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關(guān)于一場不該發(fā)生的戰(zhàn)爭的日記作文（通用20篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的關(guān)于一場不該發(fā)生的戰(zhàn)爭的日記作文，歡迎大家分享。
一場不該發(fā)生的戰(zhàn)爭的日記作文 1
今天下午，第三節(jié)課課間休息時(shí)，我和好朋友孫超在教室外面的走廊里玩，一不小心，把迎面走來的王鑫手里的喝水瓶撞到了地上。我急忙幫他撿起水瓶，一看，糟了，這個(gè)“農(nóng)夫山泉”礦泉水瓶的瓶蓋上裂了一個(gè)小縫。還沒等我開口，王鑫就發(fā)怒了。于是，我們倆開始了“口戰(zhàn)”，他罵我一句，我罵他一句，而且越吵越厲害。越吵越厲害。王鑫一氣之下，跑進(jìn)教室，把我的“旅行水瓶”的蓋子擰了下來，一把扔進(jìn)了垃圾桶。我氣急了，一把抓住了他的衣領(lǐng)，他順勢就給了我一拳。于是，我們倆就你打我一拳，我打你一拳，你踢我一腳，我踢你一腳，互不相讓的打了起來。孫超在一旁拉也拉不開。
這時(shí)，班主任汪老師走了過來，才制止了這場“戰(zhàn)爭”。汪老師把我倆和孫超叫到了他的辦公室，他讓孫超講了一下當(dāng)時(shí)的情況，狠狠的批評了我和王鑫，小學(xué)三年級作文《小學(xué)生作文：一場不該發(fā)生的戰(zhàn)爭（日記）》。汪老師說：“李斌，你的錯(cuò)，就在于沒有及時(shí)地向王鑫說聲‘對不起’，沒有主動(dòng)的要求給王鑫賠一個(gè)礦泉水瓶；王鑫，你的錯(cuò)，就在于沒有及時(shí)找老師處理，更不應(yīng)該把李斌的水瓶蓋擰下來扔進(jìn)垃圾箱里”。汪老師生氣地說：“你們倆真有出息，小小的一件事情，竟然發(fā)展到打架，你們想想，平時(shí)老師和家長是怎么教育你們的？”
聽到汪老師的`批評，我的臉上不由得一陣陣的發(fā)燒，是啊，今天這事都怪我，如果我當(dāng)時(shí)及時(shí)地向王鑫說聲“對不起”，再告訴他明天我從家里給你拿一個(gè)“農(nóng)夫山泉”的礦泉水瓶，他就不會(huì)發(fā)怒，更不會(huì)發(fā)展成打架。想到這里，我主動(dòng)地向王鑫說：“對不起，我明天從家里給你重新拿一個(gè)礦泉水瓶子”。王鑫說：“算了，都是我不對，我不應(yīng)該先罵你，更不應(yīng)該出拳打你”。
看到我倆都主動(dòng)地認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，汪老師說：“好了，李斌，你明天從家里給王鑫拿一個(gè)礦泉水瓶；王鑫，你今天把李斌的水瓶蓋拿回去消消毒，明天帶來；你們倆個(gè)，今天回去各自寫一份500字的檢查，把今天這件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果以及和老師談話后都明白了什么都寫清楚，明天早上交給老師。”
出了老師辦公室，我一直在想，自己怎么這么糊涂，小小的一件事情，竟然發(fā)展成和同學(xué)打架，虧得自己還是一個(gè)班干部，還是學(xué)校本周的值周生呢！自己連自己都管不了，還怎么給其他同學(xué)起帶頭作用呢？我要認(rèn)真汲取這次教訓(xùn)，今后要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，做到打不還手，罵不還口，對同學(xué)要謙讓，有事主動(dòng)找老師處理。只有這樣，才能成為一個(gè)好學(xué)生。
一場不該發(fā)生的戰(zhàn)爭的日記作文 2
十分鐘的課間休息馬上就過去了，同學(xué)們井然有序地回到了自己的坐位上。
上課了，王老師正在黑板上寫復(fù)習(xí)題，這時(shí)，小雨的橡皮怎么也找不到了，他便回頭向小欣借了一塊橡皮。
偏偏這時(shí)，王老師突然回了一下頭，小欣的目光和王老師嚴(yán)厲的眼神相遇了。王老師怒目圓睜，大聲說道：
“你們倆給我站起來！”
小雨和小欣不知所措地望了望周圍，看到同學(xué)們都盯著自己，他們就慢慢地站了起來。
“看什么看，就說你們倆呢，你們搞小動(dòng)作，把我的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這是課堂！”
“王老師，我們倆沒……”
“解釋什么？不要為自己的錯(cuò)誤找理由，錯(cuò)就是錯(cuò)！”
小欣聽了王老師的話，怒火中燒，她狠狠地瞪了王老師一眼，“叭”地一聲，把手中的.筆摔到了地上，氣得渾身哆嗦。
這時(shí)，王老師心想：“這個(gè)學(xué)生也太狂了，竟敢與我作對。”
此時(shí)，同學(xué)們已被現(xiàn)在的場面驚得目瞪口呆，我作為小欣的同桌，連忙推了推她，示意她不要再與王老師吵下去了，可她使勁地?fù)芰宋乙幌拢帧芭尽钡嘏牧艘幌伦雷诱f：
“你憑什么批評我，你冤枉好人。”
王老師一聽，火冒三丈，大聲說道：“你這個(gè)沒教養(yǎng)的學(xué)生，竟敢與我頂撞，你做錯(cuò)了事，不但不承認(rèn)，還跟自己的老師頂嘴，你還是不是學(xué)生啊，你……”
這時(shí)，教室里從鴉雀無聲變成了議論紛紛。而王老師與小欣的爭吵聲越來越大……
“鈴……”下課的鈴聲已經(jīng)響了，可他們的沖突還沒有結(jié)束，愈演愈烈。別的班的學(xué)生都在門外擠著看這一難得的場面。此時(shí)，王老師還在與小欣臉紅脖子粗地爭吵，做為這個(gè)班里的一員，我都感到臉紅啊！
這時(shí)，校長來了，他把小欣和王老師都叫走了。我真不敢想像結(jié)局是什么樣，但我敢肯定：一定是兩敗俱傷。
