閱讀的作文

時間：2024-11-21 11:41:15 閱讀我要投稿

閱讀的作文【優秀】

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的閱讀的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

閱讀的作文【優秀】

閱讀的作文篇1

　　在字典里，有一個名詞叫閱讀！從上幼兒園時，我就被它給迷住了，一迷就是很多年！

　　當你走進我的書房，不會看見大堆的玩具，只會看見一排排書，只能聞見書香！這時，你會不由自主地拿起一本書，去慢慢品讀它！

　　我記得自己開始看書是在幼兒園大班的時候。那時因為知識水平有限，我只看一些連環畫，就這，我還是被那些書迷得如癡如醉！

　　到了小學二年級，我開始看一些很短的精品文摘，平均一個星期就能看完一本。這時，最讓我著迷的是一些有關科普類的.圖書，它們總是讓我感到非常好奇！

　　到五年級的時候，我又開始看一些小說類的文章。比如四大名著、《魯濱孫漂流記》和《湯姆·索亞歷險記》等。快升初中時，沒有多少時間看書了，我只能在睡覺前看上那么一小會兒，或者趁周六周日可以多看一會兒。所以，那時我平均三個星期才能看完一本書！

　　到現在，我還在堅持看書，現在看的書都是一些初中版的精品文摘。我為什么不看長篇小說呢？因為現在是初中，學習更緊張了！如果在學校里看課外書的話，書會被老師沒收！當然，我能理解老師的做法，老師這樣做也是為了不讓我們在課堂上分神，讓我們全身心投入學習。

　　閱讀就像一雙魔爪，一直牢牢地抓著我，想脫身也脫不了。當然，我也希望它抓我一輩子！

閱讀的作文篇2

　　我所經歷的閱讀有悖于常理，甚至有點顛倒禮節無視校規班矩的教育。頗有自高自大的風采和目空一切的豁達。談及自己的閱讀歷程，往事林林散散卻也歷歷在目。

　　最為滑稽的是，我的閱讀是受到外界的干涉才會不顧一切的愛上的，這不是匪夷所思。高一時段的班上，筆者成績在班上總是往后易見。看見前面幾位的分數灑灑揚揚的比我遠勝幾疇，往往自卑不已。加之春心萌動，可惜對方成績極狠屢追不及，于是走個旁門左道。由于看書諸多，募然發現自己的春心幼稚可嘉。于是，從人生大局出發考慮立馬的覺悟了。至此，筆者閱讀乃至寫作的淵源都源于上述。

　　大論在校誰敢做英雄？槍打出頭鳥，殺一儆百對威懾學生是綽綽有余的。而我卻無視王法，依舊我行我素的躲避教師的目光津津有味獨行其樂的看小說。班上不缺乏上課時總是目空一切，雙眼盯著閑書者。

　　閑書故閑，反應卻不能閑。不然，一個不經意間的抬頭會對上教師的面孔給你一個絕無僅有的驚喜并且還立馬成為眾矢之的，全班同學的眼睛聚焦在自己的身上。當然，罪行固然敗露但是罪惡的心態還是會教你做個朗朗乾坤下急中自亂陣腳的無知手段的——見到老師看著自己還以做聰明的把書塞入書桌并且還面不改色裝模作樣的看著書本。其實，那人已被盯了一會兒了。

　　班上也有此例，某君看一篇武俠小說，書中正值兒女情長，江山美人，纏綿悱惻之際。于是，此君屏住呼吸。全心全意投入結局之中，難得殺人的高手頓悟凡塵了卻一切塵緣。可是，他卻忽略了螳螂捕蟬，黃雀在后的道理。教師冷不丁的來到面前，直接告知繳槍不殺，善待俘虜。于是，以不變應萬變被迫的把書上交。弄得此君以后上課時看的時候雙耳豎直，眼不時抬起觀老師舉動，成績提升不少卻再也看不出味道了。

