月球作文

時間：2023-12-14 15:28:47 月球我要投稿

月球作文(優秀9篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的月球作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

月球作文(優秀9篇)

月球作文篇1

　　遨游月球時間老人走得可真快呀！一轉眼就到了21世紀。21世紀的我可不是一個不懂事的孩子。未來的我將是一位新世紀的主人，我將到茫茫無際的星海中去，揭開一個又一個天文之迷。

　　“轟！----呼-----”我乘坐“神舟”號宇宙飛船穿過大氣層直奔月球。我在天際遨游時遙望地球，地球是那么晶瑩透亮，上面藍色和白色的.紋相互交錯，仿佛披上了一層水藍色“紗衣”，多么美麗壯觀。我發現飛船離月球只有100米。于是，我急忙按動減速電鈕，準備著陸。當我順利到達月球，打開船門一看，不禁大吃一驚：原以為這里處處是銀灰色的山丘，荒蕪人煙。可是展現在眼前的是一座座拔地而起的高樓大廈，四通八達的道路，兩邊綠樹成蔭，街道上車來人往。

　　我好奇地走進一幢大廈，看到了金碧輝煌的大廳，不知不覺地走進了會議室。這里都使用微型電腦彼此傳遞信息，這時我看到了一位外星人在大展廳門口站著，像是在歡迎我的到來。我走進展廳，看到了各種各樣的飛碟，它一邊帶領我參觀，一邊告訴我UFO飛碟簡稱的功能，讓我大開眼界，贊不絕口。我走出大廳，上了“氣體行船”，一路上車輛在穿梭，人群在流動，不久我就到了我要去的地方-----服裝大廈。我下了車，首先映入眼簾的是一幢摩天大廈。我走進里面，頓時讓我驚呆了，室內的裝設格外豪華，各式各樣的衣服應有盡有。我情不自禁說：“真是美極了！”它告訴我：人類能移到月球上來生活啦！我呀真高興。

　　今天，我雖然還是一只幼小的鳥，但是我將像勇猛的雄鷹展飛向自己的理想，投入到祖國的現代化建設中去。

月球作文篇2

　　我們經常看到這樣一道問答題：“宇航員從月球上肉眼能看到人類最大的建筑物是什么?”答案是：“中國長城”。關于從月球上能看到長城的說法流傳十分廣泛。據說1969年7月16日人類首次登上月球，美國阿波羅11號飛船的三名宇航員阿姆斯特朗、阿爾德林、杰林斯說，他們從月球上肉眼能看到的人類最大建筑物是長城。

　　萬里長城是古代中國勞動人民的偉大創造，是中華民族精神的象征，是中國人的驕傲。但是，人類從月球上真能用肉眼直接看到長城嗎?專家從科學的角度進行論證，認為這種說法不科學，是宇航員一種錯覺，一種猜測，不足為信。為什么會得出這種令人失望的結論呢?

　　月球到地球的距離為38．4萬公里，而我國的萬里長城一般寬度僅10米，而且實際情況長城大部分段落小于10 米寬。兩者的比值為384000000米：10米，等于38400000倍。一根頭發的`直徑約為0．07毫米，而它的 38400000倍是2688米。如果要從月球上看到長城，相當于在2．688公里外去看一根頭發絲一樣，這是任何人的肉眼絕對看不到的。

月球作文篇3

　　這個星期天，我一人在家。我在床上翻來覆去，想：干什么好呢？對了，我可以做一個小飛船呀！說做就做，我拿來一張紙，把它剪成橢圓形，再剪一個船尾。最后用彩筆在船身上寫了個“626小飛船”，哈！這個小飛船還做的還真不錯呀！

　　在這個漆黑又安靜的夜晚。我獨自一人在床頭擺弄著這個小飛船。過了一會，有一個悅耳的聲音傳到我的耳邊。我往窗外看去：哦，原來是“626小飛船”呀!這時艙門打開了。從里面出來一個胖娃娃。他說“：我叫理想，我是來接你去月球上去的。”我聽了高興得跳了起來。我穿上了厚厚的宇航衣上了飛船。“轟”的一聲飛船起飛了。在飛船上有一個小孩突然蹦出來，他說":我叫知識，請你給我交個朋友吧！”“：我的`哥哥。”理想打個茬子說。

