【精華】想像作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的想像作文8篇，歡迎大家分享。

想像作文 篇1

　　人物：楊林、李俊、李云、石勇、楊林爸爸、楊林媽媽

　　景色：幽美的小鎮(zhèn)，鮮花盛開，小草青青。

　　旁白：從前，有一只小白鼠，住在一個非常幽美的小鎮(zhèn)里，他的名字叫做楊林。楊林對于這里的路、空氣和環(huán)境質(zhì)量問題都很了解。但是有一次，楊林去外面散步，讓他看到了一個讓他難以想象的景色。楊林不知不覺地走到了一個不知道的路的盡頭，眼前美麗的景色一下子變了，變成了骯臟的景色，而且空氣中還彌漫著一股難聞的氣味。往前望去，他發(fā)現(xiàn)了一條從來也沒有見過的小河。河水很臟，從50厘米深的地方往下看也看不到河底。

　　可是，楊林本來是想保護這里的環(huán)境的，但是最后卻絲毫不顧的往骯臟的河水里扔了一片廢紙片，又添加了一份垃圾。走在遠(yuǎn)處的一只小白鼠李俊看到了，去楊林的家報告給了他的爸爸媽媽。爸爸媽媽現(xiàn)在已經(jīng)知道此事，一直在等著楊林回家。楊林隨便走了一下，覺得很前的景色看起來很不適應(yīng)，便按照原路回家了。

　　楊林回家后，爸爸媽媽故意不問他，看他自己是否能承認(rèn)自己的小錯誤。但是，當(dāng)爸爸媽媽提到這個的時候，楊林低下了頭，

　　楊林：（很慚愧）“我不再破壞環(huán)境了。”

　　旁白：楊林這只小白鼠非常誠實，雖然只是扔了一片廢紙，可是，要知道，對大自然的危害性還是很大的。楊林承認(rèn)了錯誤，就有改正錯誤的決心。

　　楊林意識到這一點后，第二天，他又去散步，心里裝著昨天的提示。走了不久后，他遇見了一只小白鼠。

　　李云：（興奮地）“楊林，我們一起去玩吧！”

　　旁白：楊林仔細(xì)一看，原來是好朋友李云。于是，楊林和李云一起去了運動器材玩。

　　楊林和李云玩得非常開心，心里似乎忘記了要回家，一直玩到天黑。但他可不知道，爸爸媽媽正急著找楊林，最后，終于在運動器材找到了楊林，并且說了他一頓，這時，楊林似乎如夢忽醒的感覺。

　　楊林在這一天又得到了一個教訓(xùn)，這已經(jīng)是他的第二個忠告了，也算是他一生中的小功課。過了一天，他又出去散步，這時他心里已經(jīng)裝了二個提示了。

　　旁白：剛走出去不遠(yuǎn)，就遇見了平時膽子最大的石勇。

　　石勇：（大聲喊）“喂！楊林，一起去一個很驚險的地方玩吧！”

　　旁白：楊林聽了后，覺得很有趣，于是答應(yīng)下來，隨著石勇一起去了。那個地方很危險，只要稍微一不小心就會受傷，楊林在度過的時候沒有注意，一不小心摔傷了，只能一瘸一拐走的回家，爸爸媽媽見他這般模樣。

　　爸爸媽媽：（用教訓(xùn)的口氣）“我在一張紙上給你寫下了這三條忠告：一、不要破壞環(huán)境 二、不要玩的忘記了回家 三、不要去驚險的地方玩，你每次出去時都看一下，別忘記了。”

　　旁白：這一下子就能保證楊林出外的安全了。

想像作文 篇2

　　班長。班長是什么？班長就是一班之長。班長……

　　班長有許多人當(dāng)過，也有許多優(yōu)秀的班長。但在這些班長身后，卻有著一個個感人的故事。這個故事中，有著一位班長和他的四位班長。

　　他們五人有著血一樣的熱情，鋼鐵一樣的決心。用一件事情奮干到底。他們有著自己選擇生與死的權(quán)利，可就是聽了班長馬寶玉的一個字走而毫不猶豫。他們四人居高臨下，對敵人發(fā)起了攻擊，并且勝利地完成了任務(wù)。在這些任務(wù)一個個克服之中卻有著班長的指揮。他指揮戰(zhàn)士們等敵人走進(jìn)了才命令狠狠地打。他指揮讓戰(zhàn)友跟自己一起山崖，完全是為了人民群眾和連隊主力。他指揮戰(zhàn)士們拿起大石頭向敵人頭上砸去……最后，他竟然選擇了死亡，是多么得果斷。戰(zhàn)士們也毫不猶豫，完全聽命于班長……

