(熱)運動會的作文15篇
在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的運動會的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
運動會的作文1
都說“生命在于運動”,運動能讓一個人的身體更加健康,讓人變得更加強壯硬朗起來。
炎炎夏日,正是同學們在田徑場揮灑汗水,奮力比拼的時候,學校舉辦了一場盛大的運動會,讓體育好的同學在這里展現自我。
我的一個好朋友,她也參加了這次運動會。不幸的是,她在接力跑時,沒剎住車,不小心摔了一跤,肩上、手肘上、膝蓋上都摔傷了,看著都讓人心疼。我們送她去醫務室,看著她那呲牙咧嘴的表情,和一直跺著的另外一只腳,我就知道她一定是忍受著很大的疼痛的。
我很擔心她,便對她說:“要不我們60米就算了吧!身體最重要!彼纯此稚硝r紅的血,眼里閃出一絲堅定的.光,“沒事,我可以的!”于是便一瘸一拐地走進運動場地……
我們幾個人在場地外給她加油助威。
“嘭!”起跑的槍聲劃破了長空,如驚雷般進入我們的耳朵,一下子,我們的加油聲便起來了。
我一邊喊,一邊陪著她跑過去。雖在場地外,但我還能清楚看見她的樣子——她受傷的膝蓋更加紅了,手上的紗布隨著她的手擺動而一松一緊,她咬著牙,頭朝上不顧一切地沖,但我卻看見了她眼中的淚光——那是痛得流淚了。
三米,二米,一米……到!她成了第一個沖過終點的人,可她一下子坐在了地上,眼里都閃著亮光,我們馬上上去扶她,再一次把她送到醫務室。
她的拼博精神,讓我心里涌起一股暖流,以前一直不知道什么是體育精神,今天終于深刻體會到了。我對她也多了一份敬佩感,也要向她學習這種精神:盡自己全力,做到最好,在體育賽場上,絕不能退縮。
運動會的作文2
彩旗飄飄,綠草茵茵。金秋十月,我校一年一屆的秋季運動會揭開了帷幕。
早晨八點,萬里無云,運動會開幕式開始了。首先是由各個方陣進行表演,從初三到初二,再至初一,每一個班都要進行精彩的表演。我們是倒數幾個出場的。本上是在倒數幾個進行的。眺望主席臺前,每個班的精彩表演,耳畦回響起動聽的樂曲,我也著實為我們的表演能否可以奪得頭籌而捏了一把汗。
終于輪到我們了,我們為大家帶來的是根據說唱歌曲《華夏》改編的舞蹈,其中融入了太極、舞獅、武術和街舞的內容,節奏時而緊密刺激,時而放松有序;聲音時而緩慢輕快,時而鏗鏘有力。憑借著我們優異的表演,我們榮獲了第一名的好成績。
運動會最激動人心的`應該是比賽了吧!
男子一百米決賽上的八位運動員都是運動健將,他們不是身強體壯,就是高大威猛。比賽即將開始,他們都做好了準備。槍響了準備。槍響,人跑。八位運動員就如同一只只疾速的豹子般沖向終點?磁_上,此起彼伏的加油聲、吶喊聲響徹云霄,運動員們也像打了雞血似的,鼓著勁兒奮力向終點沖去,我班的李汶謙此時開始發力,他拼命地揮舞手臂,咬著牙向前奔跑,將對手遠遠地甩在了后面。最終拿下了這個項目的第一名。
瞧!團體項目袋鼠跳開始了。大家將腳套進了麻袋里面,就往前面使勁蹦,跳的時候,應該注意不要把袋子拉得太緊了,我套上袋子用力地往前跳,我們的隔壁班也不甘示弱,都爭先恐后地往前跳,但最終,還是我們略勝一籌。
運動使我健康,運動使我成長,運動使我興奮,我真希望每天都是運動會。
運動會的作文3
我家在小區的院子里進行了一次運動會。
首先進行呼啦圈比賽。呼啦圈是我的強項!有一次我連著轉了1030個呢!爸爸自動放棄,因為他不會轉。而媽媽,她也不會,也只好放棄。最終,我獲得了冠軍。
接下來是足球比賽。我們畫一個圓形場地,三個球門,每人各守一個;ハ喙簦髯苑朗,10分鐘內誰進球最少,誰就是冠軍。比賽開始了!我朝爸爸的球門猛射一腳,足球騰空而起,飛向爸爸的球門,爸爸不甘示弱,一個箭步上去,足球又飛向了媽媽的球門。不用說,媽媽一定擋不住爸爸的進攻。
該媽媽發球了,她的球技太差,一下踢到我腳下。我一個腳內側踢球,足球飛進了爸爸的球門。哈哈!