目睹了這件事，我感到驚心動(dòng)魄，我覺得小欣真不應(yīng)該這樣做。王老師批評她也是為她好，她怎能頂撞王老師呢？有則改之，無則加勉，不是更好嗎？如果她能換一種方法，就不會(huì)有這種結(jié)果了；如果她心平氣和地用委婉的方式跟王老師解釋清楚，也許這件事就會(huì)化干戈為玉帛。
一場不該發(fā)生的戰(zhàn)爭的日記作文 3
周五，陽光明媚，眼看到周末了，但小廣班級的同學(xué)們卻高興不起來。剛剛月考結(jié)束，班級成績不理想，真不知道馬老師會(huì)怎樣對他們。
馬老師課上，小廣寫錯(cuò)了一道題，對后座小聲的說：“婷婷，借我用一下你的橡皮，我忘帶了。”婷婷把橡皮放到小廣手中，小廣用完還給了婷婷，恰好這一幕被剛抄完題的馬老師看見了。老師嚴(yán)肅地說：“上課交頭接耳，成績一路下滑，說過很多次，但怎么總是這樣。小廣、婷婷。”聽到點(diǎn)名，小廣和婷婷站了起來，全班同學(xué)都盯著他們兩個(gè)，“老師我們沒......”小廣辯解道。“解釋什么？不要給自己的錯(cuò)誤找理由，錯(cuò)就是錯(cuò)，沒有什么好解釋的。”小廣聽到老師這番教訓(xùn)內(nèi)心無比憤怒，他狠狠地瞪了老師一眼。老師氣得怒目圓睜。“老師批評你不對嗎？”小廣氣得渾身哆嗦，“啪”的一聲把筆摔到了地上，大聲說："老師，您怎么冤枉好人？”老師氣得呼呼的說：“有冤枉你么？上課不好好做題，交頭接耳，這次月考成績就是證明。”婷婷推了一下小廣，示意小廣不要說了，小廣不管婷婷的勸阻，氣沖沖的.說：“老師你不講理！”這場“戰(zhàn)爭”正巧被同一樓層的校長知道了，下課后，老師被校長叫到了校長室。平靜下來的小廣靜靜的想了想這件事情。晚上要放學(xué)時(shí)，馬老師找到了小廣，對小廣說：“小廣，今天課上的事情，老師因?yàn)榍榫w不好因一點(diǎn)小事錯(cuò)怪了你，老師很抱歉。”“老師，是我不對，我不該在課上說話、借東西，我不該和您大聲喊，不尊重您。老師，我錯(cuò)了。”馬老師看著懂事的小廣撫摸他的頭發(fā)舒心的笑了。
這場本不應(yīng)該發(fā)生的“戰(zhàn)爭”，就這樣平息了。
一場不該發(fā)生的戰(zhàn)爭的日記作文 4
“嘩啦”，分明是玻璃砸碎的聲音，緊接著又傳來一陣激烈的吵罵聲，戰(zhàn)爭終于爆發(fā)了，我知道，這一準(zhǔn)是因?yàn)榻裉旖o爺爺上墳的事。
前幾天，是外公去世五周年，我們?nèi)液屯馄乓患叶既ソo外公上墳，請了兩支樂隊(duì)，還專門請人將墓裝修了一番，另外有買了一幢豪華的“九泉公寓”（紙糊的'）燒給外公，公寓里彩電、冰箱、汽車可謂是應(yīng)有盡有，門口還有幾個(gè)保安在站崗。為了買這幢公寓，外婆還和舅舅吵了一架，舅舅原來準(zhǔn)備買一幢大的豪華別墅，門口有幾個(gè)女保安值勤，外婆說什么也不同意，她說讓幾個(gè)女娃給外公站崗不合適。
今天是爺爺?shù)闹苣辏壹液褪迨逡患疑蠅灲o爺爺敬奉錢物，爺爺?shù)哪剐薜煤荛熅b，爸爸和小叔買了許多“冥幣”，都是歐元，爸爸說美元貶值了，另外還買了許多“金元寶”和“金條”燒給爺爺。奶奶邊燒邊禱告：“老頭子別舍不得花錢，有時(shí)間，也出國去走走，要注意身體……”看到奶奶那副虔誠的樣子，我真不知道該對她說些什么，當(dāng)時(shí)我就瞅見媽媽的臉色不好看，還對爸爸嘀咕：“你爸在世的時(shí)候就比我爸富，現(xiàn)在到了那邊還是比我爸好過，過幾天你也要給我爸多燒些金條元寶，你就知道偏心你那死鬼老子……”
“啪”又是一聲清脆的摔杯聲，唉，若爺爺外公真的是地下有靈，他們此時(shí)又會(huì)想些什么呢？
一場不該發(fā)生的戰(zhàn)爭的日記作文 5
“哈哈，你也有今天！”“你怎么忘帶了呢？”同學(xué)們的疑問和哄笑如洪濤般朝我席卷而來。說實(shí)話，這不應(yīng)該發(fā)生的。
那是期末考復(fù)習(xí)周的周二，我早上迎著雞鳴，伴著渾身起床氣來到書桌前，匆匆忙忙收拾書包。我把正科的書一本本胡亂塞到書包里，拉鏈“嗦”的一拉，抖了抖，總感覺少了點(diǎn)兒什么，但是又說不上來。時(shí)間不等人，我壓下心中懷疑，沐浴著晨光，踏上了前往學(xué)校的路。
我從容不迫地進(jìn)入班級，放下我的書包，正當(dāng)組長向我催要作業(yè)時(shí)，我突然想起來了，對，作業(yè)啊！我匆匆忙忙地?fù)v鼓我的書包，卻連個(gè)作業(yè)的蹤影都沒有。我只能尬笑著對組長說：“你等等，第一節(jié)下課給你。”我萬年不準(zhǔn)時(shí)的同桌終于到了，于是我毫不猶豫地扒她的書包，找到了她的電話手表，“借一下，謝啦！”我看著同桌目瞪口呆的樣子，心里有些許不好意思，但還是著急忙慌地跑出去打電話。在上課前五分鐘，我緊張又慌亂地?fù)芡穗娫挕！拔梗瑡尠。視郎嫌袥]有作業(yè)？”我媽聽得一愣一愣的，“啥？”“快去看下！”“那你等等哈！”“有幾張?zhí)峋V。”“對，幫我送到學(xué)校！”“那你要等一會(huì)兒，第一節(jié)下課你下來拿吧！”我也知道實(shí)在沒辦法了，只好繼續(xù)著急地等著。
上課了，我拿著語文書面露窘迫地走上講臺(tái)領(lǐng)讀，我這從不缺交語文作業(yè)的記錄恐怕要破了。同學(xué)們也給我支招：“你收語文作業(yè)不就解決了，你第一節(jié)下課作業(yè)剛好送來了，你把作業(yè)抱上去不也剛剛好。”可是這第一節(jié)就是語文課，或許要評講，我還是執(zhí)意沒收。我好似深明大義的一位“英雄”，同學(xué)們無可奈何，知道我意已決，也不再勸說。
朗讀聲中，語文老師一如往常地走進(jìn)班級，問我：“課代表有收作業(yè)嗎？”聞言我心里一跳，答道：“沒讓組長交給我，我以為您要評講就沒收。”“那好吧，我這節(jié)課就評講這張卷子。”我心如擂鼓，橫豎都是一死。
