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紀(jì)念五四運動作文怎么寫

時間:2021-08-14 10:31:15 運動 我要投稿

紀(jì)念五四運動作文怎么寫

  五四運動,就是一批先進(jìn)青年和知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加反帝反封建的偉大愛國主義運動,下面小編整理的紀(jì)念五四運動作文,歡迎來參考!

紀(jì)念五四運動作文怎么寫

  篇一:紀(jì)念五四運動作文

  時光荏苒,已近百年,青年團(tuán)血液繪出了前進(jìn)的圖騰。

  五四,他們滿懷壯志,斗志昂揚,勇敢地站起,捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán),在這條不歸路上前赴后繼。他們,承載了華夏五千年。骨子里流著炎黃子孫的.奮發(fā),為了中華民族,他們傲然屹立在死亡的峰頂。

  五四,他們正就是似水如花的年華,正就是葡萄浪漫的季月,課他們卻把這份青春留給了民族,把這份愛留給了中華。就在那樣一個黑白顛倒的年代,依然執(zhí)著理想,任風(fēng)雨吹打。

  五四,他們?yōu)榱酥腥A崛起,忍受著不被人理解的孤獨悲愴,就像“一匹受傷的狼,當(dāng)深夜在曠野中嗥叫,參上里夾雜著憤怒和悲哀”。

  五四,他們把淚水倒流回心里,用堅毅揮舞不屈的旗幟,五四,我們也有仰首的頑強(qiáng),但淚水她會從睫毛滑落,撲向中華大地,去觸及每個角落里的靈魂。

  篇二:紀(jì)念五四運動作文

  為了使青年繼承和發(fā)揚紀(jì)念五四運動作文的光榮傳統(tǒng),1939年,陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定5月4日為中青年節(jié)。1949年12月23日,中國人民政府政務(wù)院正式規(guī)定:5月4日為中國青年節(jié)。

  2008年4月,經(jīng)國務(wù)院法制辦同意,“青年節(jié)”放假適用人群為14至28周歲的青年,3億多青年將于每年5月4日放假半天。

  按照國務(wù)院公布的《全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》的規(guī)定,“青年節(jié)(5月4日),14周歲以上的.青年放假半天”,但這一規(guī)定沒有明確放假適用人群的年齡上限。

  此次進(jìn)一步明確年齡上限后,將有3億多年齡在14至28周歲之間的青年可以依法在青年節(jié)這天享受到半天的假期,感受到社會對青年的關(guān)愛。

  《辦法》指出,各部門和各用人單位應(yīng)自覺遵守《全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》的規(guī)定,切實保障青年的休假權(quán)利。

  篇三:紀(jì)念五四運動作文

  今天就是五四青年節(jié),即紀(jì)念五四運動作文90周年紀(jì)念日。

  在紀(jì)念五四運動作文中,愛國主義就是最深厚的精神底蘊。90年前“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡去,但“振興”的青春壯歌卻一脈相傳,回響不絕。

  90年來,“愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”,薪火相傳,歷久彌新,將五四鑄成一枚徽章,戴在挺立時代潮頭的青年胸前。

  紀(jì)念紀(jì)念五四運動作文,目的在于弘揚五四精神,肩負(fù)歷史使命,要理想,立志報國;要勤奮學(xué)習(xí),勇于實踐;要在實踐中鍛煉品格,磨練意志,在學(xué)習(xí)文化知識的.學(xué)習(xí)做人;要守時守信,做文明的公民;既有理想,又要著眼于現(xiàn)實,從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻(xiàn),在知識時代,需要為追求光明和自由而拋頭顱,灑熱血,但“我為人人”的奉獻(xiàn)精神,仍應(yīng)弘揚。

  當(dāng)今的中國仍然發(fā)展中,要想富強(qiáng),還需努力!同學(xué)們,我們要發(fā)揚光大“五四”精神,這就是就是我們的使命!

  篇四:紀(jì)念五四運動作文

  五四青年節(jié)本意就是為了紀(jì)念1919年的“5·4運動”而設(shè)立的。九十年前的今天,一群熱血沸騰的愛國青年在中國大地上展開了轟轟烈烈的愛國運動!這場中國人民反帝反封建的偉大革命運動,標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始,它就是中國歷史上一個偉大的里程碑!

