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有趣的愚人節(jié)作文

時(shí)間:2021-09-20 20:03:44 愚人節(jié) 我要投稿

有關(guān)有趣的愚人節(jié)作文錦集八篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的有趣的愚人節(jié)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)有趣的愚人節(jié)作文錦集八篇

有趣的愚人節(jié)作文 篇1

  今天,4月1日,是西方的愚人節(jié)。就在今天我們被許老師愚弄了一番。

  早上,許老師面帶微笑地走進(jìn)來(lái)說(shuō):“同學(xué)們,今天是西方的愚人節(jié),大家盡管開一下無(wú)傷大雅的玩笑吧!哦!對(duì)了我還有一個(gè)好消息要公布,明天我們一起去春游!苯淌依镱D時(shí)炸開了鍋,敲桌的敲桌,跺腳的跺腳,擊掌的擊掌,有的還發(fā)出鬼哭狼嚎般地叫聲。反正我感覺教室的頂都要被揭翻了。我害怕地注視著老師,許老師會(huì)不會(huì)發(fā)火?可是只見許老師一反常態(tài),還是這樣笑著,仿佛笑得更歡。

  下課后很多同學(xué)都圍在一起,打算著明天要帶的零食和明天要穿的衣服。我呢則一個(gè)人靠在陽(yáng)臺(tái)上,思考著這件事的真?zhèn)危?/p>

  1、許老師以前看到我們這樣亂喊亂叫,會(huì)用手勢(shì)或者表情請(qǐng)我們安靜下來(lái),今天卻沒有,這樣一想,我覺得春游去的幾率只有85%。

  2、以前春游去,老師總是把這個(gè)消息放到最后一節(jié)課來(lái)公布,為的就是避免我們大呼小叫,今天早上就公布,這個(gè)幾率就只剩68%。

  3、我們沒有聽到別的班級(jí)的動(dòng)靜,更沒有看到學(xué)校有關(guān)春游的通知,這個(gè)幾率就只剩下42%。

  4、雖說(shuō)許老師從沒有向我們說(shuō)過(guò)謊,但是也不能說(shuō)她不會(huì)說(shuō)謊吧!最主要的是今天是愚人節(jié),這樣一想,我覺得春游的幾率只剩下1%。

  果然,在下午的第四節(jié)課中,許老師告訴了我們,這個(gè)消息是她帶給我們的愚人節(jié)禮物。雖然同學(xué)們看起來(lái)非常的傷心,但是許老師告訴我們,許老師也是想考考我們的觀察能力和分析能力,還有就是給我們找周記的素材。我們真的感謝許老師的良苦用心呀!不過(guò)我也挺慶幸自己有與眾不同的分析能力。

  真有趣,這個(gè)愚人節(jié),真高興,這個(gè)特殊的日子。

有趣的愚人節(jié)作文 篇2

  今日是4月1日,也是愚人節(jié)。假如有人同你惡作劇,可不要?dú)鈶嵿蓿∵@不,今日早晨,我剛走進(jìn)教室,狡猾的石駿杭就驚呼道:“李暢,你頭上有鳥屎!”我一愣,心想:“我今日沒有被鳥突擊啊!”對(duì)了,今日是愚人節(jié)!所以,我笑著說(shuō)道:“小石頭,你的狡計(jì)別以為我不知道!”他笑著又跑出去“騙”他人去了。

  一瞬間,我的同桌刁連達(dá)來(lái)了,我不茍言笑地對(duì)他說(shuō):“我通知你一個(gè)好消息,今日下午不上學(xué)了!彼胄虐胍傻卣f(shuō):“那不必定吧?”我說(shuō):“真的,方才教師都說(shuō)了!彼吲d地說(shuō):“真的?太好了!”我不由得笑了,他茅塞頓開,笑著說(shuō):“我理解了,今日是愚人節(jié)!哈哈!”