“在評講之前，我問下有誰沒做啊，站起來！”語文老師拿起“小蜜蜂”對著我們說道。我勇敢地站了起來，宛如英勇就義的壯士一般。接下來的.發(fā)展皆在我意料之中，老師詫異地看著我，說：“那沒辦法了，雖然你是語文課代表，但是也要一視同仁。”我了然于心，解釋了我的原因，老師好像忍痛惋惜似的，想救我又救不得。
這“一出好戲”可滿足了班上男生的八卦欲，我站了一節(jié)課，班上男生的轉(zhuǎn)頭嘲笑也沒有停止過，尤其是在班上和我有血緣關(guān)系的“爸爸”轉(zhuǎn)過頭來，扮了個(gè)鬼臉，說道：“哈哈哈哈，你也有今天，自己記自己，真行！”我一臉苦笑，翻了個(gè)白眼回應(yīng)了他，說：“這就是意外！”
后排的男生冷嘲熱諷，我氣急之下沒有控制音調(diào)，吵鬧聲不經(jīng)意間傳入了老師的耳朵里。老師轉(zhuǎn)頭看著我們，我聽著老師訓(xùn)斥。他們繼續(xù)開著玩笑，我努力克制住自己的笑容。待風(fēng)平浪靜后，我轉(zhuǎn)過頭去，擺動(dòng)了幾下我的食指，顯而易見，他們不太行。
下課了，我急沖沖地去拿了我的作業(yè)，如獲珍寶，就差沒流下兩行熱淚了。這節(jié)課我實(shí)在是太煎熬了，本是不該發(fā)生的事，還讓那些男生鉆了數(shù)落我的空子，真是氣不過！我一定要吸取教訓(xùn)，讓這些意外不再發(fā)生。
一場不該發(fā)生的戰(zhàn)爭的日記作文 6
當(dāng)我再次來到走廊邊上時(shí)，我還是覺得，那件事本不該發(fā)生。
那天，我坐在座位上全神貫注地寫字，坐在我右手邊的同學(xué)來了。我和他在同一個(gè)晚輔班，每天都要拼“業(yè)績”，所以他總愛給我添亂。這不，他又來勁兒了。他用手抓住我的右臂，拼命地晃動(dòng)著，那張寫好字的紙上瞬間就布滿了一道道黑筆印跡，看上去就像一張鬼畫符似的。我惱怒不已，站起來質(zhì)問他：“你想干嗎？”他見我眉頭緊繃，不復(fù)往日的嘻嘻哈哈，便一下噤了聲。我深吸一口氣，將那張紙揉成團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶。
等我走回來時(shí)，他讓我把我的桌子往左移一點(diǎn)兒。但是，我左邊的同桌已經(jīng)來了，我便置之不理。他又不厭其煩地重復(fù)了一遍，這時(shí)，我心中的怒火蔓延開來。他見我不吭聲，又用手指戳了我?guī)紫隆Ｎ沂种械墓P再次停下。轉(zhuǎn)過身，我狠狠地瞪了他一眼。沒想到，他竟擼起袖子，大聲嚷嚷著：“跟你說話你沒聽見啊？你耳聾啊？”我用力地把筆拍在桌上，感覺全身的肌肉都在用力繃緊，耳旁還能清晰地聽到心跳聲，“你到底想怎么樣？”他不占理，卻似乎被我的反應(yīng)激怒了。
這時(shí)，怒氣涌向我的全身各處。我伸出雙手，一把掀翻了桌子，不管不顧地走了出去。其他同學(xué)被我猙獰的.樣子嚇到了，紛紛讓出了一條道。快上課了，走廊上的同學(xué)匆匆跑進(jìn)教室。我抱緊了欄桿，想把所有的怒氣發(fā)泄在上面。可是，在上課鈴響的那一剎那，我又開始反思著自己不該那么暴躁，與他多講講道理不是更好嗎？不該發(fā)生的事就該避免發(fā)生啊！
如今，我再次交叉雙臂，趴在欄桿上，心里卻已豁然開朗。在生活中，爭吵時(shí)有發(fā)生，但忍一時(shí)不就風(fēng)平浪靜了嗎？
一場不該發(fā)生的戰(zhàn)爭的日記作文 7
今天，在班級里發(fā)生了一件很不愉快的事--潘靜和阮林謙打起來了。“丁零零……”下課了，潘靜做好了下節(jié)課的準(zhǔn)備，正要到走廊上去透透氣，“啪!”阮林謙路過潘靜的書弄掉在地上了。潘靜馬上叫了起來：“阮林謙，把書撿起來，快!馬上!”阮林謙一聽，氣了：“要我撿？下輩子吧!我又不是你的仆人哼!”說完就昂著頭準(zhǔn)備走。潘靜一把抓住阮林謙，說：“你撿還是不撿？”“不撿!”阮林謙的話音剛落，潘靜的話音剛落，潘靜就把阮林謙的書也扔在地上了。阮林謙情景，一抬手，打在了潘靜身上。潘靜氣的吹胡子瞪眼，阮林謙還在旁邊冷言冷語，潘靜還了阮林謙一下。阮林謙本想逃，可因?yàn)槿颂郑顒?dòng)不太靈活，挨了一下。阮林謙氣上心來，又打了潘靜一下，他們就這樣。一下，他一下的打來的打去，一直到上課。
看了這件事，我想：如果當(dāng)時(shí)，阮林謙把潘靜的書弄掉時(shí)，馬上撿起來，那就不會(huì)兩敗俱傷了。就像上次，鮑義不小心把王俊凇的鉛筆機(jī)弄壞了，王俊凇當(dāng)時(shí)挺生氣的，鮑義連忙說：“對不起，我?guī)湍阈藓谩！巴蹩≮】蜌獾卣f：“那多不好意思，還是我自己修吧!”鮑義說：“是我把你的'東西弄壞了，我?guī)湍阈蓿鞘菓?yīng)該的。”說完，就把鉛筆機(jī)修好了。看，如果潘靜和阮林謙也像鮑義和王俊凇一樣，都各自退讓一步，那不就海闊天空了嗎!對于這件事，我還想了好多，好多……
一場不該發(fā)生的戰(zhàn)爭的日記作文 8
今天，我的心里有一股說不出的滋味，那滋味我估計(jì)你們是不會(huì)懂的，嘿！你還不信，告訴你吧，我心里的一塊石頭終于落了下來。哎，你不懂比喻呀！這都不懂，哎，老土勒！
事情是這樣的：記得那是四年級的上學(xué)期。下課了，我還在教室里“攻“一道難題，忽然感覺背后被人重重的拍了一下，我立刻轉(zhuǎn)身，想逮到那個(gè)拍我的人，可當(dāng)我一轉(zhuǎn)身，后面連一個(gè)人也沒有，我沉住氣，又坐下來“攻“題了，可當(dāng)我又轉(zhuǎn)身后又被人拍了一下，我忍無可忍了，我站起來，心想：我一坐下來就被拍，這個(gè)人一定多遠(yuǎn)，最可能在我后面，我低頭一看好朋友在下面，我問“你在下面干什么？“她尖叫一聲，站起來說“開個(gè)玩笑嗎！““你開玩笑也不該找我開呀！沒看見我在做作業(yè)呀……“我說了許多傷她心的話，她一轉(zhuǎn)身就跑了出去我想：走就走。
