精選收獲了知識作文集合8篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的收獲了知識作文8篇,歡迎大家分享。
收獲了知識作文 篇1
有耕耘,才會有收獲。我們會收獲果實,收獲成功,收獲喜悅,還會收獲有趣的故事,而我也有一個很大的收獲,就是收獲了知識。
暑假的時候,我除了寫作業,其余時間就是玩,過得如魚得水,一天,媽媽下班回到家,神秘地對我說:“兒子,你過來一下,我給你一樣東西。”我好奇地跟過去,走近一看,原來是我夢寐以求的書——《三國演義》,我非常喜歡這本書,特別是書里的英雄人物。我高興地拿著書,獨自坐在客廳里,如饑似渴地看起來,立刻就被書里的情節吸引住了。看著看著,就不知不覺地進入知識的海洋,在里面盡情地遨游。高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯。”《三國演義》是一本歷史史書,主要講東漢末年和魏、蜀、吳三國興衰的歷史。在這本書里,不僅有我們熟悉的歷史故事,如連環計、三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、空城計等,還有許多鮮活生動的人物形象,如智謀過人的諸葛亮、勇武過人的趙云、義重如山的關羽,爽直粗豪的張飛,仁義愛才的劉備,奸詐陰險的曹操,勞謀深算的司馬懿,才高量窄的周瑜,正直敦厚的魯肅等,一個個都栩栩如生,使人百看不厭,越看越愛不釋手。
我不僅讀出了快樂,而且收獲了知識。
收獲了知識作文 篇2
書籍是人類進步的階梯。大家都知道要多讀書,讀好書。我也不例外,因為---書是知識的海洋。在書中,我獲得了許多知識,在書中,我打開了心靈的天窗。 下面,我來把我與書之間的故事一一道來: 來自:作文大全 幾年前,我在一篇數學日記中統計道:‘我看過的書約有100-200本。那時媽媽怕我在寫作業時看書,影響學習,就讓我在當時書架上的不屬于學習用書的書中挑了兩本,剩下的就收起來了,一直到搬家之后才給我。
我前幾年都是“讀書小博士”,而今年卻落選了,我想您們一定認為我和劉玉杰一樣—私下里失聲痛哭。我很傷心,但我不是一個軟弱的人—我仍然天天讀書,和以前一樣堅持著,因為我知道,我在書中能收獲知識。
我不喜歡寫作文,不是因為讀書太少,是因為一個字—太懶!
我在三年級寫的幾篇作文,我覺得很棒,《色彩艷麗的春天》是我最得意的作品。四年級的作文,沒有一篇出色,對比十分--不,是十二分的強烈。
前幾天,我在書架上發現多了一套《三國演義》的漫畫,便如饑似渴地讀起來。有二十本,結果不到一個星期就看完了。時間長了,我似乎把他當成了我的歷史老師。
是的,我一直把書當成不會說話的老師,從易懂的故事書、漫畫到深奧的古文、名著,我無書不看,無書不讀。它不僅是我的老師,還是我的朋友。
我親愛的書啊,我從你那里獲得了多少知識,也許你我都數不清。不過,我已明白,書是我最好的朋友。
收獲了知識作文 篇3
從科學課中,我知道了根據“夏天下雷陣雨之前泥鰍會冒出水面”可預測天氣變化,同時,我也聯想到夏天時,在下雨前,魚塘或河道中我也常看到出現“河泛”現象(就是魚都浮到水面上),這難道與夏天天氣熱、溫度高、水中缺氧有關嗎?為了徹底搞個明白,我對“下雨前魚兒會為什么冒出水面?”進行了認真的探究。