　　班上老師洞察固然厲害，被激繳一本書倒是并無大礙。主要是，內心的欲望難耐。教師真是吸收了古代的兵法的精髓之處，攻城不如攻心。揍他罵他實在無用，要讓他體會一下得不到的滋味，極端的陰險此類做法真是可惡至極。

　　在班上閱讀的人可謂是一大把，不過總是圍繞幾個話題的書看。我給予庸俗和無知的評價，看的都是沒有營養的網絡小說。然而，網絡小說卻在開頭就設了不少奸計，以大量伏筆和懸念作鋪墊。還以免費做誘惑，實在是引人入勝。然而，看過幾章卻才發現被人捉弄。不看吧，心里毛毛燥燥。非常的像看看主人公究竟被誰救走了，或者突然出現的女子是何許人也？真是吊人胃口，在一探究竟的驅使下就開了一個網站會員以為有許多優惠，不料卻是增加經費。作者奸計得逞，看著他人的錢財進入囊中實在不亦樂乎。于是，便越寫越差。

　　看網絡小說，顧名思義沒有網絡如何看？在學校不比家里，不能夠帶電腦入境，于是換成規格大大小小的手機。具自己不完全統計，每節課但凡看網絡小說的都是偷偷摸摸的在抽屜里按著手機看小說。而且，網絡非常的體貼人。每次刷新網頁慢的可以一心兩用，一邊學習一邊看，提前實現了完美的一國兩制。若遇到晚上停電，會有奇觀發生黑暗的.一瞬間又冒出無數多條光線，告訴著告訴各位不要恐懼，會絕處逢生的。

　　看了諸多的小說，卻不見有什么精神上的提升或者人生觀的覺悟。原來，講的基本就是什么生死輪回之苦，殺妻弒父之仇，九天異器之神，美女金錢之好，等級道行之深……這些都有共同點，換湯不換藥。

　　此地不得不說這樣的人在班上的影響。往往這一類人是一呼百應，談起網絡小說如同黃河泛濫——滔滔不絕。與回答老師的提問——啞口無言形成鮮明的對比。但是，更有搞笑的是，有的人埋頭苦干的只為讀小說，導致與班上的人缺乏溝通認識的人可能也就方圓幾桌之間。下個學期開學，換了新人第一句便問，兄弟，你上學期在哪個班級（學習）？令人不住挽扼三嘆。

　　藏匿著手機以各種舒服的姿態觀看固然方便，但是本人還是得要理智靈敏但也無需瞻前顧后否則就會大禍臨頭。這絕非危言聳聽，除非你是非常的痛恨自己的手機，巴不得早點兒離開自己的懷抱。看小說的過程中，會伴隨著無數的情感和內心糾葛。會情不自禁的融入環境，會樂不思蜀的拍案叫絕（這點不建議，簡直就是此地無銀三百兩的作風）會風情萬種的淚流滿面，會悲天憫人的恨自己無能為力……

　　想來也是百感交集，而其中的故事更是多姿多彩看得防不勝防。不少的人也會因此嘗到人生無常和酸甜苦辣，改變某些觀念。我讀的并非網絡小說，喜歡近代某些作家，深受韓寒影響。他的書支持了我不讀好書也有出路的想法，而且罵老師罵的大快人心。

　　我看的時候很少被老師逮個正著，我也很少左顧右盼因為我屬于一個相對左右逢源的人。前桌之人痛恨小說可是卻有私心（放開手讓我看，高考少一個競爭對手），看見老師來了會非常樂意的通知，好像我們的關系非同尋常一般，可惜除了那個時候他就真的還沒和我說過三句話。

　　由于上課悄悄地看小說成了必修課，所以有許多事情就很是不足。把學習和與同學交流的時間給荒廢了，成績直線下跌（比走投無路的公司的股票還要快上一點）與人的感情疏離，變得自閉甚至近乎麻木……舉之不勝，正在嘗試改過自新。

