有關(guān)雨水的作文匯編八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的雨水的作文8篇，歡迎大家分享。
雨水的作文 篇1
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”不錯(cuò)，今天中午下起了一陣陣小雨。
中午放學(xué)，下起了陣陣毛毛細(xì)雨。細(xì)雨打在身上，我覺(jué)得很涼爽。細(xì)雨給花草樹(shù)木等洗了一次澡，花兒說(shuō)：“下吧，下吧，我要開(kāi)花”。草兒們說(shuō)：“下吧，下吧，我要長(zhǎng)高”。樹(shù)木們說(shuō)：“下吧，下吧，我們要挺直腰”。小朋友們說(shuō)：“下吧，下吧，我要洗臉”。
毛毛細(xì)雨從天而降，為大地增添了濕潤(rùn)，為花草樹(shù)木洗清自己讓自己更加漂亮。
難怪有人說(shuō)這樣一句話：“燕子低飛行降雨，闡鳴雨中天放晴�！毖�！
雨水的作文 篇2
寫(xiě)了這么多雨的好話，壞處抗議了，它要求我說(shuō)說(shuō)雨的壞話。我也不好推辭，又開(kāi)始了搜腸刮肚了，終于想到了幾點(diǎn)。
第一點(diǎn)：最嚴(yán)重的，雨下多了會(huì)造成洪澇災(zāi)害！本來(lái)今年就遭受了很大的考驗(yàn)，又是雪災(zāi)又是地震的，都快把人給急壞了，本來(lái)現(xiàn)在黃河流域就鬧起了水災(zāi)，現(xiàn)在如果又來(lái)了個(gè)傾盆大雨，“錦上添花”，那還不得把人給急死！
第二點(diǎn)：雨下了后，會(huì)很潮濕，這樣也就給了建筑物的最大天敵——白蟻存活并破壞的條件。這樣來(lái)說(shuō)，雨還是白蟻的幫兇呢！
第三點(diǎn)：下雨，下小點(diǎn)也就算了，下大雨，我爸爸又能以此為借口賴在家里，我又會(huì)遭遇那種尷尬見(jiàn)爸爸賴在家里，所以那個(gè)時(shí)候的雨就變成了“壞蛋”了。
第四點(diǎn)：書(shū)上說(shuō)了，蚊子、蒼蠅都喜歡在離水源很近的地方活動(dòng)，而下雨就會(huì)造成水源范圍的擴(kuò)大，也就造成了蚊蠅活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，也就增強(qiáng)了它們的破壞能力。
雖然利與弊“旗鼓相當(dāng)”，但如果下雨會(huì)造成這些麻煩，那么雨大哥，你還是少下點(diǎn)吧！
雨水的作文 篇3
雨淅淅瀝瀝地下著，像一個(gè)個(gè)小精靈從天上跳下。小精靈落在小草上，小花上，樹(shù)葉上，屋頂上�？墒且坏羧胨�，卻不見(jiàn)了蹤影，換來(lái)了陣陣漣漪。
雨變化無(wú)窮。春天，雨是綿綿的；夏天，雨是狂躁的；秋天，雨涼爽的；冬天，雨是冰冷的。時(shí)而有，時(shí)而無(wú)；時(shí)而大，時(shí)而小。像一位魔術(shù)師在表演這雨景魔術(shù)。
雨無(wú)色無(wú)味，卻聽(tīng)得到聲音。雨落在傘上，“叭嗒”；雨落在地上，“滴嗒”；雨落在河中“叮咚”。綿綿細(xì)雨時(shí)，“沙沙”；傾盆大雨時(shí)，“嘩啦”。多么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
雨落在泥土中，泥土拼命的吮吸，為植物帶來(lái)了營(yíng)養(yǎng)、水分。雨落在干旱的地區(qū)，給那里的人們帶來(lái)了甘霖，多奇妙的事。
