閱讀伴我成長作文(熱門)
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的閱讀伴我成長作文,希望對大家有所幫助。
閱讀伴我成長作文1
閱讀,伴隨我在成長的道路上踩下一個個腳印;閱讀,伴隨我在人生的道路上逐漸成長。“愛書吧!它是知識的源泉!”
是書,把我帶到一個美麗的童話世界,讓善良的白雪公主、海的女兒還有睡美人和我歡聚一堂;是書,和我一塊兒游覽世界的名川大河,使我開闊了眼界,增長了知識。
蜜蜂的伙伴是花朵,羊兒的伙伴是青草,魚兒的伙伴是小河,我的`好伙伴是書。如果把知識比作海洋的話,那么書就是海洋上一只只滿載乘客的游船了,而我就是船上的一名小乘客。我快樂地遨游在書的海洋里。
我在閱讀中漸漸地成長。每次我遇到不解的問題,書總是毫無保留地幫助我解答。有一次,我和姐姐在房里嬉鬧玩耍,不一會兒,我們玩累了,坐在床上休息。無意中,我看見窗戶上一只小蜘蛛在一個巨大的蜘蛛網上爬來爬去,就非常好奇:為什么蜘蛛不會像別的小蟲子那樣被粘在網上呢?問姐姐,她也不知道。我和姐姐帶著這個疑問去問爸爸和媽媽,可是他們卻讓我和姐姐自己去找答案。第二天早上,我和姐姐地早早地來到學校圖書館借閱《十萬個為什么》這本書。我們在書中找到了蜘蛛為什么不會被粘在網上的答案。原來,蜘蛛的八只腳上有一層油,所以,走在蜘蛛網上就不會粘住了。
啊,是書,是書幫我解開了心中的迷。
從今以后,書將永遠陪伴我在人生的道路上勇往直前。
閱讀伴我成長作文2
時光荏苒,歲月如梭,一晃四個春秋過去了,我已經是一名小學四年級的學生了。回味自已走過的路程,深深感到閱讀給我知識、給我樂趣、伴我快樂成長。
記得在我二、三歲時,爸爸媽媽給我買了一些圖書,這種書有圖畫卻沒有文字。那時,這些書幫我認識了什么是蘋果、香蕉、桔子,什么是西紅柿、黃瓜、茄子等。到了五六歲時,爸爸媽媽給我買了《童話故事》、《一千零一夜》等,這些書既讓我欣賞了童話故事又認識了許多生字。一轉眼,我已經開始小學生活了,我是多么的興奮和激動。每天的學習會給我提出各種問題,為了掌握更多的知識,我讀了《手把手教我寫作文》《手把手教我寫好句好段》,從中知道了如何寫作文。隨著年級的增長,我還訂閱了《中國少年報》、《兒童文學》、《小百科》等,在課外讀物中學到了很多課本中老師沒有講過的知識。在不斷的閱讀中我很快融入到了知識的海洋,課外讀物中的知識魅力深深地吸引了我。
爸爸經常教導我要想掌握和認識更多知識就要多讀書讀好書。他告訴我書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。我的小房間里專門有一個書柜,每層都擺滿了書,我的藏書里有科學普及讀物、小說、詩歌等,它們就如同一座座寶藏,讓我不斷地汲取精華受益頗深。課外時間我的小房間成了我的天堂,它讓我在知識的.迷宮里遨游,在文學故事情節中陶醉,真讓我樂此不疲。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,時代在不斷的發展、社會在不斷的進步,我必須與時俱進的學習,不斷地提高自己的知識儲備,才能適應社會發展的需要,只有在求索知識的道路上奮力前行我的人生才會更加完美。
閱讀伴我成長作文3
我是一個“書癡”。書,就像一位伙伴,默默地陪伴著我;書,又像一位導師,無聲地指導著我;書,更像一塊磁石,深深地吸引著我。我愛閱讀,因為它為我打開了知識金庫的大門。
一遇到情節精彩而又有意義的書,我一準第一時間撲向它,心無旁騖、津津有味地埋頭而讀,那可是頭等大事哦!手中的其他事情呀,你們就乖乖地靠邊站吧!跟著主人公一起歡笑,一起流淚,徜徉在他們的世界里,多愜意呀!
