【必備】初中運動會作文合集五篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的初中運動會作文5篇,希望對大家有所幫助。
初中運動會作文 篇1
今天我們學校舉行了第9屆運動會。
今天我參加了女子200米的比賽。(.)一上午看了許多別人的比賽,接近中午時,終于到我比賽的時候了。一開始到檢入處的時候,我已經聽到了我的心跳了,又激動又緊張,一旁的白線內,我們同學都在給我加油鼓氣,我也不斷嘗試著給自己小一點的壓力,重在參與嗎。隨著我前面的同學都漸漸起跑了,我離起跑線越來越近時,我更緊張了。耳邊的槍聲響起了!我們紛紛沖出起跑線。我身旁的人都漸漸比我快了,可我努力跑再努力跑,也追不上前面的人。到直道時,耳邊聽到一聲聲的加油吶喊聲,心中也心潮澎湃,到終點時,我幾乎是拼了命跑的。最終獲得了第五名,雖然名次不是很理想,但也已經在我意料之外了,我已經很滿足了。即使這次200米比哪一次都跑的累,跑的艱難,我也很開心,很滿足覺得挺值得。
這次運動會圓滿結束了,我也收獲了許多!
初中運動會作文 篇2
“嘀嗒嘀嗒時間在轉動,滴答滴答我希望你懂,每當閉上眼腦海都是有你的夢。”——題記
不知不覺時光一晃又到了春季運動會,我們邁著整齊的步伐,嘹亮的喊著振奮人心的口號。國旗在空中飛舞,仿佛在為運動會而加油吶喊。
“預報項目!預報項目!”運動會開始了運動健兒們走上跑道,他們堅毅的面容在跟我們訴說誓爭第一的決心。一聲槍鳴劃破天際,運動員們像脫了弦的箭伴著陣陣激動人心的吶喊聲加油聲往前飛奔著,仿佛有著用不完的力量。剎那間輪到我上場了,雖然那只是區區的兩百米,但面對強勁的對手還是會有些畏懼,有些猶豫。做好準備活動便開始了真正的較量。“預備,跑!”一個個跟脫韁野馬般向前奔去,當然我也不甘落后擼起袖子向前沖啊,腿上的肌肉在不自覺的用力,聽到同學們為我而發自內心的呼喊仿佛更加有力。沖到終點紅色的絲帶從我面前優美而快速的滑落,好似再為我的勝利而歡快的舞動,所有的疲倦仿佛立馬消失,陣陣涼風拍打在我的臉上那么清涼舒爽。
加油聲漸漸淡了,運動會也結束了,天空好似被云遮住了臉灰沉沉一片每個人臉上仿佛都有點暗淡。因為我們知道九年級我們可能就要分班了,這是我一們在一起的最后一個運動會,我們多么想這時間可以再慢一點,再緩一點讓我們在一起的時間更久一點,更久一點。
我們舍不得陪伴我們兩年的為我們幸苦操勞青絲逐漸有了銀線的老師,舍不得一起打笑玩鬧無話不說的伙伴…。
天下沒有不散的宴席,聚散終有時。即使分班了我相信友誼永不會淡。
初中運動會作文 篇3
九月的最后兩天,總是令我們興奮不已,而大多數同學的興奮和激動,都并非因為“十·一”小長假的臨近,而是因為那讓我們期待已久的——屬于我們的運動會。
我們的運動會,在任何一方面都絕不亞于奧運會。同學們的吶喊、運動員的努力、大家的團結,都讓我為之感動。
我們永遠是你堅強的后盾
每一場比賽,從開始到結束,都使坐在觀眾區的同學們繃緊了心弦。尤其是年級接力賽,那代表“開始”的聲,像一簇火苗,瞬間點燃了整個年級。同學們都站在凳子上,有的舉起望遠鏡,有的揮舞起寫有“加油”字樣的旗幟。在場上運動員奮力拼搏的時候,無論場外的`同學是否鬧了矛盾,在這一刻全都化為烏有,大家都全心全意地為運動員吶喊加油,即使喊破嗓子也毫不在乎。有些同學還自編了一些口號,帶領大家為運動員加油。“四班加油!越加越牛!”這是我班同學給予運動員的激情鼓勵。
運動員們聽到了這些吶喊,就會有一種難以名狀的動力,在比賽開始的一剎那全部爆發出來,像駿馬馳騁疆場。棒掉了,立即撿起;落后了,再奮力趕超......無論發生什么突發狀況,大家都不會因受到打擊而自暴自棄,因為每個人心里都清楚,即使輸了一切,身后也依然會站著自己最親的老師和同學。
為班級爭光是我唯一的目標
進入六年級的我們,面臨著一個新的考驗——1500米長跑。1500米,是我們從未訓練過的。四名運動員在私下獨自練習時,只是考慮到了應有耐力,但因為沒有經驗,而忽略了對速度的考慮。真正比賽時,由于剛開始跑得過快,四位同學都有些體力不支。但他們并沒有退縮,特別是我們班的兩位“花木蘭”。他們都沒有辜負老師和同學們對他們殷切的希望,為了“為班級爭光”這個目標而勇敢地拼搏著,在操場上一圈一圈地突破自己速度的上限。
運動員的努力,大家有目共睹,都為他們而感到自豪。每一場比賽結束后,都會有幾位同學沖到終點處,將我們的“英雄”迎接歸來。不論輸贏與否,大家都會給予他們鼓勵與安慰,主動扶著他們回班休息。
我會為集體的利益著想
賽前訓練的那幾天,運動員因受傷或生病等原因不能參加比賽是再平常不過的事了。這時,同學們都能站在集體的角度去解決這樣的問題。只要聽說某位同學不能參賽,而自己又有能力,不論是誰,都會主動報名,自告奮勇地上場。一些已經被選上的同學,聽到老師說有人超越了自己,也會毫無怨言地主動退出。盡管當時會失落傷心,但一想到這樣做是為了贏得比賽,便也沒有反對的情緒。
我們的運動會,處處體現著同學們深厚的友誼、團結的精神和大公無私的品德,真正體現了“友誼第一,比賽第二”!
