植樹的作文

時間：2023-01-19 09:11:35 植樹節我要投稿

精選植樹的作文匯編八篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的植樹的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選植樹的作文匯編八篇

植樹的作文篇1

　　隨著世界人口的不斷遞增,濫砍、濫伐森林現象的日趨嚴重，導致大量的水土流失，地球氣候也發生顯著變化。世界環境組織正在呼吁，希望世界各國人民都來保護樹木，每個人都來種上一棵樹!也許你會說:“一棵樹有什么了不起?”然而如果你們學校共有三百名同學，每人種上一棵樹，就等于營造了一畝地的樹林,一畝地樹林能發揮的詐用有多大?請看：

　　一畝樹林=一臺氧氣制造機

　　一畝樹林每天能吸收67公斤二氧化碳，排出48公斤氧氣。據科學家計算，每天每個成年人消耗的氧是0.75公斤,這48公斤的氧氣足夠60個成年人一天用。

　　一畝樹林=一架天然吸塵器

　　樹林是天然吸塵器，它有三大本領：擋、粘、吸。樹林枝葉茂盛，能擋住風中帶有的灰塵;樹葉表面粗糙，有絨毛，有的還能分泌油脂和汁液,能把空氣中的灰塵粘住,樹葉還有吸塵作用，闊葉林的.吸塵能力最強，一畝闊葉林一年可以吸收各種灰塵二到四噸。

　　―畝樹林=一臺殺菌劑制造機

　　有些樹林還能分泌出揮發性的殺菌物質，假如一畝松柏林24小時內能分泌二公斤殺菌素，能殺死結核、白喉、傷寒、痢疾等病菌，保護人類的健康。

　　一畝樹林=一座地下小水池

　　大樹的根深深地扎在地下，它吸收著地表流過的水,不讓水白白地流失。據統計，一畝樹林比無樹區要多蓄水20噸，等于在地下設了一個小水池;另外,樹林還有凈化水的作用。

　　一畝樹林=一臺大自然造雨機

　　樹林在生長過程中不斷向天空蒸騰水分，以一畝闊葉林計算，一個夏季能蒸騰160噸水分，所以森林多的地區,常常是風調雨順。

　　一畝樹林=一座資源寶庫

　　一畝樹林每年能提供一立方米的木材。植樹造林的好處還遠不止以上所述。因此為了人類的生存,為了世界的明天，我們和所有人都應積極響應號召：大力植樹造林!

植樹的作文篇2

　　今天的校本課程是老師帶我們去景山植樹。我坐陳奕菲和陳奕芳家的車子。在路上時，我聞到一股又一股汽車尾氣，把空氣攪得污濁起來，我不得不捂住鼻子，心里想：“現在的空氣為何這樣污濁？以前是怎么樣的呢？”

　　到了景山，空氣變的新鮮起來，我被周圍的.景色迷住了，那一片片翠綠色的竹林，接著是一棵棵郁郁蔥蔥的大樹，墻壁上還有一層層綠綠的苔蘚……下了車之后，又步行了一會兒，終于到達了目的地了！這里有一條清澈的小溪，溪水嘩嘩地流著，唱著一支春天的贊歌，綠油油小草在風中搖擺，似乎在向我們招手。

　　開始植樹了，我們每一小組拿一棵小松樹，然后開始挖土。可我和陳伊諾不管怎么挖，也未能夠挖起一點土。后來，還是家長幫忙，挖了個坑。我們把小松樹放進去，把坑埋上。陳伊諾突然說：“小樹好像有點彎了。”哎，沒辦法，我們已經盡力了。最后，就差澆水了。我和鄒瑋一起拿著水桶來到小溪邊，我先洗了下手，然后又提了半桶水往回走。小樹喝夠了水之后，我們就要走了，我想：小松樹能夠長成高大的大松樹嗎？大家一定也和我一樣，在心中打了個問號。我坐上車開往下個目的地。

　　呀！不是動物園門口嗎？難到，我們要去動物園玩？老師只叫我們在這里發宣傳單。發完以后，我坐在一塊大石頭上休息。過了10分鐘，老師把我們召集起來，讓我們一起玩拔河游戲，我們女生根本不是男生的對手，一下子就被打敗了。該回學校了。

　　在車上，我又想：我們的小松樹是否能夠為世界增添一點綠意呢？

植樹的作文篇3

　　“清明時節雨紛紛”，今年的清明節也是如此，但這也擋不住我們貪玩的心。于是我們選擇了在清明長假去植樹。

　　我、哥哥、爸爸、爺爺來到了農村的田地里，準備植樹。外面吹著風，下著雨；風把傘吹得往上翹，雨也打濕了我的衣服。有的人說現在不是植樹的時候，但是我們還是執著地走自己的路，讓別人說去吧。