悄悄地告訴你,以前我有一個壞習慣——上個廁所也要帶書去看,有時還會霸占衛生間一個多小時呢!為此我可沒少挨媽媽的罵。一次,《不生病的智慧》告訴我,上廁所看書會造成極其嚴重的后果,我立即和這個壞習慣說“bye-bye”了。
要是心情不好了,我會拿起《淘氣包馬小跳》系列叢書。因為聚精會神地徜徉在淘氣包馬小跳的世界里,我會被馬小跳的搞怪逗笑,壞心情自然被拋到九霄云外去了;我也會被馬小跳的堅持不懈感動,水滴石穿的精神自然是我努力的方向......翻看這套書,媽媽經常說我走火入魔了,因為我時常會對著這本書傻笑,自娛自樂,好像已經跟它心靈相通了呢!
一位偉人說過:“人離開書,如同離開空氣一樣不能生活。”是的.,書,就是我的精神食糧!它是夏天的一池清泉,在炎炎夏日里給予我涼爽;它是秋天里的一片果園,在颯颯秋風里給予我收獲;它是寒冬里的一縷陽光,在冽冽寒風給予我溫暖。
成長的路上有書相伴,真好!
閱讀伴我成長作文4
俗話說,“讀萬卷書,行萬里路”,是啊,閱讀就在我身邊,閱讀伴我成長。
在我上幼兒園時,我就認識了很多字。當許多其他小朋友打打鬧鬧時,我經常會拿著一本書靜靜地翻看。這為我以后的學習打下了良好的基礎。
我們生活在一個愈加光怪陸離的世界中,我們當然不曾明白人類的文明。雖然是從圖畫開始的,但是隨著文字的出現,人類走向了更高級的文明。文字意味著人類有了抽象思維的能力,文字是人類智力進化到一定程度之后才產生的文化結晶,而只有親近閱讀,才能更好地揣摩它的含義;只有親近閱讀,才會長久地擁有一顆不滅的童心。冰心奶奶曾經說過,“除了宇宙,最可愛的只有孩子。和他說話不必思索,態度不必矜持。抬起頭來說笑,低下頭去弄水……”一個以書為友的人,不會感到孤獨,一個以閱讀為友的人,在接受圖畫的福音時,也依然會沉浸在文字巨大的快感之中。
閱讀,陶冶了我的情操,陪伴著我的.童年。周末,我經常一個人陶醉在書里,靜靜地品味著文字。這時候,一聲小鳥的嘰嘰啾啾,都能成為我耳邊最動人的音符。不知不覺,又是幾個小時,一本書又被我看完了。這樣每個星期都看些書,不僅能增長知識,而且還能使我不再孤獨。
讓我們親近閱讀吧!因為它是美的象征;讓我們愛上閱讀吧!因為這個世界少不了一顆純真的童心;讓我們擁抱閱讀吧!因為它會給我們一份清涼,一份安靜,一份圣潔!
閱讀伴我成長作文5
有人說,書籍是人類進步的階梯。沒錯,書猶老師,知識豐富。書猶智者,給我啟迪。書猶朋友,伴我成長。書,給予我很多很多。我在閱讀中快樂成長。
還記得那次考試的結果慘不忍睹。試卷上一片紅叉,更有兩個鮮紅的大字“退步”。是啊!我什么時候考過這等分數?放學了,我抓起試卷,迅速離開教室。一路上,我埋著頭,心情已經跌入黑暗的低谷,完了,考得這么差。我在心里自問,你還能站上高峰嗎?我沒有信心。回到家。不知何時發現桌上多了一本書,是《假如給我三天光明》。這是誰放的?我隨手翻了起來,看著海倫·凱勒失明后仍然頑強地求學,我的內心受了巨大的沖擊,被她的故事震撼了。這時,媽媽來到我身邊。她拿起桌上的試卷,看了看,微笑著拍拍我的肩,說到:“沒關系,這只是一場考試。不要因為自己考的不好,就認為自己一無是處。只要振作起來,努力向上,取得好成績并不困難。”我抬起頭看著媽媽。媽媽又繼續說到:“看看海倫·凱勒,她雖然雙眼失明,但并沒有否定自己,她經歷了多少困難和挫折,才實現了自己的`理想呀!”我手捧《假如給我三天光明》這本書,感到自己眼前出現了一片光明。是啊,人人都會經歷挫折,即便像太陽那樣輝煌,有時也會被浮云遮去光陰。但是,遇到困難和挫折,哭是沒有用的。只有像海倫·凱勒一樣,不怕失敗,努力拼搏,就一定能夠克服困難,實現心中的目標。
《假如給我三天光明》,感謝你伴我度過了最難過的時候,給我奮勇向前的力量,讓我明白了許多道理。閱讀伴我成長,我愛你,閱讀。
閱讀伴我成長作文6
高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。書籍是要閱讀的,不閱讀好似只沒有翅膀的鳥兒,永遠飛不上瓦藍的的天空;不閱讀書好似一座糧庫,外表看起來里面裝滿了糧食,可里面空很空;不閱讀就像沒有陽光永遠生活在黑暗中。所以說閱讀非常重要。