經過10分鐘的激烈追逐,在氣喘吁吁、大汗淋漓中,爸爸得到了冠軍。因為他嚴防守密,只被踢進1個,我居中,媽媽最慘踢進8個!鞍!”我做了個雙手飛翔的動作“到手的冠軍又飛走了。”爸爸媽媽被我逗得哈哈大笑。
休息5分鐘后,開始跳繩比賽,時間1分鐘。爸爸先上場,跳了斷斷了跳,爸爸只跳了69個,還好還好!該我了!這可是我的強項!我輕盈地跳著,爸爸媽媽為我鼓起掌來。越跳越快,最后,居然跳了210個。ù笙舶)。最后是媽媽,這也是她的強項。只見媽媽轉動胳膊和手腕,跳啊跳…我不禁打了個寒戰,要是冠軍又被搶走了,我就死定了!“180…189…194!”嚇死我了!194個!哈哈!
最后,我有2個冠軍,爸爸1個,媽媽沒有。因此,我的`獎勵是玩電腦,爸爸媽媽的獎勵是干家務。
但我們都很開心,這次運動會,營造了一種幸福、和睦的家庭氣氛!
運動會的作文4
首先,校長宣布了運動會開幕,接著就是緊張激烈的比賽。
“第三套小學生……”隨著廣播操的音樂,第一場比賽拉開了序幕。終于輪到我們班了,我心中又緊張又激動。我自豪的想:機會是流給有準備的人的。最終,我們以第一名拿下了年級冠軍,人人心里都像吃了蜜一樣的甜,這是我們精心訓練的結果。
第二場是拔河比賽。五(3)班被五(2)班打敗,五(4)班把五(1)班打敗,準備為五(3)班報仇。決賽開始了,我們班的拉拉隊大喊道:“加——油。〖印停。!加油!。!……”這聲音在操場回蕩,令人充滿力量!凹佑停!加油!”還差一點點,“加油!!加油!哦耶!贏嘍,來個擊掌——耶!——”我越來越興奮,幾乎要跳起來了。最終,我們取得了年級第一的`好成績,大家很高興。接著,我們回到了教室儲備力量,準備迎接下一場比賽。
接力跑比賽中,也許前面兩次得了冠軍,這次體力不行,所以只得了一個年級倒數第一,但是大家并沒有失望,畢竟我們盡力了。
午飯后進行的是男子單跳比賽,我也參加了。我為了節省體力先用中速跳繩,只要保持這個速度連續不斷就能獲勝,可是,漸漸地,我堅持不住了,但是聽到同學和老師們的加油聲后,我又有了信心,從低速變成中速,從中速變成高速,然后又變成中速,最后竟然跳了243個,遠遠的超過了以前的225個,創造了自己的新記錄,心里十分高興。
后來的花跳、雙飛、單踢和花踢比賽,我們班的同學發揮正常,成績優異。
最后進行的是長繩比賽!邦A備——開始!”裁判一聲令下,大家都向長繩跑去,大家都想為班爭光,中間斷了幾次,看見別人班都沒有斷,心里更著急,又斷了幾次,還把繩子甩飛了一次,最后只得了第三名。
最后,校長宣布結束。雖然比賽已經結束了,但是我的心卻是熱血沸騰。
運動會的作文5
5月15日,學校舉行運動會,所有同學都要參加。
我參加的項目是壘球,前幾天都在練習,今天終于可以一展身手了。 下午壘球比賽開始,比賽規則是:全年段共推選出12名選手參加,預賽淘汰6名,勝出的6名進入決賽,每次比賽,各選手有三次扔球機會,取三次的最高分為最后得分。
