話題責(zé)任的作文集合9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的話題責(zé)任的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

話題責(zé)任的作文 篇1

　　我們降臨到這個世上，就注定有屬于自己的使命和任務(wù)，就注定有些逃不掉的事。而責(zé)任則是我們最特殊的使命。有時，你會不會去花些時間想想，責(zé)任是什么，我們怎樣才能把它發(fā)揮到淋漓盡致。責(zé)任是晶瑩的露珠，折射出人的精神光芒，責(zé)任是炙熱的巖漿，噴發(fā)出無窮的潛能；責(zé)任是凝重的發(fā)碼，真實地稱量出人生的價值；責(zé)任是堅硬的磐石，為你鋪好面向理想的光明大道。

　　我們是中學(xué)生，最大的任務(wù)就應(yīng)該是好好學(xué)習(xí)，履行好自己的責(zé)任。不應(yīng)該去過多的干涉與我們無關(guān)的事情。責(zé)任是相互的，對父母，對社會上的所有，只要你負(fù)了責(zé)任，別人一定也在為你負(fù)責(zé)。我們無時不刻都在與責(zé)任打交道，我們必須學(xué)會去承擔(dān)它給予你的懲罰、你的獎勵。不論有多殘忍，都得去接受。這只是對責(zé)任的初步認(rèn)識。它有時就像是一顆參天大樹，時時引導(dǎo)著我們尋找正確的`路徑。它有時又像是魔鬼，好像有意要把你拉進(jìn)深淵。它有時又像是一位端詳?shù)睦先�，好像總是和你嘮叨著它的故事，反反復(fù)復(fù)。或許，這就是他的性格吧。我把它當(dāng)做我的朋友，很細(xì)心的朋友，它天天找我的茬，糾正我的毛病，也時刻提醒我：這件事不好，不要做；這件事有利于你的成長，要多去參與。天啊，比媽媽還啰嗦。只是，它比媽媽有用點吧。

　　作為一個警察，他的責(zé)任是幫助遇到困難的人。作為一個醫(yī)生，他的責(zé)任是幫助被疾病困擾的人。作為一個老師，他的責(zé)任是教好每一個學(xué)生。作為一個員工，他的責(zé)任是做好他應(yīng)該做的事。生活中的任何一個職業(yè)，大到主席，小到剛出生的孩子。他們都擁有責(zé)任。責(zé)任就像一個永遠(yuǎn)擺脫不掉的東西，纏著你一輩子。這就是命。你的生命里注定有它。沒有它，還真活的不像樣呢。

　　不知道還該怎么寫下去，寫來寫去還是一樣的性質(zhì)。責(zé)任是我的朋友，最細(xì)心的朋友。我也應(yīng)該對它負(fù)責(zé)。這是我的義務(wù)。

　　責(zé)任，注定了。

話題責(zé)任的作文 篇2

　　胡楊的責(zé)任在于讓清溪潺潺流淌，喚起昔日枝繁葉茂的夢想；云雨的責(zé)任在于讓甘露點點滋養(yǎng)，帶來今朝樹木逢春的氣象。責(zé)任于人又豈能是輕松淺薄？它其實重如泰山。

　　責(zé)任于言。古來便有死諫耿直的言官�！耙匀藶殓R，可以明得失，以古為鏡，可以知興替。”言官責(zé)任于何？直言敢諫，說出人之難言之事，說出百姓疾苦，說出政論得失。商紂王之臣比干，據(jù)說心有七竅，寧愿受挖心剖腹之痛，也敢諫直言，大概是因為他覺得那就是他的責(zé)任吧。唐太宗的諫臣魏征更是以國富民強(qiáng)為己任，上言皇帝之過，下言百姓之苦。正是因為他反對窮兵黷武，禁修宮殿，百姓才得以休養(yǎng)生息。也正因為他嚴(yán)明法紀(jì)，提倡任人唯賢，唐初的政治、經(jīng)濟(jì)等各方面才得以穩(wěn)步發(fā)展，可見責(zé)任的重要。

