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精選珍惜小學(xué)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的珍惜小學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜小學(xué)作文 篇1
又是冬季，雪花鋪就了一個(gè)粉堆玉砌的世界。忽然地，就生出了一種物是人非的慨嘆。
我們度過的每一天，都會(huì)有各種各樣的情節(jié)發(fā)生。爭(zhēng)吵。擁抱。哭鬧。大笑。經(jīng)過了這么多的情節(jié)，我不知不覺就走到了20xx的年末。
20xx這一年，我經(jīng)歷了一場(chǎng)重大的變故。前半年就好像每個(gè)悲劇故事中都會(huì)出現(xiàn)的幸福開端，一切都那么明媚與溫暖。春天，夏天，正是漫山遍野繁花似錦的時(shí)刻，我的處境與這環(huán)境也很相似。每天一起上課，吃飯，打打鬧鬧的途中收獲了多少歡聲笑語(yǔ)。那時(shí)的我，天真地以為，至少可以這樣持續(xù)到初中畢業(yè)呢。可惜春夏再美好也會(huì)過去，該來(lái)的始終會(huì)來(lái)。
暑假過后，九月開學(xué)，我心不甘情不愿地來(lái)到了這里。這時(shí)就已經(jīng)得知她們要離開的消息了，心痛又怎么樣呢？什么也改變不了啊。秋天的景物已經(jīng)開始向蕭瑟發(fā)展了，心中的景物也變得蕭條冷清。說(shuō)好要一起經(jīng)歷的'承諾，最終還是成了空。
無(wú)論多么刻骨銘心的回憶，在經(jīng)過歲月的沉淀之后，也就只留下一陣淡淡的清香。當(dāng)你再回憶起它時(shí)，已經(jīng)沒有了當(dāng)初的慘痛或興奮，更多的還是對(duì)未來(lái)的珍惜和啟示。現(xiàn)在這樣的生活，我已經(jīng)很知足了。我會(huì)盡力，對(duì)身邊的人再好一點(diǎn)。
20xx過去了，世界末日也并沒有如期而至。我想我會(huì)更加珍惜擁有的一切吧，安然地度過20xx中的一切。
珍惜小學(xué)作文 篇2
水，是主要的資源！水是生命的源泉！人們生活需要水，可世界上只有少量的淡水。
有一次，我們家停水了，洗澡都要到朋友家去洗，吃飯也要到飯店里去吃，給我們生活帶來(lái)了許多不便。
洗手是一種講衛(wèi)生的.行為。開始有些同學(xué)洗了手以后不關(guān)掉水龍頭，使水白白浪費(fèi)了不少。
世界上的水已經(jīng)很少了，要知道世界不能離開水啊。如果沒有了水，人類將因缺水而死，動(dòng)物也會(huì)因缺水而死，植物也會(huì)因缺水而枯萎。到時(shí)候，這個(gè)生機(jī)勃勃的世界將會(huì)變成個(gè)死氣沉沉的世界。
珍惜小學(xué)作文 篇3
中外聞名的郭沫若先生說(shuō)：“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。”時(shí)間是多么寶貴呀！
在不同人眼中，時(shí)間代表不同的意義。在醫(yī)生眼中，時(shí)間就是生命；在商人眼中，時(shí)間就是財(cái)富；在農(nóng)民眼中，時(shí)間就是糧食；在學(xué)生眼里，時(shí)間就是知識(shí)。
魯迅先生就是珍惜時(shí)間的典范。在魯迅的一生中，他除了睡覺就是寫作，吃飯時(shí)手里也拿著一本書看，在他的房間里到處都寫著關(guān)于時(shí)間的名言，就在他去世的前一天夜里，他仍然在堅(jiān)持寫作。正因?yàn)樗湎r(shí)間，所以他為我們留下了豐厚的`文學(xué)作品。
時(shí)間是公平的，不會(huì)因?yàn)槟闶歉晃檀罂疃珢勰悖膊粫?huì)因?yàn)槟闶寝r(nóng)民窮人而少給你。當(dāng)然，它也是無(wú)情的，它不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕Ｏ虑斑M(jìn)的步伐。在睡眠中，時(shí)間從你的美夢(mèng)中流過；在吃飯時(shí)，時(shí)間從你的筷子中流過；在洗澡時(shí)，時(shí)間從你的水花中流過……難過我們不應(yīng)該珍惜時(shí)間嗎？
轉(zhuǎn)眼間，我已快12歲了，我已經(jīng)度過了近4000天的時(shí)間，但我卻沒有好好珍惜時(shí)間。從今以后，我會(huì)珍惜生命中的每一秒，好好學(xué)習(xí)，讓時(shí)間留下腳印，讓生命富有色彩！
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