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肩膀上的責(zé)任作文(精選13篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的肩膀上的責(zé)任作文,希望對大家有所幫助。
肩膀上的責(zé)任作文 1
鳥,以一雙翅膀迎接風(fēng)雨,人,以一對肩膀挑起天地。
每每看到空中的飛鳥在風(fēng)雨中艱難地煽動雙翅,便會為那一幕悲壯的畫面而感動不已。
造物主真是神奇,在這小小的鳥兒身上孕育著迎風(fēng)抗雨的能力——翅膀,讓它為生存而不停地煽動、博擊。那不停歇地雙翅,多象人類永不退縮的肩膀——那隨時準(zhǔn)備挑起重?fù)?dān)的肩膀,不管是瘦弱的,還是強壯的,都在默默地承受著天地間的重重壓力。
是的,人的肩膀一如鳥的翅膀,是為承受壓力而生的。肩膀那種天生的沉默是抗壓的潛力。肩膀的力量是肉眼看不透的,唯一證明肩膀的潛能的是沉重的擔(dān)子——人生的理想與責(zé)任。在理想與責(zé)任面前,肩膀沒有怨言地默默承受著,承受著天地間一切重?fù)?dān),以令人難以致信的能力挑起了天地。
任何加于人類的苦難都是人類的一種責(zé)任——愛。而任何人類的理想都不能失去這種責(zé)任——愛。沒有愛,我們無從談到理想與責(zé)任,也難以發(fā)揮肩膀的潛能。唯有愛,可以把肩膀的潛能發(fā)揮到極限,可以實現(xiàn)美好的理想,可以負(fù)起如山的`責(zé)任。
叢飛,一個默默承受壓力,用肩膀挑起一百七十八個貧困孩子的歌手,以他無私的愛心譜寫著生命壯美的詩篇,以他無私的愛心支撐著肩膀的重負(fù),以他無私的愛心實現(xiàn)著“讓讀不起書的孩子背起書包繼續(xù)讀書”的理想,也以他無私的愛心訴說著奉獻的真諦。叢飛,他那被壓迫的雙肩始終沉默地挑著擔(dān)子,在越來越大的壓力面前他把肩膀的承受潛力發(fā)揮到最大的極限,直到生命的最后一息,為生命落下完美的幕布。
叢飛的雙肩,體現(xiàn)著人類偉大的精神。他的肩膀,蘊藏著足以挑起天地的力量。這樣的一對肩膀才不愧是人類的肩膀。人的一生要面對的困難甚至是災(zāi)難何止一二?當(dāng)我們面對困難與災(zāi)難的時候請不要垂下自己有力的肩膀。要知道,天大、地大,大不出我們的肩膀!讓我們把叢飛的精神化入肩膀,激發(fā)肩膀的潛能,對自己與他人負(fù)起責(zé)任,幫助自己或他人走出重重困難與災(zāi)難,重建我們的精神家園,重?fù)P我們的人生風(fēng)帆!
肩挑重任的人生才完美,肩負(fù)天地的人生才壯觀。就讓我們肩并著肩,奉獻肩膀的力量,凝聚肩膀的愛,唱響肩膀人生!
肩膀上的責(zé)任作文 2
昏黃的落日染紅了山谷,悠長的小道上,汗流浹背的肩上仍挑著沉重的擔(dān)子,落日的斜陽后拖著長長的的影子,沉重的步伐在邁進……
如此的一天,小小的村莊中每個人都過著這如此的一天,,起早貪黑,為的`是什么呢?他們又怎么沒有想過,在這烈日炎炎的太陽炙烤下,丟棄手中的鋤頭。跑到陰涼的樹蔭下休息,可是手中的工具,是他們的飯碗,是他們的收入,是養(yǎng)家糊口的關(guān)鍵,他們丟下的,是一切,是生活,他們不可能放下。
幽靜的校園,在這炎熱的夏天,我們坐在教室學(xué)習(xí),在茂密的樹蔭下,在漫長的校道上走過,肩上所背的雙肩包,彷佛是如此的沉重,你是否想拿起書包就此一扔?可是,能嗎?肩上的書包就是學(xué)習(xí)的責(zé)任,而我們,祖國的花朵,在這一片的溫暖,和諧中成長,一旦放下,就是半途而廢,一旦放下,就是從學(xué)習(xí)的戰(zhàn)爭中失敗,你愿意做一位逃兵嗎?你愿意讓眾人失望嗎?不能,我們放下的是父母的養(yǎng)育之恩,老師的信任,對所有人的承諾,肩膀上的責(zé)任,對于我們來說,是前途,是命運,我們不可能放下。
在裝點著美好未來的夢想道路上,我們肩膀上的責(zé)任同樣是如此的沉重,我們要對自己的未來負(fù)責(zé)任,向夢想的光點邁進,肩膀上的責(zé)任,是對未來的承諾。
肩膀上的責(zé)任作文 3