　　責(zé)任于行�！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂�！狈吨傺颓谟谡�務(wù)，以此為任，于是，“軍中有一范，匈奴聞之驚破膽”，“翰林風(fēng)月三千首，吏部文章二百年”。拗丞相王安石，正因為改革濟(jì)民，責(zé)任于行，于是成為中國改革先鋒，挽回大宋頹勢。“一去紫臺連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏�！奔缲�(fù)安定邊塞的責(zé)任。雖有雙眼垂淚、琴弦震響，但昭君終慷慨離漢，成為一代佳話，身體力行方是落實責(zé)任的最有效的方法。

　　責(zé)任于心。“每感昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟道，不能寓之于懷。”責(zé)任在古往今來人們的心中也大抵相同吧�！拔槐拔锤彝鼞n國”，憂國乃匹夫之責(zé)，常存于心，怎敢有一時遺忘。只有將責(zé)任裝進(jìn)心中，才會芳香永存。

　　昔日唐玄宗只顧“一枝紅艷露華濃”的楊貴妃，心中全然忘了家國天下，最終也只得“玄宗回馬楊妃死”天下大亂。張學(xué)良忘記自己軍人的責(zé)任，竟不加抵抗，將東三省拱手相讓；吳佩孚時時難忘作為中國人的責(zé)任，欲與日本人以死相拼，并高喊；“軍人最大的責(zé)任就是一個死字！”多么慷慨悲壯，若常懷責(zé)任于心，那世間就又多了一個百折不撓的人，少了一個茍且偷生的人。

　　背著重?fù)?dān)行走的人，走路如同小跑；肩負(fù)責(zé)任的人，行走在人生的.路上，也會加緊步伐加速前進(jìn)。責(zé)任于言、于行、于心，策馬揚(yáng)鞭，做個推動社會進(jìn)步的青年。

　　教師評語：拿過本題，首先思考的是如何立意。抓住材料的關(guān)鍵句，不難發(fā)現(xiàn)本文的主旨——責(zé)任。但如果立意只立在這個層面上，就有些遺憾了，因為材料中還反復(fù)強(qiáng)調(diào)人群指向——青少年。

　　讀罷王潤琪同學(xué)這篇文章，撲面迎來古人之雅風(fēng)！四十多分鐘分鐘能夠?qū)彍?zhǔn)題、立好意，然后寫出這樣的文字，足見潤琪平日之功力。該文結(jié)構(gòu)清晰，“責(zé)任于言”、“責(zé)任于行”、“責(zé)任于心”，水到渠成、層層深入。

　　語言流暢，整散結(jié)合，典故頗多。古人、古事信手拈來，毫無詰屈聱牙之感，并且每個論據(jù)都能很好的支撐中心，句句在理，段段精辟！一個高中生，在極短的時間寫下如此文段，已使我等師者在感慨后生可畏之時面露欣慰了……其實，很多學(xué)生在寫作文時，都感嘆沒什么論據(jù)。王潤琪為我們做了一個很好的榜樣，論據(jù)可從書本上來，魏征、王安石、王昭君……平時多多積累吧。

　　美中不足，直到文章結(jié)尾處，她才點了一句針對的人群。如果能在前面有兩處照應(yīng)的話，文章會更有力度、更有針對性！

話題責(zé)任的作文 篇3

　　昨天在校園里玩耍時我們5名同學(xué)沒有遵守學(xué)校的.規(guī)章制度被罰值日一周，這對于我來說是“壞事”。

　　但是今天打掃衛(wèi)生的時候我非常認(rèn)真，累得都出汗了。上午翁老師表揚(yáng)了我們，說我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，翁老師還說：“男子漢要認(rèn)真負(fù)責(zé)，頂天立地”。今天放學(xué)后我告訴爸爸，做錯了事學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，得到了老師的表揚(yáng)，現(xiàn)在變成了“好事”。

話題責(zé)任的作文 篇4

　　當(dāng)清晨的第一縷陽光掠過地平線，早已有人在茫茫的沙塵中忙碌，用粗糙的雙手，洗盡阡陌的風(fēng)霜；當(dāng)驕陽炙烤著大地，仍有數(shù)個疲憊的身影，用彎曲的脊梁，雕砌城市的風(fēng)骨；當(dāng)月光斑駁蛙聲喧嚷，仍有若干燈下的躍動，用紅燭的風(fēng)骨，引領(lǐng)這個民族的未來。那些不知名的身影成為一個時代最美的風(fēng)景！

