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學(xué)習(xí)急救知識作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)急救知識作文，希望對大家有所幫助。
我常常想，生命的價值是多少？一百、一千、一萬、一億……那生命的意義又是什么呢？
今天我來到富陽區(qū)第一人民醫(yī)院，聽取有關(guān)急救知識的講座。陶媽為我們講了許多關(guān)于急救的事和一些安全防范措施……我們先參觀模擬病房，里面有一個不斷咳嗽的“病人”。聽陶媽說，這是給新來的護(hù)士、醫(yī)生練習(xí)的，只有考試通過了才能給真正的病人去看病。一個個高端機(jī)器人就是為了給醫(yī)護(hù)人員不斷加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)而配置的。接著我們又看了許多“受傷”的機(jī)器人。最感興趣的是那個多變機(jī)器人，可以模擬各種不同的癥狀，比如高血壓，感冒，風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎等等。怎么樣，很神奇吧！接下來，陶媽給我們示范如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇。首先要找準(zhǔn)連接人體兩乳頭直線的中心，再十指緊扣，手臂垂直向下壓30下后就要向“人體”吹兩口氣，再繼續(xù)前面動作。吹氣時要捏緊病人鼻子，嘴要包住病人的嘴。按壓速度以1分鐘90下為宜，按壓力度以10千克的力為宜，重則壓斷肋骨，輕則無效。這速度與力度好難把握，我想只有多練巧練方能成功。從陶媽口中我們還知道：因溺水而進(jìn)行心肺復(fù)蘇的順序是“叫――叫――叫――吹――壓”，別的情況要進(jìn)行心肺復(fù)蘇順序。
“叫――叫――叫――壓――吹”。在模擬游戲中我大聲地呼救：“有人落水啦！救命呀！”兩個“大人”趕來了，一個打120，還有一個進(jìn)行心肺復(fù)蘇。累了也不能停止，替換人員接著做，不能間斷，直到救護(hù)車來。
陶媽還給我們列舉了許多實例和注意事項，每舉一個我的心就出現(xiàn)一絲隱痛。電器不要用濕手碰，不玩電、水、火，吹風(fēng)機(jī)不亂放，煙花爆竹不亂玩……是呀！生命只有一次，我們每個人都要珍惜自己的生命!
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