　　也許可以脫胎換骨，也許變本加厲……

閱讀的作文篇3

　　一直聽說婆婆媳婦之間只有戰爭，因為她們是天生的敵人，水火不相容。想為人妻的我也曾十分恐懼丑媳婦見公婆的那一天。因為將成為我先生的他，是家中的小兒子，他的父母也就是我未來的公公婆婆自然對他格外關注些，我想象著二老對未來的小媳婦一定會特別地挑剔。

　　直到了那一天，我不得不怯怯地跟著他去見公公婆婆，自我感覺灰溜溜的，剛剛大病初愈的我黑黑瘦瘦的很憔悴，沒有半點青枝綠葉的味道。我沮喪地等待著面試通不過。

　　但是很意外，婆婆一點都沒有用陌生人的目光審視我，只是很親切地拉住我的雙手，慈愛地說：“阿三總說你很瘦、很瘦，其實還好呀，我比你瘦多了。”霎時，我的擔憂害怕全沒了，只感到婆婆那雙粗糙、瘦骨伶仃的手十分的溫暖，與媽媽牽住我的手感覺一模一樣。我真的是個幸運的女子，除了有一個好媽媽，與婆婆居然也有一種天生的母女緣。

　　接下來的日子，我常常有種流浪漂泊多年的游子找到了失散多年親人一樣的感覺，有了安寧的歸宿，好像他的家在許多年以前原本就是我的家。很自然，在當天我就將進門的稱呼“伯父、伯母”改成了“爸爸、媽媽”，婆婆連聲答應著，憨厚寡言的公公只顧“嘿嘿”地樂，甚至忘了答應。

　　從此，這個世上就多兩位疼我愛我的老人，他們像我的親生父母一樣。只要有一個星期不見，他們就隔三差五地來電話，問我好不好，而我的心中從此也多了一重牽念，隔一段時間總要去看看兩位老人，就像回娘家一樣。

　　我和婆婆特別投緣，見了面總有說不完的話。特別疼愛孩子的婆婆什么家務都一人承包，不讓兒子沾手也不讓我這個媳婦插手。她洗菜、做飯、晾衣服忙來忙去的，我就像條小尾巴，跟著她轉進轉出和她聊天拉家常，嘰嘰喳喳地，弄得滿屋子的聲音。公公見狀常常“嘿嘿”笑著說我們娘兒倆：“怎么有說不完的話?”

　　婆婆長年準備著我愛吃的零食，像話梅、山楂片之類的，就像我媽媽一樣對我的嗜好知根知底。

　　她常常對我說起她年輕時公公被打成右派舉家流落他鄉，缺吃少穿受人歧視那段艱難心酸的往事，其實那時只要婆婆說一聲“劃清界線”就可以留在城市安安逸逸地過日子，但她從來都是堅貞不渝，堅定不移地跟公公上山下鄉，受餓挨凍，承受著繁重的體力勞動，養育了一群孩子，義無反顧、無怨無悔。她對我說起這些時，常常會讓我感動。她對自己的青春年華、對自己的愛沒有半點患得患失的想法。

　　生活的磨難沒有讓兩位老人心地灰暗，他們也沒有半點對生活報復的心態，只是更加寬容、豁達、樂觀。

　　家中鄉下來的客人一撥一撥長年不斷，善良的婆婆總是那么好脾氣，鋪床疊被燒水煮飯忙得不亦樂乎，從沒半句怨言。

　　看著婆婆忙忙碌碌，與婆婆聊著天，我的心中常常被一種柔柔的幸福充溢著，我覺得婆婆不僅僅是疼我愛我的好母親，也是我生活中的楷模。

　　真實的.生活告訴我，婆媳是天生的親人，是心連心的娘兒倆，根本不需要戰爭，我以我的親身經歷宣告：那些“婆媳難相處”的陳詞濫調早就該被這個文明的時代淘汰了!