選手們都到齊了,個個摩拳擦掌,都想拿冠軍,我也想,但是面對強敵,我有點信心不足。于是我心里默念:加油!加油! “比賽現在開始!”老師報到編號的同學即入場比賽。“第一個4411號”,沒想到第一個就報了我,這可把我嚇了一大跳,迷迷糊糊地就進入賽場,按老師要求拿起第一個球,沾了些淀粉,然后使足勁,用力地扔出去,結果一點都不遠?隙ㄊ翘o張,我心想,這可怎么辦啊? 這時,小鄭老師過來給我建議:“一定要看準目標,站好,腳、腿、腰、臂互相配合一起使勁,不要緊張!”我深吸一口氣,慢慢使自己平靜下來,回想著平時練習的`姿勢、動作和技巧,再次拿起壘球,開始了第二次扔球。
這一次發揮正常了,但是我想我應該可以更好。第三次拿起壘球,我已經完全平靜下來了,扔的也比第二次更遠。 選手們依次入場比賽,通過統計,我在預賽中獲得第一名的好成績,順利地進入決賽。 在決賽中,我把小鄭老師教我的方法改了一下:就是把我要達到的目標看成是我最恨的仇人,我一定要扔到他!我的方法果然有效,決賽三次扔球機會,一次比一次扔的遠。我的最后成績是18.42米。
最期待的時刻到來了,誰會是第一名呢?“第一名獲獎選手是4411號”真的是我!我得冠軍了!那一刻,我真想馬上打電話給爸爸媽媽,讓他們一起分享這分喜悅。 我只比第二名多了1.2厘米,只是險勝而已,想要繼續獲得這份喜悅,還需繼續保持努力練習。
其實,學習又何嘗不是如此,每一份成功的喜悅都來自持續不斷地努力!
運動會的作文6
學校一年一度的運動會,終于到來了。
一大早,我們都來到操場等著運動會的開始,運動員們緊張的在那里等候著自己的項目。
運動會比賽正式開始,有好多項目:跑步、跳遠、跳繩、壘球比賽,原本安靜的賽場頓時沸騰起來。我們每個班級沒有參加的同學都在為運動員們加油,剛開始就是跑步比賽了,每個運動員都在那等候著發令老師的喊聲“預備,開始跑!”他們像離弦的箭一樣沖了出去,拼著命地朝終點跑去。這時為運動員們吶喊、加油,助威聲此起彼伏!凹佑!加油!”其它項目也都在進行著。我們是一個團結集體的班級,大家都行動起來,為各種比賽的運動員們加油!操場上歡呼聲不斷。大家都想盡自己的一份力量,也很想助他們一臂之力,甚至跑道旁邊助跑。特別是我們班的班主任施老師,我們班的每一位運動員跑步,她都一直跟著助跑,不斷地為他們加油鼓勵。
雖然我們班沒有得到很好的成績,但他們已經盡力了。比賽也漸漸進入了尾聲,操場上也漸漸地靜下來了。
最后一個下午,就只剩下最激動人心的接力賽了,發令的老師喊:“預備,開始,跑!”只見第一位運動員手上緊握接力棒像脫疆的小馬一樣爭先恐后地沖了出去,把接力棒遞給了在操場中間等候的.第二位同學,第二位同學又遞給了第三位同學,最后遞給了第四位同學,第四位同學接過接力棒拼著命地往前沖,終于跑到了終點!我們也在一旁不停地叫著!喊著!“加油!加油!”
運動會結束了,我們班男女接力賽都得了第三名,雖然最后總分并沒有拿到好名次,但我們已經努力過了,也盡力過了,就沒有遺憾。
運動會展示學生青春風采,考驗體能與心理的實踐活動。希望我們城中學子在今后的人生旅途中能創造更美好的生活。
運動會的作文7
一天下午,福娃晶晶、貝貝、歡歡、迎迎、妮妮五個福娃一起,在聊天。 福娃晶晶說:“人類都已經舉辦了29屆奧運會了,我聽動物們說,它們每次看人們舉辦奧運會,都羨慕得不得了,這樣吧,今天我們去給森林里的動物開個運動會吧。好讓它們高興高興。”“好!好!”福娃們聽了,都高興地叫了起來,還邊叫邊拍手。福娃晶晶高興極了,興奮極了,嘴巴都快要咧到耳朵了。它響亮地大喊一聲:“走吧!”
