實用的責任的作文集合八篇
在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的責任的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
責任的作文 篇1
不知不覺中,我已長成一個有責任的小姑娘。在我的身上,仿佛多了些什么,也漸退了些什么。初中的我們已經長大,不像小學時那樣天真,懷著一絲幼稚,你會發現,你多了一份責任。
在家里,現在的我多了一份責任心。不再是父母操心的小公主了。每當父母忙的不可開交時,懂些什么的我,就放下手中的作業,上前包攬下自己力所能及的事。每當,媽媽正在廚房里奏出一曲交響曲,爸爸還未下班,放學回家的我發現地板上布滿了灰塵,雜物。放下書包后,拿起靠在墻角的掃把,一點點的將地打掃干凈。在我心中一直有個信念:不求最好,但求更好,無論做什么事,都應該懷有一種責任心將它辦好。一切都是責任心在監督著我。在父母眼中的我,已是一個懂事的孩子,一個具有強烈責任心的孩子。
在學校,我是一個體委,擁有責任心,應該是每一個班委,每一個同學,每一個人所具備的。每當輪到我值日時,我總會盡自己最大的能力,將班級管理好,每當老師有什么吩咐,我會全心全意的辦好。我想,這就是所謂的責任心吧!在學校責任心伴我成長。
在社會,我是一個遵守社會公德的小公民。或許,正是在這正常生活中,我培養了一份責任心,使我將這份責任心帶入了社會。偶爾經過一條小街,馬路中間隨意躺著幾個瓶瓶罐罐,一份責任心的催促,一個好公民的'自覺,使我彎下了腰,撿起瓶罐,丟進了垃圾桶。沒有提醒,沒有監督,我看了看干凈的路面,迎著燦爛的陽光,快樂的走了。
責任使我長大,我的家庭,我所處的社會,需要我有這份責任心,帶著這份責任心,我應該努力的奮斗,十三歲,我將騰飛。
責任的作文 篇2
昨天在校園里玩耍時我們5名同學沒有遵守學校的規章制度被罰值日一周,這對于我來說是“壞事”。
但是今天打掃衛生的時候我非常認真,累得都出汗了。上午翁老師表揚了我們,說我們認真負責,翁老師還說:“男子漢要認真負責,頂天立地”。今天放學后我告訴爸爸,做錯了事學會承擔責任,得到了老師的'表揚,現在變成了“好事”。
責任的作文 篇3
“友情是一份甜美的義務素來不是一個機遇”這是紀伯倫曾說功的這么咱們就承當伏它吧!——題記
我是一盆神仙掌,臭名曰,我是一種堅強的動物,但我卻沒有成長在沙漠里,我從誕生就待在了這間教室里——我算了算,都鈍六年了呀!我在這里生涯得十分惡,每天凌晨都能聽到朗朗的書聲,上課時,我聽的津津樂道,就連下課時,聽著同學們的笑聲都讓我認為悅耳呢!
在這個班里,天天都有新穎事產生,而我總把這些事望在眼面,共學們的喜怒悲樂,皆讓我感嘆萬千。就拿前多少地的那件是說吧:每天半夜,都是同窗們最愜意的時候,他們用完餐后就去運動,父生跳皮筋,男生擊籃球。而這天,老師的左右手——肖伶憶、陳學敏留在了教室取老師一起查看功課的過錯。就在這時,陳學敏領出了一個很不協調的啼聲:“呀!肖伶憶,你這錯啦!”肖伶憶趕緊跑從前一看,她的一個字多寫了一橫,這可讓她急了,一單大眼睛水靈靈的瞅著陳學敏,明顯就是在說:“通融一下啦!”陳學敏看到后,也不好心念在再說,就想睜一只眼關一只眼。但旁邊的己卻隨著一訖起哄,這讓陳學敏左左難堪了,用供幫的眼光看著肖伶憶,“哼,錯就扣分啦。”話是這樣說了沒去,但肖伶憶仍是不謙的`嘀咕的幾句。一邊說著一邊拿起舊學敏的作業看,不一會她的作業就被肖伶憶繪上了叉,陳教敏看到后,氣得眼淚始終在眼眶里打轉。這肖伶憶就是在雞蛋里挑骨頭嘛!這個音調亮明未經打得很尺度了,但她還……她越想越冤屈,便抬聲大泣了起來。肖伶憶看到后也忍不住了,眼淚直下,這學室里就一直歸蕩著她們的嗚咽聲。不知過了多久,聲音結束了,肖伶憶感到是她太激動,就起身去撫慰鮮學敏:“剛是我的錯,別賭氣嘍。”“沒呀,我又沒活力。”陳學敏負氣地說。“嘿嘿”肖伶憶笑了啼,即伸手去捏陳學敏的鼻子。“哈哈哈,我投落了,別弄啦!”陳學敏大聲鳴到。肖伶憶睹了,也會意一笑。“走吧,往玩!”“嗯。”這會,操場上呈現了一講靚麗的景致線……
回想到這,我口里不禁涌出一股寒流。本來,友誼是如許美妙呀,就像同學之間,瑣瑣碎碎、雞毛蒜皮的小事,固然鬧了些抵觸,但還是由于友誼這份情義化結了。我想,果替有了友誼,我生才會更添殘暴吧!朋誼是一份甜蜜的責任,但它卻不會是你累贅,因為它的責任是讓你領有快活!