　　首先，不要想當然人云亦云把“婆媳一定會發生戰爭”當作生活的寶典。事實上，現在有許多老人都很開通，作為年輕一代的媳婦更沒有必要死抱住陳規陋習不放，相信婆媳間可以建立一種全新的母女關系。

　　其次，要弄明白婆婆就是那個把你愛的人從小撫養成人，就像你的父母含辛茹苦把你養大一樣，都是勞苦功高，是對我們有恩之人。

　　最后一點最重要：千萬不能在婆婆面前抱怨自己的丈夫、數落丈夫的不是。雖然你和她一樣愛著那個男人，但婆婆的那份愛更無私無畏、不圖回報。即使婆婆在你面前訴說兒子的缺點：他和他的爸爸一樣一點不懂得體貼人，人也懶得要命……這種時光你不要以為自己有了知音而痛快地把自己對男人的不滿傾瀉而出，你只能反著說：不過他脾氣還是挺隨和的，心地也不錯。至多也就應付：還好啊，還算過得去。這樣，婆婆會認為你和她立場一致，會覺得你通情達理、賢惠懂事而更喜歡你。

閱讀的作文篇4

　　依舊風輕云淡，依舊江水滔滔，河邊的午后是那樣的平靜，只有幾個男孩子在旁邊的籃球場里打球。偶爾有浪輕輕地卷上來，拍打在沙石上，然后又退去，只留下一道淺淺的水印。時不時還有一群群不知名的鳥兒掠過江上，啊啊地歌唱，聲音回蕩在天地之間，讓這幅山水畫更添淡雅。

　　我常常對自己說，你不是一個人存在于這個世界上。于是從小到大我總是盡力與周圍的人搞好關系，在我所謂的世界里，別人才是最重要。我的臉總像那副畫似的，除了平靜，就是微笑，這不是面具，只是嘴角總是向上翹，翹慣了，就回不來了，別人的世界里，上天沒有賜予我眼淚，那，還談什么哭泣？或許是我自己拒絕了上帝給我的眼淚，因為父母總是對自己說，要堅強。

　　只有每每獨自一人，在夜色的遮掩下，偷偷摸摸地回到自己的世界時，才覺得自己很累很累，才懂得釋放，才向上天祈求眼淚，每每這時，上帝總是很慷慨。于是，夜，就總是被眼淚遮蓋。

　　兩個世界，兩個我。別人的世界里，唯一的眼淚，只存在于過去。而在另一個世界，眼淚卻匯成了河流。

　　今天下午又跟一群男生跑去江邊的那個籃球場打籃球，誰料剛剛開始打沒多久，我的腳就不幸遇難了，剛才還在籃下活蹦亂跳的我一下子成了瘸子，一瘸一拐地在同學的攙扶下坐到了一個石凳上，他們問我怎么樣，我總是笑著回答——沒事。

　　我望著那急流的江水，才發現自己只是一味地承擔起所有，只懂得與別人分享快樂，卻從未把自己的痛苦于別人分享過。只有回到自己的.世界里時，才跳進眼淚的河流，肩上的東西便順水飄走。在回去的路上，我也總是笑，痛，只有自己知道。或許在別人的世界里，散發著一種****，讓我傻傻的挑著重重的擔子，邊走還邊往里加東西。并且樂此不彼。

　　我的同桌是個單純的小女生，她經常用那雙明亮的大眼睛崇拜地望著我，對我說——我覺得你真堅強。那時我總是笑笑，什么話也不說。

　　回到家里，我便一下子躺在了床上，用手緊緊地抓住腳踝，爸爸媽媽不在家，空蕩蕩的房子里只有我一個人寂寞的背影，熱辣的太陽射進窗戶，在乳黃色的瓷磚上投下我黑乎乎的影子，一陣悲傷落進心頭，只覺得鼻子一酸，眼前開始模糊，我知道，我又哭了，沒有人能幫我擋住這肆虐的眼淚。呵，這就是所謂的堅強，或許是堅強背后那更加的脆弱。我，很堅強嗎？

