過元宵節五年級作文（通用6篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的過元宵節五年級作文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
過元宵節五年級作文1
今天是一年一度的元宵節，家家都包餃子，放鞭炮，做燈籠。
我家也不例外，我伯伯家做燈籠，我家買鞭炮和香。我們家做好餃子，先貢享一下，然后才能吃，吃完飯后我們提著鞭炮去上墳，路上也有許多人也是提著鞭炮，和做的燈籠也去上墳。一路上都是劈里啪啦的聲音。我們先去老墳把做的燈籠掛在樹上，然后再放鞭炮和一些小炮，再燒一些大金就可以啦，我們又去我爺爺的墳地在去的路上我們看見啦不少煙花很是漂亮。但是也有人在放鞭炮。
當我們走時還能看到煙花，聽到鞭炮的響聲，很是熱鬧！
過元宵節五年級作文2
今天是元宵節，早上的霧可真大，但也沒擋住我和媽媽去看熱鬧。
我們乘車本來想去文化宮，但是前面正表演著呢，車過不去了，我們只好下車步行向前走。等到了勝利路時，我看到了人山人海，看來這么大的霧也沒擋住人們看熱鬧。我們找到能看到的地方，我看到了有醫院的、幼兒園的和各單位的人打著橫幅、敲著鼓、打著鑼向我們走來。
過了一會兒，人又多了很多，我們看不見表演了，就往前走，又看到了更精彩的表演，有扭秧歌的、打腰鼓的、吹號的、耍獅舞龍的等等。我們不知不覺的從開州路走到了金堤路，也沒覺得累，一直把表演看完。
今年的元宵節真熱鬧，我和媽媽都很高興。
過元宵節五年級作文3
一年一度的元宵節又到了，我飛快的直奔文化宮。
不知是我來得晚，還是觀眾來得早，文化宮的周圍真是人山人海。我慢慢穿過擁擠的人群，站在高處想表演的隊伍望去，演員們穿的花紅柳綠，原來是在扭秧歌；呵，手拿綠扇，左搖右擺，步伐整齊，整個方陣有七八十號人。
如此整齊的步伐真令人佩服隨著響亮的音樂，高吭的歌聲，原來是男高音歌唱，一位身材高大叔叔站在經過裝飾的舞臺上放聲高歌，隨著抑揚頓挫贏得了陣陣掌聲；舞臺的周圍是許多荷花，當歌聲揚起是，荷花翩翩起舞；演員又是甩袖子，又是搖扇子，各種道具變化無窮，看得我眼花繚亂，各個節目應接不暇。
這就是民間的習俗，世代相傳。
過元宵節五年級作文4
鞭炮聲從下午五點以后就噼里啪啦的響個不停直到現在更是熱鬧，伴有外面的鑼鼓聲也不時的傳來，熱鬧勁敢同年三十比拼。
昨晚擠在熙熙攘攘的人群里，看著馬路上秧歌隊腰鼓隊等各種表演，思緒直接連到童年，兒時也是擠在人群伸長脖子踮著腳，很是起勁的看著熱鬧，表演形式幾乎沒變，只是場地變了，從農村的場院 演到了馬路上。
現在還是喜歡在家里看電視上的文藝晚會，很隨意，也清凈，每年都喜歡看元宵晚會，感覺不必春晚差多少，要是說比春晚還好，又覺得對不住春晚那么多的導演演員們的付出。只能說各有千秋吧。
過了正月十五，年就算過完了，這一年有許多事已在計劃中，都需要認真地做，希望兔年能順順利利的度過。
我家的人民教師也準備上班了，祝工作學習進步吭，牛年順心如意吭。
過元宵節五年級作文5
“正月十五鬧元宵”，元宵節是中國的傳統節日。今年的元宵節我是在南通過的。晚上，我們全家去城隍廟看燈會。
廟里熱鬧非凡，彩燈高掛，有許多色彩艷麗、形態各異的燈籠。讓人看得眼花繚亂。有小朋友喜歡的喜羊羊，有十二生肖的燈，最引人注目的是可愛乖巧的兔子燈，它們有的手上拿著福字，有的拿著燈籠，有的是站著的，有的在奔跑……最美麗的是孔雀燈，身上有無數盞絢麗的'燈，當它羽毛全部打開時，真得美極了！廟里還有很多明間手工制作，有剪紙、糖畫……做得栩栩如生，尤其是糖畫，讓我拿在手里都不舍得吃！
那晚的月亮格外圓，天空中有無數盞“小星星”，原來是人們在放許愿燈，那一盞盞燈，代表的是人們對來年的希望和祝福！
南通的元宵節也別有一番風味啊！
過元宵節五年級作文6
小朋友，你們的元宵節過得快樂嗎？是怎樣過的？請你來聽聽我的元宵節是怎樣過的。
元宵節的下午我吃了一碗湯圓就提著燈籠急急忙忙的出去了。
我在路上碰到了趙思源，于是我就想：我今天晚上開個燈籠聚會。把好朋友都叫來。我和趙思源就去她家寫了許多封邀請卡，寫完后我們倆就兵分兩路。我負責送1、2號樓的朋友，而她負責送8 號樓的朋友。她說：“說干就干！”
我給曹浩亮送的時候，他說他都迫不及待了，想現在就去。可真有意思。
“呵，大家都來了，還真沒辜負我的期望！”
我們女孩子在一旁看月亮、點燈籠、跳舞、唱歌還有看煙花。煙花形狀各異，五彩繽紛。煙花有：荷花型的、有圓形的、有和少女一樣的形狀……
而他們男孩子，則在一邊放炮和煙花。
我們今天真高興！
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