說過“對真理的追求要比對真理的占有更為可貴”。熊熊烈火沒有吞噬掉那個目光堅定而冷靜的青年布魯諾的目光,萬物神造論的桎梏沒有限制住達爾文探索的腳步,進化論的思想光芒已經把世界的每一個角落照亮。在他們身上,我們看到了那種不達目的不罷休的執著,也明白了不顧一切的堅守是多么的難等可貴。他們不僅是追求真理且無欲無求的守望者,還是自己靈魂天空的捍衛者。
也許正如黃河九曲十八彎后突然一個急剎車,便掉入了百尺深的壺口,生命之水絕不是一馬平川,波瀾不驚。太多的守望者用他們的不妥協,不接受打開真理的大門,他們身上有著科學家最為寶貴的東西,那就是執著。相信真理的力量,是科學賜予他們最大的禮物。
或許生命最初的模樣就像曹文軒所說“回旋,曲折就是生活最本真的狀態”。縱使前行的我們步步回頭,但仍要有不顧一切前行的執著;縱使面對真理的我們一無所有,但仍要有為之不顧一切的守候與展望。如同三毛在《歲月》眾告訴我們的那樣:相信生活和時間,相信執著總會帶來回報。
執著作文 篇6
曾在風雨中努力找尋夢的方向,也會迎著風雨沖破黑暗。當風暴已無法抵擋,雨水重重的侵襲身上的每一角落,還會執著往前嗎?
我,又是在一個夏日的傍晚,再次清晰的聽到雨清脆打落在窗臺上的聲音。為了感受雨時的氣息,自然地打開了已有些灰塵的窗。就像是塵封許久的感覺被喚醒,在一邊貪婪的吸走大片新鮮空氣時不忘盯著那連綿的雨簾在視線中流過。
視線在將收回的一剎那,看見了一個不那么有好感的東西--蜘蛛。它正在編制一張網,于是,我厭惡地搗壞了它即將完成的心血,但隨即是它重新的編織。我自然不可容忍這種威武般的執著,網又不可避免的遭到了破壞。當這種重復循環了幾次后,突然覺得:這樣的執著像什么?哦,應該是在人生風雨中努力的人。他們為了自己的夢想而奮斗,在風雨中也沒有退縮,因為心中的希望是跨越風暴的力量......
再一次,我還是沒有停止對它辛勞的破壞,甚至將那網摧殘得沒有一點余留。不過,這一次,好像有些累了。或者說是有點厭倦了這種只有付出而不會有結果的工作,動作也開始變得有些遲緩。
自然又想起了那些穿梭于風雨中的人,他們仍在嘗試與風雨做著斗爭,只是少了幾分堅定。因為他們已感到迷茫,一味的付出等待的不是成功,他們甚至感到心中的希望之火也在閃爍不定,只能祈禱:風不要太猛。
終于,當我厭倦了這樣的反復后,在第不知多少次時它的一只腳也連同那永遠只有一半的網一起成了犧牲品。我的破壞欲總算知足了,在將窗子關閉的前一刻,余光中瞥見它拖著殘缺的身體,如老人般蹣跚著從視線中移走,最后消失在少了幾分柔情的夏雨中。
它,放棄了......