下雨時(shí)，整個(gè)天空都灰蒙蒙的。在山峰上，如果下起了雨，就請(qǐng)你靜靜地站在云下，張開(kāi)雙臂，迎接這大自然神圣的洗禮。雨在云霧中穿梭，帶著霧來(lái)，帶著霧去，多么美妙的細(xì)雨。再仔細(xì)看看，是否腳邊的小草若有若無(wú)？像古人說(shuō)的：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！�
雨停了，是否感到空氣的清新，大地的生機(jī)。呵呵，這都是雨的功勞。
“滴答”，“滴答”。草上的露珠一滴一滴的往下掉，在陽(yáng)光的照射下，晶瑩透亮。雨，美。
雨水的作文 篇4
雨，好像是千萬(wàn)支魔指，好像是千萬(wàn)條琴弦，彈出了千變?nèi)f化的聲音。
春雨柔軟，夏雨粗獷，秋雨蒼涼，冬雨肅殺；因季節(jié)變化，情調(diào)各異。但是，雨色一樣美麗，雨聲一樣動(dòng)聽(tīng)。
在圖畫(huà)音樂(lè)和詩(shī)歌里，有許多描寫(xiě)雨的佳作。線條色彩和音樂(lè)旋律，空靈剔透。
輕細(xì)的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻著人的臉，微微覺(jué)著癢；又輕輕濡濕著衣裳。雨傘仿佛是風(fēng)帆，在雨色蒙溕中載浮載沉；也像一只只大翅膀，東南西北，無(wú)邊無(wú)垠，因風(fēng)四處飄航。
沉默的雨，無(wú)聲勝有聲；逗人的雨，真叫人喜悅。可以不必穿雨衣，在戶外躑躅漫步，雨似蜜似酒，滋潤(rùn)著心靈。
——這夢(mèng)幻似的雨，這奇異的雨，夢(mèng)幻似的教人幻想。
雨水的作文 篇5
小時(shí)候——
總是無(wú)憂無(wú)慮地仰望著天空，手拉著手和小伙伴們一起嬉戲玩耍。沒(méi)有煩惱、沒(méi)有憂愁，在童年的天空中，永遠(yuǎn)都是描繪著美麗且五彩繽紛的色彩。而這片廣闊的天空，也時(shí)不時(shí)會(huì)“哭泣”，掉下幾顆金豆豆，晶瑩透亮的雨水順著我的額頭滑落下來(lái)，我仰起頭，注視著天空，烏云密布的天空此時(shí)像一面陰沉的臉，像在生氣、又像在傷心。我天真無(wú)邪地問(wèn)姐姐：“姐姐，姐姐，天空姐姐為什么哭了啊?”“呵呵，傻妹妹，那是天空姐姐在發(fā)脾氣呢，在耍孩子氣呢!”姐姐笑我可愛(ài)，笑答。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在童年的記憶中，沒(méi)有烏云密布的天空，只有五彩絢爛的彩虹。我不知道那是雨，也許在童年的相冊(cè)里我少了對(duì)煩惱的認(rèn)識(shí)。
那時(shí)候，雨在我看來(lái)，是甘甜的。
漸漸長(zhǎng)大——
我慢慢懂得了，童年的五彩繽紛也隨著長(zhǎng)大的煩惱多了幾層陰影，我依然沉寂在童年的'幸福、快樂(lè)之中，卻不知道如何面對(duì)煩惱與困境。“姐姐，你看，下雨了!”我的話語(yǔ)已少了幾分童年的天真與可愛(ài)，“是啊，下雨了， 老天爺也煩著呢!”姐姐的話語(yǔ)也少了童年是回答我的風(fēng)趣。也許，隨著成長(zhǎng)的煩惱與經(jīng)歷，會(huì)讓人缺少了兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫吧!翻開(kāi)成長(zhǎng)的相冊(cè)，那一張已定格為成長(zhǎng)的煩惱。