小時候,每天晚上媽媽總會讀童話故事給我聽,每到這個時候我總是全神貫注地聽,好奇的我拿起一本帶拼音的書看起來,雖然不識字但仍看的津津有味。隨著漸漸長大認識的字越來越多,不用媽媽的幫助自己讀完了《海的女兒》,曾被小美人魚那善良的心打動,也被她的姐姐所打動,她們是那么的愛小美人魚……《賣火柴的.小女孩》中的小女孩的悲慘遭遇讓我無數次夢中流淚醒來,也為自己生活在新社會這個和諧大花園而倍感幸福。
閱讀教會了我做人的道理,知道了什么是。“真、善、美”,《英雄人物》里那一個個革命者令我敬佩,讓我知道這來之不易的幸福生活是革命先烈用鮮血換來的,使我懂得要珍惜現在這樣幸福的生活。《水滸傳》讓我看到了一個個好漢的忠與義,個個武藝高強忠心報國,卻被奸臣所害。
閱讀讓我增長了許多知識,《中華上下五千年》讓我了解到中國永有五千年的璀璨歷史,這令我非常自豪。為什么星星會眨眼睛?為什么發生日食和月食?為什么先看到閃電后聽到雷聲?這些都在書中找到了答案。
讀書破萬卷,下筆如有神。古今中外許多有成就的人都喜歡閱讀,并從書中吸取知識,用知識武裝頭腦從而走上成功的道路。讓閱讀伴我成長,伴你成長,伴我們大家一起成長。人人都成為愛閱讀的人。
閱讀伴我成長作文7
閱讀使我認識了世界;閱讀是我開闊視野;閱讀使我的生活五彩繽紛。
一顆流星劃破了夜空,桌邊的燈光依舊亮著,我沉浸在書的海洋里,與主人公共歡笑,同憂傷。
從最早的中外童話故事,我懂得了好人永遠可以戰勝一切壞人。
書香是個多夢的年齡。在夢中,我與李白,杜甫暢談詩歌,我與海明威筆下的`老人一起出海,與魯賓孫一起冒險闖蕩世界……好爽快!醒來后,我又開始于李清照談詞,與林黛玉一起品味紅樓之夢,與孫悟空同去西天取經……書給我進取的頭腦,讓我從小就擁有一顆正要向善之心。
最近,我又與唐詩宋詞“較上了勁”。李白“長風破浪破有時,直掛云帆濟滄海”的誓言給我鼓勵;杜甫的“回當凌絕頂,一攔眾山斜的氣魄讓我向往;白居易“共看明月應垂淚,一夜鄉心五處同”的鄉愁讓我心酸;劉禹錫“乘舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”的哲理給我啟迪。
書給我了許多精神。當我與朋友惜別時,書告訴我“海內存知己,天涯若比鄰”于是我擦干了惜別的眼淚,當我想放下手中的數去放縱生活時,書告訴我“天下興亡,匹夫有責”我才學會了堅強不屈,學會了思索未來,懂得了新世紀的青年應該積極向上,勇于承擔歷史使命,因為我們是祖國的太陽。
我們不會忘記那些偉人:只能用三個手指的霍金;被使用宮刑的司馬遷;流傳千古的《本草綱目》的作者李時珍……他們為了編成一本書,號為后人留下寶貴的資料,獻出了自己的青春與血汗
閱讀,在迷途中為我指引方向。閱讀伴隨我成長,帶領我走向成功的彼岸。
閱讀伴我成長作文8
這個暑假,我非常開心,因為我閱讀了許多有趣的書。我認真迅速地閱讀了:《父親的城》、《放牛班大改造》、《我會好好愛你》、《格列佛游記》、《吳姐姐講歷史故事全集》從這個暑假開始,我又愛上了看書,似乎看書是件很愉快的事情。
小時候,我在幼兒園時,媽媽給我買注音版的《格林童話》、《幼兒畫報》、《貝貝熊系列叢書》等等,小時候的我也是個書迷,每天一回家就立刻拿起一本書到客廳里去看。一個小時后,爺爺奶奶飯燒好了叫我和爸爸媽媽來吃飯了我都似乎沒有聽見,還是自顧自地在那看書,所以,在我們那附近鄰居都叫我小書蟲。
到三年級的時候,我不像從前那樣那么愛看書了,因為家庭的一些問題讓我整個人不像以前那樣活潑可愛了。四年級的時候,我印象最深的一本就是《格列佛游記》,主要講了格列佛(巨人山)在小人國的一系列遭遇。格列佛被利立普國的`小人們捆了起來,由于他態度溫順,小人國國王同意恢復他的自由。當時,兩個小人國發動了一場戰爭。盡管格列佛為利立普立下赫赫戰功,但由于被小人國陷害,國王下令要將他處死。格列佛得知消息后倉皇出逃,后又乘船回到家中。這只是第一部分,后面還有三個部分,內容很精彩,我看了一遍還想再看一次。
在我成長的道路上,書和學習是一定不能缺少的東西,培根說過:讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才敢!我一定要好好讀書,將來做一番祖國的好事業!