　　這五人的班長是多么勇敢。也就是著班長的魅力而感染著我們每一個人。

　　班長，我也當(dāng)過。在一天當(dāng)中，同學(xué)們也像那四位戰(zhàn)士一樣，聽命于班長。也像那四位戰(zhàn)士一樣，認(rèn)真刻苦。但有時候犯錯也是應(yīng)該的。班長，每一位同學(xué)也是在班長之下。因為他們信班長，才會做出令人值得紀(jì)念的事情。班長，兩個小小的字，卻有著那么多的含義。別人也當(dāng)過。他們也是一心一意的為班級服務(wù)，有秩序地指揮著，從而受大家歡迎。班長給人的感染力多強。班長是多么盡職。馬寶玉就是這么一位。

想像作文 篇3

　　我，一個喜歡笑，整日幻想的小女孩。

　　我總是幻想著自己的生活會很美好、充實。

　　比如，我幻想自己是古代皇宮中的千金公主，天天吃著美味佳肴，嘗盡山珍海味；穿著華麗、漂亮的衣裳；住在寬敞明亮的寢宮中；有時還可以男扮女裝，身著便裝，瞞著長輩。混在出宮的宮女中，偷偷溜出宮外溜達(dá)，體驗體驗民間風(fēng)情，還可以結(jié)識宮外的一些朋友。

　　或者，我化身為一個小仙女，經(jīng)常下達(dá)凡間，為那些勞苦人民解燃眉之急。使他們能幸福安逸地生活。無聊時也可以找孫大圣或二郎神玩玩，聽他們訴說著降妖降魔的精彩過程，并且囑咐他們下次降妖時不能忘記要帶上我。我還可以到地府去逛逛，看看閻王爺是如何懲罰那些孤魂野鬼，還可以逼著那些鬼魂為我講他們生前所經(jīng)歷的事跡和死后的感言。

　　我總常幻想的就是自己成為一個富裕家庭的獨生女。我就是家中的焦點、中心、主軸，家庭由我來主宰。爸爸和媽媽共同經(jīng)營著一家大公司，我住的是別墅，讀的是貴族學(xué)校，揮霍的是大把的百元鈔票。若真是這樣的話，我要做的第一件事就是環(huán)游全世界，并且要買各種各樣的紀(jì)念品，各地區(qū)的服飾，吃當(dāng)?shù)氐奶厣�料理，與那兒的人們合影、玩游戲……真是想想都覺得有趣。

　　“如果我家很有錢，如果我的成績非常優(yōu)秀，如果我有一個漂亮的相貌，如果……那該多好啊，多好啊……”這就是我在心里常說的話。

　　終于有一天，我按捺不住心中的疑問來到爸爸房里。雖然猜想時，對于我的疑問爸爸可能會因為我的無知而訓(xùn)斥我。但我還是開口了：“爸，為什么我們家這么窮？”爸爸先是怔了一怔，然后，忽然微笑起來，后來，又變作是開懷大笑。還說著：“孩子，你懂事了。”懂事？這到底是什么意思，這……爸爸似乎看到了我疑惑的眼神。便招手喚我坐下，撫摸著我的頭，這才慢慢說話：“你知道家里經(jīng)濟條件不好，能關(guān)心起家庭，對家庭有責(zé)任感，這就說明你懂事了。”“爸，其實……”“我知道，你想的我都知道。”爸爸打斷了我的話。“是啊，上天為什么對我們不公平，為什么不多給我們家一點錢呢？但是，現(xiàn)在還不是埋怨的時候，更不是我們異想天開的時候，我們應(yīng)該做的就是憑自己的力量，改變家庭狀況，要知道你再怎么幻想或埋怨也于事無補。埋怨就等于給自己加皺紋，幻想就等于讓自己變得更無知。所以，現(xiàn)在你必須好好讀書，考上大學(xué)才能賺很多錢，那樣，你未來的子錄就沒有理由問你這個問題了。”