初中運動會作文 篇4
當我那天參加十二人綁腿跑,在上午訓練時,由于沒有配合好,使集體都訓練不好,而我和另外一名同學是新加入的。因此她們都怪我和立功內外一名同學,當時我感到心里好難受。我真的是盡力的配合了。在訓練中,我重復的摔交。真的摔的好疼,站起來之后接著訓練,我心里沒有怨言,因為這是集體的項目,也是班上的榮譽。我也不希望因為我一個人而影響整個集體。然而使我心里不平衡的是明明不是我影響的卻偏說我是我,還一直說著風涼話,都是一個班,同樣是一個項目,誰不希望搞得好,人人臉上都有光。我不明白當她們說著風涼話或是愿望一個人的時候,心里是怎樣想的,誰愿意丟人呢?那天我很傷心的哭了。那是我開學后的第一次流淚,一個人得不到朋友的諒解是痛苦的,但得不到集體的諒解是讓人想放棄世界。
今天是運動會的最后一天,我們的同學們都拿出了12分的精神來迎接今天的比賽。廣播里早早地就開始召集運動員參加比賽,而我們啦啦隊隊員也提起嗓子,準備為運動員加油。當廣播員說到60米決賽即將開始的時候,我們睜大了眼睛,一眨不眨地望著跑道,尋找我班的運動員。啊,找到了,是我們班級的“三大急速”運動員,我們松了一口氣,這次肯定又把前三名給包了。但是好景不長。只聽一聲槍響,運動員如離弦的箭一般沖向終點,可是奇怪的是,賀詩蕓不僅起跑慢了,而且在沖向終點的時候,腳是瘸的,我越來越想不通,她到底怎么了?要不要緊啊?下面還有最關鍵的4×100米的比賽呢!她可不能出什么事呀!我們啦啦隊越想越著急,在終點的欄桿上等著她回來。她一瘸一拐地向我們走來了,臉上的表情很是痛苦,好像身體上被什么折磨著,心里干著急,我們看到了她的表情,也很著急,馬上上去扶她,邊扶邊問:“你怎么了,有沒有事。”她有氣無力地說:“我的腳抽住了,好像走不動了,痛死了。”聽到這個消息,我們好像受到了晴天霹靂一般,不知所措。她突然說:“我想我是不行了,4×100米的接力賽讓別人跑吧!”聽了她說的話,我們嘆了一口氣,今天的比賽成績又要落空了,沒希望了,但這也只能是下下策,總比不比好,我們選好人選到老師那匯報,準備比賽。在一旁的賀詩蕓心里很難過,她再三猶豫要不要參加比賽,有一次她試著站起來跑跑看,但是不行,疼痛始終折磨著她,她又無奈得坐下。過了一會兒,她又站了起來,好象病痛好了點能走幾步,試著加快腳步,但是還是不行,我們拉拉隊看著她,也為她捏了一把汗,希望她參加比賽。
就這樣,她試了一次又一次,終于工夫不負有心人,等到她第5次站起來的時候,她的臉上露出了笑容,甚至還高興地跳了起來,馬上告訴我們,她的腳已經好得差不多了,可以參加比賽了。我們拉拉隊很是興奮,她又可以加入到運動員的行列里,為我班爭光了。最好我們以第二名的好成績,在積分榜上添了一筆。
初中運動會作文 篇5
這天是運動會,我本來覺得應該是陽光明媚的,結果令我很失望,為什么呢?因為天氣是細雨綿綿的,但還不影響運動會的召開。
400米比賽開始啦!我高興地叫了起來。因為我參加了這個項目。我全全神貫注地聽著裁判楊老師發出的槍聲。嘣!開跑啦!我拿出吃奶的力氣跑出了起點,跑了大半圈了,我感覺下肢無力,頭昏眼花,糟糕,二、二班的同學追上來了,二二班的班主任張老師看見了高興極了,趕忙跑過去為他們班加油。
這時,汪老師跑過來,大聲地對我喊:“加油,龔仕豪”,聽到汪老師的鼓勁聲,我不顧一切地沖了上去。啊,我終于得了第一名,我多么高興呀!這次運動會真快樂!
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