　　或許，眼淚總是在堅強身后尾隨著我。為我肩上被那重重的擔子磨出的傷口包上紗布。

閱讀的作文篇5

　　閱讀的好處有很多，它不僅可以讓我學到一些優美詞句，而且對寫作也會有很大的幫助。

　　我十分喜歡閱讀，我愛看的書分為幾類，有故事類，作文類……還有我的語文書，也是我的讀物之一。

　　我最喜歡楊紅櫻寫的《笑貓日記》。我經常津津有味地看著。書中的'悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。書中的笑貓，它的悲，次次讓我黯然神傷；它的喜，讓我開懷大笑……我已經和那本書融為一體，已完全沉浸到另一個世界里了，想拉也拉不出來。

　　我也比較喜歡作文書和成語故事。因為作文書里有許多好詞好句，我都可以做筆記，里面的好句，都是經過明確的分析和講解過的，所以讓人更好理解一些。成語故事里每一個成語都可以在作文中合適地運用。

　　有一次，我的語文書給了我極大的幫助。那次，老師叫我們寫自己與書的故事，我狡黠地笑了笑。啊，那天我不是背著媽媽看書看到了十點多鐘嗎？我可以用這件事寫呀！真是機智如我！我把在語文書中學到的好詞句都用上了，一下子找到了下筆如有神的感覺。老師批閱了作文后，直夸我寫得好！我看了看評語：“背著媽媽去拿書時緊張的心理描寫得好，贊！”啊，我開心得不得了，沒想到看語文書也可以給我一股神奇的力量。

　　爸爸媽媽看了之后，連連說好。冰心奶奶說過“讀書好，好讀書，讀好書。”我愛閱讀，他能給我無窮的力量！請相信閱讀的力量！

閱讀的作文篇6

　出水的芙蓉，亭亭玉立，極盡妍姿；經霜的蒼松，勃勃精神，獨具風采；出岫的白云，悠悠行空，飄逸流韻；歷世的峭石，默默無語，淡泊忘我。

　　清水出芙蓉，天然去雕飾，天然是種樸素；大雪壓青松，青松挺且直，挺直是一種樸素；云無心以出岫，鳥倦飛而知還，無心是一種樸素；壁石立千仞，無欲則剛毅，剛毅是一種樸素。

　　真正的好詩，不是苦吟得來；真正的好畫，不是修飾得來；真正的好歌，不是假聲得來。真正的美人，并不依靠脂粉；真正的作家，并不依靠詞藻；真正的賢者，并不依靠貼金。

　　丑，是天生的，不是你的錯誤，何必耿耿于懷；乖，不是你的性格，是你的人格力量所在，何必憂心忡忡；天生一副笨嘴笨舌的樣子，是你的.本色，絕不可扭其天性以迎流俗；天生一副多情善感的樣子，絕不可違背內心以示堅強；天生你耿介之性，絕不可讓流言來改變你；天生你同情之心，絕不可讓騙局來消融你；無論如何，不必讓人家一個眼色來動搖信念；無論如何，也不必讓面前幾個銅板來改變形象。彩虹有彩虹的美麗，白云亦有白云的韻致；大樹有大樹的風采，小草也有小草的可愛。山雞披上孔雀的羽毛，不是西施；小鴨學著天鵝的嗓子，也永遠成不了歌王。風度，讓自然來體現吧，忸怩作態永遠體現不了魅力；讓本性來體現吧，裝模作樣更將是丑態畢現。

　　柑桔與柚子嫁接，變成的是另外一種植物；驢子與馬雜交，變成的是另外一種動物；沐猴而冠，人非人，猴非猴；牛頭馬面，牛非牛，馬非馬。保存樸素，就是保存本色，就是保存自己的基因與血型，就是尊重自己，永遠成為自己。

