【熱門】寫珍惜的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的寫珍惜的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫珍惜的作文 篇1
自從人類開始在地球生活，就盡情地享受大自然給予的安謐與美好，慢慢地，人們漸漸把“節(jié)約”忘懷，甚至拋到九霄云外，開始破壞。無知的人們，請不要再那么放肆地破壞大自然了！“地球是我家，保護(hù)靠大家”，土地是偉大的，它是孕育我們?nèi)祟惖哪赣H，可這就是人們對大地母親的回報嗎？
人們，覺醒吧！不要為了眼前的利益而蒙蔽了自己的一雙眼睛，為了這樂土，請珍惜土地，珍惜資源！古往今來，地球“母親”用“乳汁”哺育了一代又一代的人類，原來的她被祖先裝飾得楚楚動人，可是，現(xiàn)在的她被人類折磨得狼狽不堪。人類只有一個地球，而地球也面臨著嚴(yán)重的危機，救救地球已成為一個迫切需要解決的問題。
我國的土地總面積雖居世界第三，但人均土地只有0.777 公頃，相當(dāng)于世界水平的三分之一，人均耕地面積0.106 公頃，還不足世界人均數(shù)的43%，沙漠總面積約71.29 萬平方公里，集中分布在西北、東北9 個省區(qū)，這一個個觸目驚心的數(shù)字還不夠我們?nèi)祟惡煤玫胤词∶矗?/p>
一方熱土養(yǎng)育一方人，土地上有我們的家，資源和地球養(yǎng)育著你、我、他，讓我們愛惜每一片土地和每一點資源，做一個真正的愛護(hù)國土并保護(hù)資源的人，讓我們攜起手來，做一件功在當(dāng)代，造福萬民，利在千秋的事吧！
寫珍惜的作文 篇2
隨著年齡的增長，你一步步走向生活．從家庭走進(jìn)了學(xué)校，從學(xué)校走進(jìn)了社會，于是你們開始有了自己的一花，一草，一木，一葉，母愛，父愛，友情，孤獨，熱鬧，成功，失敗……可是，你卻總不滿足自己的生活，于是，你開始煩惱，開始抱怨，開始懊惱，開始厭倦……生活真的就這樣值得你譴責(zé)嗎？
如果你有個家，就有了一個可以回歸的遮風(fēng)避雨的屋檐如果你有了朋友，就有了一雙同行的腳步如果你有了夢想，就有了向前飛的力量。還奢求什么呢？何必?fù)碛刑啵谜湎П愣每鞓贰?/p>
許多人總覺得自己所得無幾，所失甚多。于是一味索求，只想得到自己沒有的，卻毫不在乎自己所擁有，不知珍惜，結(jié)果只剩下“總在失去以后才想再擁有”的嘆息。
其實，不是你擁有得太少，而是你珍惜的太少。當(dāng)團(tuán)聚的時候，可以珍惜那分快樂當(dāng)孤單的時候，也可以珍惜那分安謐當(dāng)成功的時候，可以珍惜那分成就當(dāng)失敗的時候，也可以珍惜那分深刻。
擁有而不懂得珍惜，再多再好也會變成遺憾。學(xué)會珍惜，就懂得擁有的真諦。
珍惜擁有的青春，善待生命的每一天．你將無怨無悔珍惜擁有的緣分，握緊手中的每一分愛，你將得到溫暖，珍惜擁有的機遇，網(wǎng)住幸福的沒一個瞬間，你將創(chuàng)造奇跡珍惜擁有的人生，踏實前進(jìn)中的每一個腳印，你的旅途將充滿光輝！
僅此一次的生，轉(zhuǎn)眼而逝的今，感人肺腑的情，千金難求的合……世上，值得我們珍惜的太多，太多。朋友，別再嘆息，別再抱怨．得到的若是不能永恒，那么，在失去之前，好好把握。
人生短暫，珍惜擁有。
寫珍惜的作文 篇3
你知道嗎？明天可能沒有水喝
雖然地球上的江河、湖泊、海洋很多，水儲量很大，但是人們可利用的.水資源并不豐富。在世界總儲水中，97。5％是海水、咸水湖、的咸水，不能被我們直接利用。淡水總量僅占地球總水量的2。5％，且又因某些原因，人類能夠利用的水僅占其中的一部分。
山東是一個貧水的省份，就以濟(jì)南為例，“泉城”早已名不符實。1988年3月25日，群泉沉睡了，停涌時間長達(dá)兩年半之久，是全國嚴(yán)重缺水城市之一。
《中國青年報》曾刊登過一張照片：一群小學(xué)生滿臉憂慮的地舉著一個標(biāo)語牌，上面寫著：“救救我們吧！水被污染了，我們要喝清潔的水！”“要喝清潔的水”多么可憐又揪心的要求啊！中央電視臺曾經(jīng)播放過這樣一則公益廣告：當(dāng)?shù)萁叩臅r候，瀕臨死亡的人終于醒悟——人不能等到自己的眼淚成為最后一滴水時，才想到應(yīng)該去愛護(hù)我們的水資源！“水并不是取之不盡，用之不竭的，而是無法替代、極易受污染的，因此必須備加保護(hù)。
“停電了，蠟燭可以給你帶來光明；道路不通，可以另批新徑；水污染了，水沒有了，水無法代替”水資源短缺，水污染日益加劇，水荒已經(jīng)向人們逼近！這是鐵的事實。明天可能真的沒有水喝！惜水節(jié)水迫在眉睫！讓我們行動起來，為保護(hù)水資源做出自己的貢獻(xiàn)吧！
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