精選執著作文集合七篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的執著作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

執著作文 篇1

　　在小學時，曾有過一年一度的校運會，大家為這校運會做了不少準備工作。同學們摩拳擦掌，一副躍躍欲試的表情。我的朋友就是其中之一，她跑得很快，又穩，有她在，絕對沒問題！

　　校運會如期舉行。

　　烈日當頭，同學們有些輕微地中暑，可他們嘴上卻說“沒事”，因為他們期待著在運動場上力創輝煌！

　　終于輪到我的朋友上場了。這是她期待了兩年的賽場啊！上場的那一刻，我有些擔心，我的朋友曾經腿受過傷，我怕她在賽場上發揮不到淋漓盡致的狀態。

　　比賽開始了，我的朋友發揮得很好，已是遙遙領先，我們為她加油，為她吶喊，心里激動無比。

　　可是，我擔心的事情還是發生了——朋友似乎沖得過猛，腿上的舊傷復發了。她一個跟頭栽倒在地，抱著腿，臉上的青筋暴起，表情異常痛苦。

　　那時候，我想都沒想就向朋友奔去。令我失望的是，賽場上沒有一個人去扶她，他們眼里難道只有勝利嗎？

　　我艱難地把朋友扶起來，看著比賽的人向終點奔去，心里一陣陣酸楚。本來，朋友會取得很優秀的成績的。

　　正當我胡思亂想時，朋友松開了我的手，向終點跑去。不，應該說是走過去，就這么一跛一跛地走過去。當時，我被震撼了，這是信念嗎？還是玩玩而已？

　　我凝望著朋友，一種莫名的感動在我的心中升華。場外爆發出雷鳴般的掌聲，大家都為朋友的執著與堅強而感動。

　　我去迎接她時，她也沖到了終點，就在那一剎那，她倒了下去，微笑地看著我，我把她扶了起來，我的眼眶濕潤了。

　　在她沖向終點，沖著我微笑的時候，我知道了剛才問題的答案，是執著，是信念，是向往。受到的困難與辛苦是無法想象的，但是，這都是為了勝利而拼搏！

　　世界，因為你們這些為理想奮斗的人而閃耀！因為，有一種美麗叫執著。

執著作文 篇2

　　記得有一年，我和我的爸媽一起去爬山。

　　在登山的小路上，陽光穿過零零散散的樹葉，碎了滿地。沒走多久，我們看見一位年邁的長者，他正在種樹。這位老人大約六十多歲，滿頭的白發中夾雜著稀稀疏疏的黑發，手掌也已經磨出了厚厚的繭，他那疲憊的臉上經過歲月的滄桑留下了一條條皺紋。

　　只見他刨開泥土，輕輕的將樹苗插進去，再用泥土把樹苗蓋好，再從水桶里用勺子勺起水來，灑在樹苗上，站起來，用捏成滿頭似的拳頭捶了捶背，他不斷地重復這幾個動作，轉眼間就為這條小路增添了一片綠色。

　　沒過多久，來了一個男人，似乎是老人的兒子吧。他見到了老人就氣喘吁吁地說：“終于找到了，呼，爸，快跟我回去吧，你突然出來，大家都在找你呢！”老人不慌不忙地說：“你先回去吧，叫他們別擔心。”男人有些急了：“你別整天種什么破樹了，快點……”話還沒說完，老人臉上帶著怒色，道：“你也知道，我以前是個伐木工人，砍倒了不少樹，我現在就要靠我這雙手把樹都種回來！”說到這里，老人漸漸冷靜下來，說：“你先回去吧。”男人滿臉通紅，走了……

　　那些在微風中飄舞的樹苗，似乎在點頭致謝。而那位老人不肯放棄，執著的臉 ，永遠地銘刻在我的心底。

執著作文 篇3

　　看完《徐霞客為何在當代突然走紅》這本書，我感到自己的血脈在擴長，一種發自內心的力量充滿了我的全身。他讓我見證了一位偉人的傳奇一生。竺可楨認為：“欲求如霞客之求而探險者，在歐洲并世蓋無人蔫。”徐霞客在世界地理學完全可以與洪堡、李特爾相比擬，徐霞客不僅是江陰人民的驕傲，也是全中國人民的驕傲。

　　徐霞客出生在鐘靈敏秀，人文彬盛的魚米之鄉——江陰，出生在明朝這個偉大的年代。他家境富裕，幼年時受父親影響，博覽群書，尤其喜歡讀歷史、地理和探險、游記之類的書籍。徐霞客少年時立下了“大丈夫當朝游碧海而暮宿蒼梧”的旅行大志。

　　從22歲開始，徐霞客開始了游歷考察生涯。三十多年間，他先后二十四次進行了長途的跋涉，游遍了大半個中國，持續到公元1640年他55歲的時候，不幸身患重病，不久就去世了。徐霞客把自己的畢生精力獻給了祖國的了地理考察事業。徐霞客嘔心瀝血，終于寫成了這本前無古人，有無來者的鴻篇巨制——《徐霞客游記》。《徐霞客游記》被后人譽為“時世間真文字、大文字、奇文字”。