　　因為奉獻(xiàn)，他們車水馬龍嗅花香；因為承擔(dān)，他們雕梁畫棟賞煙霞；因為責(zé)任，他們杏壇桃李育芬芳。

　　中國是禮儀之邦，強(qiáng)烈的責(zé)任感更是中國文化的突出精神，人活于世，無時無刻不享受著別人帶給你的舒適和方便，我們也有責(zé)任有義務(wù)實現(xiàn)我們的'價值、充實我們的人生。你的一舉手一投足，體現(xiàn)的是國家的形象；你的一句話一個微笑，展現(xiàn)的是國家的素質(zhì)；你的一彎腰一抬頭，微觀地表達(dá)著民族的希望。

　　對己負(fù)責(zé)，方顯智者風(fēng)范。人要學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，才能對人生充滿敬意與感激，才能正視生命的價值，珍惜自己的人生，才能對社會和國家有所貢獻(xiàn)。對己負(fù)責(zé)，需要處變不驚的做事方針，更需要積極昂揚(yáng)的人生態(tài)度。一如那個不忍朝廷奸臣當(dāng)?shù)�，不甘統(tǒng)治者的庸碌無為的太白，縱然貴妃捧硯，御手調(diào)羹，也抵不過賜金放還后的一場大醉，靡靡唐音沒有浸酥他的鐵骨，李白不甘自己在泥淖中沉淪，他似一匹不羈的野馬，奮勇向前。一如那個對自己充滿尊重的才女張愛玲，縱然無人理解、無人接受，一篇《羊毛出在羊身上》點醒庸人、達(dá)觀地處事。人不應(yīng)該被生活挫敗，而應(yīng)直起身來傲視生活，用精神和毅力笑對人生，追尋生命的力量！

　　對別人負(fù)責(zé)，方顯達(dá)者氣節(jié)。對別人負(fù)責(zé)，并不是畏懼和怯懦，而是一種對他人的敬重和對社會的大愛。一個微笑可以化解內(nèi)心的寒冷，一雙手能夠托起生命的重量，一句鼓勵能散發(fā)陽光的力量。于是我們看到了白芳禮老人那環(huán)繞地球十八圈的車轍，我們聽到了張平宜三尺講臺下朗朗的書聲，我們見證了楊善洲那三千畝林場的郁郁蒼蒼。

　　對國家負(fù)責(zé)，方顯英雄本色。偉大常常看似遙遠(yuǎn)虛渺，殊不知偉大就是有一個個平凡堆砌成的不平凡，偉大就在我們身邊。正如那個義務(wù)修鞋二十余年，無私地將積蓄都捐給張麗莉老師的孟廣斌所說：做人和做鞋一樣，每一針扎下去要直要正，拉出的線要直，人才能走得更遠(yuǎn)。一句普通的話蘊(yùn)含深意。一個人對民族的貢獻(xiàn)體現(xiàn)在踏實地做好分內(nèi)工作、體現(xiàn)在關(guān)心需要幫助的人等等小事上，但是江河不辭小流，方顯其大，海不辭江河，故成其深，正能量的傳遞、善德善行的匯聚正是國家和民族巍然屹立的強(qiáng)大支柱。

　　責(zé)任是聶政為父報仇是那余音繞梁的廣陵散，是梁思成先生心懷國家的淚水，也是我們面對國旗的莊嚴(yán)的口號：為中華之崛起而奮斗！

話題責(zé)任的作文 篇5

　　英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任�！�

　　責(zé)任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆�背�?fù)呢？因為它最終帶給你的是人類的珍寶――人格的偉大。

　　20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的.�！钡�他回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！�

　　償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了�！彼�用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。

　　責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪�，死了也仍然活著，精神使他們不朽�?/p>

　　我們都知道那個天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗，別的孩子早散了，可他為了堅守崗位寧愿站著哭泣，因為這是他的責(zé)任。

