快樂(lè)閱讀作文合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的快樂(lè)閱讀作文8篇，歡迎大家分享。
快樂(lè)閱讀作文 篇1
書(shū)山有路讀為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟。
——題記
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，讀一本書(shū)，就像在結(jié)交了一位朋友；讀一本書(shū)，就像在品嘗著一份美食；讀一本書(shū)，就像在知識(shí)的海洋里遨游……古往今來(lái)，有哪個(gè)文人志士不是飽讀詩(shī)書(shū)的呢？回想起自己，我也曾讀過(guò)一些書(shū)，也有所感悟。
就拿剛剛度過(guò)的一個(gè)寒假來(lái)說(shuō)吧。在這個(gè)寒假里，我閱讀了《哈利波特與鳳凰社》這本書(shū)。眾所周知，這是一本很著名的書(shū)，它是英國(guó)作家j。k。羅玲所著。書(shū)中講述了一段段離奇古怪的故事，它描述了我們?nèi)祟愂澜缫酝獾囊粋�(gè)魔法世界發(fā)生的事情。主人公哈利波特是霍格沃茨魔法學(xué)校的一名學(xué)生，在暑假期間，因遭受攝魂怪的襲擊，使用了魔法，違反了學(xué)校的校規(guī)，險(xiǎn)些被開(kāi)除。接著，學(xué)校開(kāi)學(xué)后，魔法部又派來(lái)了一位叫烏姆里奇的教授，他在課堂上百般刁難哈利，使哈利忍受力不少的皮肉之苦。緊接著，傳來(lái)了神秘人伏地魔（即殺死哈利父母的兇手，人稱神秘人）回來(lái)的消息。哈利和鳳凰社的一些魔法成員與伏地魔展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)斗……閱讀著這些離奇古怪的故事，我仿佛也進(jìn)入了神奇美妙的世界，在里面盡情地遨游。
可見(jiàn)，閱讀是多么的有趣、多么的奇妙啊！
還有，我曾經(jīng)閱讀過(guò)英國(guó)作家丹尼爾。笛福所著的小說(shuō)《魯賓遜漂流記》。這也是一本很受歡迎的小說(shuō)。在這本書(shū)里，作者真真切切地為我們講述了一些不可思議的故事。主人公魯賓遜出身于一個(gè)體面的商人家庭，他一心想出洋遠(yuǎn)游，于是不顧家人的極力反對(duì)，上船當(dāng)了一名船員。但是，天有不測(cè)風(fēng)云，在一次航海中，航船遭到了海盜攻擊，魯濱遜被迫成了奴隸。后來(lái)，魯濱遜僥幸逃了出來(lái)，并于1659年9月1日再次出海，前往幾內(nèi)亞。在途中，航船遇到了強(qiáng)烈的颶風(fēng)傾覆，魯濱遜漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。從此，魯濱遜開(kāi)始了他在孤島上的艱苦歲月。但是，艱難困苦并沒(méi)有使魯濱遜低頭，他迎難而上，堅(jiān)強(qiáng)地活著，終于在28年后搭上了一艘英國(guó)航船……讀了這本書(shū)后，我感悟良多。它使我懂得了在困難面前，一定要有像魯濱遜一樣的頑強(qiáng)意志和充沛的生命力，要勇于戰(zhàn)勝自己的膽怯和悲觀。
啊！正如冰心奶奶所說(shuō)的“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”，書(shū)籍豐富了我們的生活，讀書(shū)讓我們獲得了許許多多。總之，我閱讀，我快樂(lè)！
快樂(lè)閱讀作文 篇2
在我的書(shū)架上，裝滿了我喜歡看的書(shū)。
不管哪一本書(shū)，我都愛(ài)不釋手，仿佛身臨其境。童話故事讓我充滿遐想，對(duì)故事中的公主、巫婆、仙女、魔法......這些現(xiàn)實(shí)生活中虛幻的東西充滿向往；《淘氣包馬小跳》里馬小跳幽默的動(dòng)作和風(fēng)趣的話語(yǔ)總會(huì)把我逗得哈哈大笑，煩惱自然拋妻九霄云外；《童年。在人間》里感人的情節(jié)讓我淚流滿面；《嘻哈小天才》里詼諧幽默的漫畫(huà)逗得我捧腹大笑；《海倫·凱勒》的故事讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)......書(shū)成了我精神的伴侶，快樂(lè)的源泉。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)?我讀書(shū)，所以我快樂(lè)。
快樂(lè)閱讀作文 篇3