　　謊言，終有識破的時候；偽裝，終有揭穿的時候；粉飾，終有褪色的時候；騙局，必有露餡的時候。

　　一副木櫝不會比一粒珍珠更珍貴，一只瓶子不會比一份美酒更誘人，一片羽毛不會比一雙翅膀更有用。

　　一句謊言不會比一份真情更動人，一種面具不會比一副肝膽更有力，一件服飾不會比一顆真心更溫暖，一身皮囊不會比一顆靈魂更重要。

　　真理是樸素的，真情是實在的，真正可以交際的心靈世界應該是素潔而實在的。

　　當浮華給予我們過多欺騙的時候，我們感到樸素的自信；當虛偽給予我們過多悔恨的時候，我們感到樸素的可愛；當虛情假意給予我們過多傷害的時候，我們感到樸素的可敬。

　　樸素是一份力量，它抵抗一切外來的侵略永葆自己；樸素是一份感動，它抵達人的心靈深處感動人心。所以，我愛樸素，不愛虛華，正如我愛的是你的本身，不愛你身體里的硅膠或裝上去的“芯片”。

閱讀的作文篇7

　　在沒有手機和網絡的年代，人們的生活平淡簡單。每天日出而作日落而息，沒有電視，家家戶戶基本七八點就熄了燈睡覺。隨著現代科技的飛速發展，電視，網絡，智能手機的出現打破了人們的常規。順應時代的發展，電子設備已不足為奇。人們的閱讀方式也從紙質漸漸轉向了電子書，紙質書的地位岌岌可危。人們獲取信息的渠道也層出不窮，除了老一輩基本不會有年輕人會去看報紙了。人們溝通的形式發生了變化，從以前的書信聯系，變成幾條短信，一個電話。時代的節奏在加快，我們，也在與時俱進。

　　閱讀方式是一個頗有爭議的話題，“碎片化的閱讀方式”更是引起了大家的討論。碎片化的閱讀方式有利有弊。古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”為了節約時間，把零碎的時間利用起來，不失為一個好的方法。利用起公交車上，地鐵上的短暫時間，多讀一頁書。時間就像海綿里的水，擠一擠總是會有的。然而我覺得這種破碎化的閱讀方式，弊端大于利處。

　　零零碎碎的，不完整的記憶拼接在一起，如摔碎的鏡子一般，再怎么粘合，還是會有縫隙。短時間的閱讀不會讓記憶更深刻，相反，也許明天你就會忘記了你之前讀了些什么。再次翻開這本書時，也許還要回顧之前的篇章。而投入感情的`閱讀，心境被作家帶入自己的世界時，但卻被外界的因素打斷，不得不脫離這其中的幻妙思想，這是何等的不情愿，不甘心啊。

　　我還是認為，長久的，持續的閱讀容易讓讀者帶入感情，身臨其境地體會寫書人訴說著的故事，深切的理解作家的處境或是理解其中蘊含的道理。想想這場景，在一個閑適的午后，泡一杯花茶，懶懶的靠在陽臺的躺椅中，關閉所有電子設備，只是沉浸在茶香與墨香縈繞的仙幻世界。沒有城市里的喧囂，潛下心來讀書，你會發現與平常不通的閃光點，他們像膽小的精靈一般，只出現在寧靜的花園里，躲藏在文字變成的枝葉的后面，只在夜深人靜的時候開一場小小的音樂會，天賦的嗓音頌唱著的故事，那是文字世界最美妙的聲音。

　　身處高樓林立的鋼筋水泥中，我們的心也在被同化，變得堅硬，難以發現那些隱藏的美好。而優美的文字正是我們心中最后的柔軟，如羽毛般輕輕搔動著你的心房，如溫水慢慢注入你的心田，如春風柔柔得拂過你的臉龐，如夢如幻。閱讀是生活中離不開的一部分，快節奏的生活使生活變得零碎，閱讀變得不完整。我覺得，在與時俱進的同時，還是要保留一塊心靈的凈土。