……
做完了之后，我去找她，但想起剛才我又忍住回去看書了，但看著看著就決得我不對于是我決定向她道歉，我出去找她，她坐在草坪上，眼里沒有神，我看見她后心里有一股說不出的滋味，十分難受，正當(dāng)我發(fā)呆之時(shí)，她跑過來對我說“走，我們?nèi)ネ妗！昂玫腵！“就這樣，我們還是好朋友。
在這春天里，春天就是法官，判我與她友誼無期徒刑。
一場不該發(fā)生的戰(zhàn)爭的日記作文 9
一個(gè)冬天的早晨，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。車站里的人都排成了長龍，只有“母子上車處”的不太多。
幾個(gè)小青年在“長龍”后面等的不耐煩了，干脆來到“母子上車處”準(zhǔn)備上車。這幾個(gè)人有的穿著又厚又長的大衣，有的帶著紅帽子，有的戴著口罩。他們雖然衣著不同，但臉上的神情極為相似—木然。
不一會(huì)兒，來了一位個(gè)子不高，抱孩子的婦女。婦女看了看牌子，又看了看小青年，想：這幾個(gè)青年怎能站在這呢？我得說服他們。想到這里，她走到排在前排的小青年面前，彬彬有禮的說：“先生，能請你把這牌子上的字給我讀一下嗎？”這個(gè)青年剛想說話，他后面的高個(gè)子青年卻不耐煩的說：“讀啥讀，你瞎啊，自己不會(huì)看嗎？”婦女強(qiáng)壓住心中的怒火，說：“對不起，我是文盲，不識(shí)字。”那個(gè)高個(gè)子聽了，有氣無力的念道：“母——子——上——車——處——”“那意思是——”婦女接著問。“哼，連這幾個(gè)字都不懂，你給我聽好了，”那個(gè)戴紅帽子的人說，“意思是帶孩子的婦女上車的地方。”婦女聽了笑著說：“既然是帶孩子的婦女上車的`地方，那你們幾個(gè)小青年怎能排在這呢？”聽了婦女的話，小青年們不好意思的低下了頭。婦女又說道：“其實(shí)我不是文盲，我這樣做也只是為了讓你們遵守公共秩序，你們不會(huì)生氣吧？”“不——不會(huì)！”小青年們又去別的入口處排隊(duì)去了。
如果我們每個(gè)人都能自覺遵守公共秩序，這樣的事還能發(fā)生嗎？
一場不該發(fā)生的戰(zhàn)爭的日記作文 10
你知道我為什么小小年紀(jì)就鑲了一顆假牙嗎？因?yàn)槲也宦爧寢尩膭窀妗?/p>
我很小就學(xué)會(huì)了騎車，一天，我自豪地對媽媽說：“我騎車的技術(shù)在全班第一，可以在川流不息的.馬路上穿梭自如，還可以在平坦的馬路上大撒把呢！”媽媽不但不表揚(yáng)我，反而還板起了臉，說：“大撒把很危險(xiǎn)，出了事故后悔都來不及，不能大撒把！”我開始還聽媽媽的，可媽媽每天都這樣嘮叨，我便有些厭煩了，最后，我就把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)了。
終于，一件不該發(fā)生的事發(fā)生了。在我上學(xué)的路上，我為了炫耀自己，故意加快了速度，而且放開了把。這時(shí)，旁邊有人在說：“這小子不簡單，還會(huì)大撒把！”我聽了別人的贊嘆，心里高興極了，早就把媽媽的話忘到九霄云外去了。忽然，眼前出現(xiàn)一塊大磚塊“砰”的一聲，把我重重地摔到地下。我忍著痛爬起來，一摸，好家伙，竟是血，一顆血淋淋的門牙掉在地上。一位好心的叔叔扶起了我，說：“大撒把很危險(xiǎn)，不能這樣做！”
一場不該發(fā)生的戰(zhàn)爭的日記作文 11
今天早上，我到學(xué)校，準(zhǔn)備進(jìn)教室，路過六[1]班的衛(wèi)生區(qū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)六[1]班的衛(wèi)生區(qū)掃的非常干凈，我心想：“我們六[2]班的衛(wèi)生區(qū)也一定掃的非常干凈。”因?yàn)槲覀兞鵞2]班的衛(wèi)生區(qū)一直都比六[1]班的衛(wèi)生區(qū)掃的'干凈。
想著想著，就到了我們六[2]班的衛(wèi)生區(qū)，我不禁大吃一驚，衛(wèi)生區(qū)的地面就像沒掃一樣，不僅是墻角里，就連最顯眼的地方也有許多臟東西`。順著樓梯走進(jìn)教室，映如眼簾的是地面上大大小小的垃圾。難道昨天沒人掃地嗎？
我正在沉思默想，不知不覺趙老師來了，他在班上轉(zhuǎn)著看了一遍，就把昨天掃地的同學(xué)叫了出去，后來我們才知道老師讓昨天掃地的同學(xué)去看看我們六[2]班的衛(wèi)生區(qū)和六[1]班的衛(wèi)生區(qū)，并讓他把地再掃一遍 ，叫我們剩下的同學(xué)到電腦室去學(xué)習(xí)。
經(jīng)過了相當(dāng)長的時(shí)間地掃完了，老師讓我們?nèi)ソ淌依飼r(shí)經(jīng)過我們班的衛(wèi)生區(qū)，我發(fā)現(xiàn)地面上有一些碎紙片沒掃凈，就連講臺(tái)桌下面還有一些小粉筆頭沒掃凈。我不禁擔(dān)心起來，地掃成這樣，今天我們班的衛(wèi)生分一定會(huì)比六一班少。到教室后，老師讓各組組長到衛(wèi)生區(qū)檢查一遍，結(jié)果幾乎每個(gè)組長進(jìn)來時(shí)，手里都拿著一些垃圾。老師讓掃地的同學(xué)再去掃一遍，而那位同學(xué)不去掃，老師生氣地拿了一把笤把自己去掃，同學(xué)們都看在眼里急在心里，一些性急的同學(xué)都說：“快去，快去。”在同學(xué)們的催促聲中，那位同學(xué)只好極不情愿地走了出去自己去掃，讓老師進(jìn)來了。