書(shū)，是知識(shí)的海洋，我們?cè)诶锩姹M情遨游，沐浴其中；書(shū)，廣闊的天空，我們自由地翱翔，看到世界有多大；書(shū)，一杯可口美味的飲料，我們貪婪地吮吸著里面的知識(shí)。
說(shuō)起看書(shū)，我可是個(gè)深資”老書(shū)迷了。
記有一次，遠(yuǎn)方的大姑姑給我寄來(lái)了幾本童話故事書(shū)。我迫不及待地翻開(kāi)來(lái)，我一下子被書(shū)的魔力征服了，看得津津有味。書(shū)中那色彩斑斕的圖片，再加上豐富的文字，使我身臨其境，我巴眨著小眼睛，總是看得那么專注，那么如癡如醉，書(shū)中的故事就像吸鐵石一樣牢牢地吸引著我，我那小眼睛里充滿了對(duì)大千世界的好奇與熱情。瞧我那副模樣你就知道啦：一會(huì)兒開(kāi)懷大笑，一會(huì)兒愁眉苦臉，一會(huì)兒嚎啕大哭，一會(huì)兒有火冒三丈，又一會(huì)兒地天，孩兒的臉“，但我看起書(shū)來(lái)表情比五月的天還會(huì)變。看書(shū)有兩三個(gè)小時(shí)了，但我絲毫不知覺(jué)，仍在聚精會(huì)神地看書(shū)，連爸爸叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我真是太入迷了。
閱讀給我?guī)?lái)了不少好處。五歲時(shí)，就能背出幾十首唐詩(shī)，這點(diǎn)成就，姑姑是功不可沒(méi)的，因?yàn)樗?jīng)常買來(lái)一些書(shū)給我閱讀；因?yàn)闀?shū)看得多，課外知識(shí)豐富，幾乎每次考試我都遙遙領(lǐng)先，名列前茅，這次考試，我還得了個(gè)滿分呢！而且作文還加了五分（最多加五分）。我簡(jiǎn)直欣喜若狂，好朋友們告訴我后，我還不相信，還以為她們?cè)隍_我呢！直到試卷發(fā)下后我才知道是真的，我心中暗暗地想：如果我沒(méi)有結(jié)識(shí)書(shū)本這位好伙伴的話，我就沒(méi)有這么好的”輝煌成就“了，不過(guò)還要精益求精，再接再厲。這些可都于書(shū)本啊！
書(shū)本啊！你是我最好的老師，最知心的伙伴。快樂(lè)時(shí)，你和我一起分享快樂(lè)；傷心時(shí)，你安慰我；委屈時(shí)，你噓寒問(wèn)暖、、、、、、閱讀使我們一生受益，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)中的黃金是什么？就是知識(shí)啊！知識(shí)是全人類的精神糧食。一天讀幾頁(yè)書(shū)，日久天長(zhǎng)，積沙成塔，你就會(huì)變成一個(gè)知識(shí)淵博的人。”讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話“這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，在孤單寂寞時(shí)看看書(shū)，書(shū)中的主人公就像和你在說(shuō)話一樣，而且，閱讀還能讓你變得有修養(yǎng)。閱讀有這么多好處，我當(dāng)然喜歡閱讀啦！
快樂(lè)閱讀作文 篇4
我從小就愛(ài)玩，不愛(ài)讀書(shū)也不愛(ài)學(xué)習(xí)，只想愛(ài)你跟著一天到晚去哪玩。可是，一次偶然，是我愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了書(shū)。
六年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，班上有一場(chǎng)“閱讀”風(fēng)波。大家都在看楊紅櫻阿姨的書(shū)。有的人在看淘氣包馬小跳，有的人在看校園小說(shuō)系列，還有人在看女生日記。一下課，大家都迫不及待的把書(shū)掏出來(lái)，沒(méi)人陪我玩了，真無(wú)聊。我索性也買了一本，和大家一起讀起來(lái)。
才看了幾頁(yè)我就徹底愛(ài)上了那本書(shū)，一下課我就拿出來(lái)津津有味的讀著。話說(shuō)也是，書(shū)里的人物栩栩如生，千奇百怪，什么樣的人都有，可長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。故事中好詞好句十分的多，用的都恰到好處，十分吸引人的眼球。我如饑似渴的讀著，完了自我，也忘了這個(gè)世界。我完全進(jìn)入角色，仿佛自己就是故事中的主人公，自由自在的在故事中翱翔。鈴聲響起，我只好依依不舍的把書(shū)放到書(shū)包里，重新回到現(xiàn)實(shí)世界。從此，我愛(ài)上了讀書(shū)，開(kāi)始渴望每天都能讀書(shū)，每天讀書(shū)變成我的一種習(xí)慣。