　　又是轟的一聲，飛船落地了。知識打開話筒說“：月亮上沒有氧氣，不適合人類住。"“：我們去月球考察站吧。”說完我們架著飛船來到考察站。一個老爺爺帶我參觀了：月球醫院.月球發電站等各種地方。參觀后，那個老爺爺說“：我叫科學。長大以后要多來呀！”“：嗯。”我回答到。

　　返航時，我問理想“：你們的家在哪里？”“：在書里。”理想神秘地回答。我想我一定要多讀書和書交朋友。

月球作文篇4

　　地球的環境空氣狀況世風日下，它已經被人類破壞得不成樣子了。為了懲罰這幫破壞者，它開始了瘋狂的報復行動。有一小股人類被迫遷徙到了月球，成為了首批名副其實的“月球人”。

　　得知有小批人搬上了月球，我萌生出一個新想法：乘坐飛船到月球上玩一天。說干就干，我啟動了嫦娥奔月Ⅱ號飛船，直線飛往月球。眨眼的功夫，我抵達了月球上的人造大氣層。我走出飛船，舉步艱難，幸好有幾道不知名的激光在我身邊來回掃射后，籠罩在我身邊的屏障消失了，我安全著陸于一座環形山上。

　　我邊向環形山下走，邊四處打量著腳下這塊神奇的土地。不知不覺間來到了一條森林小道，同時一股沁人心脾的氣體鉆進了鼻子，想來這就是專供“月球人”享用的氧氣。我一邊吸收氧氣一邊想：地球上的人類真是可惡，把所有的森林都毀掉了，導致地球上氧氣缺失，為了生存每個人不得不24小時佩帶人工氧氣罐生活。我繼續向前走去，來到了一座“月球村”。還未進入城內，一副美輪美奐的世外桃源畫卷映入了我的眼簾：清澈見底的環村河道，河水兩邊全是高低錯落、密密麻麻的的`樹林，連一個工廠的蹤跡也沒見，樹和樹的倒影在水面上相映成趣，樹林背后隱隱約約可見“月球人”居住的房子。房子后面有一個大廣場，廣場四周分散著一些什么機器.我正研究，一位“月球人”告訴我，這是廢物回收利用器。這里的人們將不要的廢物分門別類的放進不同回收利用器里，就能產出不同的為人們生活所必須的各種物品。真是環保、節能、高效呀!

　　聽到這里，我不由得想到我們地球上的人類——他們為了建造寬敞的房子，砍樹、開山取石;為了過得更加舒適，買車，消耗大量石油，從而制造出更多有害氣體;為了一些不必要的開銷，消耗了地球上有限的資源……哎!這都是地球人自作自受啊!他們怎么就不能像這些“月球人”一樣保護環境呢?

月球作文篇5

　　隨著科學技術的發展，我們居住到了月球上，可是，在月球上的生活可不是像在地球上生活那么方便的。

　　因為月球上沒有氧氣，沒有地吸引力，所以人們的住宅都有一個特點，那就是有一個很大很大的倉庫，里面有很多很多的氧氣，都是用宇宙飛船從地球上輸送過來的，可供人們使用一生。它還有一個很重要的特點——每座房子的底部不管怎么樣，它都是有腳的，而在腳的.邊緣上有一個“長”在地里的架子，一端扎在土地里，另一端則“抓”住房子。可別小看這個架子，如果沒了它，房子可就滿天飛了！

　　由于月球的早晚溫差也很大，每天要穿著特制的衣服：衣服有許多非常細小的孔，用來感應溫度和散出熱風和冷風。根據感應的溫度，來調節小孔里吹出的溫度，這樣一件衣服就可以應付多變的月球氣候。

　　人類住到了月球上，可是比在地球上生活要麻煩得多。

月球作文篇6

　　月球來自哪里？這是一個人們在不斷探求的問題，近年來，隨著行星演化理論的飛躍發展以及現代電腦技術的廣泛應用，又出現了一種月球起源的新學說，叫做新俘獲說。

　　從行星演化看月球起源：近幾年來，科學家們以現代行星演化理論為基礎，用計算機計算了在太陽系形成的初期，作用于太陽、地球、月亮三者之間的力以后，得出了一種新的月球起源學說。科學家們認為，月球是在地球形成的初期，在地球的引力范圍內被地球所俘獲的；而這種現象在當時又是極為普遍的現象。這種新學說，即所謂新俘獲說。