大約過了五分鐘，那位同學(xué)進(jìn)來了，老師讓班里檢查衛(wèi)生的同學(xué)去看看地是否掃干凈結(jié)果地還沒掃凈，老師無奈地讓檢查衛(wèi)生的同學(xué)告訴掃地的同學(xué)哪里需要掃，經(jīng)過了很長的時(shí)間，地終于掃干凈了。
教室里不該發(fā)生的風(fēng)波終于平息了。
一場不該發(fā)生的戰(zhàn)爭的日記作文 12
今天是我們學(xué)校愛心義賣的日子。這一件事早已傳遍了整個(gè)校園。這些愛心款嘛，其實(shí)是用來捐贈(zèng)給安徽黃泥小學(xué)的。給黃泥小學(xué)提供學(xué)生們的課桌椅等。這本應(yīng)該是一件非常有意思的事情。可是我們班卻發(fā)生了一件叫人不爽、有哭笑不得的事。
事情得從頭講起：我們班有一位女同學(xué)帶著巨款120元來學(xué)校。由于愛心義賣在下午舉行，所以中午去食堂吃飯時(shí)，她就把錢往桌洞里一塞。我呢！哎！卻偏偏第一個(gè)到達(dá)教室，只因?yàn)榻裉燧喌轿抑等铡Ｒ淮蜷_門，我就拿出掃把，開始掃地了。后來值日的同學(xué)和補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都回來了。等這位女同學(xué)回來的時(shí)候，一看課桌，便驚慌地大叫：“不好了！我的錢沒了！”
說來，這一件事也挺奇怪的.。我們的顧老師把所有的不跟大部隊(duì)走得同學(xué)全部都查問了一遍。后來，很多同學(xué)都懷疑這120元是我偷的。就只是因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)沖進(jìn)教室的人？其實(shí)我并不知道她帶了那么多錢來學(xué)校。再說了，我現(xiàn)在身邊只有2張10元加上幾個(gè)硬幣。而且我也沒有“作案”的動(dòng)機(jī)呀！我估計(jì)是她馬虎大意，不小心把錢弄到地上，被風(fēng)吹跑了。不過，這種假設(shè)有很多人都反對。教室里哪來那么大的風(fēng)啊！大家說說，這件事情是不是太奇怪了？會(huì)是哪個(gè)貪心的壞蛋會(huì)偷她的錢的呢？
我心里酸溜溜的，因?yàn)楸煌瑢W(xué)們誤認(rèn)為是偷錢的嫌疑犯，自然是滿腹的委屈了。哎！
一場不該發(fā)生的戰(zhàn)爭的日記作文 13
今天，我們班掀起了一場風(fēng)波，一場大戰(zhàn)開始了。
下課時(shí)，同學(xué)們有的在看書，有的在寫作業(yè)，有的在畫畫。
小志把小玲的課文詳解放進(jìn)小宏的抽屜了，小怡發(fā)現(xiàn)了，便告訴了小玲，后來小航火上加油，小宏就左一拳，右一拳的打了起來。
小玲在班級里學(xué)習(xí)一般，算中等生，可是，上課時(shí)她居然回答出連天才小志都回答不出的問題，這讓小志起了懷疑心。下課時(shí)，小志到小玲的座位上，往抽屜里一看，真相大白了，原來小玲上課時(shí)回答的'答案是看這本課文詳解的，這讓小志很生氣，小志就偷偷地把小玲的課文詳解拿走，為了不讓大家知道是小志拿了小玲的課文詳解，他把課文詳解放到了小宏的抽屜了，好讓小宏幫他背黑鍋。
這件事讓江老師知道了，江老師利用班隊(duì)會(huì)課的時(shí)間讓他們一個(gè)個(gè)承認(rèn)錯(cuò)誤，小航和小宏承認(rèn)了錯(cuò)誤，就小志還不承認(rèn)錯(cuò)誤，在江老師的一問在問之下，小志終于承認(rèn)了是他將課文詳解放入小宏抽屜里的。江老師對小志說：“同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，你不應(yīng)該因?yàn)樾×嵘险n看課文詳解而捉弄她，而還讓小宏背了黑鍋，你是一個(gè)優(yōu)生，你不應(yīng)該做出這樣的事情。
是呀，同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，我們不能向小志學(xué)習(xí)做惡作劇，更不能向他學(xué)習(xí)做了壞事讓別人替他背黑鍋。一個(gè)班集體就像一個(gè)大家庭，大家在一起學(xué)習(xí)就是一種緣分大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而打打鬧鬧，這樣我們這個(gè)大家庭就會(huì)更加文明和諧。
一場不該發(fā)生的戰(zhàn)爭的日記作文 14
在別人的危難關(guān)頭嘲笑別人本就是一件不好的事——自從那件事發(fā)生后，我深刻地記住了這個(gè)道理。
“走吧，我們一起去音樂教室上課。”一個(gè)熟悉的聲音從我耳邊傳來，“走吧！”我轉(zhuǎn)過身便和他勾肩搭背地走了。
來到了音樂教室，許多同學(xué)都已經(jīng)三五成群地陸續(xù)到達(dá)了教室。不久后，上課鈴便響了，我們便開始上課。
沒有耐心的我課上著上著就無聊起來了，這音樂課那么簡單，唱歌啥的不是有嘴就行？想著想著，看到青云趴在桌子上睡著了，我就越發(fā)耐不住無聊，學(xué)她的模樣也趴在桌子上睡著了。但睡了一會(huì)兒，我就感到這個(gè)姿勢不舒服，于是我就換了個(gè)更加舒服的姿勢。
快下課時(shí)，我也快睡著了，只聽“砰”的一聲響從我面前傳了過來，我心想：“是誰吵我睡覺？”我睜大眼睛向四周看了看，但好像少了些什么，于是我下意識(shí)地往前看了看，青云竟然頭著地地摔了下去，我連忙拍了拍身旁同桌的肩膀，指了指青云，同桌只管大叫：“救人啊！青云暈倒了！老師！”老師聽到這么一聲驚叫也發(fā)現(xiàn)了事情的嚴(yán)重性，旁邊的同學(xué)見到她在地上抽搐后連忙將椅子拿開，好友跑過來一把抱住我尖叫，我則被他逗得哈哈大笑。這一笑，我突然感受到了一絲尷尬，我馬上閉上嘴，發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)們都露出了厭惡的目光，我們兩個(gè)只好悻悻地撇過頭。
