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抱牛與馴馬哲理故事

時間:2021-05-21 15:13:16 哲理故事 我要投稿

抱牛與馴馬兩則哲理故事

  一位魔術大師在蘇丹面前表演魔術,他的精彩表演使蘇丹大為贊賞,被稱為天才。可是一位大臣說:“陛下,大師不是從天上掉下來的,這位大師的技藝,是他勤奮練習的結果。”

抱牛與馴馬兩則哲理故事

  蘇丹被臣子反駁之后,感到大為掃興,于是他輕蔑地對他大喊道:“你沒有任何天才,你到城堡里去吧!在那里你可以好好考慮我的話。為了不讓你感到寂寞,送給你兩只小牛犢做伴。”

  從到牢房的第一天起,這位大臣就練習抱著小牛犢,從下面的.臺階一直走到塔樓。幾個月后,小牛犢長成了一頭很結實的公牛,大臣的力氣也大增。

  一天,蘇丹突然想起他的大臣還在監牢里,于是就去看他。當蘇丹看到他用雙手抱著一頭大牛時,非常驚訝:“真主呀,這多么神奇,多么不可思議呀。”這位大臣對蘇丹說了從前說過的話:“陛下,大師不是從天下掉下來的。我的力量是我勤奮練習的結果。”

  有了勤奮,還要有方法。

  阿拉伯有一位著名的馴馬師,他馴出來的馬被稱為神馬。熟悉馴馬師的人都知道,每天早上,馴馬師會指揮著一群馬繞圈子,這其中有雄健的大馬,也有很小的幼馬。馴馬師的助手一邊呵斥著馬,一邊抓著馬鞍左右跳躍,看起來活像馬戲團的特技表演。到了中午,沙漠的太陽正毒,馴馬師卻和他的助手騎馬向沙漠深處奔去,下午4點,當他們返回時,人們才發現每人手上都拿著一把彎刀,仿佛出征歸來的樣子。

  有人問馴馬師:“你為什么要叫許多馬繞圈子呢?”

  馴馬師說:“因為我教那些小馬跟在大馬身后,學習聽口令和馴服。沒有大馬的帶領,小馬是很難教的。如果我是老師,大馬就是家長,我在學校教導,父母在家中帶領,任何一方都不能少。”

  “那你的助手為什么要抓著馬鞍左右跳躍呢?”

  “那是教馬學會平衡,維持穩定。”

  “至于中午的時候騎馬出去,”馴馬師接著說,“是因為中午天氣最為炎熱,讓馬在一望無際、其熱如焚的沙漠里奔跑,這是一種磨煉,禁得起的才能成為千里馬。而彎刀,是我們故意舞給馬看的,用刀光閃爍刺激馬的眼睛,發出強烈的音響。經歷這種場面,還能鎮定自若的,才能成為最好的戰馬。”

  只有方法得當,才能事半功倍,更快地達成你的目的。

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