　　對，爸爸說得對，現(xiàn)在并不是幻想與埋怨的時候，而應(yīng)腳踏實地，努力奮斗，去完成自己的心愿。

　　從那天后，我就再也沒有幻想著那些不切實際的事情。還是注重現(xiàn)實，又重新回到了自己的世界里。

　　讓幻想像門前小河般流過吧！

想像作文 篇4

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，人類已經(jīng)數(shù)百次登上了月球，為了實現(xiàn)小時侯的夢想，經(jīng)過嚴(yán)格的篩選，我終于可以前往月球旅行。

　　不太長的工夫，航天飛船便到了目的地，我穿著厚厚的宇航服下了飛船進(jìn)行游玩。月球并不像神話中那樣美好，它是一個荒涼死寂的世界。突然，一個小白點在我的眼前一亮，我疾步向前，走近一看，竟是一架骸骨?在這月球上會有誰的骨頭呢?我仔細(xì)辨認(rèn)，怎么好象和恐龍的有些相似?我繼續(xù)尋找，不久又有幾架骸骨被發(fā)現(xiàn)了，這到底怎么回事?

　　我急切地想知道答案，便用空氣刀刮了一點骸骨上的粉，爬上了飛船，把粉裝進(jìn)了物質(zhì)分析器里進(jìn)行研究。不一會兒，屏幕上先是出現(xiàn)了一行字，證實了我的想法，這些骸骨果然是恐龍的，不久，電腦又自動地出現(xiàn)了幻想畫面：森林年、茂密，水流豐富，一幅生機勃勃的景象，這是大概幾百億年前月球的景象。突然，出現(xiàn)了一群群恐龍，它們扶老攜幼，浩浩蕩蕩地來到月球，開始啃森林……漸漸地屏幕變黑了，顯示幾萬年后，月球已是一片狼藉。看到這，我又陷入了更大的謎團，這一切會是真的嗎?地球上的恐龍怎么竟會是滅亡月球的生命的殺手?看來我是不可能解開這個謎團了。

　　就在這時，總部向我詢問，我連忙將這里的情況進(jìn)行了匯報。總部命令我?guī)�些�?biāo)本回地球進(jìn)行研究。我趕緊將一幅恐龍的骸骨搬上了飛船，然后飛回地球。

　　沒想到第一次進(jìn)行月球旅行就會有這么大的發(fā)現(xiàn)，我心里特別高興，但月球上的景象又讓我陷入深思……

想像作文 篇5

　　異元界4305年，三只擁有神獸潛力的白虎出生了。

　　老大是風(fēng)速，本著自己的速度，能將敵人搞的暈頭轉(zhuǎn)向，是團隊中的天才。老二是烈焰，本著自己的力量，能將厚達(dá)400米的城墻打成垃圾，是團隊里的主力。老三雷火，本著自己厚實的防御潛力，即使是四百顆原子彈，也死不了，是團隊里的防御盾。

　　4308年，三只白虎得到了測驗的機會，那就是與被三個勇士打敗的黑魔王戰(zhàn)斗。三只白虎可不是等閑之輩，一出村子就開始了修行。風(fēng)速的特長是速度，所以它是前鋒，要訓(xùn)練風(fēng)的屬性。烈焰的特長是攻擊，所以它是主力，要訓(xùn)練火之屬性。雷火是防御性的白虎，所以它是后盾，要訓(xùn)練土之屬性。訓(xùn)練了10年后，黑魔王徹底復(fù)活了，三只白虎也有了自己的絕招和伙伴。六個小家伙來到了黑魔王的老巢，準(zhǔn)備與它決一死戰(zhàn)！六個小家伙分別是火鳳，風(fēng)速，海鯊，烈焰，冷風(fēng)和雷火。終于開始了決斗，六個小家伙使出了各自苦心修煉的絕招：火焰彈！風(fēng)卷殘云！海龍卷！裂地拳！冷玉針！雷遁！不過，這六下攻擊沒有對黑魔王造成太大的傷害。激戰(zhàn)了幾個回合后，雙方都沒有了體力，但風(fēng)速是一個：作為一個戰(zhàn)士，只要敵人和自己還有一口氣，就要戰(zhàn)斗到底！風(fēng)速覺醒了，進(jìn)化成了白虎風(fēng)尊，發(fā)出了從來沒人能戰(zhàn)勝的攻擊：風(fēng)雷之火！轉(zhuǎn)眼之間，黑魔王化為烏有，世界重現(xiàn)了光明。

　　傲物。

想像作文 篇6

　　今天晚上睡覺之前我在看一本關(guān)于時空探險書。突然，我被數(shù)給吸了進(jìn)去，降落在一個巨型海底公寓里。“這是哪兒啊？”我一邊東張西望一邊害怕的嘀咕道。只見外面藍(lán)藍(lán)的一片，一大群魚兒在珊瑚礁中穿梭，我這才先松了口氣。