好友也離開了我的懷抱，我看到我的另外兩個(gè)好朋友在一旁吃瓜看戲，于是我也湊過去……
下課后，到了班里吃午飯時(shí)，我心思一動(dòng)，突然叫了一聲：“青云回來了！”大家紛紛抬頭看向門口。看到大家真的相信的模樣，我不禁哈哈大笑。班上的同學(xué)皺著眉頭，紛紛責(zé)怪我，有的'甚至罵了出口，連我的好朋友也離我而去。
事后，班主任也找我聊了這件事的嚴(yán)重性：“己所不欲，勿施于人，若你有天也陷入窘境，卻被大家嘲笑，心里會(huì)高興嗎？”我后悔不迭，并寫下了檢討書。
在別人有難時(shí)，我們不應(yīng)該去嘲笑別人，更不應(yīng)該坐以待斃，應(yīng)該向他人伸出援手，要懂得助人為樂。
一場不該發(fā)生的戰(zhàn)爭的日記作文 15
夏風(fēng)吹過，帶來了一絲絲炎熱。我與柳依是一對很好的朋友，自然，我和她之間的事，就好像樹上的葉子一樣多。現(xiàn)在，我就摘下幾片，將給你聽……
柳依是杭州人。小學(xué)五年級時(shí)，她在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了教室，并且和我是同桌。
她那長長的睫毛下一雙明亮的大眼睛，一張小巧的嘴不時(shí)地嚅動(dòng)著，兩頰紅紅的、潤潤的，使她那本來充滿稚氣的臉顯得更加可愛。
慢慢地，慢慢地，我竟發(fā)現(xiàn)，柳依的品行、學(xué)習(xí)成績和她的相貌一樣，十分地優(yōu)秀。
一次發(fā)新書的時(shí)候，我一不小心，將發(fā)到的新書掉在了地上。但是，正當(dāng)我準(zhǔn)備把那本書撿起來的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)地上有打掃清潔過后遺留下來的'水跡，所以那書又濕又臟，沾滿了污泥。我左右為難，最后想到應(yīng)該不會(huì)有人要它了吧，這么臟，我只能自己用了。哎！真倒霉……此時(shí)，她突然一把搶過我手中的那本書，親切地對我說道：“給我吧！沒關(guān)系的！這本書它包了書皮還是可以用的。”我一時(shí)無語了，只記得當(dāng)時(shí)，我臉熱熱的。
快要到期末考試了，可是她的語文筆記本卻離奇地失蹤了！哈！我心底里竟隱隱約約地有一絲竊喜，但是我最終還是說：“你的語文筆記本不見了吧？給，你用我的吧！”她和善而充滿感激地對我說：“謝謝！不用了。”
在公布成績的時(shí)候，她的名次先于我，全班第三名。我真是無地自容，內(nèi)心里充滿了慚愧。
不久之后，柳依就要回杭州去念初中了。我沒有勇氣去送行，因?yàn)樽约旱男覟?zāi)樂禍與自私而無法去面對她那雙美麗的眼睛。第二天去送行的同學(xué)告訴我，柳依在車站等了許久，還是不見我去。
柳依回到杭州的兩周后，我突然收到了一個(gè)沒郵寄地址的郵包。我打開郵包一看，原來是竹制的玩具茶壺、茶杯，還有小桌子和柳依的信。
她說：“我想那天你一定有重要的事情耽誤了，所以沒來。為了紀(jì)念我們一年同桌的友誼，送給你一點(diǎn)兒小禮物，希望你能喜歡。我也永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地祝福你……”信上的字漸漸地模糊了。
我把這件禮物擺在床頭上，時(shí)時(shí)刻刻地感謝她對我的真誠！我默默地祈求著她的原諒。其實(shí)，她早早地就原諒了我這個(gè)本來令她失望的同桌。
幾年過去了，我總是忘不了柳依那長長的睫毛，閃閃發(fā)亮的大眼睛，那小巧的嘴，那可愛的臉……
一場不該發(fā)生的戰(zhàn)爭的日記作文 16
今天陽光明媚，萬里無云，可是教室卻被一朵大烏云遮住了。我們班發(fā)生了兩件很不愉快的事，它不但違反了校規(guī)，而且還影響我們班的榮譽(yù)。我了解到的情況還得從今天早上說起。
“叮零零……”伴著清脆的鈴聲響起，第一節(jié)課考試開始了。同學(xué)們紛紛回到座位，等待著卷子的到來。教室里安靜極了，只聽得傳卷子的嘩嘩聲和下筆答題的刷刷聲。我很快就做完卷子，無所事事。突然。一個(gè)久違的聲音打破了教室原有的安靜，張小說：“老師，我能去拿張紙擦鼻涕嗎？”“可以。”正在批改作業(yè)的老師邊寫邊說。張小站了起來，臉上流露出了一種得意洋洋的神情，好像在說：“偷偷違反規(guī)矩，我張小有的是辦法。他葫蘆里到底賣的是什么藥呢？我怎么也猜不透，我決定繼續(xù)去觀察他。只見他慢悠悠地走上講臺(tái)，扯了一張紙，接著又裝模作樣地擦了擦鼻涕，嘴里好像吃著什么東西。張小又走到了垃圾桶旁邊，將紙放進(jìn)了垃圾桶。然后發(fā)了匪夷所思的一幕，只見他環(huán)顧四周，打量老師和同學(xué)們，我趕緊裝作繼續(xù)答題，沒被他發(fā)現(xiàn)。他以迅雷不及掩耳之勢吐了一個(gè)東西，它在空中劃出一道弧線掉入了垃圾桶。那是什么？圓乎乎的，白白的，厚度不均勻……是口香糖嗎？不可能！把口香糖帶到學(xué)校來右是一件嚴(yán)重違反校規(guī)的事啊。如果被執(zhí)法員看到了，不但要被全部沒收，而且還要被扣班分，被嚴(yán)厲的批評。況且。張小最近配了一個(gè)矯正牙齒的牙套，他怎么會(huì)吃對牙齒有副作用的東西呢？于是，我又開始檢查卷子，不再想這件事了。