福娃們高高興興地來到了森林里。福娃晶晶來到獅子大王的家里,對獅子大王說:“獅子大王,我們想在森林里開一個森林運動會,您能借我一下您的喇叭嗎?”“可以呀!”獅子大王笑著把喇叭遞給晶晶。晶晶對著喇叭大喊道:“森林里的動物們注意了!森林里的動物們注意了!現在所有的動物們都到獅子大王家門前的草地上,我們要召開第一屆森林運動會!每個動物都要來!” 很快,獅子大王家的門前就聚滿了動物們。晶晶說:“現在自己選擇項目:長跑的站在這邊,短跑的站在那里,跳遠的站在我這兒??”不一會兒,小動物們就整整齊齊地排好隊了。
比賽開始了!
首先是短跑,只見每個運動員都做好了準備。只聽“砰”的.一聲,運動員們像離弦的箭一樣沖出去,最后,小兔子最先跑到了終點,贏得了冠軍。小兔子的爸爸媽媽激動地抱住了小兔子,不停地說道:“真不愧是我們的好兒子!” 然后是長跑、跳遠、跳高??有許多小動物獲得了冠軍。不過,因為是第一次參加運動會,有不少小動物物犯規了。
比賽終于進行完了,開始頒獎了。小兔子獲得了四枚金牌——跳遠、跳高、長跑和短跑。兔子媽媽高興得都要哭了。畢竟自己的兒子第一次參加運動會就獲得了四枚金牌!
運動會結束了,晶晶和其他福娃們一起向小動物們揮手告別,高喊道:“森林里的朋友們,你們放心,我們下次還會再來幫你們舉辦運動會的!”
運動會的作文8
金秋來臨,秋風送爽,丹桂飄香,我們期盼已久的運動會終于開幕了。
前幾周,經過班級的多輪篩選,我榮幸地成了一名跳高運動員。我本是一個學跳舞的優生,我認為跳高這個項目對我來說應該不難。于是,我天天訓練,希望自己能跳出個好成績。
運動會開始了,隨著嘹亮的號角,振奮的鼓點,裁判員宣布比賽開始了。每個運動員都信心十足地站在自己所參加的項目旁等待著比賽開始。我也興高采烈地站在跳高賽場看其他同學比賽。首先是男同學比賽。瞧!他們一個個面帶笑容,似乎已有充足的把握。我們班的男同學也參加了跳高。沒有輪到我時,我就在旁邊一邊仔細觀察他們跳高的.姿勢,一邊幫他們吶喊助威。比賽真是精彩極了!
時間過得很快,馬上輪到女同學了。這時,我的心越跳越快,快得像一只疾跑的兔子,十分緊張!我站在離跳桿大約幾十米的地方,做著起跑的準備。“砰”的一聲,我飛奔過去,可是,我連欄桿都沒看清,就跨了過去,結果一個跟斗坐在了沙地上,第一跳就這樣失敗了。幸好,還有一次機會,可是,我緊張地幾乎全身發抖,這一跳我更加小心謹慎了,終于跳了過去?墒牵鴹U越來越高,后來我屢屢失敗,就這樣我被淘汰出局了。看著他們那耀眼的獎狀,我不禁傷心地低下了頭。同學們的安慰,讓我更加清醒地認識到了自己的不足,但我不會因為這次小小的失敗,而影響到我對運動的熱愛。
古人常說的:“世上無難事,只怕有心人”。這次運動會讓我學會了面對挫折,正視自己的不足,迎著泥濘勇敢前行。
運動會的作文9
“加油!加油!”操場上傳來一陣沸騰的吶喊聲,吸引了許多大人駐足觀看。這就是統一路小學舉辦的春季運動會,一起來看看吧。
在精彩的開幕式過后,我們展開了特色體育運動會。此次運動會分為六個大項,一百多個小項,除了有傳統項目外,還有很多趣味類項目,每個同學都躍躍欲試。
看,操場上三千米決賽開始了,只見運動員在跑道上就緒,此時發令槍“啪”的一聲響,全場為之震動。頓時,“加油”聲此起彼伏。運動員像一匹駿馬,昂首奔馳。我們班的劉鋪瑜一路領先,就在我們認為勝利在望的時候,最后一圈殺出一匹“黑馬”五班的丁宏悅速度越來越快,同學們的心都提到了嗓子眼,裁判都瞪大了眼睛,沖刺的時候丁宏悅第一,劉鋪瑜得了第二。即使這樣,我們也高興地歡呼起來。
相比傳統運動項目,趣味類的“積少成多”“履帶戰車”“2人3足跑”……給同學們帶來了很多笑聲。
30人31足跑開始了,在比賽之前,我們一直商量先邁哪只腳,還沒完全演練好,綁腳的`帶便傳了過來,我們戴上后,發令槍便響了,激烈的比賽開始了。我們喊著:“121,121”可腳步不一會就亂了,我左邊的同學先抬右腳,右邊的人先抬左腳,我們你快我慢的終于跑到了終點——墊子上,而有的班組卻在半路都摔倒了,惹得大家伙笑得前俯后仰,但隊員們沒有放棄比賽,相互扶起來再走,因為大家都明白必須團結,只要團結一致,一定能取得集體勝利。
在運動員的奔跑中,在拉拉隊的吶喊中,在同學們的歡笑中,這次“體育、創新、科技、綜合”運動會勝利閉幕了。
運動會不僅增強我們的體質,而且還給我們帶來了無限的樂趣,我喜歡運動會,更盼望下次的運動會來到!