　　開始植樹了，只見爺爺拿起鐵鍬，開始挖坑，隔一點距離挖一個，十分均勻。哥哥就將樹苗扶正，爸爸用鐵鍬將土填上。就這樣一些動作，反復地做，我們也不認為厭倦，反而找到了樂趣。爸爸對哥哥說：“扶的時候，一定得扶正，畢竟它還小，是一棵苗兒，如果種歪了，那么長大后也就是歪的。”哥哥在一旁點點頭，一邊說：“嗯，的確是的。”我在一旁靜靜地想著，難道人和樹不一樣嗎？樹如果不種直，長大后就是歪的。人如果不站直，背就是駝著的'；人如果從小都不養成良好的習慣，長大后就沒有修養；人如果從小都不學習，長大后會后悔一生。所以，我們現在要播下一顆良好的種子，轉變觀點，轉變思想。從小做起。不然長大就和樹苗一般歪著。

　　樹苗的種植方法告訴了我好的習慣，思想要從小就養成。它還告訴了我一個道理：要經歷得起風吹雨打。由于我們是在風雨天植樹，我便躲在車里看，看著樹，于是想到了，這些樹，這么小，這么輕，怎么可以生存下來。風大了，把它們連根吹起；雨大了，把它浸泡在土里。我想：那又何必再費功夫呢？只見風把竹子吹彎腰，“呼呼”地唱起了歌。而此時此刻，樹苗也彎了腰，但沒有倒下，雨水也被樹根吸收了。哦，原來樹十分自立，并不是我想象中的死去，而是經過了雨水的洗禮后更堅強，我們人不也是一樣嗎？要經得起自然界的風吹雨打。于是我下了車，在路邊淋著雨，吹著風，走著，感受著春天的美。我認為，我們應該像樹一樣，被風吹，被雨淋，這樣，我們才會變得更加堅強。在生活和學習中都要和樹一樣，變得勇敢而又堅強。我們不僅不能怕生活中的風風雨雨，而且不能怕心理和學習上的負擔。要樂觀，從容，勇敢地去面對。只有經歷了風雨，才能看見彩虹。這次，我雖然淋了雨，衣服打濕了，但是我收獲兩個道理。我們從小都要養成良好的習慣，我們要和樹苗一樣，不畏懼任何風風雨雨，這樣我們才會變得更加堅強。

　　我將永遠感激你，樹苗：你讓我懂了太多。

植樹的作文篇4

　　今天是植樹節，天氣非常晴朗，天空中萬里無云，大地仿佛開始了呼吸。

　　小明、小紅、小強去植樹。小明先挖了一個大坑，小強輕輕地把小樹放進大坑里，小明趕緊把土填好。這時，小紅拿著一桶沉甸甸的水來給小樹澆水！非常快水就用光了，還需要一桶水，小紅對小明說，“小心別把小樹傷著！”非常快他們三個人已經累得滿頭大汗了。但是他們堅持了下來，終于種好了許許多多的樹苗。天上的`小鳥好好像在給他們來加油！小白兔們好像也在幫他們種樹。

　　十年、二十年后，這里會青蔥翠綠，到時候這里可以成為小鹿散步的地方，以后小鳥也會在這里安家。小樹，請你快快長大，讓這里變成一片陰涼，幫我們遮擋風雨，美化環境。樹木會給我們帶來非常多氧氣，減少噪音，大家一定要愛護樹木。

植樹的作文篇5

　　三月十二日是植樹節，早晨，天氣晴朗，陽光明媚，和風習習，瓦藍瓦藍的天空中飄著朵朵白云，有的像正在草原上吃草的小肥羊，有的像大海中航行的船，有的像正在奔跑的小鹿。我們小主人報新聞學校的小記者們興高采烈地拿著植樹的工具，來到山坡上植樹。

　　來到目的'地，我們分好了組，整齊地排著隊伍。老外熱情地教了我們幾個關于植樹的單詞，在老師的帶領下便出發了。我們來到山坡上，抬眼一望，啊!山坡上光禿禿的一片，只有些洞，洞里擺放著樹苗，等待著我們去植樹。

　　山坡上，紅旗招展，小記者們選好了植樹造林的好場地。有的搬樹苗;有的用鐵鍬鏟土;有的拿著小桶去打水。我們弓著腰，彎著腳，手里拿著小鐵鍬，正在一鍬一鍬給小樹苗培土。填呀填，樹坑里的土滿了，樹苗已穩穩當當地站住了。我松開手，先用腳把土踩緊，再把水慢慢地倒進土里。大家賣力地干著，臉上的汗水直往下淌也顧不上擦。終于，植樹的任務完成了，我抬眼一看，哇!新栽的小樹一行行，可美了!