直到第二節(jié)課，才真相大白。上課時(shí)，張老師臉上常掛著地微笑不翼而飛了。只留下一副生氣的表情，老師的高跟鞋上像是放了一個(gè)鉛球在上面似的，走起路來步伐格外沉重。老師一改平時(shí)的溫柔，把今天上課要用的教具重重地摔在講臺(tái)上，說：“張小和小彤，你們給我上來。”他們兩心頭一緊，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，兩人害怕的對視了一眼。“把你們兩的事情講來聽聽。”老師嚴(yán)厲地說。他們聽了，非常驚訝，不一會(huì)他們就裝出一副天真的樣子問老師：“什么事呀？”我……我們沒吃什么呀，只是……。他們還想狡辯，可是立刻就是被老師嚴(yán)厲的目光各同學(xué)們催促的眼神嚇倒了。在老師和同學(xué)們們的“逼供”下，真相漸漸浮出了水面。原來，他們吃的口香糖。這件事已經(jīng)被執(zhí)法員發(fā)現(xiàn)了，立刻對我們班進(jìn)行了扣分，因?yàn)檫@件事性質(zhì)十分惡劣，違反了不能帶食物的這條校規(guī)。在周一的升旗儀式上我們班將會(huì)被點(diǎn)名批評。老師批評了他們，他們也向老師和同學(xué)們道歉，保證下次不再帶零食了。老師見他們有悔改之意，不再追究他們了，我們也松了一口氣，終于可以上課了。
殊不知一波未平，一波又起。
教室里發(fā)生了扔紅領(lǐng)巾大戰(zhàn)。小程和小科揮舞著小蘇的紅領(lǐng)巾，不知在策劃著什么。突然，一條紅領(lǐng)巾被丟了出去，在空中劃出一道孤線，砸在了小貞的.頭上，小貞轉(zhuǎn)過頭來，又一個(gè)“炸彈”射了出去，再次砸在她頭上。“誰？”她生氣的問。有很多人都看到了，于是回答：是小程和小科。她告訴了老師，老師讓他們兩站起來，他們倆沒有反抗，反應(yīng)最激烈的卻是小哲。小哲站起來，理直氣壯地說：“他們倆的扔的紅領(lǐng)巾是小蘇的，他們只是想把紅領(lǐng)巾還給小蘇而已，扔錯(cuò)了。”多么荒唐，一個(gè)人可以扔錯(cuò)，兩個(gè)人都扔錯(cuò)了嗎？同學(xué)們發(fā)出了反對的聲音，直到小哲面紅耳赤，還不罷休。“小科，我說的沒錯(cuò)吧？”小科有一絲猶豫了，最后他還是承認(rèn)了他們欺負(fù)小貞，小哲也羞得無地自容，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
唉，我們班的硝煙到底什么時(shí)候才能飄散啊，我們口口聲聲音說的愛班級，愛集體就是這樣愛的嗎？我們應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)做起，不欺負(fù)別人，不無理取鬧，遵守規(guī)章守則，真正做到愛班級，愛集體。
一場不該發(fā)生的戰(zhàn)爭的日記作文 17
今天早上，陽光格外明媚，天空是那么明朗，空氣是那么清新。我走在去學(xué)校的路上，心情十分愉快。
來到學(xué)校，只見陳前氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，還不時(shí)向窗外望望，好像在窺視著誰，不一會(huì)兒我們吃起可口的早餐來。正當(dāng)我們吃得津津有味時(shí)，一位老奶奶喘著氣緩緩地走進(jìn)我們的教室，老奶奶穿著打滿了補(bǔ)丁，舊的不能再舊的紅色外套，頭上滿是縷縷白發(fā)，歲月的刻刀無情的在她臉上刻滿了一道道痕跡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去像一棵蒼老的樹，風(fēng)一吹就會(huì)倒似的。我對這位不速之客有點(diǎn)吃驚：老奶奶來干什么？是不是來找人？或者？一連串的疑問我不禁繼續(xù)往下看。
老奶奶上氣不接下氣地問：“你是這個(gè)班的老師嗎？”，我聽出奶奶是用質(zhì)問的語氣說的，隱隱有一股火藥的味道，仿佛隨時(shí)就會(huì)爆炸，老師詫異地點(diǎn)點(diǎn)頭，奶奶用手指了指剛進(jìn)教室還沒有坐穩(wěn)的陳前，“老師，那個(gè)戴眼鏡的孩子，你…。”，奶奶有點(diǎn)激動(dòng)，陳前極不情愿地慢慢挪到奶奶的面前，撅著嘴，臉通紅通紅的，兩只手在胸前不安的揉搓著，低著頭站著，他的眼睛不敢看我們，不敢看老師，更不敢與老奶奶對視，他只敢看自己的腳尖。我想：陳前怎么了，難道他干了什么對不起老奶奶的`事，他平時(shí)可不是個(gè)頑皮的學(xué)生。我搖了搖頭。
“老師，這孩子剛才在上學(xué)的路上踩壞了我辛辛苦苦種出來的油菜，我的油菜長的可好了，綠油油的葉子，開滿了金燦燦的花，漂亮極了。”，老奶奶一邊生氣地說，一邊用手比劃著。我不禁為陳前捏了一把汗…。，心想：這時(shí)候陳前死不賴賬還有用，他會(huì)怎么辦？
老師走道陳前的面前，盯著陳前問：“確有此事嗎？”，陳前忐忑不安地點(diǎn)了點(diǎn)頭，頭低得更厲害了，陳前的回答讓我有點(diǎn)意外。
“你為什么要踩壞奶奶的油菜？難道你不知道奶奶勞動(dòng)的辛苦嗎？”“我…我，那油菜花太漂亮了，我太想和他們親密的接觸一下，聞一聞它的香味，沒想到……”
老奶奶似乎平靜了下來，瞇著眼看著陳前，眼神和藹多了：“孩子啊，你和你家里人沒種過地吧？”
“沒有”，陳前搖了搖頭。
“哦！那你當(dāng)然體會(huì)不到勞動(dòng)的辛苦啊，油菜花雖然漂亮，可是花開后結(jié)的果實(shí)對我們更有用，我們每餐都少不了它們壓榨后形成的食用油。”，說罷，老奶奶轉(zhuǎn)過頭對老師說：“孩子是無意的，我們不用再責(zé)備他了，大家受點(diǎn)教育，在享受別人勞動(dòng)成果的同時(shí)，也應(yīng)珍惜別人的勞動(dòng)，只是我那可憐的油菜啊”，奶奶轉(zhuǎn)過身，兩顆晶瑩的淚珠不經(jīng)意間滑過臉龐，弓著背默默地離開了。