雨的品味也漸漸有了變化，愈發(fā)清淡與乏味。
長(zhǎng)大以后——
已告別了童年的無(wú)知單純，作業(yè)的煩惱、成長(zhǎng)的壓力，我已不會(huì)再去回憶和憧憬兒時(shí)的快樂(lè)、自由，又是一個(gè)陰雨天，對(duì)于長(zhǎng)大以后的我，已不是什么神奇，只是呆呆地仰望天空，向童年時(shí)的我，全神貫注地看著，可今天的我已缺少了童年的天真、童趣，雨劃過(guò)我的臉，臉上已水汪汪的一片，分不清是淚還是雨，告別了童年，是幸福、還是傷楚?但他會(huì)永遠(yuǎn)地定格在我的記憶相冊(cè)之中，永遠(yuǎn)都閃爍著那時(shí)繽紛的光芒。
酸澀而又摻雜著點(diǎn)點(diǎn)的傷楚，也許、是告別童年的痛。
雨——
雨的降臨陪伴著我的成長(zhǎng)，也印證了我的成長(zhǎng)變化，小時(shí)候，他是歡快的;漸漸長(zhǎng)大，他有了煩惱，長(zhǎng)大以后，她似乎又多了酸楚與幸�！�
雨水的作文 篇6
“春雨貴如油”，要說(shuō)春雨的好處，僅此一點(diǎn)就足夠了�？墒侵灰稽c(diǎn)又不大具體，所以經(jīng)過(guò)我的一番絞盡腦汁，終于“絞”出了幾點(diǎn)。
第一點(diǎn)：就是剛才說(shuō)的，雨對(duì)于種植農(nóng)作物的農(nóng)民來(lái)說(shuō)無(wú)異于是天使，因?yàn)橛昴苁罐r(nóng)作物吸收水分，長(zhǎng)得更快嘛！這不僅對(duì)農(nóng)民有好處，我這個(gè)饞鬼也得益不少��！身體是革命的本錢(qián)，吃得好才能長(zhǎng)身體，這雨水還能幫我們革命呢！
第二點(diǎn)：現(xiàn)在的水資源在人類的浪費(fèi)下越來(lái)越少，而雨水除了不能刷牙漱口洗臉，用于其他都可以哦！這樣的話，就能減少水資源減少的速度哦！
第三點(diǎn)：現(xiàn)在近視的人越來(lái)越多，大街上滿是戴著眼鏡的人。雨水能使樹(shù)木汲水成長(zhǎng)，增加供我們望綠的面積，從某種意義來(lái)說(shuō)，它也能幫助我們打敗近視哦。
第四點(diǎn)：當(dāng)春天獨(dú)有的綿綿細(xì)雨下起來(lái)，就說(shuō)明春天已經(jīng)來(lái)到了人間。它象征著春天的到來(lái)，也是萬(wàn)物的福音，它也就是春天的吉祥物啦！
有點(diǎn)這么多，看來(lái)，雨大哥，你得多“空降”��！
雨水的作文 篇7
下雨了，我在門(mén)內(nèi)凝視。忽然看見(jiàn)那一滴滴晶瑩的雨珠從天上落下來(lái)，無(wú)聲的落在門(mén)前的臺(tái)階上。
小雨珠清澈透明，如同一個(gè)小小的玻璃珠。他美麗純潔，活象一群快樂(lè)的小天使。它下的均勻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同一位仙女編織的無(wú)形的網(wǎng)。他小巧玲瓏、活波可愛(ài)，富有生命力。
看著看著，我猛的想到要摸一摸小雨珠。于是我伸開(kāi)雙手，頓時(shí)感到一陣涼爽。我低頭一看，��！雨珠早已把我干燥的手滋潤(rùn)了。小雨珠，我真感謝你，星期日的雨天我再也不會(huì)寂寞了。雖然我聽(tīng)不見(jiàn)伙伴的歡笑，單我擁有了一個(gè)新朋友小雨珠。