閱讀伴我成長作文9
走進書房,那一縷縷墨香,讓我陶醉,我忍不住輕輕翻開一本書的扉頁,細細的品味書中的意境,仿佛走進了書中的世界。一瞬間,我走到了青銅、葵花的小村莊,看見他們一起玩耍;我又走到了旺卡先生的巧克力工廠,看見和查理一樣拿著金獎劵的孩子因為貪心、調皮而一個個消失;然后,我走到了魯迅先生小時候讀書的三味書屋,看他和同學們對弈;最后,我走到父親的城中,看父親每天辛苦的勞作
閱讀伴我成長?的'確,閱讀確實是從小陪伴我的一件事。還記得我小時候識字早,經常早上很早起床,偷偷拿了報紙和雜志津津有味地看了起來,連爸爸媽媽起床找到我也不知道。還記得家里的第一本書是我的生日禮物,我都不知道把那本書看了多少遍了,我還沒看厭。
俗話說:讀書破萬卷,下筆如有神書籍是全世界的營養品,是人類進步的階梯,是屹立在汪洋大海中的燈塔書就像是我的好友,在我孤獨、傷心之時,我都會去找它,它溫和地看著我,好像在告訴我人世間的道理,在我開心之時我也會去找它,和它分享我的喜悅;書就像是大海中的燈塔,在我迷茫、不知所措的時候為我指路,把我引向正確的道路;書就像是我無聲的老師,無私的奉獻自己的知識。
書,一生的摯友,伴我歡樂,伴我成長!
閱讀伴我成長作文10
小時候,總癡迷于童話故事,把自己想象成白雪公主,可以在森林里與七個小矮人玩耍;上了小學以后就開始喜歡上了楊紅櫻,伍美珍,秦文君等寫的小說;快升初中時,又喜歡上了沈石溪寫的動物小說;現在因功課繁忙,沒有以前那么多的時間去讀書了,但心情不好時,也不管功課,拿一本喜歡的書就讀一個小時,這時,那些煩惱早就拋到九霄云外去了……
有時,不論這本書讀了多少遍,但我再次認真的讀時,還會得到新的知識,新的感受。老師曾說過讀書要鉆進去,這樣才能把書中的知識學會,不錯的,只要你用心去讀,用心去攻破,書中的.知識自然到你大腦里去了。
有些同學,作文總是有一點不好,我想大概是平常讀書太少,再者沒有用心去讀,沒有將知識記在自己的腦海里,看似在讀書,心思估計早就不在書上了。所以作為學生,平時要多讀書積累,才不會到寫作時有“書到用時方恨少”的感覺。
在我沉浸在書海中時,也不免有些“外來阻力”。家長們認為讀書,尤其是讀課外書時,是在浪費時間,其實這只是我們獲取知識的另一種的方式,因為有許多知識在課本上是沒有的,只有我們大量閱讀才能了解。
讀書,會給我們帶來知識,也會給我們帶來快樂,課外書上的知識和課本上的知識一樣重要,所以我們要養成用心讀每一本書的好習慣。
人的一生是有限的,而知識卻是無限的,我們要活到老,學到老,因為探索知識的奧秘,不僅是我們的權利,也是我們的責任。
閱讀伴我成長作文11
書籍是人類進步的階梯。
——題記
劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫庸。”這句話說的一點都不假。書籍是人類的好朋友,伴隨著你我經歷風風雨雨;見證著你我的喜悅,你我的痛苦。
小時候,我們都是站在同一起跑線上的人,沒有誰強誰弱。然而,我們上了小學,因學習的努力程度不同,漸漸地,孰強孰弱就顯現出來了。那時,我們當中就肯定會有“少壯不努力,老大徒傷悲。”的懊悔。
漸漸地,隨著我們年齡的增長,有些人的父母會出外打工,好久都見不上一面,心里的思念只能寄托給天空中的那一輪明月。想托明月告訴遠方的爸爸媽媽,自己會好好學習,不讓他們擔心,讓他們在遠方要照顧好自己。這時,我們就肯定會有“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。”的思念。