  然而,“五四運動”絕不僅僅就是一個歷史事件,它更就是一種精神,一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

  如今,我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的`火炬,已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神,需要我們青年人發(fā)揚光大。可就是要弘揚“五四”精神,就必須思考一個問題。作為新世紀(jì)的中學(xué)生,應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?就是在渾渾噩噩中度過,還就是在拼搏中進(jìn)步? “五四運動”告訴我們,青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們,青年人要有愛國心,更要有進(jìn)取心。九十年后的今天,我們衣食無憂,坐在寬敞明亮的教室里接受良好的教育,我們就是不就是應(yīng)該時刻提醒自己,安寧和平的美好生活就是革命先烈們用鮮血換來的,應(yīng)當(dāng)加倍珍惜!

  我們的青春應(yīng)該就是飛揚的,我們的人生應(yīng)該就是激情的。弘揚“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上,更要體現(xiàn)在實際行動上:在生活中,要注意行為規(guī)范,踐行“八榮八恥”,展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上,刻苦鉆研,勇于拼搏,彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。有人說,19世紀(jì)就是英國人的世紀(jì),20世紀(jì)就是美國人的世紀(jì),而21世紀(jì),就就是我們中國人的世紀(jì)。21世紀(jì)就是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì),就是一個機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。

  梁啟超先生說得好:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨立則國獨立。”同學(xué)們,讓我們拿出行動來,用激情,唱響人生最壯美的青春之歌;用青春,繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生,因為奮斗而更加美好;閃光的人生,因為拼搏而更加絢麗!

  篇五:紀(jì)念五四運動作文

  1919年5月4日,在北京爆發(fā)了一場轟轟烈烈的反帝愛國群眾運動。在這次運動中,青年學(xué)生與各界民眾同仇敵愾,共同奏響了一曲浩氣長存的時代壯歌。從此愛國、民主、科學(xué)就成了一代又一代青年精神世界的主流。

  愛國就是一個經(jīng)久不衰的主題,但就是近來發(fā)生的毒奶粉、瘦肉精、毒饅頭等食品安全在社會上造成了很壞的影響。我們想一想這些唯利就是圖、誠信喪失的商家的行為,就是愛國和愛家的行為嗎?如果大家在超市買到偽劣、變質(zhì)食品,一定就是深惡痛絕之。那么,當(dāng)大家看到了抄襲作業(yè)、考試舞弊者、犯了錯誤不承認(rèn)者、只說空話不見行動者時,更要明白這就就是誠實缺失的行為。盡管這就是小事,可這樣發(fā)展下去會就是怎樣一個下場呢?三國時期蜀國的皇帝劉備曾對兒子說過一句話:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。他的兒子沒有按照他的`話去做,結(jié)果國破家亡,被囚在魏國,仍然樂不思蜀,希望廣大同學(xué)能以此為戒,愛祖國就從身邊的每一件小事做起。

  其次,我們要繼承民主的精神,做遵紀(jì)守法的公民。有同學(xué)一聽民主就有精神了。因為民主就就是自由,自由就就是無拘無束。這樣的民主生活,多么舒心、愜意啊!民主真的就是這樣的嗎?他個人所謂的“民主”影響了大多數(shù)人的權(quán)利。這樣的民主完全就是一種個人自由主義。而真正的民主,就是代表最廣大人民的根本利益,就是少數(shù)服從多數(shù)。絕不能把自己的快樂建立在他人的痛苦之上。民主就是一種制度,只有當(dāng)我們都認(rèn)真遵守制度時,才能充分的享受民主。試想,如果學(xué)校沒有校紀(jì)校規(guī),你能安心坐在教室里讀書嗎?如果社會沒有法制,你能安心生活嗎?遵守法規(guī)就就是享受民主,違反法規(guī),就應(yīng)該受到專制。

  最后,我們要繼承科學(xué)的精神。科學(xué)可以從兩個方面來理解。一就是指科學(xué)的方法,二就是指科學(xué)的知識。兩者就是相輔相成的,只有學(xué)會科學(xué)的知識,才能掌握科學(xué)的方法;掌握了科學(xué)的方法,才能掌握更多的科學(xué)知識。

  總之,我們要繼承和發(fā)揚五四傳統(tǒng),就要以愛國、民主、科學(xué)為我們的精神主流。做到自尊自愛、注重儀表;誠實守信、禮貌待人;遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí);勤勞儉仆、孝敬父母;嚴(yán)于律已、遵守公德。以此為行為規(guī)范,做到精神不空虛、信仰不動搖、道德不淪落。

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