責任的作文600字

時間：2022-06-17 09:34:49 責任我要投稿

【推薦】責任的作文600字集合7篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的責任的作文600字7篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】責任的作文600字集合7篇

責任的作文600字篇1

　　我總以為只需要你對我負責，而我只需要接著你給我的付出就行了，直到20xx年5月13日這天我才發現我錯了，錯的是那么的可笑，那么的可恥。

　　正值青春的我不知不覺地處處反抗著你，我們之間仿佛有一面厚厚的冰墻，任憑我們怎么捶打，呼喊都無濟于事。而在那天我把它鑿破了一個小小的洞。

　　從我十三歲一直到今天，每年的母親節我都承諾要給媽媽買禮物，讓媽媽開心一點，可我卻一次都沒有兌現我的諾言，一次又一次……

　　今天又是母親節了，我不敢再輕易地許下諾言，我怕我做不到，那樣更讓我內疚，更讓我心痛。早晨弟弟趴在我耳邊小聲地說道：“姐，今天是母親節哦！你不要惹媽媽生氣。”他說完對我天真的笑了。我也應和著他：“知道了啦！”身進屋看見媽媽在看電視，剛好電視里放著關于母親節的節目。弟弟看見后對著媽媽說道：媽媽，祝你母親節快樂！”帶著霍邱版的普通話讓媽媽不禁呵呵的笑著。我在一旁也想祝福媽媽，可不知怎地就是說不出來。最后我帶著慵懶，隨便的語氣嘟囔著說了一句祝福話語。我頭看向媽媽，她嘴角的一抹微笑淡淡的，甜甜的，好似剛剛吃了蜜。我想：媽媽應該聽見了吧？或許她正在期待著我的祝福。

　　我終于跨過了這個坎，只是一個微小的責任我卻把它看得很高。在我們小時曾多次說過等我們長大了要掙錢給媽媽買好多東西，可到了后來又有幾個人真正的做到了呢？責任，作為子女的我們要百分百的做到。

　　我在努力鑿著那塊厚厚的冰墻，冰墻那邊是我和快樂的母親，是我還沒盡到應盡的責任。

責任的作文600字篇2

　　如果我們每個人都能擔負起傳承中國傳統文化的責任，我們中國必將以嶄新的姿態屹立于世界民族之林。“中國古典詩詞是寶貴的文化瑰寶，我不盡到傳承的責任，上對不起古人，后對不起來者。”89歲的葉嘉瑩教授，為了傳承責任，仍然在三尺講臺上默默耕耘。她在用自己的實際行動，書寫著對中國古典詩詞的熱愛，恪守著傳承中華傳統文化的責任。

　　由葉嘉瑩教授，我想到了“漢字危機”。

　　隨著電腦的普及，越來越多的中國人使用鍵盤書寫，而他們手寫漢字的能力卻在不斷下降。智能輸入法的廣泛運用，讓越來越多的炎黃子孫提筆忘字，流傳了幾千年的漢字在人們的筆尖下變得生疏和躊躇起來。我們中國人這是怎么了？“漢字危機”時代來臨了！就在人們驚呼“漢字危機”到來的時候，河南電視臺《漢字英雄》在喧囂中突圍而出，毅然承擔起傳承中華漢字書寫的偉大使命。之后，中央電視臺科教頻道推出《漢字聽寫大會》，更是以一種非常簡單、純樸的方式，吸引觀眾在電視機前同步參與，在游戲中學習知識、領略漢字之美。此后，各家電視臺也紛紛承擔起傳承中國傳統文化的責任！

　　更令人叫絕的是《中國成語大會》。不必說每期節目選手們對中國成語的精彩演繹，也不必說觀眾在每一期節目的欣賞過程中所感受到的中國成語的悠久歷史，單單是每期節目請來的嘉賓們的評論，就讓觀眾們受益匪淺。著名作家畢淑敏曾就《中國成語大會》這個節目闡釋自己的觀點：從根本的正道滄桑講，要準確地把握成語的內在含義，才是繼承和使用成語最好的方式。

　　我們都是普通的中學生，也許我們沒有機會去參加《漢字聽寫大會》，沒有能力去參加《中國成語大會》，但我們可以在課堂上認認真真地書寫每一個漢字，我們可以在讀書看報時仔仔細細積累每一個成語，我們可以在老師講授時精心背誦每一首古詩詞……這也是一種力所能及的傳承啊！

　　傳承中國傳統文化，不只是葉嘉瑩教授的責任，不只是某家電視臺的責任，是我們每個中國人的責任！讓我們行動起來！

責任的作文600字篇3

　　責任

　　梁啟超說，人生最苦的事，莫過于身上背著一種未來的責任，當我們來到這個世界上時，就注定了我們要承擔的，不可推卸的某種責任。它不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻；它只會改變，不會消失。