讀了這本書我腦中出現(xiàn)了一些疑問:是誰說孩子只需要接受?是誰說孩子只會要東西?又是誰說孩子只能被給予?那么我要大聲地告訴他們:“你們錯了!”他們不曾看到過撐傘女孩用一把小傘為我們撐起了一片名為愛心的天空;他們不曾聽到過小崔涵在義賣市場上動聽的叫賣聲;他們更不曾接到過丁夢潔、馮冰倩手中的愛心接力棒。作為被社會關(guān)愛著、溫暖著、呵護著的祖國花朵,我們同樣也能用我們的小肩膀擔(dān)負(fù)起對自己、對家庭、甚至是對社會的責(zé)任。
我們的小肩膀首先擔(dān)負(fù)的是對自己的責(zé)任。從一個個端正的字開始,從一本本整潔的書本開始,從一個個干凈整齊的抽屜開始,我們學(xué)著擔(dān)起對自己的責(zé)任。窗明幾凈的教室是我們的見證,整齊有序的隊列是我們的表率,漂亮的黑板報是我們的宣傳手冊。在我們心中,存著自己,存著班級,存著學(xué)校,更存著自己的一份責(zé)任。從踏出第一步開始,我們堅定地踏下每一個腳步,在成長的道路上印上我們的腳印,他的.名字叫做責(zé)任。
家是我們心靈的港灣,更是我們責(zé)任心的練兵場。當(dāng)爺爺為我們把飯盛好放在桌子上時,我們笑著對他說:“爺爺,下一次我自己盛。”當(dāng)媽媽走進房間幫我們打掃衛(wèi)生時,我們悄悄地對媽媽說:“媽媽,我自己能行!”當(dāng)爸爸抽出時間監(jiān)督我做作業(yè)時,我們大聲地說:“爸爸,相信我,我能行!”你要問我:“我的責(zé)任心在哪里?”它呀,藏在一碗碗滿滿的飯里,躲在一件件整齊的衣服里,印在一本本干凈的作業(yè)本上。在家里,我們的責(zé)任心乘著家的翅膀越飛越高。
贈人玫瑰,手有余香。懷著一份責(zé)任心,我們走出自我,走出家庭,走向社會。也許我們不能遇到像撐傘女孩——小婉婷那樣的事情,也沒有條件像小崔涵那樣當(dāng)一名一元慈善家,更沒有能力去幫助遙遠(yuǎn)山區(qū)的孩子。但是我們愿盡自己的所能,向社會伸出我們的小手,擔(dān)負(fù)起一份力所能及的責(zé)任。在公交車上,我們主動把位置讓給小弟弟、小妹妹;在大街上,我們走上前勸阻亂扔垃圾的人;在圖書館里,我們用手勢提醒著大聲說話的人;在馬路上,我們牽起小弟弟、小妹妹的手……我們愿用自己的小肩膀擔(dān)起大人眼中的小責(zé)任。
最后,我要大聲地告訴這個世界:“我們不是小烏龜,永遠(yuǎn)躲在保護殼里,我們的保護殼同樣能為自己、為家庭、為大家挑起責(zé)任。”
肩膀上的責(zé)任作文 4
責(zé)任,這個沉甸甸的詞匯,落在我們每個人的肩膀上,成為我們前行的動力和約束。
小時候,責(zé)任或許只是完成作業(yè)、照顧好自己的寵物。然而,隨著年齡的增長,責(zé)任的范疇不斷擴大。對于學(xué)生來說,努力學(xué)習(xí),追求知識的積累,是對自己未來的責(zé)任;對于子女,關(guān)心父母,陪伴他們,是對家庭的責(zé)任。
責(zé)任并非是一種負(fù)擔(dān),而是一種成長的`標(biāo)志。當(dāng)我們勇敢地承擔(dān)起責(zé)任時,我們會發(fā)現(xiàn)自己變得更加堅強、成熟。
在社會中,每個人都有自己特定的角色和相應(yīng)的責(zé)任。醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷,教師的責(zé)任是教書育人,警察的責(zé)任是維護社會治安。他們在自己的崗位上默默堅守,用肩膀扛起了一份份重大的責(zé)任。
而作為普通人,我們也有自己的責(zé)任。遵守社會規(guī)則,愛護環(huán)境,幫助他人,這些看似微不足道的行為,其實都是我們在履行自己的社會責(zé)任。
肩膀上的責(zé)任,讓我們懂得自律,學(xué)會付出。它是我們?nèi)松缆飞系臒羲敢覀兦斑M的方向。讓我們挺起胸膛,勇敢地承擔(dān)起這份責(zé)任,為自己的人生書寫出精彩的篇章。
肩膀上的責(zé)任作文 5
責(zé)任,如同一座山,壓在我們的肩膀上,賦予我們力量和勇氣。
當(dāng)我們還是孩子的時候,責(zé)任是聽從父母的教誨,好好學(xué)習(xí)。那時的我們或許不明白責(zé)任的真正含義,但在父母的引導(dǎo)下,我們開始學(xué)會為自己的行為負(fù)責(zé)。