雨珠還是那樣靜悄悄。別看雨珠小，沒(méi)有它，五谷就不會(huì)豐收，百業(yè)也不會(huì)興旺。
��！雨珠你是生命的源泉、幸福的使者。
雨水的作文 篇8
不知不覺(jué)，二月已經(jīng)走過(guò)多半，那天翻去一頁(yè)日歷，兩個(gè)濕漉漉的漢字顯露出來(lái)雨水，這兩個(gè)字真夠形象，渾身上下掛滿了水珠。
雨水，二十四節(jié)氣中的第二個(gè)，立春雖然過(guò)了，好像還沒(méi)有與冬天劃清界線，常常讓人感到揮之不去的寒意。而雨水一到，就覺(jué)得那風(fēng)軟了許多，不再硬生生地刺臉，也不再直通通地往懷里鉆了。若抬頭看看柳枝，好像已由干澀的褐色變出了一層似有似無(wú)的綠。五九、六九，抬河看柳，七九河開(kāi)，八九雁來(lái)，節(jié)氣是老祖宗對(duì)一個(gè)時(shí)段的概括，到了雨水就是那河開(kāi)雁來(lái)的時(shí)候，天漸漸趨暖，雨水也會(huì)相應(yīng)增多，這時(shí)如有一場(chǎng)透雨，對(duì)冬小麥返青是至關(guān)重要的。
過(guò)去，年年有大雪，人說(shuō)雪是小麥的被子，在那厚厚的雪被之下，麥苗暖暖地睡著。開(kāi)春，雪慢慢化去，滿眼是蔥綠的麥子。今年大旱，百日無(wú)雨，據(jù)說(shuō)這是幾十年乃至一百年所不遇。遍地裂著大口子，麥苗都成了枯褐色，哪還有以前常見(jiàn)的蔥綠。雨水人們那個(gè)盼啊，可想而知。不久前來(lái)了一層薄云，為了促一場(chǎng)雪，天上飛機(jī)，地下大炮，人為地撒布干冰，千呼萬(wàn)喚，算落了一層淺雪。天明我瞅瞅，墻沿、屋頂，三指來(lái)厚，半天沒(méi)過(guò)，蹤跡全無(wú)，等于濕了濕地皮兒。
想我少年時(shí)，雨水節(jié)氣的麥苗好像有一高了，綠瑩瑩直愣愣的，由南方歸來(lái)的大雁成群地落在麥地里休憩覓食，我曾順著河溝悄悄地接近它們，趴在土沿上偷看，那花麗的羽毛，笨拙的身子，一只只肥碩飽滿，或臥或立，散淡休閑，放哨的大雁在外圍，不停地扭來(lái)扭去，伸長(zhǎng)脖子警惕地看著四周。距離很近，好像一伸手就能抓到它，但真正一露頭，雁群便嘎嘎地叫著仰天而去，濕潤(rùn)的土地上只留下我匍匐的痕跡……眼下，田里干干的，麥苗趴在地上不起，好像病了的嬰兒，氣力全無(wú)。也許還有些早，亦或是天旱無(wú)水，更不見(jiàn)落雁。村莊里，能出動(dòng)的人都出來(lái)了，為了保墑，人們開(kāi)著小拖拉機(jī)，后面拉著石磙，要把那裂開(kāi)的地縫壓住，更多的人拿著抓勾，一趟一趟地拉過(guò)，將麥苗周?chē)目p隙抹去，目的只有一個(gè)，保住土壤原有的水分不再流失。地里，滿眼都是澆麥的鄉(xiāng)親，報(bào)紙上，電視里，可以看到國(guó)務(wù)院總理雙手抱著軟管龍頭幫助農(nóng)民澆水的畫(huà)面，涼水打濕了他的衣袖，總理全然不顧，可見(jiàn)這場(chǎng)大旱已是驚天動(dòng)地。忘了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，糧豐，中原穩(wěn)，天下安！
于此同時(shí)，還看到另一則報(bào)道，農(nóng)民用水庫(kù)的水澆麥，越澆越死，麥苗干了，像枯草，原來(lái)，水源被化工廠污染……
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