　　承擔責任不僅是人應該具備的品德，承擔責任也提升你的人格——責任讓人美麗。

　　20世紀初的一位名叫弗蘭克的美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下了燦爛光輝的一筆。經過艱苦的積蓄，弗蘭克開辦了一家小銀行，但一次銀行遭搶劫導致了破產，也讓所有的儲戶失去了存款。當他帶著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的！”但他回答說：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任。我應該還錢。”

　　三十年的艱難困苦，三十年的玉汝于成，當弗蘭克寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了。”他用一生的心酸和淚水完成了他的責任。

　　還有《項鏈》中的主人公，一個貧窮而美麗的女孩子，在面對丟失了好朋友的“鉆石”，她沒有逃避或耍賴，毅然決定要用一生是時間來償還。她用十八年的艱辛和美麗的年華償還了一顆“誤會的寶石”，在那一刻，她成為世界上最美麗的'女子。

　　諸如此類的故事不勝枚舉，盡到了責任我們就會感到快樂，美國的林肯曾說過，人一旦受到責任感的驅使，就能創造出奇跡來。

　　責任不僅是我們做人應該具備的品質，責任也提升人的境界，讓人變得美麗。

責任的作文600字篇4

　　責任是什么？似乎很難用語言文字來詮釋清楚。其實責任在生活中無處不在：它是你把廢紙拾進垃圾箱時劃出的那道優美的弧線，它是你乘車讓座給婦孺時那抹恬靜的笑容，它是我看到八歲的調皮的弟弟時涌起的回憶……

　　那是一個夏天，放學后的我正準備回家，卻發現學校旁的幼兒園里，弟弟趴在大門內愣愣地望著遠方。原來阿姨還沒來，這可急壞了弟弟。弟弟見到了我，像見到了救星一樣，大喊：“姐姐！”老師聞聲趕來，看到我后便呼了口氣，說：“是你啊，你阿姨還沒來呢。”我聽后，沉思了一會，走到老師面前說：“老師，我是她姐姐，也是他家長，我能帶他回家嗎？”老師狐疑地看著我，好像在說：“你？行嗎？”我堅定地點了點頭。老師便把弟弟的書包遞給我，說：“路上小心點，一定要把弟弟安全地帶到家呀！”我給弟弟背上書包，走出了校門。

　　走在大街上，弟弟好幾次在不知不覺中，就走到了馬路中間，一輛汽車疾馳而過，“回來！”我趕緊把他拉回來，自己嚇出了一身冷汗。這時，我才感到了責任的重量。于是，我讓弟弟走里面，我走外面，以免弟弟又走出人行道。突然，弟弟像被吸住了似的，呆呆地望著馬路對面。我循著他的目光看去，原來是一個賣棉花糖的小攤。弟弟用乞求的目光看著我。“哎！”我嘆了口氣，拿出身上僅有的5元錢，拉著弟弟向小攤走去。走到小攤前后，弟弟大聲說：“老板，一根棉花糖。” 呵，這家伙一點都不猶豫。我只好不舍地把紙幣遞給攤主。誰叫我是姐姐呢？攤主遞來一根又大又甜的棉花糖，弟弟又咬又舔，吃得可香了。我看了也樂滋滋的。

　　終于到家了，我們剛進大門，阿姨就迎面而來。弟弟對阿姨說：“媽媽，今天是姐姐送我回來的，她還給我買了棉花糖了呢！”“是嗎？”阿姨向我投來贊許的目光，我不好意思地撓了撓腦勺，笑了。

　　從那天起，我仿佛一下子長大了。朋友們，讓我們擔負起各自的責任吧！讓責任的光芒永遠在我們身上傳遞，并且愈發閃亮吧！

責任的作文600字篇5

　　陳詩柔

　　伴著明媚的陽光，踏著整齊的步伐，坐著舒適的大巴，吸著新鮮的空氣，南京寧海中學初二年級迎來了第一次學農活動。這次學農活動的主題是“責任伴我成長”，目的是讓我們知道：作為一個學生、一個子女、一個公民應該負起的責任。

　　這次活動大家都收獲都很大，最能體現全班同學團結協作的活動，應該就是“挖紅薯”比賽了。全班同學提著沉重的鏟子，向著“希望的果實-紅薯地進發了。當時是中午11點鐘，火紅的太陽高高掛在天空中，把整個天空照射成金燦燦的海灘，四周的樹低著頭，寂靜的沒有一點聲音。老師開始講解如何挖出又大又完整的紅薯，大家都豎起耳朵，睜大眼睛，認真仔細的聽著老師的講解。老師一聲令下，大家一齊跳入田里，開始了尋找紅薯的任務，但紅薯在和我們捉迷藏，怎么也聽不到。突然，有一位同學跳了起來，高舉手上的紅薯，大聲的向同學和老師傳遞他的喜悅。我不想放棄，又努力鏟了好幾下，頂上的泥土綻開了裂縫，扒開松動的干土地，第一個紅薯露出了頭，望著紅紅的小腦袋，像在對我說：“快把我拉出來吧”，我心里別提多高興了！小心翼翼地挖掉紅薯周圍的泥土，整個一個紅通通的大紅薯暴露出來了，我雙手捧住紅薯使勁的搖，越來越松了，最后拎起紅薯藤往上一拉，一個又圓又胖的大紅薯終于挖出來了，仔細一看，呵呵！下面還有一條小尾巴呢！我興奮地得意了好一陣，喘了好幾口粗氣，覺得身上熱乎乎的了。這時的田野里到處一片繁忙的景象，不時傳來同學們歡樂的笑聲，大家都忙得不亦樂乎。隨著老師一聲哨響，活動結束了，大家興高采烈地嬉笑著把各自挖的“成果”放在一起，紅薯鋪成了紅色的一大片呢！三天的活動很快就結束了，大家非常疲憊，卻又非常高興。這次活動不僅增長了我們的知識，開闊了我們的眼界，同時培養了我們做事的耐心細心，鍛煉了我們的意志，我們懂得了只有辛勤科學的勞動，才能體驗收獲和快樂。