運動會的作文10
為慶祝六一兒童節,我們學校分年級舉辦全員運動會。今天下午,我們度過了一段最快樂的時光。讓我印象最深的,非抬小豬莫屬了。什么?抬小豬?學校里面怎么允許有小豬呢?哈哈,這你就不懂了吧?那我就跟你好好嘮嘮!
我們班68人,去掉兩個人,22人,也就是班級內三分之一的人當小豬。老師說道,其余的44人就抬小豬吧。個子高的抬小豬,重量小的'當小豬。你們按照自己的情況先排個隊。
開始排隊了,同學們都很自覺地找到了自己應當的位置,我個子也算是高的,就當了抬豬人。
比賽要開始了!
一聲哨響,同學們飛快地拿起鐵棒,小豬迅速用手握住鐵棒,腳一蹬,一下子吊在了鐵棒上,抬豬人抓起棒子,像離弦的箭一樣沖向終點。飛到了終點后,抬豬人啪地一聲扔掉小豬,迅速閃開道路,讓下一組抬豬人迅速上崗,繼續接力。
到我們了!到我們了!
我和豬隊友事先抱了抱我們的小豬,嗯,很輕。只見小豬飛快躺下身,兩只手高舉著,我們剛從隊友手中接過鐵棒,這只小豬就用力抓住了鐵棒,一只腳幾乎同時攀上鐵棒,另一只腳靈巧地緊緊扣上那一只腳,我和隊友一用力,小豬就被我倆拉了上來,沖!我們飛快地朝對面跑去,可是,小豬卻不知怎么回事,硬生生地掉在了草地上,我們趕緊停下來,等待小豬攀援上來。這時,兩邊的加油聲都變成了哄笑聲,我們看著躺在地上的小豬,也不由得想笑,越是著急,越是想笑,這只可憐的小豬就更爬不上來了。哎呀!越急越出錯,眼看著其他班級的小豬都要到終點了,我看看隊友,交換了一下眼神,顧不了那么多了!我們兩人一用力,硬是連拉帶拽的將這頭笨小豬拉到了終點。我倆累得滿頭大汗,再看同學們,早已經笑倒了一大片!
運動會結束了,同學們對我們三人耽誤時間頗有微詞,但是,老班說得好:游戲嘛,重在參與,如果沒有她們的意外,你們能這么開心地笑嗎?
是啊,我們歪打正著,用特殊的方式給大家送去了一份快樂!
運動會的作文11
每年的秋天學校總要開運動會,我因為什么也不擅長,就只能去報鉛球和壘球這類貌似簡單的運動。
到了運動會的那天,我得知我要扔的是鉛球,不禁面露難色。平時我也沒接觸過,只知道很重,上體育課這類運動一般不讓練,也沒有手感。因此,我很郁悶。回到家后和父母說了這件事,父母對我說:沒關系,重在參與。這七個字使我豁然開朗,令我覺得扔不好也沒什么,起碼試過了。
檢錄處傳來通報:請女子鉛球運動員到檢錄處點名。我倍感緊張,心臟砰砰砰直跳,感覺手都是抖的,額頭也開始冒汗,站起來的時候感覺腿都是軟的,好不容易支撐著到了點名處。
項目開始了。因為我在三班,所以位置比較靠后,這讓我放松了許多,可以看看在我前面的人是怎么做動作的。當我前面只剩一個人的時候,我又開始緊張。當我拿起球的那一刻,我的大腦一片空白,但隱隱約約聽到一個字,那就是扔!