　　讀著讀著我不由心潮澎湃，徐霞客出生在江蘇江陰一個有名的富之家，他原本可以安安穩穩的度過一生可是他卻一次次地濟進行了探險、考察，他不避風雨，不怕虎狼，與長風為伍，與云霧為伴，以野果充饑，以清泉解渴，他幾次遇到生命危險，嘗盡了旅途的艱辛。是什么力量驅使著他堅持不懈，是他執著的新信念和遠大的理想。“世上無難事，只要肯攀登。”我之所以佩服徐霞客，不僅在于它是一位充滿傳奇色彩的人物，更因為他是一位令人折服的生活強者，他那不斷求索的探索精神和執著的信念深深地吸引了我。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”如今徐霞客已經離我們遠去，他離奇的一生像一曲震撼靈魂的贊歌，在我心中回蕩，他就像在黑夜中照亮我回家的星星，閃著耀眼、明亮的光芒！

　　在21世紀今天，我們是祖國的花朵，也同樣是祖國的棟梁，我們應該學習徐霞客執著的信念，堅持不懈的精神，一步一個腳印，腳踏實地地，才能成為21世紀的主人，成為國家的棟梁。

執著作文 篇4

　　身邊的愛，無處不在，只要我們用心體會，就會發現。

　　一直以來，我都有覺得老師們很嚴肅，對我們很嚴厲。每當我們做錯事，老師都會罵我們，批評我們，跟我們講道理，告訴我們什么事可以做，會么事不能做。

　　記得有一次，我上數學課的時候在玩橡皮，被梁老師發現了，她立刻制止了我。下課時，梁老師很生氣地對我說：“鄧灝，你以后上課不能再搞小動作了，老師講課你開小差，你的成績會越來越差的。”我被她批評了一頓。然后。她就發信息給我媽媽，還罰了我抄書。回到家，媽媽又批評了我，說我上課說什么話？開小差，你下次一定要專心聽課了。

　　第二天，回到學校，我很生氣，心想：你這個壞老師，害得我被媽媽批評了。

　　中午，是 梁老師值日。可是天氣突然變冷了，我又忘記了蓋被子，梁老師看見了，就一聲不哼地走過來輕輕地為我蓋上被子。

　　我終于知道了，老師雖然很嚴肅，對我們嚴格要求，但她也是為了讓我們遵守紀律，認真學習，掌握更多的知識。

執著作文 篇5

　　艾子得美酒而贊曰：“通也智哉！使復如執之認真，一勺水吾將不得吞矣。”真是言有盡而意無窮啊。

　　靜靜品味這個頗有雅趣的小故事，只覺其妙不可言。短短數語，竟使兩種人生的哲學突出于紙上，兀立于我的面前——“執”和“通”！由此，我便想到中國歷史上的“執”與“通”之爭，想到這悠悠千載中的執子們和通子們。

　　執子們具有的是不屈的精神，他們固守，他們追求，他們選擇的是苦澀、壯烈而又凄美的人生。而通子們擁有的卻是通達、超然的智慧，他們洞察，他們解脫，他們選擇的是淡遠恬靜而又平和的日子。大約正是因為有這樣兩種截然不同的人生態度，有執子們的執著，有通子們的通達，中國的歷史才被牽扯得如此搖曳多姿，演繹得這般精彩紛呈。

　　執子們是令人敬佩的，他們抱定自己的理想，他們生命不息，奮斗不止。他們天真得可愛又執著得令人心酸。他們如雄鷹，在理想的天空里翱翔，又重重地撞在現實的絕壁上。頭撞破了，熱血飛濺出來，可心卻還是向著九萬里的重霄。瘦骨嶙峋，槁項黃馘的'執子們不顧楚狂的鳳歌之笑，不顧漁夫的好言相勸，他們不顧世俗之譏、小人之謗，他們“不辭鏡里朱顏瘦”，他們“衣帶漸寬終不悔”，他們執到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的境界，他們癡到了“妾擬將身嫁與一生休，縱被無情棄，不能羞”的地步。寧可痛苦也不甘放棄；明知路長，卻依舊求索。直到鐵鞋踏破，沈腰潘鬢消磨；功業未建，獨愴然而泣下。是他們的熱情點燃了歷史天空中的云霞，是他們的血淚染紅了文化車轍中的紫杜鵑。因此，這樣的執子們總是使我們感于心，傷于懷，然后禁不住潸然落下千行淚。