　　我們給小樹取了一個漂亮的名字，叫“樹之花語”，寫在小牌子上，把我們的名字也寫在了牌子上，還拍照留念。浦江電視臺的記者在一旁全程跟蹤報道。

　　當我們帶著滿身的疲倦，走在下山的小路上，回頭望著我們剛剛種下的小樹苗在微風中輕輕搖擺，好像對著我們招手說再見!我們的心中充滿了快樂，度過了有意義的植樹節，希望來年我們能看到滿山的郁郁蔥蔥，看著它們長大。

植樹的作文篇6

　　早上，風與日麗，暖風拂面。天空中飄著朵朵白云，有的象在草地上吃草的馬兒，有的象在花叢里翩翩起舞的蝴蝶。老師帶領我們去山坡上植樹。我們象快樂的'小鳥一樣‘飛’到山坡上。

　　一到山坡上，同學們有的搬樹苗，有的拿著鋤頭挖坑，有的拿著鐵鍬鏟土，還有的拿著水桶到河邊打水。他們干得熱火朝天，汗流滿面也顧不上擦。

　　我與玲玲，班長一組。瞧，班長干得多賣力呀！只見她兩腳微微張開，擺成了一個“八”字，雙手緊緊扶著小樹苗，生怕樹苗倒了。玲玲弓著腰，彎著腳，手里拿著小鍬，正在一鍬一鍬地給小樹苗填土呢！填呀填，樹坑里的土填滿了，樹苗已經穩穩當當地站住了。班長松開手，先用腳把土踩緊，我再把水慢慢地倒進土里，樹苗“喝”飽了水，好象在說：“謝謝你們，我一定會長成蒼天大樹。為你們遮風擋雨！”

　　只要我們人人都植棵樹，那我們的地球媽媽將變得更加美麗！

植樹的作文篇7

　　最早接觸繪本是從李歐李奧尼開始的。起初讀不太懂，后來慢慢的發現<鱷魚哥尼流>、<小黑魚>、<田鼠阿佛>真的太好了，讀完心里很舒服，并感慨這些大概是這個世界上最好的繪本了。后來遇到了<奧菲利亞的影子劇院>，被震撼的無話可說，在很長的一段時間里，覺著無法用語言來精確的評價這個繪本，但毫無疑問，這也是世界上最好的繪本。昨天又讀到了<植樹的男人>，再一次被震撼了。翻來覆去看了好幾遍，心中充滿了感動、震撼！

　　故事的背景是20世紀初的法國普羅旺斯地區，這個以熏衣草聞名全球的浪漫地區在當時只是一個荒蕪、破落、毫無生氣的荒漠。只有很少的人在這兒過著冷漠、憤恨、孤獨的'生活。有一個牧羊人，他一邊牧羊，一邊每天都種100棵橡樹。由于氣候不好，種十萬棵樹，最終會只有兩萬棵樹發芽，而這兩萬棵樹中，最終只有一萬棵長成大樹。

　　盡管如此，牧羊人沒有氣餒，沒有沮喪，依然堅持不斷的種樹。因為他覺的有了樹，就有了生機，就有了生命。第一次世界大戰結束后，牧羊人種的樹已經小有規模，這個地區有了霧氣，開始有水分了。牧羊人依然不停種樹，森林的規模不斷擴大，漸漸的這個地區有了溪水，這個地區的風景越來越好，慢慢的就有人開始來這兒旅游了。雖然大家都認為這片森林是自然形成的，雖然沒有人肯定牧羊人的付出，甚至會有人要求他搬離森林。牧羊人依然不改初衷，堅持不停的種樹。森林的規模不斷擴大，開始有了水源，氣候也變得越來越好，慢慢的開始有人搬到這兒住了，而原來住在這兒的人也變得友善起來，有了村莊，有了泉水，有了兒童的笑聲，整個地區都活了起來。

　　書的附頁說這不是真實的故事，讓我覺的非常遺憾。當意識到這個世界上有很多人正在做同樣的事情后，心里豁然了許多。

　　我為老人的見識、胸懷、堅持而感動！

植樹的作文篇8

　　植樹節前夕，爸爸、媽媽和我一起到北郊鄉去植樹。到了植樹的田野里，一片生機盎然的景象，麥苗隨風擺動，野花在田間地頭競相開放，讓我不由地贊嘆，田野的景色真漂亮啊!

　　當我還陶醉在田野的美麗景色時，爸爸已經開始搬樹苗準備植樹了，我們一家分工合作，爸爸負責搬運和挖土，媽媽負責埋土，我負責植樹和澆水，大家一起干得熱火朝天，不一會兒就完成了任務。

　　大功告成后，望著一排排整齊的樹苗，媽媽為我出了一道題：一共12排樹，每排種30棵，一共有多少棵樹？12排樹中6排種楊樹，6排種桐樹，問楊樹和桐樹各多少棵？“這種問題太簡單了！”我不假思索地說：“先用12乘以30算出一共360棵樹，再用30乘以6就可以算出楊樹和桐樹是各180棵，還可以用360除以2來算各多少棵樹呢。”媽媽聽了后，笑著直夸我反應迅速。

　　回家的.路上，媽媽告訴我，數學問題出現在我們生活的每一天，只要我們留心觀察，總會找到可以思考的問題，看來學好數學是非常重要的呀！

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