我總會(huì)抽出很多時(shí)間去讀書(shū)。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基十分有名的一句話。的確，書(shū)能使我們進(jìn)步，我們能在數(shù)中獲得知識(shí)，獲得力量、獲得快樂(lè)。一本書(shū)讀一遍你會(huì)獲得一些知識(shí)，再讀一遍你從中會(huì)在明白一些道理。總之，書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。我讀書(shū)也會(huì)讀一遍再讀一遍，甚至到了能把書(shū)的內(nèi)容從頭到尾講一遍才肯罷休。
在書(shū)中能獲得知識(shí)，在書(shū)中能獲得力量，在書(shū)中能獲得幸福、喜悅。讀書(shū)使人快樂(lè)，讀書(shū)使人受益匪淺。如果正確的閱讀，選擇適合自己對(duì)自己有益的書(shū)，堅(jiān)持閱讀，對(duì)自身會(huì)有非常大的幫助。當(dāng)然，如果你不選擇對(duì)自己有益的書(shū)，反而選擇對(duì)自己有害的書(shū)，那將會(huì)引你走向歧途，“恭喜”你，你離犯罪不遠(yuǎn)了！
讓我們沉浸在幸福中，沉浸在閱讀中吧！讓我們?cè)跁?shū)中尋找屬于自己的幸福和快樂(lè)吧！
快樂(lè)閱讀作文 篇5
每個(gè)春夏秋冬，是書(shū)，它陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野。是書(shū)，陪伴著我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。書(shū)，與我結(jié)下了不解之緣！
每當(dāng)我走過(guò)書(shū)店，情不自禁地就走了進(jìn)去，在里面一看就是2個(gè)小時(shí)。記有一次，爸爸媽媽和我一起去大世界買運(yùn)動(dòng)服，突然看見(jiàn)了新華書(shū)店，我告訴了爸爸和媽媽獨(dú)自一人去看書(shū)了。看著看著就忘記了時(shí)間，害的爸媽著急。最后爸爸把我沒(méi)看完的書(shū)買了回去。
還有一次，我寫完作業(yè)后，就在我的臥室里看書(shū)，媽媽做好晚飯后喊我吃飯，我卻因?yàn)槌两诠适碌那楣?jié)中，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)！后來(lái)，媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁，而我仍然抱著心愛(ài)的故事書(shū)，在餐桌旁邊吃邊看。直到看完其中的一個(gè)故事，才戀戀不舍地放下書(shū)。
爸爸說(shuō)：“你看看你，快看瘋了吧，真是名副其實(shí)的書(shū)癡！”可我卻沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái) ，津津有味的繼續(xù)看著書(shū)。爸爸嘆了一口氣：“哎……”每一次睡覺(jué)前我都要看一會(huì)書(shū)，有一次我8點(diǎn)看書(shū)，看了兩個(gè)小時(shí)才睡覺(jué)。
這些是我從看過(guò)的書(shū)里面找到的：偉大的文學(xué)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無(wú)數(shù)的學(xué)者，哲人，都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè)。“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”書(shū)籍領(lǐng)導(dǎo)著人類向前發(fā)展，給予人類開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺(jué)一天不睡耐得過(guò)，書(shū)一天不讀就缺了一些知識(shí)，意思是不能浪費(fèi)時(shí)間，要多讀書(shū)，以后才有用；“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)能讓我從乏味中得到快樂(lè)，從快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。童話故事教會(huì)了我如何去愛(ài)別人，愛(ài)世界，純真的我終日沉浸在童話的世界里，夢(mèng)想著自己童話般的生活；科技知識(shí)讓我懂得了世界的奧秘，揭開(kāi)萬(wàn)物生存和萬(wàn)事發(fā)展的規(guī)律；名人故事教會(huì)了我該如何正確的做人做事，樹(shù)立高尚的品格，踏上成功的道路。