隨著年齡的增長,我們走進學(xué)校,責(zé)任變成了努力取得好成績,尊敬師長,團結(jié)同學(xué)。我們開始明白,自己的'每一個舉動都可能影響到他人,都需要承擔(dān)相應(yīng)的后果。
成年后,責(zé)任的范圍更加廣泛。工作中,我們要盡職盡責(zé),為實現(xiàn)團隊的目標(biāo)貢獻自己的力量;在家庭里,我們要照顧親人,承擔(dān)起養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)。
責(zé)任不是一句空洞的口號,而是實實在在的行動。在困難面前,不退縮、不逃避,勇敢地面對,這就是承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。當(dāng)我們肩負(fù)起責(zé)任時,我們會發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信和堅定。
每一次承擔(dān)責(zé)任,都是一次成長的機會。它讓我們學(xué)會擔(dān)當(dāng),懂得付出,也讓我們的人生更加充實和有意義。
讓我們時刻牢記肩膀上的責(zé)任,用它激勵自己不斷前進,成為一個有擔(dān)當(dāng)、有價值的人。
肩膀上的責(zé)任作文 6
在人生的旅途中,我們每個人的肩膀上都承載著各種各樣的責(zé)任。
對于學(xué)生來說,努力學(xué)習(xí),提高自己的知識水平和綜合素質(zhì),是我們當(dāng)前的主要責(zé)任。這不僅是為了自己的未來,也是為了不辜負(fù)父母和老師的期望。每當(dāng)我們在清晨的陽光下朗讀課文,在夜晚的燈光下攻克難題,都是在履行這份責(zé)任。
作為家庭成員,我們有責(zé)任關(guān)愛父母,照顧兄弟姐妹。為家庭的和睦與幸福貢獻自己的一份力量,幫忙做家務(wù),關(guān)心家人的身心健康,這是我們對家庭的擔(dān)當(dāng)。
在社會中,我們也有著不可推卸的責(zé)任。遵守法律法規(guī),尊重他人,愛護公共設(shè)施,積極參與公益活動,都是我們?yōu)樯鐣椭C發(fā)展應(yīng)盡的義務(wù)。
責(zé)任并非是一種負(fù)擔(dān),而是一種使命。它讓我們明白自己的存在有著重要的意義,激勵著我們不斷努力,成為更好的.自己。
當(dāng)我們勇敢地挑起肩膀上的責(zé)任時,我們會發(fā)現(xiàn)自己的能力在不斷提升,內(nèi)心也變得更加堅強和成熟。因為責(zé)任,我們的人生更加精彩,世界也因我們的付出而變得更加美好。
肩膀上的責(zé)任作文 7
責(zé)任,是我們生活中不可或缺的一部分,它落在我們的肩膀上,伴隨著我們成長。
小時候,看到父母辛苦工作,為家庭付出,我懵懂地知道他們在承擔(dān)責(zé)任。隨著歲月的流逝,我逐漸明白,責(zé)任不僅僅是付出勞動,更是一種擔(dān)當(dāng)和承諾。
在學(xué)校里,作為學(xué)生,我們的`責(zé)任是努力學(xué)習(xí),積極進取。認(rèn)真聽講、完成作業(yè)、參加活動,這些都是我們對學(xué)業(yè)的責(zé)任。當(dāng)我們通過努力取得好成績時,那種成就感讓我們明白,承擔(dān)責(zé)任會帶來收獲。
長大后,步入社會,責(zé)任變得更加重大。工作中的責(zé)任要求我們兢兢業(yè)業(yè),為實現(xiàn)目標(biāo)而努力;對朋友的責(zé)任,是真誠相待,在困難時伸出援手。
家庭也是責(zé)任的重要領(lǐng)域。照顧長輩,關(guān)愛子女,為家人創(chuàng)造一個溫馨的環(huán)境,是我們義不容辭的責(zé)任。
肩膀上的責(zé)任,有時會讓我們感到壓力,但正是這種壓力,推動著我們不斷前進。它讓我們學(xué)會自律、堅韌和奉獻,使我們的人生更加充實和有意義。
讓我們勇敢地扛起責(zé)任,用行動詮釋責(zé)任的價值,書寫屬于自己的精彩人生。
肩膀上的責(zé)任作文 8
責(zé)任,一個簡單而又沉重的詞語,它時刻壓在我們的肩膀上,督促著我們前行。