看到我的朋友在給我加油,我鼓起勇氣,用力一扔,看見約有四斤重的球在空中劃出一道弧線,但很快就落下。我頓時倍感輕松,感覺就像肩上的一塊石頭落地。我長舒一口氣,仿佛自己完成了一個偉大的任務一樣。這輪結束后,往后還有兩輪。
在之后的兩輪里感覺都沒有那么緊張。用手抓緊球,擺好姿勢,用力一扔,盡管扔的.不遠,但是重在參與,以后還有機會,可以慢慢練。
現在回想起來扔出球的那一刻,更多是輕松,因為我覺得我成功了。有了這次經歷,我往后也不怕了,哼著小曲,邁著輕松的步伐去面對。因為越緊張可能越做不好,所以要以輕松的心態去面對。
奮力投擲的那一刻,我感覺我飛出去的心被拉回來了;我感覺我飛出去的魂被拉回來了;我感覺我丟失的自信心也被找回來了。
人生重在參與,貴在堅持。這是那一刻我所明白的。
運動會的作文12
4月12日一大早,我們班同學就來到了教室。因為今明兩天是我校第33屆運動會,我們的心情又激動又緊張,激動的是又可以大顯身手了,緊張的是如果哪一項沒有得分,要爭第一名可危險了。
不用說精彩絕倫的開幕式,不用說多姿多彩的社團表演,不用說激奮人心的跳高比賽,在這里我就說說激烈、熱鬧、緊張的400米男子跑和接力賽吧。
4月12號下午,操場上鬧哄哄的,不是傳來急促的.腳步聲和驚天動地的吶喊聲,還夾雜著斷斷續續的廣播聲。忽聽一聲號令槍響,一個熟悉的身影從我們的眼前閃過,呀,那不是韓驥嗎?只見他腳步如飛,過五關斬六將,一會兒就沖在了最前面!我們頓時喊得更起勁了,正巧,廣播正播到了張樂顏寫的“我們班的韓驥飛似的沖了出去”,韓驥似乎聽到了我們的話和廣播的話,鞋子和腳像長了翅膀似的,跑得更起勁了。最終,他得了第二名,為我們班加了好多分,看來第一名要飛進四(12)班了,耶!
光陰似箭,美好的時光總是那么短暫,一眨眼就到了4月13日下午的接力賽了。隨著趙老師的一聲令下,“接力小虎隊”全副武裝,尤其是我們男生,有的居然就只穿了一件小馬夾,還有的把褲腿都卷起來了。這哪兒是去比賽啊,都趕上打仗了!來到操場,我們個個像老虎似的,摩拳擦掌,等著“沖鋒陷陣”。“砰!”槍聲響起,張宇和別的同學飛似的沖了出去,我們都屏住了呼吸,可是還沒有得到“回信”呢,有人就掉棒了。哎!真是“開門不吉”呀!快到我了,當朱文菁奮力沖來時,我大吼一聲,直奔“女營”“殺”去!正往前沖,忽聽“咔嚓”一聲,照相機“開口”了,像是鼓勵我加油,我便跑得更加起勁了,又超過了一名對手。隨后,韓驥、陳雨蘇先后沖了出去。唉!真不知道能不能得第一呢!
總之,這次激烈的、熱鬧的、緊張的運動會結束了,期待下一次更精彩的運動會!四(12)班,加油!