我讀書(shū)我快樂(lè)！跟著他我可以走遍世界的角角落落，因?yàn)樗侵R(shí)的海洋，快樂(lè)的源泉！
快樂(lè)閱讀作文 篇6
從認(rèn)識(shí)第一個(gè)漢語(yǔ)拼音起，到現(xiàn)在的上了四年級(jí)，女兒一直是個(gè)小書(shū)迷。雖然只有十歲，但這個(gè)小書(shū)迷的閱讀量已經(jīng)頗為可觀了。
做為母親，讓我倍感欣慰的，不是閱讀讓女兒的語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅，而是閱讀為女兒帶來(lái)了更多的快樂(lè)。
女兒每看完一本書(shū)，就要召開(kāi)“新書(shū)發(fā)布會(huì)”。給我們大講特講書(shū)中主人公的種種“軼事”。她總是繪聲繪色地連講帶比劃，有時(shí)候還被自己逗得笑彎了腰。
那次，她在新亞書(shū)城挑了章紅的幽默兒童小說(shuō)《放慢腳步去長(zhǎng)大》，回家后就加班加點(diǎn)的看完了。這也是她讀書(shū)的習(xí)慣，碰到一本喜歡的書(shū)，就是不吃飯不睡覺(jué)也要一口氣看完。這本書(shū)的主人公是個(gè)女孩，叫楊等等。我知道，在短時(shí)間內(nèi)，楊等等這個(gè)名字在我們家出現(xiàn)的頻率會(huì)很高。果然，女兒逮著機(jī)會(huì)就給我們講楊等等的事。什么楊等等的悲慘遭遇啦，楊等等家的母女大戰(zhàn)了，最后我們好像也把這本書(shū)看了一遍一樣。
最有意思的是，女兒特別喜歡把書(shū)上的事聯(lián)系到生活中來(lái)。前段時(shí)間我們學(xué)校帶零食，吃零食的現(xiàn)象特別嚴(yán)重。就在大門口設(shè)了“崗哨”，每天檢查，對(duì)書(shū)包里的零食堅(jiān)決予以沒(méi)收。剛開(kāi)始，孩子們還不習(xí)慣，每天都能收到一大堆的零食，方便面，水果糖，果凍，香蕉什么都有，簡(jiǎn)直能開(kāi)個(gè)小賣鋪。這一堆堆的東西都在辦公桌上放著。女兒放學(xué)來(lái)辦公室找我，就看到了。回家路上問(wèn)我“媽，那么多好東西，你們老師們?cè)趺床怀匝剑俊蔽艺f(shuō)，“收學(xué)生的東西，老師怎么能吃呢？那像什么話！”“沒(méi)關(guān)系啊，楊等等的老師就吃的.”
經(jīng)過(guò)女兒的一番解釋，我才知道，楊等等的好朋友艾菲兒把米線帶到了學(xué)校，上課的時(shí)候想偷偷地吃，被老師給沒(méi)收了。等同學(xué)去老師辦公室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師正香噴噴地吃著艾菲兒的米線呢。艾菲爾的老師能吃收來(lái)的米線，我們當(dāng)然能吃收來(lái)的零食了。雖然對(duì)那位老師的做法不贊同，但想象著，學(xué)生推開(kāi)門看到老師在吃米線的滑稽場(chǎng)面，我還是不由得哈哈大笑。
女兒還有一本特別喜愛(ài)的書(shū)，是兒童作家黃蓓佳的《艾晚的水仙球》。這本書(shū)，她一口氣看了三遍還不過(guò)癮，一有空還要拿出來(lái)翻翻。我們家每年都要養(yǎng)幾棵水仙球，對(duì)水仙的生長(zhǎng)變化女兒很熟悉。所以，看到艾晚像命根子一樣伺候著水仙球，她覺(jué)得很有意思。女兒喜歡艾晚，也喜歡艾晚的姐姐艾早。她講的艾早保姆的故事讓我笑了好久。艾早是家里第一個(gè)孩子，所以媽媽特別重視她，小時(shí)候還給她請(qǐng)了保姆。保姆家里只有三個(gè)男孩而沒(méi)有女孩，所以保姆特別喜歡艾早，常把艾早帶到自己家玩。一次，艾早因?yàn)轭B皮把保姆家的暖瓶打碎了，保姆的丈夫說(shuō)了艾早一句。保姆立即火冒三丈，把家里的'桌椅板凳全踢到了大街上表示抗議。在保姆心目中，艾早就是把家里的暖瓶全部打碎了，也只能說(shuō)明她能干，絕不允許別人說(shuō)她一句不是。保姆對(duì)艾早無(wú)原則的疼愛(ài)讓我好笑之余又感動(dòng)不已。
在我們家的書(shū)柜里，女兒的書(shū)已經(jīng)有一定規(guī)模了。每隔一個(gè)月的時(shí)間，我就要帶她去新亞書(shū)城挑書(shū)，選上幾本回來(lái)慢慢看。在讀書(shū)的問(wèn)題上，女兒向來(lái)是“喜新不厭舊”。只要是喜歡的，每隔一段時(shí)間就要重溫一遍。所以，我不用擔(dān)心她是不是把書(shū)看到心里了或是學(xué)到什么沒(méi)有，慢慢熏陶就好了。