處在風雨中的他們,也退縮了,在犧牲了許多之后。那心中指引前行的點點光明已被打滅,連同那最初的執著。
也許他們最后的選擇是懦弱的,但成功是不會眷顧每一個在風雨中苦苦穿行的人,他們付出的東西永遠不會和收獲成正比。繼續走下去,還能剩些什么?所以,他們舍棄了執著,任它掩埋在風雨中。
屋內已過于陰暗,窗外--雨依舊悵然淋下。
執著作文 篇7
我見得舞臺燈光下的華麗,源于疼痛背后的美麗-----題記
世上人都羨艷,他們說每個成功人的背后都有一段美麗的回憶,然而我卻知道,我看來那些艱辛付出的光陰未必是多姿多彩,相反,那將有著無法想象和預知的疼痛。
楊麗萍,大家都喜歡他的孔雀舞,他翩翩的舞姿總是輕易掠奪所有人的視線,然而在舞臺背后,誰又曾想到他從小付出的艱辛,別的孩子游戲的時候他在練基本功,別的孩子寵溺于父母的懷抱,他卻依然晝夜不分的練習著每個肢體動作,正是如此,他才會成功,才有了鎂光燈下那迷人的孔雀。
楊威,他是中國體操隊的領軍人物,零八年奧運會的金牌得主,驕傲了我們所有的中國人,但當我們看見他做的多個局部動作時,又有沒有想過,這是他從小鍛煉的結果,他辛苦的從拉伸肌肉開始,一點點的努力,他五次住進醫院,韌帶拉傷,落下終身的病痛,繁華的背后有著多少的艱辛破繭成蝶經歷了多少的疼痛。
楊瀾,央視紅極一時的當家女主播,然而在他事業鼎盛的時候,選擇了另一條路,他說不喜歡安逸平穩的生活,白手起家,在北京開了頂級的商務會所,期間的艱只有他自己知道,如果他沒有掘棄當年的浮華,又何來今日的財富。
執著于疼痛的美麗,不安于現在,雖然我們不一定要如此艱辛,但是我們不可以消極,有付出才有回報,不會有那不經歷風雨就靚麗的彩虹。
執著于疼痛的美麗,它比未來所看見的光鮮更具有刺眼的萬丈光芒,那將是永存。
執著作文 篇8
母愛是慈祥的笑容,母愛是熱情的鼓勵,是嚴格的要求.
世上有一種不求回報的愛----母愛;世上有一個人值得你用一生去感激她,----母親.記得有一次,我因感冒而引起發燒,結果我大病一場,母親為了不耽誤我的學習,每天都幫我復習功課.一天晚上我起床上廁所,走到母親的臥室看見母親正在開著燈,幫我把不會的問題弄好,看到這里,我不進淚流滿面,我走到母親的面前,緊緊的抱住母親, ,我看見母親的雙眼布滿血絲,臉上充滿了疲憊,漸漸的我的病好了,而且功課也沒有耽誤,母親最終還是露出了滿意和燦爛的笑容.
記得還有一次,快過年的時候,母親給我和父親買好了新年的衣服,正當我高興有新衣服的時候,我卻看見媽媽沒有新衣服,我問:媽媽,您怎么不買新衣服呢?”母親急忙說:買了,買了,我的新衣服在家里呢!”可是等到大年三十那天,我看見母親還是穿著她往常的衣服,于是我便問:母親,過年的衣服呢??”母親笑呵呵的說:我沒買,我的衣服多的是,不用再買.”聽了媽媽的話,我忍著眼淚,沒有讓它掉下來.
母親,您這么多年來對我的付出,對我的照顧,對我的栽培,我無以回報,這些年來,您為了讓我吃好,穿好,喝好,自己連一件新衣服都舍不得沒,您為我付出的代價,實在是太多了,已經足夠了,您快歇一歇吧!母親是最偉大的人,母愛是最神圣的愛!!!
執著作文 篇9
我始終相信,腳踩的地獄是天堂的倒影,而當我放棄執著的那一刻,我就已經在通向天堂的道路上邁進了。
現在的我不記得自己在什么事情上執著過,但總有人說我自己太過以執著,執著與那些做不到的事,所以注定了以悲劇收場。
五年級,我想改掉同宿舍的人說臟話的毛病,每次聽帶她們說臟話,我都會提醒她們,我自己為她們會因我而改變,也自以為有了改變她人的能力,但實際上,除了得到他們的謾罵什么都沒有。我不相信那些看似好的女孩出口成臟,于是依舊我行我素的按照自己的想法做,但,結果都是一樣的,“裝清高””做作“當年她們罵我的詞,到現在我都記憶猶新。
初二我執著于書中所描寫的青春,執著于追求那些荒謬的東西,于是造就了現在的我。
初三我失去了初二以前的我,學會了放棄,明白了無情。望著窗外三年如一日的風景,我想回憶一下初一的自己是什么樣的,盡管我用了一個早自習的時間去回憶,但卻沒有半點印象,仿佛從不曾存在過。
比起知識,我學到更多的是無情。
偶然間看到這句話,就有一種認同感。初中的我比起小學的我,明白的確實多了。小時候的天真,小時候的幼稚,都是現在的我不再懂得的美好。
這世上沒有死胡同,只有執著的人,而過人們都在該執著的時候執著,不該執著的時候放棄,或許,人們會更加快樂。
初三我學會了放棄執著,希望為時不晚。
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