運動會的作文13
同學們期待已久的田徑運動會終于來到了我們的身邊,大家個個興喜若狂、喜不自勝。有的討論開幕式我們穿什么樣的服裝;有的討論我們怎么為班級加油鼓勁;有的……同學們嘰嘰喳喳,教室頓時沸騰起來。聽到同學們的討論,老師提出了:我們班這次代表“哥倫比亞”,這個國家有一個特別的節日叫鮮花節,在這個節日中,每次都會選出一個最美的鮮花小姐。所以我們的女生要穿得猶如鮮花,男生也要穿得花哨,紫色與黑色在這里不太受歡迎。
老師的提醒,同學們的議論,我們終于將自己打扮得花枝招展參加開幕式。我除了表演以外,還有二項比賽:跳高與200米跑。我為自己加油,為我們班的同學加油。當廣播中報到女子組跳高比賽開始,我一口氣跳過了80厘米,到了95厘米的桿,我怎么也跳不過去,唉!過了這桿我就進入前三名了,不過我們班上的另外一名同學還是爭得男子組第一名,不錯!跳高還得繼續努力,爭取超過現在的第一名,為我們班級爭光。
運動會第一天過去了,我又緊張又興奮,到了第二天,我代表班級參加女子組200米。槍聲一響,我像箭一樣飛奔出去,腿成無形腿,時間一秒一秒的'過去了,身邊好像還有更快的“光電人”一閃超越了我,最后我與第一名相差3。5秒。唉,又沒有名次,我有點沮喪,這時我的好朋友張安然在一旁安慰我,我們一起觀看比賽到結束。
比賽在一次次高潮中落幕,我們的心也是時高時落。借朋友的一句話:重在參與,友誼第一,比賽第二。我安慰我自己,心里寬慰多了。不過,我還是要多加練習,提高自己的身體素質,下次有機會爭取為班級取得名次,為班級爭光,不辜負大家的重望。努力,黃卓,努力,四(12)班。
運動會的作文14
今天上體育課時,老師突然告訴我們下午要舉行運動會,這下全班都沸騰了起來。于是,我們迅速吃完午餐,精神煥發地準備上場。
不一會兒,校長宣布運動會開始了。我心神不定地站在那兒,不知道等會兒的比賽會不會贏。這時候,老師叫我準備上場了。
我看到和我一個組的小南正向我招手:“添寶,傳球比賽馬上就要開始啦,快點過來!”我趕緊跑了過去,準備比賽。老師一聲令下,傳球開始了。我彎下腰,伸長手臂,準備接球。球一到我手上,就立刻把手伸得直直的,從頭頂上往前傳了過去!靶⊥】旖樱 毖劭淳鸵獎倮,誰知小桐手一滑,球骨碌碌滾到了后面。她趕緊跑回去撿,可是已經晚了——別的班級都已經傳到頭了,我們是最后一個。我們沮喪地回到座位上,剛剛還很神氣的小明,現在卻垂頭喪氣地坐著;而小桐低著頭一聲不吭地坐在邊上;我心想,如果最后一個球接住的話,我們就是第一了,真可惜!
這時候,老師讓我準備下一個比賽——五人足球接力賽。我立刻打起精神,來到賽場上。體育老師把我們帶到一條白線后,告訴我們比賽規則:每個班五個人,輪流踢足球,最后看哪個班踢進的`球最多。第一個同學上場,只見他飛起一腳,球剛好滾進了球門。第二個同學踢歪了,沒有進門。輪到我了,我抬起腳使勁地踢過去,結果太用力了,球飛到了外面。最后,我們班一共踢進了3個球,得了第二名。
時間不知不覺地過去了,很快老師就宣布運動會結束,我們排好隊整齊地回到了教室。坐在座位上,我回想著運動會時的情景,如果再來一次,我一定會發揮好,不會再有失誤。
運動會的作文15
1. 主題直接凸現于內容之中,明了扼要,毫無贅意。
2. 主題嚴肅,思想高尚,進取心較強。
3. 中心不夠明確,立意不夠清晰。
4. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。
5. 雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實,空而無力。
6. 主題不夠嚴肅,思想之中尚有糟粕。
7. 情節曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現了情節的曲線美,引人入勝。
8. 情節波折性較強,于平常之中生意外,能引起讀者的注意。
9. 情節變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發展過程體現了作者的創新構思。
10. 情節發展較平緩,缺乏一定的起落性。
11. 情節變化平淡無奇,缺乏新意。
12. 情節平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。
13. 過程詳細,結尾卻簡略不全。結構不合理,給人以虎頭蛇尾之感。
14. 構思不合常理,內容漏洞百出,不能反映生活的真實。
15. 情節大起大落,轉換太快,不夠連貫自然。
16. 比喻生動形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強了。
17. 適當地運用對比比較等手法,通過事物相互間的`懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。
18. 不失時機地運用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。
19. 巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
20. 選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無奇。
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