在家庭中,父母用他們的'肩膀承擔(dān)起養(yǎng)育子女、照顧長輩的責(zé)任。他們辛勤工作,為家人創(chuàng)造一個溫馨、穩(wěn)定的生活環(huán)境。而作為子女,我們也有責(zé)任關(guān)心父母,分擔(dān)家務(wù),努力學(xué)習(xí),讓他們感到欣慰。
在學(xué)校,老師肩負(fù)著傳授知識、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任。他們精心備課,耐心指導(dǎo),為我們的成長付出心血。我們作為學(xué)生,應(yīng)當(dāng)遵守紀(jì)律,尊敬師長,努力汲取知識,不辜負(fù)老師的期望。
當(dāng)我們步入社會,責(zé)任變得更加多樣化。每一個職業(yè)都有其特定的責(zé)任,醫(yī)生救死扶傷,警察維護治安,消防員勇敢撲火……每個人都在自己的崗位上默默履行著責(zé)任,為社會的正常運轉(zhuǎn)貢獻力量。
責(zé)任并非是一種負(fù)擔(dān),而是一種榮譽。當(dāng)我們勇敢地承擔(dān)起責(zé)任,認(rèn)真完成每一項任務(wù)時,我們會收獲成長和尊重。
讓我們挺起肩膀,勇敢地承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任,用責(zé)任書寫人生的輝煌。
肩膀上的責(zé)任作文 9
人生在世,我們每個人的肩膀上都扛著一份責(zé)任。
小時候,我們的責(zé)任是健康快樂地成長,聽父母的話,不讓他們操心。隨著年齡的.增長,走進校園,我們的責(zé)任變成了好好學(xué)習(xí),尊敬師長,團結(jié)同學(xué),為班級爭光。
成年后,責(zé)任的擔(dān)子更重了。工作中,我們要對自己的崗位負(fù)責(zé),認(rèn)真完成每一項任務(wù),為公司的發(fā)展貢獻力量;在家庭里,我們要承擔(dān)起照顧家人、維系家庭和睦的責(zé)任。
責(zé)任是一種承諾,是對自己、對他人的承諾。當(dāng)我們決定承擔(dān)一份責(zé)任時,就意味著我們要付出努力和汗水,去實現(xiàn)我們的承諾。
比如,一位醫(yī)生,他的責(zé)任是拯救生命。在手術(shù)臺上,他全神貫注,不敢有絲毫懈怠,因為他知道,他的每一個決策都關(guān)乎著患者的生死。
責(zé)任也是一種力量,它讓我們變得更加堅強和勇敢。當(dāng)我們面對困難和挑戰(zhàn)時,責(zé)任會激勵我們勇往直前,不退縮,不放棄。
肩膀上的責(zé)任,雖然沉重,但它也是我們?nèi)松膬r值所在。讓我們勇敢地挑起這份重?fù)?dān),用責(zé)任書寫出精彩的人生篇章。
肩膀上的責(zé)任作文 10
責(zé)任,如同沉甸甸的擔(dān)子,落在我們的肩膀上。
在成長的過程中,我們逐漸明白責(zé)任的含義。作為學(xué)生,努力學(xué)習(xí),追求知識的進步,是我們的責(zé)任。每一次認(rèn)真聽講,每一次完成作業(yè),都是在履行這份責(zé)任。
家庭中,我們也有自己的責(zé)任。幫助父母分擔(dān)家務(wù),關(guān)心兄弟姐妹,營造溫馨和諧的家庭氛圍,是我們應(yīng)盡的.義務(wù)。
當(dāng)我們步入社會,責(zé)任的范圍更加廣泛。在工作崗位上,我們要盡職盡責(zé),為實現(xiàn)團隊的目標(biāo)努力拼搏;與他人相處時,要誠實守信,尊重他人的權(quán)利和感受。
責(zé)任并非是一種束縛,而是一種成長的機遇。它讓我們學(xué)會自律,懂得付出,培養(yǎng)解決問題的能力。
就像疫情期間的醫(yī)護人員,他們不顧個人安危,奮戰(zhàn)在抗疫一線,用自己的行動詮釋了責(zé)任的偉大。他們的肩膀上扛著拯救生命的重任,他們的付出讓我們敬佩。
讓我們勇敢地承擔(dān)起肩膀上的責(zé)任,用責(zé)任照亮前行的道路,書寫無悔的人生。
肩膀上的責(zé)任作文 11
責(zé)任,是我們生命中不可回避的重量,它穩(wěn)穩(wěn)地落在我們的肩膀上。