　　新俘獲說與過去的.舊俘獲說不同。舊說僅從地球引力來考慮月球起源；而新說是從整個太陽系行星形成過程來研究月球起源的。新說認為太陽系九大行星及若干衛星，包括月球在內，都起源于原始太陽系星云。原始太陽系星云是46億年前在原始太陽周圍形成的一片薄圓盤狀星云。星云中含有固體微粒子。大量微粒子逐漸集聚在星云赤道平面上，形成一片很薄的固體粒子層，隨著微粒子密度的加大，自身引力也越來越強，到一定程度其穩定性便遭到破壞，粉碎成半徑為5公里左右的很多小天體，即小行星。整個太陽系起初是由約一兆個小行星構成的。無數小行星在星云氣體中圍繞太陽旋轉，互相碰撞，逐漸凝聚成長，形成大小不同的行星。我們的地球就是這樣，大約經過一千萬年才長成現在這么大的。

　　行星是在星云氣體中成長的。地球的幼年時期周圍覆蓋著濃厚的星云氣體，這種氣體叫做原始大氣。由于當時太陽活動特別激烈，強大的太陽風逐漸吹散原始大氣，后來包圍地球的原始大氣也逐漸稀薄，飄散掉。

　　月球也起源于原始太陽系星云，與地球演化過程大體相同。月球是在地球剛到成年，原始大氣開始逸散之際飛近地球引力圈的，這樣便成了地球的俘虜。

月球作文篇7

　　大家好！我是月球上的公民，因人類在地球上的破壞和不斷的`消耗資源。終于有一天科學家在探測器上無意的發現了原來，地球再過1年就要毀滅了。

　　所以人們才住上了月球，我們上去了才知道。原來呀！月球上并不是我們想的那樣，它也很可愛和我們原來的地球母親一樣，雖然以前我們不能上去。但是現在科學家讓月球和地球母親一樣給我們提供資源。

　　叮叮，唉小鬧鐘把我吵醒了，過了一會才清醒。啊！今天是植樹節呀！要是遲到了的話會不會把我扔到太空去呀！我趕緊穿衣洗漱。終于到了學校。我看見了老師在外面等著我。我心里想，還沒遲到。幸好，老師說今天是植樹節，如果你在不來的話就要按照節日法規把你扔到太空中2天了。我說老師，對不起我等會多植樹。唉！月球就是沒地球上好呀！如果人類不在地球上破壞就不要做月球公民了。不過有總比沒好呀！

月球作文篇8

　　3098年，人類因火山頻繁爆發而從地球遷移到了月球。

　　到達月球后，整個人都輕飄飄的，就像漫天飛舞的風箏。大家都感到很害怕，但訓練有素的宇航員叔叔、阿姨們卻一點也不緊張，還在空中給大家灌輸一些有趣的宇宙知識，幫助大家放松心情。

　　兩天后，人們適應了月球生活，便利用在地球上已取得的高科技技術開始了對月球的開發與創造，而我們這些貪玩的小學生卻占了大“便宜”，趁著學校還沒建好，整天在空中打鬧，跟大鬧天宮的孫悟空一樣。我們這兒飛飛、那兒飛飛，對身邊的一切事物都很好奇、很關心。

　　三個星期后，一座漂亮的、現代化的學校矗立在“貝利”環形山上，給孩子們上課的“老師”全都是機器人，它們講的那些課程可跟地球上的完全不同，月球文代替了語文、宇宙學代替了數學，宇宙文就象地球上的英文一樣是當之無愧的.世界語言……它們幽默、風趣的風格激起了孩子們對學習的無限興趣。放學了，孩子們不必走路，直接在校門口坐地鐵回家，而地鐵里安裝了專門的同步智能多媒體學習機供孩子們使用。

　　又過了三個月，一幢幢高樓大廈接二連三地聳立在一座座環形山上，平原上則開起了商店，地球人住進了公寓，但再也聽不見汽車的汽笛聲了，因為象汽車這類制造空氣污染的現代垃圾是不允許引入月球的。因為利用月球上的水冰分解得到的氫與氧使得空氣質量非常好，孩子老早就起了床，哼著歌兒去學校參加晨煉；大人們呢，由于拋掉了代步的汽車每天走路上、下班，他們的身體都變得特別的棒，月球上的醫院因此變成了康樂中心。人們也不再亂扔垃圾，不再制造白色污染，不再亂扔廢電池……總之，人類現在的一舉一動都與以前在地球上形成鮮明的對比，唉，為什么人類非要失去了以后才懂得珍惜呢？

　　“快起床，要遲到了！”咦，怎么是媽媽的聲音呢？我猛然睜開眼，啊哈，原來這只是一場夢呀！