為了豐富女兒的藏書(shū)，也為了在女兒成長(zhǎng)過(guò)程中能有一直陪伴她的固定讀物。今年，我從郵局定了四種適合她閱讀的刊物，分別是《兒童文學(xué)》，《故事大王》《好兒童畫(huà)報(bào)》和《英語(yǔ)畫(huà)刊》。每次，郵遞員把新一期的書(shū)送到我們家的時(shí)候，女兒都會(huì)高興地歡呼雀躍。
我小時(shí)候也很喜愛(ài)讀書(shū)，但苦于沒(méi)有條件，閱讀量很有限。而那些優(yōu)秀的兒童作品，錯(cuò)過(guò)就錯(cuò)過(guò)了，成年后再來(lái)讀，心境完全不一樣了。所以，現(xiàn)在我要盡可能地創(chuàng)造條件，讓愛(ài)讀書(shū)的女兒能有書(shū)可讀，能讀到好書(shū)，能在書(shū)籍的陪伴下快樂(lè)成長(zhǎng)。
愿更多的孩子愛(ài)上讀書(shū)。
快樂(lè)閱讀作文 篇7
每個(gè)人的生活中都有許許多多的快樂(lè)，可我覺(jué)得，閱讀給我?guī)?lái)的快樂(lè)是最大的。“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基的一句名言，因?yàn)椋脮?shū)里蘊(yùn)藏著許多的知識(shí)。
書(shū)，讓我了解了許多關(guān)于天體的知識(shí)。知道了地球是繞著自己的軸轉(zhuǎn)動(dòng)的，轉(zhuǎn)動(dòng)的方向是由西向東轉(zhuǎn)。還有地球自轉(zhuǎn)的平均角速度和在地球赤道上的速度是多少等。
有關(guān)植物的書(shū)更讓我知道，哪種植物可以吃，哪種植物不可以吃。特別是在山里生長(zhǎng)的植物，顏色鮮艷的最好不要吃，因?yàn)椋切┲参锖苡锌赡苁怯卸镜摹?/p>
有關(guān)大自然的書(shū)籍，讓我懂得了許多關(guān)于大自然的知識(shí)。也讓我知道尊重自然規(guī)律，人與自然才能和諧相處。
……
閱讀，不僅讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，還給我們帶來(lái)了快樂(lè)。一個(gè)小小的故事里，就蘊(yùn)藏著這么深刻的道理，一本好書(shū)，更讓我回味無(wú)窮。
不讀書(shū)的人永遠(yuǎn)也體會(huì)不到書(shū)籍帶給我們的知識(shí)與快樂(lè)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里繼續(xù)快樂(lè)的暢游吧！
快樂(lè)閱讀作文 篇8
閱讀，不但可以讓人找到快樂(lè)，還能增長(zhǎng)知識(shí)，消磨時(shí)間。
閱讀，也讓我找到快樂(lè)，有一次，我和妹妹去圖書(shū)館，妹妹這個(gè)人還小，所以愛(ài)漫畫(huà)，一下子就沖進(jìn)漫畫(huà)區(qū)里，頭上一本，手上一本，腿上一本左邊一本，右邊一本，一下子變成個(gè)“書(shū)蟲(chóng)粽子”，拼命地看著，我看了她一眼，嘆了口氣，就走了。我走向小說(shuō)類的區(qū)域，用眼睛急迫的尋找那本書(shū)，“一排，兩排，都沒(méi)有，”我急了，“再找一遍，哦，在這里”，我終于找到了《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》。我高興地大喊一聲，圖書(shū)館里本來(lái)就靜，被我這一吼，猶如晴天霹靂一樣，看書(shū)的人呆呆地望著我，我只能馬上閉嘴，我在角落里像一匹餓狼似的貪婪的讀著，我快樂(lè)著……時(shí)間一分一秒的過(guò)去，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我妹妹在四處找我，終于在小說(shuō)類區(qū)域里找到了我，我才依依不舍的離開(kāi)了書(shū)的王國(guó)，把書(shū)放回書(shū)架，和妹妹走出圖書(shū)館。
閱讀帶給我快樂(lè)在這次讀書(shū)上，我真的覺(jué)得讀書(shū)非常快樂(lè)，讓讀者在知識(shí)的海洋里遨游，是多么有趣好玩呀！但是，如果過(guò)度迷在于看課外書(shū)時(shí)，也要注意一下眼睛和身體哦！還有主科，不然我們又怎么能識(shí)字讀書(shū)呢？
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