那么最后她們的作業有不扣分呢?實在我也不曉得。
責任的作文 篇4
今天天氣真是好,我和爺爺到院子里拍照。
我和爺爺先到操場的臺子上拍了幾張照片,在拍照時我低頭看見地上有許多廢紙和垃圾,我心想,有些人怎么那么不講衛生,怎么可以把廢紙和垃圾到處亂扔呢?我卻沒想到我看到的只是“冰山一角”。
我和爺爺又向牡丹苑走去,我來到一課桃樹下,發現下面的小草都被人壓彎了腰,有些還枯黃了,我看著被壓彎了腰的小草心里好心痛,我想“這種事到底是誰做的呀!小草也有生命,難道他就不知道嗎?”
我又向里面走了幾步看見兩位大哥哥在喝可樂,他們喝完可樂然后把可樂瓶扔到了草地上,我想去說服他們不要亂扔垃圾的,可沒等我過去,他們就提著袋子揚長而去。
我和爺爺來到馬路上看見有人為了慶祝在放鞭炮,鞭炮紙的小碎片飛得到處都是,煙子也飛到天上,我又想“人們為什么不能換一種慶祝方式呢,這樣煙子飛到天上也是污染環境呀!”
為什么那些人做不到不要讓小草哭泣,不要讓廢紙到處飄飛,不要讓煙霧籠罩著天空,這幾點呢?
保護環境是我們的'責任呀!
責任的作文 篇5
責任,是我們的基礎,但是它可影響我們的一生。所以我們時時刻刻都要有責任感。
但是我就沒有責任感,因為我經常丟三落四的,在學校,班里要做的事我都經常忘記帶,所以做板報的時候,沒有人愿意和我做,我覺得很慚愧,我就下定覺心要改了這個毛病。
自從上了這節作文課,我才知道了責任是多么的重要,要是一個人沒有了責任感的話,他這一生就會一事無成,他到哪里,哪里的`人都會討厭他。所以我們不管做什么事都要有責任感。
在家里,我們要孝順父母,要是他們生病了,我們不僅要做家務活,而且還要照顧他們,還要帶他們去醫院看病。每當做完這些,我就會覺得我的責任感加強了一步。
我現在才明白,責任心很重要的,所以我們要從小做起。從身邊做起。廣告上說: 責任重于泰山,只要有責任心,我們就有很大的成就。
從責任這兩個字,我就想起了非常多的幻想,但是光想是不夠的,是要我們去做的。
責任的作文 篇6
在每個人的心靈中,都藏著一份責任,有的人時常拿出來擦擦,有的人卻早已將它遺忘……
“責任”與掃地
星期一來到學校,我總是拿著掃把,從二樓“殺”到五樓,再“殺”下來,我曾有過一個念頭:把垃圾掃走就行了。因為老師常常不檢查星期一的,可我的良心嚴肅地告訴我:不行,再怎么說這也是自己的責任啊!所以我一然認真地對待它。但最難忘的還是那一次——那天我在樓上津津有味地看作文書,這時正好放學了!一個女生驚訝地說:“對了!我還要去掃地呢!”她只好不情愿地準備下樓,她忽然驚喜地叫道:“老師叫我們下午放學不用下去,我要是下去了不就相當于違背老師的囑咐嗎?”說完便得意洋洋地走回了座位。我見了好心地提醒她說:“這是你的責任啊!”沒想到其他還幫她義正詞嚴地回答說:“你要掃就去掃啊!我們才不掃呢!”她十分得意,我埋下頭心想:“你們不掃是你們的.事,我自己掃!”后來,我果真堅持了下去,因為不管怎么樣,我必須盡到我的責任!
“責任”與社會
這天我和爺爺去超市購物,最終“滿載而歸”,我連蹦帶跳地走向收銀臺,收銀員十分熱情,但誰也沒有發現她眼底那狡黠的目光。她用一個大袋子把我們的東西裝起來,我們拿著袋子,走向了超市的賣藥處買了點藥才回家。可我們到了家中才發現袋中少了一樣東西!我們把袋子翻來覆去也沒有找著。我們以為沒買,可我們卻發現購物單上有這樣商品。這時,我忽然想起在收銀臺不起眼的地方看見過。我疑惑地想:“難道收銀員沒有看見嗎?還是她故意不說?”我向爺爺說了這一點,我們又急匆匆地趕回去,可剛剛放在那的東西卻不見了,收銀員仿佛什么都沒發生,依舊對顧客笑臉相迎,但此時她的笑卻是多么的虛偽,她沒有了誠信,忽視了自己應盡的責任……
“責任”與家里
吃完了飯,我總是搶著去洗碗,因為知道不能連這些力所能及的事都不幫忙。我總是認認真真地洗著,一個碗洗了一遍又一遍……要睡覺時,媽媽總是把被子多給我蓋一點,而我卻要在媽媽睡后,躡手躡腳地把被子多給她蓋一點……爸爸媽媽工作時,只要我在,絕對會義不容辭地幫忙,來買東西的顧客總是要夸我兩句,一個叔叔笑著說:“你應該向你爸爸要工資才對啊!”我在心里默默地想:“他們為我付出那么多,我哪有還想他們要錢的道理呢?這是一種責任啊!”