隨著知識的加深,學習的內容就更寬泛了。那時,常在一起玩耍的`朋友也都開始忙碌起來了,都忙著多看一些書,能讓自己的成績提高些。人人都在爭分奪秒地學習,誰也不讓誰。這時,就會有“共看明月應垂淚,一夜鄉心五處同。”的愿望。
書籍是人類最好的朋友,書籍永遠都不會背叛你,多讀書,可以讓我們學習很多做人的道理,了解許多人生的真諦。增強自己的文化底蘊,完善自己的品格。
讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯,凡有所學,皆成性格。閱讀伴著你我一步步的成長。
閱讀伴我成長作文12
書籍是人類進步的階梯,是人類智慧的源泉。讀書可以開闊我們的視野,陶冶我們的情操。讀書給我帶來了知識,帶來了樂趣。讀書讓我學會了技能和本領,讓我明白了許多做人的道理。
我讀過的書中,從增長知識來看就數《上下五千年》了,書中記載了成千上萬個古代發生的事情,讀了這本書讓我增長了不少知識,了解了很多成語故事的由來,明白了許多道理。比如,盤古開天辟地、女媧泥巴造人、大禹治水、武王伐紂、杯酒釋兵權、鴉片戰爭等,許許多多的歷史故事和人物躍然紙上,中華民族的悠久歷史和燦爛的'文化讓我深深陶醉其中。
有人說,只有讀過《格林童話》的童年才算是完整的。我最喜歡的書也是《格林童話》,這本書里有很多充滿了冒險、神秘、夢幻的故事,美麗的白雪公主、灰姑娘,可愛的小紅帽、青蛙王子,充滿神秘的黑森林,美麗無比的大城堡……最重要的是這些故事讓我明白了做人的道理,怎樣分清善良和邪惡,怎樣跟壞人斗智斗勇,怎樣讓童年更快樂。
說起讀書學到的本領,就數我的廚藝了,這些都歸功于我經常看做菜的書,有《廚師入門》、《魯菜大全》、《滿漢全席》等。媽媽生日那天,一早就去上班了,我和哥哥在家里。我倆邊看菜譜邊做菜,有些事看起來簡單,但做起來就難了,經過一上午的努力,我倆才做了六個菜,媽媽下班回來看到滿桌子的菜非常驚喜,一個勁夸我倆長大了,長本事了。那天的飯菜雖然有淡有咸,但我們都吃得格外香甜,媽媽說:“讀書就是為了應用,你倆能看著菜譜做菜,能學以致用,就是送給我最好的生日禮物。”
在我的生活中,已與書結緣,書離不開我,我也離不開書。有書相伴,我的學習會更進步;有書相伴,我的童年會更快樂;有書相伴,我的人生道路會更寬廣。
閱讀伴我成長作文13
快樂閱讀伴我成長,這句的確是實話,從小到大,書是我生活中必不可少的東西;書,是我生活中的一部分;書,帶給了我無窮的快樂。
在我幼小的時候,媽媽便給我講《睡前故事》、《格林童話》、《安徒生童話》,在我稚嫩的心靈中,每一個精彩的故事都是那么有趣,那么精彩那么生動。在我跨入美麗的校園的時候,《快樂作文》、《綠葉險蹤》、《淘氣包的日記》進入了我的視野,我的課外生活又豐富了起來。漸漸地,《紅樓夢》、《西游記》及其他一些名著又和我交成了形影不離的“好朋友”了,我用從課外書上學到的`修辭手法運用到作文上,使我的作文水平大大提升,得到了作文比賽的二、三等獎,不僅得到了獎,還得到了豐富的識知視野,時不時的,還可以在家里當當小老師呢!快樂的閱讀,最重要的是快樂,只要快樂的讀文章,理解的道理就會更深刻,更透徹。
眨眼時光飛逝,我漸漸長大,我的知識面也不斷的增長,我也不斷領悟到快樂的閱讀真正的道理,享受著快樂的閱讀帶給我的好處。快樂閱讀,伴著我們成長!讓我們行動起來,向“寶書”們發起進攻吧!不要擔心你的學習好與不好,只要你是快樂的,就會書海里補一補你的“身子”吧!希望你的知識面越來越好!越來越廣!最后的的提醒:要選自己有益的書,而務必不能對自己無益的書千萬不要選!否則反而害了自己!