　　我頓時思考了起來：為什么我的家置身于大海中呢？思考時，我瞥了一眼日歷。啊！我明白了，今年是20xx年，全球已被海水淹沒了。就在這時，我接到了一個電話，電話里頭傳來一個聲音：“喂，是彭作家嗎？我是編輯部部長，您的《海底巨怪》一書已成功出版了，祝賀你！”“啊，我已經(jīng)是一名作家了，這似乎讓我感到不可思議，但是我確實是啊，太好了我終于實現(xiàn)自己的理想了！”我不禁感嘆道。我剛放下電話，電話就又響起來了，說是要我去參加巨著簽售，在國際中央書城頂樓。

　　一聽到這消息，我趕緊更換上了一件儀態(tài)端莊的衣服并且外面套上潛水服，游進(jìn)了我的光速游艇，一登艇，艇上便傳來一個聲音：“歡迎使用全方位GPS導(dǎo)航系統(tǒng)，請說出要到達(dá)的目的地名稱。”我半信半疑地說了聲；“國際中央書城。”“已發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，系統(tǒng)預(yù)計將在3秒鐘后到達(dá)。”還沒等我回話，一眨眼的功夫，就已到了一座高樓大廈下，頭頂上有一塊大牌子，上面大大的寫著；國際中央書城。六個字，而那光速游艇呢？早就一溜煙跑了，好像非要把我弄得目瞪口呆似的才肯罷休，不過我想也不跟它計較，便趾高氣揚地準(zhǔn)備走了進(jìn)去，里面到處是音速電梯，我登上了其中一個，它就“嗖”的一聲到了頂層……我還是第一次這么緊張呢，當(dāng)簽售結(jié)束時，我還真為自己捏了把汗。哎，當(dāng)作家還真不容易呢！一回到我的海底小屋，我便覺得強大的困意纏繞住了我，我躺在鯊魚床上，迷迷糊糊的睡著了……

　　哎？我的名譽，海底小屋呢？我不是作家嗎？怎么回事？絲毫沒有注意媽媽正站在我的身旁，她聽見了我的夢話，便用略帶有幾分責(zé)備的口氣說道：“少壯不努力，老大徒傷悲。”都7點半還不去上課，還想當(dāng)什么作家？我慢慢悠悠地掀開了鋪在自己身上那層厚厚的被子，打了幾個哈欠，說；“知道了，知道了！”在上學(xué)的路上，我心想：從此我一定好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強，早日成為一名大作家！想到這里，我便加快了腳步。

想像作文 篇7

　　當(dāng)你穿越漫漫風(fēng)雪，原來冬夜已漸暖

　　——題記

　　前些日子，學(xué)校組織高三年級的.學(xué)生參加了一次“合肥工業(yè)游”的游學(xué)活動，通過這次工業(yè)游活動，使我成長了不少，也更加堅定了自己的夢想，我們一共去了四個旅游景點，分別是：安徽大學(xué)、合肥科技館、渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館和牛角大圩。在這其中，最令我印象深刻和流連忘返的景點便一定要屬安徽大學(xué)了。大學(xué)，這兩個看起來再簡單不過的漢字，組建在一起便成為了現(xiàn)在每個高三學(xué)生最大的夢想。在每個高三學(xué)子的心中，一定都有著一所或是幾所夢寐以求的大學(xué)，我們會朝著這個夢想的方向努力前進(jìn)，哪怕路上荊棘重重，哪怕心中傷痕累累……

　　走進(jìn)安徽大學(xué)后，才真正體會到豐富多彩的大學(xué)生活。一路走來，看見安大校園內(nèi)抱著幾本書結(jié)伴而行的學(xué)姐們，看見騎著單車來往于教室和籃球場上的學(xué)長們，更看見的是校園濃濃的學(xué)習(xí)氣氛和舒適的生活環(huán)境。走到操場上，滿操場的社團招新活動才是最令我感到震驚的地方，那是我長這么大以來第一次親眼所見大學(xué)里的社團招新活動。以前所涉及到的也不過是聽人說說或是在電視上看見的罷了，于是，不知道為什么，心中燃起了對夢里的那所大學(xué)的希望之火。我也渴望有那么一天站在我所夢想的大學(xué)操場上參加自己所喜歡的社團，看見自己在實現(xiàn)夢想之后露出燦爛的笑容。