　　愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長。

　　愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。

話題責(zé)任的作文 篇6

　　做為男人就應(yīng)挑起家庭生活的重任這是男人的責(zé)任，作為女人要把家打理的井井有條這是女人的責(zé)任，這樣這個家庭就具備了和諧的條件。以前總以為將脫下的臟衣服扔給媽媽，然后穿上媽媽洗干凈的衣服，沒錢了開口要就有人給，這是很正常的事，但直到有一天自己覺得媽媽在洗衣服時彎腰不是那么的利索了，父親走路時腰也不是那么的筆直了，自己的心忽然隱隱作痛，我問自己我對這個家做了什么呢，我用自己的青春蠶食著父母的身體，我卻一無所知，有時還用自己所謂的長大去創(chuàng)傷他們的心。我開始思考我就應(yīng)為自己的家，為父母做點什么呢，我就應(yīng)努力的學(xué)習(xí)盡快的從父母那里接過這個家庭生活的擔(dān)子，這是自己一個男人務(wù)必承擔(dān)的責(zé)任。

　　總以為自己已經(jīng)長大，對父母的嘮叨置之不理，甚至有時頂撞他們說：“我已經(jīng)長大了，我的事我自己來決定，不用你們管�！钡�直到有一天我明白了兩個字“責(zé)任”，我明白自己以前的任性，以前以為離開父母在大學(xué)獨(dú)立自由的的生活，自己掌管自己，這些根本不是自己長大的標(biāo)志，而只是自己還幼稚的表現(xiàn)。正正的長大是你明白自己對你的家庭、對整個社會的責(zé)任是什么。

　　我們處在社會中，我們就有對這個社會的責(zé)任。我們每個人都曾被剛剛過去的不同尋常的'冬天感動過吧！突如其來的暴風(fēng)雪讓我國南方陷入了五十年不遇的冰雪大災(zāi)難中，但我們在這場災(zāi)難中沒看到哀嚎，感覺到的卻是南方傳來的一股股暖流。我們的主席，我們的總理都曾親赴抗擊暴風(fēng)雪前線指導(dǎo)抗災(zāi)，我們的人民子弟兵不分晝夜的搶修公路、電路設(shè)施，我們的電工技術(shù)人員攀上幾十米高的冰凍電線塔架上搶修電路……。當(dāng)記者采訪將我們的人民子弟兵時，他們說：“這是我們的責(zé)任”，多么簡單的回答，但卻是那么的有力———責(zé)任。在感動的同時，我明白我此刻雖然不能像抗擊暴風(fēng)雪前線的英雄們那樣，但我就應(yīng)做的就是努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)我們的完美祖國出力，這就是我的責(zé)任，我對于社會的責(zé)任。

　　責(zé)任使我長大，我的家庭，我所處的社會，需要我有這份責(zé)任心，帶著這份責(zé)任心我就應(yīng)努力的奮斗。

話題責(zé)任的作文 篇7

　　作為一個成功的孩子，最起碼要承擔(dān)起身上的責(zé)任，為責(zé)任而付出代價。

　　今天在作文課上，就完了一個讓我受益匪淺的游戲，名字叫做“一二三四“。我被選為組長，不用玩，只看著就行，在前面加標(biāo)志。最后，我們組一共有104個標(biāo)志，卻不想，隊長要為此負(fù)責(zé)任，做104個俯臥撐。我急得快哭了，以前我可是一個俯臥撐都不會啊，這下讓我一口氣做這么多，我急得都快哭了。在最終的'堅持下，我做完了，我超越了自己!

　　讓你去干什么，要懷著一顆責(zé)任心，作為一個人，更是一個被尊崇，擁戴，你去干這件事，并要干好時，要看一看你盡到了你應(yīng)有的責(zé)任了沒有?

　　責(zé)任，如果你沒有盡到，那就說明你失敗了，不值得人去擁護(hù)你。要盡到自己的義務(wù)，知道自己的責(zé)任，并做到自己的責(zé)任，才是真正的成功!

　　在報紙上，我讀了一則報道。在巴西，兩位醫(yī)生在接生新嬰兒時不知為什么互相毆打起來，致使嬰兒死亡。這一事例不正好反映了責(zé)任心這一問題么?