每個地方都會有你的責任,關鍵是你要及時地發現,并盡自己的能力做好。“責任”這個詞或輕于鴻毛,或重于泰山,關鍵是你如何對待“他”,讓我們盡自己的一份責任吧!
責任的作文 篇7
新生代,未必就不懂責任與付出,即使是“00后”,也開始在社會上貢獻自己的力量。
在這場全民戰“疫”中,年輕人用自己的行動撕掉了許多固化的標簽,讓大家看到了新時代新青年的勇氣與擔當。
疫情暴發時,騎行300公里返崗的女醫生甘如意;封城之際,武漢街頭的義務送藥人吳悠;隔離點里,做護士的女大學生志愿者……
這些冒著風險給他人送去溫暖的“逆行者”,都是十幾、二十幾歲的年輕人。
廣東省第一個承諾捐獻血漿的康復者小陳,是位19歲的在讀大學生;“千里走單騎”從國外運回五箱口罩的趙珺延,是個只有15歲的少年……
這些“00后”在疫情中成長,在磨礪中脫掉了稚氣,代之以勇氣。
還有數不清的“90后”醫護人員、警察、志愿者……在疫情中沖在第一線,成了巨浪中的中流砥柱,戰“疫”時的社會中堅。
為了不耽誤網課學習,到屋頂蹭信號的寒門學霸全杰通,同樣讓我們看到了未來的希望。
不囿于一時的境遇,堅定地迎著風向前,怎樣的艱難險阻不能逾越?
一代人有一代人的際遇,一代人也有一代人的'奮斗。
事實證明,當考驗來臨時,今天的年輕人不是躲在庇護傘下的“旁觀者”,而是敢于挺身而出的“當事人”。
我們都應當以甘如意、吳悠他們為榜樣,心中匯聚陽光,腳下積蓄力量,在關鍵時刻,能為別人撐起一片天空,在將來的某一天,能夠扛起社會前行。
青年興則國家興,青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。
如果我們每個人都能肩負起使命,活出燦爛的青春,祖國的未來必然是一片光明!
責任的作文 篇8
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富,綠色是人類文明的搖籃。美麗的地球是我們生生不息的家園,良好的環境是我們創造幸福生活的基礎。人人都渴望有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。
春暖花開,綠意盎然。優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的環境,讓我們知書達禮,更加文明;優美的環境,讓我們學習進步,道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓,懂得為人處事。人人都渴望有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。
然而,在我們美麗的風荷曲苑里可以看到:有的小朋友及大朋友僅僅為了少走一點點的路,不顧小草的生命,任意踐踏,現在道路兩邊有的草地已經被踩的沒有了綠色,一片干枯;有的朋友為了能夠近距離的欣賞美麗的花朵,居然折斷花枝,把花朵掐下,更有甚者竟然使勁搖動花樹,僅僅為了讓自己的小孩開心,可知道那花朵在背后流下了多少的眼淚嗎?有的朋友為了自己的陰涼或美觀,還將園區里的.花木移栽到自家門口;有的小朋友為了一時的高興,拿著水邊的石頭打水漂或者水里的景觀燈泡,已經出現了損壞現象;有的小朋友在吃完了帶包裝的食品后,把白色垃圾順手丟下……。我們呼吁這些孩子的家長應負起相應的照管責任,規范好孩子的行為,也為孩子將來的成長打下一個好的基礎。
這些行為都嚴重破壞了園區的生態環境。保護園區的花草樹木是我們每位業主義不容辭的權力和責任。保護環境我們必須從點滴做起,從身邊的一草一木做起。為了實現風荷曲苑居民們夢寐以求的“路在樹中,房在園中,城在林中,人在景中”的美好夙愿,為了我們大家都能在一個風景如畫的環境中愉快的工作、學習和生活,我們向居住在園區的小朋友、大朋友們提出倡議:
1.做到不攀折花枝;不壓、踢樹木;不往林帶里倒臟水、扔垃圾;不在樹上亂刻亂畫;不在樹木、花叢上晾曬衣物;不在觀賞草坪上踢球玩耍、踐踏草坪;
2.請認真做好“三個一”:向家人做一次小區環境保護宣傳;參加一次撿拾白色垃圾的活動;為保護小區的環境出一份力;
3.要增強制止不文明行為的勇氣。不僅自己不損壞綠化,而且還要對破壞綠化的不文明行為大聲說“不”,并及時妥善予以制止;
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