首先,在科學老師的指導下,我認真做了實驗。我用三只燒杯,里面各裝了200ml水,第一杯不加熱,第二杯放在酒精燈上加熱到42℃時,然后放在那兒讓它自然冷卻,第三杯水加熱到沸騰,然后冷卻。在加熱過程中我發現水溫達到55℃時,杯壁和杯底出現少量的冒泡現象,說明水中的氣體開始待不住了。當加熱到75℃時,開始迅速冒泡。當這三杯水冷卻到室溫時,我在杯中各放入兩條小金魚,我看到,第一、二杯中的金魚自由自在地游動著,第三杯中的兩條金魚,把嘴伸出水面不停地吞煙,一個多小時以后這兩條金魚先后死去,說明第三杯水中缺少氧氣。
但夏天的氣溫一般不超過40℃,水溫就更低了。因此,我認為夏天的高溫還不是氧氣在水中待不住的主要原因。為此,我又進行了探究。通過反復觀察和翻閱科技書籍以及網上查閱科技資料等,認為主要有以下原因:
1、夏天的水溫非常適宜水中的微生物繁殖,水中的微生物消耗了水中大量的氧氣。
2、夏天的氣壓低,特別是下雷陣雨之前,氣壓更低。夏天,水從大氣中獲得補充的氧氣就少,在雷陣雨前就更少,水中的氣體(包括氧氣)要跑一些到空氣中去。雷陣雨之前,魚兒常常跳出水面,就是因為低氣壓使水缺氧的緣故。
因此,我認為:夏天水中的各類生物新陳代謝旺盛、耗氧增加和氣壓偏低才是造成水中缺氧的最主要原因,而不是夏天高溫(因為它沒有高過55℃)的緣故。
收獲了知識作文 篇4
前幾天,我媽媽帶我去買書,買了許多書后,我忽然看見一本《三國故事》,我興高采烈地把這本書放到了袋子里,準備回家仔細看看。
回到家,我二話沒說,飛快地把《三國故事》給拿出來了。我看了看目錄,第一章是黃巾起義、第二章是子全父義,第三章是登城先入、第四章是……我看了看第一章,主要講的是黃巾軍是怎樣成立的、黃巾軍的領導是誰和黃巾軍是為什么以前打過那么多勝仗而這次卻被永遠地消滅了。
沒過幾天這本書我就已經大約看了半本了,關于三國的知識我也了解了許多,一有關于三國的題呀,作文呀,我都對答如流,最近爸爸也覺得奇怪,就把我叫了過來,問:“你最近怎么回事,三國方面有了很大的進步啊?”“我只不過是把那本《三國故事》上的重點知識記下來罷了,活學活用嘛。”我不好意思地說。
一本小小的課外書,卻給我帶來了豐富的知識和巨大歡樂。
收獲了知識作文 篇5
星期一,爸爸媽媽一大早就上班去了,我呢,不言自明,當然是自己呆在家里了,寒假作業已經全部寫完,我百無聊賴地坐在書桌前,不知干什么好。突然我的大腦指揮官下達了看書的指令,于是,我便走到我又高又大、陳列著幾百本書架前,選出了一本我百看不厭的'《少兒百科全書》來看,因為,在這本書里面,可以了解很多我不知道的知識。下面,讓我來給你介紹一下,我在這本書中汲取到的各種好玩、有趣的知識吧!
例如:憨態可掬的大熊貓是我國一級保護動物,非常稀少,現在只有1600多只,是我國的國寶;海龜被稱為長壽之神。你可別小瞧松鼠的尾巴,它的尾巴有很多作用,打掃衛生時可以當做掃帚,從高處往下跳躍時可以當做降落傘,冬天冷的時候還可以當做棉襖;礦泉水瓶蓋擰不開的情況下,可以通過熱脹冷縮的原理把礦泉水放在熱水里面泡一會兒就可以了;鯨魚“集體消失”的原因是深海環境污染過大,鯨魚們都集體往淺海區游,因為身體過重的緣故,呼吸困難,所以內臟被壓壞,才導致集體身亡;小雞吃石子是因為小雞的胃壁非常厚,像一個橡皮袋,小雞吃石子有助于它們的胃消化;皮球掉進洞里了,不要著急,可以往洞里面多倒一些水,這樣,皮球就能浮上來了……
《少兒百科全書》與我相伴,豐富了我的知識,開拓了我的眼界,使我的生活變得豐富多彩。我喜歡《少兒百科全書》,但我更喜歡那種收獲知識的快樂。小朋友你收獲了什么呢?