我目送老奶奶瘦弱的背影消失在走廊的盡頭，為老奶奶的善良質(zhì)樸感動(dòng)，為陳前的行為而慚愧：“陳前呀，你也太頑皮了，老奶奶那么辛苦種出來的油菜，眼看就要成熟了，可以賣個(gè)好價(jià)錢，卻被你毀于一旦，說不定，她的子女得了某種急病，正急需要用這筆錢去醫(yī)治呢？也許，她老人家想用這筆錢安度人生最后一段時(shí)光啊！可是，計(jì)劃全部落空，都被你毀了…。一想到這兒，我不免有些責(zé)怪陳前啦，我看著老師，老師或許也被老奶奶感動(dòng)啦，慢慢地平靜了下來，但是陳前平時(shí)不怎么愛闖禍呀？怎么做出這種事，我又仿佛看到奶奶在田里頂著烈日，辛勤地給油菜施肥、澆水，不管刮風(fēng)下雨，老奶奶都辛勤地勞作著，可是一切都沒了，如果這位奶奶是陳前自己的奶奶，他會(huì)這么做嗎？是啊，我們應(yīng)該將心比心，多為別人想想呀！
這樣，這件本不該發(fā)生的事，卻讓我明白很多，很多…。
一場不該發(fā)生的戰(zhàn)爭的日記作文 18
下午，我和媽媽一起走在大街上。天氣炎熱，毒辣辣的太陽炙烤著大地。街道邊擺滿了瓜果攤，有賣西瓜的，有售菠蘿的，還有那香蕉小姐笑容可鞠地等人來買。小販們的吆喝聲更是此起彼伏。盡管天氣很熱，但街上的人并不少，甚至出現(xiàn)了一條條人流，熙熙攘攘，車水馬龍……
突然，不知是哪里出現(xiàn)了混亂——吵嚷聲引起了人群的一陣騷動(dòng)。接著，人們陸續(xù)散開，似乎不想卷入這場不必要的風(fēng)波。
我舉目四望，只見一個(gè)冷飲攤旁站著兩個(gè)人。一位大概是顧客，站在那攤點(diǎn)前；另一位想必就是攤主了，手里拿著件東西比畫著什么。
我走近前去，看見那攤主手里拿著的是一瓶開過了的汽水，而顧客則是滿臉無辜。攤主吵嚷著：“你賠啊！叫我打開了汽水還不買，你什么意思？”顧客是個(gè)外地人，他攤開兩手：“我根本就沒要你打開，也沒說要買，你就給打開了。你這是無中生有！”攤主指著顧客的鼻子：
“你不要是不是？什么‘沒要你打開’，什么‘沒說要買’，全都是些借口！今天你得在這里把事情說清楚了，否則老子要你好看！”外地人也急了：“本來就是嘛！你怎么血口噴人！沒說就是沒說，你這人轉(zhuǎn)錢也太黑了吧！
不就是幾塊錢嘛！”“你說得倒輕巧！是幾塊錢你付啊！”“我不買憑什么付錢？”這下攤主徹底惱了，他從旁邊水果攤上抓過一把刀，在外地顧客面前晃了晃，獰笑道：“怎么樣，掏錢吧？”外地人也不甘示弱：“好啊！
我今天跟你拼了！”正在這緊要關(guān)頭，不知是誰喊了句：
“市場管理員來了！”攤主一聽連忙放下刀，顧客捏緊的拳頭也放了下來。管理員對兩人都進(jìn)行了相應(yīng)的.教育。
其實(shí)這場紛爭完全可以通過協(xié)調(diào)來化解，也是完全可以避免的。
一場不該發(fā)生的戰(zhàn)爭的日記作文 19
昨天晚飯后，我和媽媽去了外婆家，遇到了一件意想不到的事情。
我們剛到奶奶家門口，就遇到了一位阿姨。她主動(dòng)跟我們說："你吃過了嗎？"母親回答說：“是的，誰在這里等？”母親問道。她拿出手機(jī)，問母親，“你認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎？”我和媽媽看了看，在阿姨的手機(jī)屏幕上看到了另一個(gè)漂亮的阿姨。我看見這個(gè)漂亮的阿姨手里拿著兩個(gè)盒子向前走。母親搖搖頭：“不，你為什么不認(rèn)識(shí)她？”母親問道。美麗的阿姨平靜地笑了笑，說道：“這個(gè)女人拿走了我的快遞。我在這里等一只兔子！”然后阿姨把這個(gè)故事告訴了她的媽媽。
原來是阿姨在網(wǎng)上買的貨，快遞哥哥把快遞放在了小區(qū)的超市里。當(dāng)阿姨來來去去快遞時(shí)，她在快遞里找不到自己的東西。阿姨打電話給快遞兄弟，弟弟過來給乘坐快遞的漂亮阿姨拍了一張照片，照片是通過該地區(qū)的監(jiān)控錄像拍攝的。阿姨在這里等過路人找到快遞員結(jié)賬。
得知這一事件后，我媽媽和阿姨離開了社區(qū)大門，在奶奶家聊了一會(huì)兒。當(dāng)他們回來經(jīng)過酒店大門時(shí)，房間里擠滿了男人和女人，聽到一陣爭吵：“你為什么要坐我的`快車？你知道那里有什么嗎？你有什么資格拿別人的東西？”這是我阿姨剛才的聲音。
“我沒拿。我拿的是我自己的東西。我為什么要陷害別人？我要起訴你！”這是另一個(gè)女人的聲音。雙方的聲音都在爭吵。我不知道是誰說的，“打電話給警察，讓警察來判斷這件事。”
一場不該發(fā)生的戰(zhàn)爭的日記作文 20
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨，幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，忍不住閉上眼睛，我知道不幸的.事情發(fā)生了。
貨車過去了，我睜開眼睛一看，一只家燕已經(jīng)孤獨(dú)地躺在了地上，頭無力地貼著地面，兩眼中都露出了血絲，身上的血一滴一滴地流了下來，被細(xì)雨沖成了一道道的血流，讓人實(shí)在看不下去。
突然，一只燕子從樹上飛了下來，看個(gè)頭像是它的媽媽。它沖小燕子嘰嘰地叫了幾聲，好像在說：“孩子，你快醒醒啊，我們回家吧！”可是小燕子還是一動(dòng)不動(dòng)。燕媽媽走過去，啊！小燕子已經(jīng)停止呼吸了，鮮血還在流淌。雨還在下著，無情的冷風(fēng)吹來，燕媽媽不禁抖了一下，燕媽媽心想：不行，我必須把它帶回巢中！燕媽媽用雙爪抓住孩子，用力拍打翅膀，但是沒有成功，一次，兩次，三次......仍然不行。燕子?jì)寢尳钇ＡΡM了，它用翅膀輕輕撫摸著小燕子的羽毛，過了一會(huì)兒，便傷心地一步一回頭地走了。
我看了這一切，不管是走開的燕媽媽，還是爸爸，或者是兄弟姐妹，是朋友，可救小燕子的情感是多么強(qiáng)烈呀！一只燕子竟然都這么有情有義，何況我們?nèi)四兀课覀円欢ㄒ鰝�(gè)有情有義的人！
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