　　責(zé)任，別看只有兩個字，但分量卻很大。為了自己，為了他人，要把責(zé)任時刻掛在心上。

話題責(zé)任的作文 篇8

　　什么是責(zé)任心？責(zé)任心，是指個人對自己、對他人、對家庭、對社會所負(fù)責(zé)的認(rèn)識、情感和信念，以及承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心、同情心相比，是“群心”中的核心。“人人一份事，事事盡責(zé)任，萬事貴在責(zé)任心。”

　　責(zé)值的升華。具有高度的責(zé)任心，靠著堅強(qiáng)的意志才能不斷的超越，才能向著“成為你自己”的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書里寫過這樣一句話“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃燒起來�！睍�中主人公保爾·柯察金堅強(qiáng)的意志、燃燒的.精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。不管從事什么工作，不管遇到什么困難，一旦具有這種燃燒的意志，就能產(chǎn)生強(qiáng)大的責(zé)任心，就能戰(zhàn)勝一切艱難困苦。

　　首先，責(zé)任心與使命感緊密相連。使命感是一種促使人們采取行動，實現(xiàn)自我理想和信仰的心理狀態(tài)，是決定人們行為取向和行為能力的關(guān)鍵因素。富有使命感的員工，一心牽掛在工作上，沒有他人的督促，也能出色地完成任務(wù)。正是這種對事業(yè)上的強(qiáng)烈使命感，成就了一個從印刷學(xué)徒工成為美國開國元勛的富蘭克林。其次，認(rèn)真完成任務(wù)是責(zé)任心的最佳體現(xiàn)。在《把信送給加西亞》這本世界暢銷書中，哈伯德寫道：“年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本知識，也不只是聆聽他人的種種指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付立即采取行動，全心全意去完成任務(wù)——‘把信送給加西亞’�！敝挥羞@種主動完成任務(wù)的人，才能將成功的福音，變成眼前的現(xiàn)實。這種人才是高尚的，可貴的人。

　　不久前放映的一部電影《背起爸爸上學(xué)》感動得多少人熱淚盈眶。電影說的是一個16歲的農(nóng)村少年，以優(yōu)異的成績考取了師范學(xué)校，面對著癱瘓在床無人照顧的父親，無奈之下賣掉了全部家產(chǎn)，背著父親走進(jìn)校門，開始了漫長而艱辛的求學(xué)之路。一個“背”字，不僅體現(xiàn)了父子之情，也體現(xiàn)了孩子對家庭的責(zé)任。有報紙評論說他“背”起了責(zé)任。正是這種久違了的反哺情結(jié)，震撼著人們的心靈，呼喚著人們的良知。

話題責(zé)任的作文 篇9

　　責(zé)任是什么？責(zé)任是藍(lán)天對白云的包容；責(zé)任是什么？責(zé)任是大海對魚兒的哺育；責(zé)任是什么？責(zé)任是做自己力所能及的事。親眼看見的一件事，使我明白了責(zé)任的啟示。

　　暑假的一天，夏日炎炎，幾乎所有人都想躲在家里吹空調(diào)，我也不例外，興趣班下課后便急匆匆地往家里趕。走到一半，我停了下來，我看見一位六七十歲的環(huán)衛(wèi)老爺爺在大太陽底下疏通下水道，晶瑩的汗珠滑過他的臉龐，被汗浸透的后背濕漉漉的.，一旁的推拉車和掃帚靜靜地放在地上，顯然已經(jīng)待了很久了。

　　我十分好奇，心想：這條路上有那么多的環(huán)衛(wèi)工人，實在疏不通就等其他人來疏通唄，為什么要一直待在這里不走呢？強(qiáng)烈的好奇心使我停下腳步，我站在一片樹蔭下看這位老爺爺。一開始只有老爺爺一個人在那吃力地干，后來來了一些好心的伯伯，想要幫忙，卻被拒絕了。有一位叔叔實在沉不住氣了，疑惑不解地問：“您怎么不等其他人來疏通呢？”

　　老爺爺說：“這是我的責(zé)任，我在這個崗位上工作，就要負(fù)責(zé)任！”老爺爺鏗鏘有力的話語直撞我的心靈。責(zé)任！多么簡單樸實的字眼，人活在世上，就是一種責(zé)任！

　　天下興亡，匹夫有責(zé)。人生下來，不同的年齡就有不同的責(zé)任，一到十八歲未成年之前，責(zé)任就是學(xué)習(xí)，成年以后就是賺錢養(yǎng)家，孝敬父母……生活就是因為責(zé)任而多姿多彩，就是因為責(zé)任而美麗！

　　一件看似簡單的事卻給我留下了這樣一個深奧的啟示：從我們生下來起，就要對自己負(fù)責(zé)，對自己的人生負(fù)責(zé)，為自己的行為買單！

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