從我們呱呱墜地的那一刻起,父母就肩負(fù)起了養(yǎng)育我們的責(zé)任。他們用無盡的愛和耐心,為我們遮風(fēng)擋雨,引導(dǎo)我們成長。而我們,作為子女,也有著孝敬父母、陪伴他們的責(zé)任。
在學(xué)校里,老師辛勤地教導(dǎo)我們,他們承擔(dān)著培育祖國未來的責(zé)任。我們則要努力學(xué)習(xí),積極進取,不辜負(fù)老師的期望,這是我們對自己和老師的責(zé)任。
進入社會后,責(zé)任變得更加復(fù)雜和多樣化。每一個職業(yè)都有其獨特的責(zé)任,建筑工人要保證建筑的質(zhì)量與安全,科學(xué)家要為推動科技進步而努力,公務(wù)員要為人民服務(wù)……
責(zé)任不僅是對他人的.承諾,更是對自己的要求。當(dāng)我們勇于承擔(dān)責(zé)任時,我們會變得更加成熟、自信。即使在面對困難和挫折時,責(zé)任也會成為我們堅持下去的動力。
肩膀上的責(zé)任,是我們成長的見證,也是我們?nèi)松鷥r值的體現(xiàn)。讓我們用堅定的信念和不懈的努力,扛起這份責(zé)任,走向美好的未來。
肩膀上的責(zé)任作文 12
責(zé)任,是一種無形的力量,壓在我們的肩膀上,驅(qū)使我們不斷前行。
在家庭中,父母為我們付出了無數(shù)的心血,他們承擔(dān)著撫養(yǎng)我們長大的責(zé)任。而我們,在享受這份愛的同時,也應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)起照顧父母、關(guān)愛家人的責(zé)任。當(dāng)我們主動為父母分擔(dān)家務(wù),關(guān)心他們的.身體和心情時,我們就在履行這份責(zé)任。
在學(xué)校,老師辛勤地傳授知識,我們的責(zé)任就是認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績回報老師的辛勤付出。同時,我們還要與同學(xué)們友好相處,共同營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
當(dāng)我們步入社會,責(zé)任變得更加重大。工作中的每一個任務(wù),都是我們的責(zé)任。我們需要認(rèn)真對待,努力做到最好,為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。在社會生活中,我們也要遵守法律法規(guī),尊重他人,為社會的和諧穩(wěn)定貢獻一份微薄之力。
肩膀上的責(zé)任,雖然有時會讓我們感到疲憊,但它也是我們成長的動力。只有勇敢地承擔(dān)起責(zé)任,我們才能成為一個有擔(dān)當(dāng)、有價值的人。
肩膀上的責(zé)任作文 13
責(zé)任,像一副重?fù)?dān),時刻壓在我們的肩膀上。
小時候,我們的責(zé)任或許只是完成作業(yè)、整理自己的玩具。但隨著年齡的增長,責(zé)任的`內(nèi)涵變得越來越豐富。
在學(xué)校,我們要努力學(xué)習(xí),尊敬師長,與同學(xué)友好相處。這不僅是為了自己的成長,也是為了營造一個積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)我們參加集體活動時,積極貢獻自己的力量,為團隊爭光,這也是一種責(zé)任的體現(xiàn)。
家庭中,我們有責(zé)任關(guān)心父母,分擔(dān)家務(wù),為家庭的和諧幸福付出努力。當(dāng)家人遇到困難時,給予支持和鼓勵,共同度過難關(guān)。
而在社會這個大舞臺上,責(zé)任更加重大。我們要遵守社會公德,愛護公共環(huán)境,幫助他人。每一個職業(yè)都有其特定的責(zé)任,無論是醫(yī)生救死扶傷,還是消防員勇敢逆行,他們都在各自的崗位上履行著對社會的責(zé)任。
肩膀上的責(zé)任,雖然有時會讓我們感到壓力,但正是這種壓力,促使我們不斷進步,成為更好的自己。讓我們勇敢地承擔(dān)起責(zé)任,用行動書寫屬于我們的精彩人生。
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