快樂閱讀,伴著我成長!讓我們一起來閱讀,體會其中的最深刻的道理吧!
閱讀伴我成長作文14
“多讀書,讀好書”的道理每個人都懂,可是每個人的體會又不盡相同,不斷的閱讀,讓我的人生不知不覺間發生著變化,讓我慢慢講給你聽。
閱讀提高了我的情商。莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品”。我在閱讀的.時候,仿佛就是在和作者進行交談,比如你想變得幽默,我強烈建議你閱讀馬克吐溫的小說,里面充滿了風趣幽默又引人深思的句子;當然你也可以輕松一點,閱讀一下《幽默大師》,里面既有笑話故事,也有連環漫畫,這樣可以使你在平常與人交談時輕松讓人開懷大笑。
閱讀增強了我的自信。朱熹說過“書猶藥也,善讀之可以醫愚”。小時候我是一個膽小謹慎的人,后來媽媽給我買了一套《男孩全書》,通過里面通俗易懂而且圖文并茂的講解,我愛上了戶外拓展和探險,按照里面的說明,我甚至學會了自行車漂移。通過閱讀,書中某些好人物的優良特點會被你不知不覺地“汲取”。閱讀完一本好書,走在街上,遇上某位好朋友,當你和他聊了幾句,或是一起玩耍后,他一定會感嘆:“哇,我從你身上看到了明顯的變化!”
閱讀助力了我的夢想。高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。要實現自己的夢想,讀書是一條必經之路。比如你想當一名作家,毫無疑問,閱讀是你寫作的基礎;假如你想當一名科學家,必須要通過閱讀資料,從而獲得前人們已經取得的成功經驗和失敗教訓;假如你想當一名藝術家,眾多的藝術派系和作品也是你走向成功需要知曉的……我現在還有很多夢想,所以我希望通過閱讀來尋找最終的答案。相反,假如你現在什么也不讀,等著你的很可能就是“白首方悔讀書遲”啦!
閱讀的好處還有很多,通過閱讀,我的人生才慢慢變得完整。所以,請你快點放下手機或者電視遙控器,拿起書本,開始閱讀吧。
閱讀伴我成長作文15
書籍是人類進步的階梯;書籍是人類的精神財富;書籍是人類必不可少的營養品……在我成長的過程中,書籍成為了我形影不離的伙伴!
在我一、二歲時,當我看到一本本書時,我都天真地認為“書”就是一張張一撕就能碎的紙,撕書,也成了我最快樂的事。但當我躺在媽媽懷里,聽著媽媽講故事時,我又覺得書是一部經典的電影,不斷在我的.腦海中放映。
當我三歲多時,媽媽給我訂購了我平生第一本正式閱讀的書——《兒童畫報》。在畫報中,我認識了各種圖形、顏色,認識了幾百個生字,讓我能夠自由的閱讀一些比較簡單的書籍。
隨著年齡的增長,我的識字量也增長了不少。但是已經六歲的我,并不是很愛看書,這令媽媽非常煩惱。直到那本《小豬唏哩呼嚕》的出現讓我愛上了閱讀。《小豬唏哩呼嚕》中作者以生動的語言,配合著特色鮮明的圖畫介紹了一只可愛的小豬與它的兄弟姐妹發生的趣事,讓我愛不釋手。
三年級時, 我開始閱讀國際經典兒童小說,如瑞典作品《長襪子皮皮》、日本作品《窗邊的小豆豆》、英國作品《了不起的狐貍爸爸》等等。
現在,我開始閱讀中國兒童小說家張之路的《足球大俠》等;張天翼的《禿禿大王》、《大林小林》等;楊紅櫻的兒童小說《淘氣包馬小跳》系列;伍美珍的兒童小說“陽光姐姐小書房”系列……
在各種各樣的書籍中,我積累了豐富的詞匯,大大提高了我的寫作能力,讓我不再懼怕,并且能夠思路清晰的完成一篇文章。讀書也給我許多快樂。當我難過時,我會想起那美麗、善良的灰姑娘;當我高興時,我會想起那七個可愛的小矮人,與小矮人們一起玩耍……
好書伴我成長,好書讓我快樂,我讀書,我快樂!
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