責任的作文600字篇6

　　真的會被大眾恥笑，未必。——題記

　　眾所周知，有一個勵志>故事：小鷹在出生后不久就會被老鷹推下懸崖“掃地出門”，這是為了鍛煉小鷹的獨立能力、為了鍛煉小鷹的飛行能力，以便小鷹成為可以嘯傲九天的王者。這篇故事被人們稱贊，人們還以此教導孩子要獨立，面對難題要學會克服不要想著父母的幫助。可是老鷹的做法正確嗎？大家的回答一定是：正確。可是從另一個角度分析老鷹并沒有承擔起自己的責任啊，它將小鷹推下山崖就是不負責任的表現，難道不是嗎？

　　人們為什么稱贊老鷹做的正確，只是因為它鍛煉了小鷹。是的，這是不可否認的。它是鍛煉了小鷹但同時它又犯下了怎樣的錯誤，而這些錯誤怎樣夸口，這些錯誤導致了多少悲劇的發生，這些錯誤又怎樣被人“稱贊”。你可曾考慮過？你又曾考慮過你曾經做過多少這樣的自欺欺人的似乎是負責任行為？

　　梁啟超的《最苦與最樂》中提及到：“承擔責任是每個人應該做的，它會使人開心、愉快。”“承擔小責任有小快樂，承擔大責任有大快樂。”“責任概含了人一生的全部。”他提及了很多關于責任的看法，提出了許多關于不負責任要付出的代價與負責任的優點、好處。但他自己履行到自己應負的責任了嗎？可以說沒有。但他還是被后人稱贊，為什么？只因為他是戊戌六君子之一，他為中國的發展奠定了基礎。

　　我們要真正的負起責任，不是去模仿負責任，不是欺騙自己與他人，不是視它為負擔。責任始于生而終于死，認清責任的真諦吧，不要再被自己欺騙！

責任的作文600字篇7

　　無論是小學生行為守則里還是少先隊隊歌，都有熱愛祖國，在我的概念里，祖國在哪里？看不見啊，那就是寫寫的，既不發生戰爭，也沒重大外事活動，我怎么會跟偉大的祖國的榮辱有關。讀了高校長的演講稿，我才知道，就像語文書里寫的千里之行，始于足下。媽媽說的“荀子勸學里寫道：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”原來，我身邊的每一件小事，都有可能成為大事，都能提到愛國的高度。

　　我的學校跟高校長的學校一樣，有三千多人，但是在我的周圍卻有很多不文明的事，“看見教過自己的老師就當不認識；上課不認真聽講，在教室里亂轉，等等”，這些以往我都以為大不了就是，不懂禮貌不遵守課堂紀律，但是經高校長一講，如果我們從小養成這樣的習慣，如果走出國門，走上社會，就影響中國的整體形象，影響社會的整體素質，那該是多大的罪過啊。

　　“撿起一張廢紙，節約每一次的洗臉水”多么小的事啊，哪一天在我周圍不發生呢？可是如果想到蝴蝶效應的話，多少棵大樹，多少淡水資源，被我們浪費，完全違背電視里經常提起的“綠色環保，可持續發展”這種理念。

　　“讀書是為了國家而求學問，所能我們要告訴孩子們讀書做事要確定一個方向：先做自己應該做的事再做自己喜歡做的事。很多人為興趣而讀書！豈有此理！讀書有什么興趣，真正的目標不應是興趣而是責任。在責任當中找到興趣，但不能用興趣代替責任，越在黑暗中越做光明的事，這就是道德教育。”高校長的這段話，也讓我和媽媽討論了很久，以前我讀書，覺得就像媽媽上班一樣平常，讀得好，被表揚，以后長大了，有文化，會有好的工作，現在才知道，要像周總理那樣有個偉大的目標，“為中華兒崛起讀書”，這就是目標，這就是責任。

　　高校長的講話，讓我明白，從小要做一個有道德的人，有責任心的人，有目標的人。

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