  不過(guò),今日我還真中了一次“騙局”。我在修改數(shù)學(xué)家庭作業(yè)時(shí),郭紅穎急匆匆地跑過(guò)來(lái),焦急地小聲對(duì)我說(shuō):“李暢,我忘了寫語(yǔ)文家庭作業(yè)了,昨日,我光顧著管我妹妹學(xué)習(xí)了!好朋友,怎么辦?要被教師知道了會(huì)挨批的!”我一聽,也急了,忙說(shuō):“那你快補(bǔ)吧!”她一聽,“撲哧”一聲笑了,我如夢(mèng)方醒,她的演技可真高。

  正午放學(xué)回到家,我“懊喪”地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,這次科學(xué)考試我沒考好,有幾個(gè)試驗(yàn)咱們都沒有做過(guò),只考了50多分!眿寢屝χf(shuō):“沒事,這不怪你。好好盡力就行!蔽铱粗鴭寢屝乓詾檎,就有意地問(wèn)媽媽:“媽媽,今日幾號(hào)了?”媽媽茅塞頓開。笑著說(shuō):“媽媽上鉤了!

  今日真是高興的一天,校園里,課下,你一言,我一行,到處是歡聲笑語(yǔ),我又把歡笑帶給了媽媽。其實(shí),恰當(dāng)?shù)拇蛉,能夠愉悅心境,緩解壓力,咱們何?lè)而不為呢?今日,太高興了!

有趣的愚人節(jié)作文 篇3

  愚人節(jié)這天,我上當(dāng)了,因?yàn)槲覜]有在意,早晨,我和馬文利一起走著,韓宇和李建新說(shuō):“馬昕宇媽來(lái)了!”我回頭并沒有媽媽,他倆說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”

  王秀娟騙我說(shuō)她數(shù)學(xué)作業(yè)沒有做,我還是上當(dāng)了,我被騙了兩次,后來(lái)我再也沒有上過(guò)當(dāng),因?yàn)槲矣辛私?jīng)驗(yàn),盡量不去理他們,否則又會(huì)上當(dāng)了。

  今天,我很快樂(lè),因?yàn)榈教幎汲錆M了歡聲笑語(yǔ)。

有趣的愚人節(jié)作文 篇4

  在愚人節(jié)那天,我匆匆忙忙地上學(xué)去,在上學(xué)之前,我隨意對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,今天是愚人節(jié)。”奶奶在廚房說(shuō):“什么?今天是什么節(jié)?”我不耐煩地說(shuō):“愚-人-節(jié)。”說(shuō)完我就上學(xué)了。奶奶摸摸頭,自言自語(yǔ)說(shuō):“什么是“魚”人節(jié)啊?”

  傍晚我放學(xué)回家老遠(yuǎn)就聞到了香味。心想:奶奶今天做什么好吃的菜給我了?一進(jìn)門,就看見桌上放滿了各式各樣的魚,什么油炸魚,清蒸魚,紅燒魚……看得我是口水直流。我迫不及待地問(wèn)奶奶:“今天是什么日子?怎么有這么多的魚!蹦棠虖膹N房出來(lái)說(shuō):“你不是說(shuō)今天是魚人節(jié)嗎?那我們就來(lái)個(gè)大魚宴啊!惫,原來(lái)是這樣啊,,我笑著和奶奶說(shuō):“這是西方的節(jié)日,叫愚人節(jié)。奶奶今天你是過(guò)了個(gè)愚人節(jié)了!蹦棠绦χf(shuō):“原來(lái)還有這樣的節(jié)日啊。

  奶奶年紀(jì)大了,新鮮事物都不知道了,以后我要多給奶奶講講,讓她做個(gè)“時(shí)尚”的老奶奶。

有趣的愚人節(jié)作文 篇5

  今天是四月一日,也就是所謂的愚人節(jié)。每年一到這個(gè)節(jié)日,大家都會(huì)想出各種方法,來(lái)捉弄對(duì)方。

  這不,我早晨剛來(lái)到學(xué)校,我的后桌就對(duì)我說(shuō):“啊呀!你的衣服破了一個(gè)洞!”我一想,不對(duì)啊,早上還好好的呢?對(duì)了,今天不是愚人節(jié)嗎?她一定在跟我開玩笑。于是我說(shuō):“呵!今天是愚人節(jié),我可不會(huì)上當(dāng)!闭f(shuō)完,我們就開心的`笑了起來(lái)。

  上午第一節(jié)課,我們數(shù)學(xué)老師——李老師剛進(jìn)教室的門,就聽見有人說(shuō)了一句,李老師,錢掉了,只見李老師剛一低頭,全班同學(xué)就哈哈大笑起來(lái)。作不知又是誰(shuí)喊了一句,祝李老師愚人節(jié)快樂(lè),李老師才反映過(guò)來(lái)。