收獲了知識作文 篇6
我收獲了知識……
暑假的一天,我和爸爸媽媽來到向往已久的世博園參觀了。
一進入了世博園區內,就是一座座造型別致的場館。最大的還是中國館,因為這些場館門口都排起了長長的隊伍,
所以我們就來到了加拿大館。走進加拿大館,就像進入了一個自行車的王國,這也體現了加拿大人的環保精神。我也迫不及待地騎上了自行車,去感受加拿大人的自由生活。
當騎上自行車時,感覺就像行駛在寬闊的馬路上,加拿大著名的景色和建筑物都會出現在你眼前。在旁邊的一個大屏幕上,展示著加拿大的文化和人們的日常生活。我感到自己好像走進了加拿大的超市,和他們一起購物、生活。
參觀完加拿大館,我們又向美國館出發了。美國館那迷人的燈光閃閃爍爍,我感覺天空就像正在下雨一樣,分外涼爽、溫馨。接下來,一眼就可以看見三塊大屏幕上正在播放著美國人民的熱情問候。我們在美國館觀看了一場電影,電影發揮了美國的創新科技優勢,
展示著美國特有的文化和地理奇觀,也讓我們沉浸在了美妙的體驗之中。
離開美國館,我看見了一個漂浮在地面的白色宮殿,爸爸告訴我,那就是法國館,法國館的門口展示著兩瓶酒,法國的葡萄酒世界聞名,法國巴黎又被稱為“浪漫之都”,走進館內,無論是地鐵、機器人、還是酒類文化、法式園林都深深吸引了我們……
上海世博會,讓我收獲了更多知識!
收獲了知識作文 篇7
10月19日下午,我們去了鳥巢,看中法建交50周年的一個表演活動。 那里的風景恍如天堂一般美麗,河水清澈見底,花草樹木生機勃勃, 種類也很多,有桃樹,杏樹,柳樹和各種各樣的花,都爭奇斗艷,競相開放。 到了演出的地方,那里真是人山人海啊!我是什么也看不見呀!突然, 我看見一條小縫,這時一位好心的阿姨說:“前面有許多小孩,你也過去吧。” 我鉆了進去。今天真是出乎意料啊,爸爸把手機借我拍照。
我高興的跳了起來,拿著手機“咔嚓”地左一張右一張照了好多張。 過了一個多小時 ,這個令我夢寐以求的演出終于開始了。
只見一些迷霧彌散開來,,頓時聲音震耳欲聾。最先動的是龍馬,他那脖子,一會變長,一會變短。蜘蛛的8條長長的爪子,一會向前伸,一會向后縮。 可好玩了!引起我注意的是龍馬,因為它的脖子一伸,足有12米高。而讓這 兩個機器動的是最下面的小車子。
龍馬是一只身高12米,重達47噸的龍頭馬身神獸,蜘蛛是一只高5.7米, 體寬6米重37噸的機械蜘蛛。 為操作兩個龐然大物,每只巨獸都配備了15 名 操縱師,而整個演出團隊多達180多人。龍馬大型機械裝置,是取自于中國成語“龍馬精神”的神獸,“龍馬”運用了中國文化元素,根據中國古代傳說故事演繹創作而來。
今天,我收獲了許許多多的知識!
收獲了知識作文 篇8
那一天,我在一本科學書上看到了一項小試驗——水中精靈。我就很好奇,水中竟然還有精靈?于是,我就來做一做這項小試驗,驗證水中是否有精靈。
需要準備的材料有五顏六色的色素,小瓶子,礦泉水瓶,水。
首先,把礦泉水瓶里裝滿水,要把水弄灑。接著,把色素倒進瓶子里,讓水看起來更美觀,然后再把小瓶子放入水中。最后,我們只要仔細觀察就可以了。過了幾分鐘,色素慢慢的融化了,瓶子底部顏色最深,慢慢的向瓶子高處蔓延,最后顏色上下一致,這個過程看起來真奇妙。過了一會兒,第1個瓶子竟然從水底浮了上來。又過了一會兒,小瓶子陸陸續續的都從水底浮到了礦泉水瓶上部。我仍繼續觀察,又過了幾分鐘,小瓶子又慢慢的下沉到了水底,好像小精靈在水底睡著了一樣。我繼續觀察,又等了一會兒,小瓶子又上升到礦泉水瓶的頂部。啊!真是太神奇了。
通過這次實驗,我得出的結論是,瓶子可以浮在水上面的原因是瓶子通過水的反推力才能漂浮在水面上,反推力越大,瓶子上升的速度就越快。一個小小的實驗讓我明白了這么多的道理,真是生活中處處皆學問啊!
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