　　秋風(fēng)微漾，捧一杯熱茶，倚坐在課桌前，在濃濃的茶香里，把窗外的美景盡收眼底，藏于心底，或許，眼前的季節(jié)是收獲的季節(jié)，對于已經(jīng)踏入大學(xué)生活的學(xué)姐學(xué)妹們來說繁忙中也不乏美好。可是，這樣的季節(jié)對于高三的我們卻是單調(diào)的有些蒼白。我們正為著明年的大學(xué)生活不懈努力奮斗著；正在揮灑著辛勤的汗水在教室里奮筆疾書；朝著自己的夢想不斷前進(jìn)。我們始終堅信：自己現(xiàn)在的付出終將變成未來最好的恩賜，時光荏苒指引我們走向遠(yuǎn)方，感受最美的風(fēng)景…

　　流年似水，帶走了我們太多的美好時光。人們都說，高三這一年是學(xué)生時代最累最苦的一年，也是最甜最美的一年。我們的汗水和淚水交織在一起用拼搏書寫青春年華，抒寫人生的新篇章。

　　或許，現(xiàn)在的我們正坐在教室里背著怎么也背不進(jìn)去的英語單詞；或許，現(xiàn)在的我們正伏在課桌前寫著多如牛毛的數(shù)學(xué)題；又或許，現(xiàn)在的我們正在規(guī)劃著未來路途的方向…。但是，不管怎樣，一定要相信沒有到不了的遠(yuǎn)方。我們不是最優(yōu)秀的學(xué)生，我只是眾多高三學(xué)子中最普通的一名，但我也在朝著自己的夢想揚帆遠(yuǎn)航。我不是作家也不是散文家，寫不出華麗的辭藻，我只是用最普通的語言勾勒生活中的點點滴滴；我不是天賦聰穎的孩子，很短時間里破解難題，但我相信笨鳥先飛，勤能補拙。

　　大學(xué)，對于我們，很近了，卻又瞬間變得遙不可及。走在大學(xué)校園里，感受著大學(xué)生活，欣賞著絢麗的風(fēng)景，我想，我絕不能讓自己的大學(xué)變得黯淡無光，我要努力，我要奮斗！

　　我要走好腳下的路，這是我的人生。

　　我要努力追逐心中的夢想，這是我遠(yuǎn)航的方向。

　　選擇了揚帆，便風(fēng)雨無阻；選擇了人生，便不畏曲折……

　　遠(yuǎn)處風(fēng)景，近處人生。

想像作文 篇8

　　我的弟弟正在玩著他心愛的卡車，嘴里還不時發(fā)出“叭叭，嗚……”的聲音。啊，我真羨慕他啊！

　　媽媽猜出了我的心思，把我摟進(jìn)了她的懷里，對我說：“弟弟現(xiàn)在還小，不知道，所以我們要讓著他。”

　　我說：“那為什么有些事情他可以干，有些事情我可以干呢？”

　　“因為他在2歲不到的時候有權(quán)利干這些事情啊，可他不能做你的事情，你現(xiàn)在不能做他的事情了。”

　　“那我以前也像弟弟這么調(diào)皮搗蛋嗎？”

　　“沒有，你比他乖多了。”

　　我似懂非懂地點點頭。“那你喜歡我多一些還是喜歡弟弟多一些呢？”我問。

　　“當(dāng)然是喜歡你多一些嘍。你想想看啊，他比你晚生了7年多，算它7年好了。在這7年里，大家都關(guān)注著你，現(xiàn)在他來了2年，弟弟還要把一半的愛分給你。一半的愛算0.5。0.5+0.5=1，他才得到了1的愛。而0.5+0.5+7=8，你得到了8的愛哎！現(xiàn)在你還羨慕弟弟嗎？”

　　“不羨慕了，可是我還是好想像他一樣啊！”

　　“這樣吧——你既然想像他一樣——那你就得像他一樣——穿尿不濕了，哈哈！”

　　“嗯——哼！才不要呢！算了吧，不和他一樣了，免得穿尿不濕出去被人家笑話。”

　　“哈哈哈哈……”媽媽大笑起來，說：“現(xiàn)在你不羨慕他了，就繼續(xù)和他一起玩游戲吧！”

　　我拿了一本書，給他講起故事來，他認(rèn)真的聽著……看著這溫馨的場面，媽媽笑了……

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