  有趣的事情一件一件的發(fā)生。

  到了第三節(jié)英語(yǔ)課快下課的時(shí)候,只聽見班長(zhǎng)說(shuō):“寇老師,錢包掉了!”寇老師可不像李老師上了當(dāng),而是笑瞇瞇地說(shuō):“我知道今天是愚人節(jié),我是不會(huì)上當(dāng)?shù)!”話剛說(shuō)完,也不知道誰(shuí)說(shuō)了一聲:“寇老師,黑板上的筆記寫錯(cuò)了,當(dāng)寇老師回過(guò)頭看黑板時(shí),我們笑了起來(lái),寇老師這才認(rèn)識(shí)到自己上當(dāng)了,于是跟我們一起開心的笑了……

  趣事到這里就結(jié)束了,今天的愚人節(jié)可真有趣!

有趣的愚人節(jié)作文 篇6

  4月1日愚人節(jié),到了真熱鬧!

  處處聽見人們的開懷大笑,

  愚弄?jiǎng)e人的人,口才真是高啊,讓人頻頻都中招。

  被愚弄的人呢?

  也不會(huì)苦惱,只是開懷的輕松一笑,

  也不怕別人會(huì)嘲笑自己!

  有了愚人節(jié),

  生活處處充滿笑,

  開開心心,

  此時(shí)——

  幸福便來(lái)敲門了!

有趣的愚人節(jié)作文 篇7

  4月1日那天下午,我們的何老師一進(jìn)教室就說(shuō):"同學(xué)們,告訴你們一個(gè)好消息,明天下午我們?nèi)S山去春游!''我們一聽,一蹦三尺高!可是一會(huì)兒,有的同學(xué)卻說(shuō):"我不信!''老師笑著說(shuō):"你不信算了!''

  接著,我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都吵吵鬧鬧,有的問(wèn)老師;"老師,我們坐什么車過(guò)去?''"我們什么時(shí)候回來(lái)?''老師一一都回答了?蛇好有的同學(xué)還是不相信,老師說(shuō);等伙范老師會(huì)說(shuō)的。''我們聽了,都相信了。

  下課了,范老師沒來(lái),章老師來(lái)布置作業(yè)。布置好了后,正準(zhǔn)備走,陳慧婕和章和夫都圍上去問(wèn)老師,我們也去問(wèn),可章老師卻莫名其妙地問(wèn):"什么去黃山旅游哦?''我們一聽,變不約而同的說(shuō):"是何老師說(shuō)的!''老師說(shuō):"他可能是騙你們的!''我們一聽,嘴巴張的大大的然后就討論起來(lái)。忽然,章和夫高興得說(shuō):"我知到了,今天是愚人節(jié)!''

  哦!原來(lái)今天是愚人節(jié)!

有趣的愚人節(jié)作文 篇8

  今天是愚人節(jié),我們決定跟張老師開個(gè)玩笑,給他一個(gè)大大的“驚喜”!在“小諸葛”的倡導(dǎo)下,我們商量好對(duì)策,各自坐在自己的位子上,恭候張老師的到來(lái)。

  一陣清脆的腳步聲傳來(lái),我們班的“調(diào)皮鬼”小孟氣沖沖的迎上去:“張老師,季錫博跟李沅昊打起來(lái)了,給咱們班扣了十五分!”

  “什么,怎么回事?”張老師大聲嚷道,神情也變得很凝重“你們倆給我站起來(lái),你說(shuō)說(shuō)你們學(xué)習(xí)不用心,打仗到有能耐了……”

  “我—我—不是故意的,要不是他先—”“別說(shuō)了,你們給我—”能清楚的聽出老師的聲音有些哽咽。

  終于有人按捺不住了,“老師,您別難過(guò),祝您愚人節(jié)快樂(lè)!”張老師立刻站起身來(lái),無(wú)奈的指著我們:“好小子,等著瞧吧!看我以后怎么收拾你們!”

  “哈—哈—哈—”教室里一片歡聲笑語(yǔ)!

  校園是我的家,我們的校園生活是多彩的,我愛校園,我愛我家!

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