　　而通子們呢，則是令人嘆服的。那樣的智慧，那樣的胸襟，那樣的氣度。他們也許又有點狡猾：既然冷眼看穿了這個世界，就懷揣著一副熱腸去用一種通達的態度來生活。于是瀟灑是屬于他們的，閑雅是屬于他們的。他們垂釣于濮水，采菊于東籬，幽居于竹林，泛舟于赤壁。他們行吟高歌，他們臨風長嘯。他們之中有的也曾是執子，或許是不堪一勺水也不得吞，或許是在某個瞬間悟出了什么，于是他們就成了通子。通子們以為：寵辱何必看得那么重，凡事何必去認那個真？他們曳尾于途中，他們委心任去留。他們有“且樂生前酒一杯，何須生后千載名”的豪放，他們有“隨意春芳歇，王孫自可留”的閑情，他們有“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的從容。因此，通子們總讓我們感到生命的愉悅，感到這個世界還有寧靜和美好。是他們向我們展示了一種閑看花開花落，淡觀云卷云舒的超脫，是他們讓我們在黑暗中感受到光明的所在。

　　我敬慕執子，我也喜歡通子。執子們執著著他們的執著，通子們通達著他們的通達。這是不一樣的選擇，卻是一樣的美。朋友，你是愿意做執子，還是愿意做通子呢？不過，我暗暗地想：如果用執子的執著來追求美好的夢想，而用通子的通達來看待人生的得失成敗，那一定又是另一種境界的美吧。

　　執子，通子。執耶？通耶？此間有多少世間的玄奧，人生的哲思啊！

執著作文 篇6

　　很小的時候我就知道，太陽的執著是東起西落，雄鷹的執著是翱翔藍天，而街頭那顆梧桐樹的執著是茁壯成長，為路上行人摭陽……小時候發現了許多執著，卻唯獨沒發現自己的執著。

　　職業是大部分人的執著，但它并不屬于我。當我幻想我是未來的一名律師時，厚重的法律條文讓我望而卻步；當我幻想我是一名白衣天使時，漸漸微弱的呼息帶動我的心跳蠶食著我的夢……這時我才發現對于它們，只是單純的慕往罷了，沒有追求，更沒有執著。

　　在小學時，隨手亂丟垃圾，會被老師P；從一米高的舞臺跳下，也得挨P。記得小學有一次很烏龍地穿拖鞋上學，暴風雨的批評也在耳邊轟隆隆地響起，那時我才二年級。唉，多不勝數的教育批評，在幼小的心靈扎根，讓我中規中矩，讓我忘了自我的執著。

　　或許是每個都應有自己的執著，初二下學期，我又覓見了我執著的曙光。有點可笑的是，我所執著的是我六年級那個“不是夢想”的夢想。

　　那節語文課，是講作文：我的理想。蘑菇頭發型的語文老師點我起來，讓我告訴大家我的理想。我說我想長大后，找個好工作，用自己的每一桶金與父母一起分享快樂。那時的我，并未發現我的回答在前幾個同學的“當老師，為祖國培育棟梁；當醫生，救死扶傷”之類的回答下相形見拙。我的回答太突兀，突兀得老師半句話沒說就讓我坐下。

　　簡短的口頭表達過了，我執起我的筆在作文本上寫下我的理想。可老師的那句“理想最好是和祖國有關”，讓我在剎那間凝固。我低頭，用苦笑的眸子凝視僵在半空中的筆桿，是不是自己太自私了……

　　就這樣，我的理想被埋沒在時間的枷鎖下，也沒有了夢想執著的目標。我忘了，似乎忘了，曾經我自信起來回答的方向。

　　很久以后，我開始懂。年少的輕狂，不一定都不可原諒。我想明白了，沒有闖蕩的拘束年華，是空虛無比的。所以，我不想再被禁錮，要有自己執著的力量。

　　執著20xx，希望不會太晚。

執著作文 篇7

　　一頭烏黑亮麗的頭發，一對濃濃的眉毛，好像用毛筆寫的“一”字，高高的鼻梁上一雙炯炯有神的眼睛。他，便是我表哥。我的表哥有一種特殊的病——過度執著癥。別先提出問題，看完下面的故事再說吧。

　　記得有一次，我去表哥家玩，表哥要去捉魚，我便跟了去。到了河邊，表哥一動不動，凝視著水中，他的眼神被一只龍蝦所吸引，他的目標鎖定了。表哥‘砰’的一聲跳入水中，濺了我一臉水。可那只龍蝦偏偏不讓表哥“收伏”。表哥一直跟著龍蝦，結果到了很遠的地方。我大聲喊著表哥：“表哥，我們回去吧.‘'你若想回去便回去吧，我抓住它便回去。”我無奈的搖搖頭，回到了表哥家。我萬萬沒想到，表哥居然到傍晚帶著龍蝦回家。唉，表哥真是不達目的不罷休。

　　那次，我到表哥家暫住，才知道了生活中的表哥是多么執著。

　　有一次，表哥迷上了一款游戲，便玩了一天，但并沒有通關。晚上十一點我起來上廁所，發現表哥屋里的燈還亮著，便走了進去”表哥你怎么還不睡啊?“說完，我不禁打了個哈欠。”你快去睡吧，我通關了就睡“我嘆著氣回了房間。

　　我表哥這個“執著呆子”的“過度執著癥”真讓我頭疼，哪位醫學高手能治這病，請趕快告訴我吧。

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