【精品】圓明園的作文五篇
在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的圓明園的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
圓明園的作文 篇1
讀了《圓明園的毀滅》,我感到無比的憤怒。
圓明園是我國著名的皇家園林,全園占地三百五十多公頃,農縮了全中國最有代表性的名勝。這項偉大的工程用了一百五十多年的時間才修建成的。但是,在1860年,圓明園被英法聯軍搶劫一空后放火大燒三天和三個晚上。現在的圓明園,只剩下幾根殘柱。
這幫可惡的強盜,在中國的領土上橫行霸道,為所欲為。一座舉世聞名的世界文化寶庫,就這樣在侵略者的魔爪下毀于一旦。他們不僅燒毀了我國悠久的歷史文化,而且破壞了文明。這是中華民族多少代人智慧的結晶。
如今的圓明園已被侵略奪去了昔日的輝煌,想到這些,我感到無比的憤怒和無限的惋惜。
圓明園的作文 篇2
讀了<<圓明園的毀滅>>,我感到十分悲憤。圓明園就是一座舉世聞名的皇家園林,它匯聚了天下的風景名勝,將中西建筑風格融為一體,還集中了華夏民族五前年來最珍貴的歷史文物,各種奇珍異寶,所以它又就是當時
世界上最大的博物館、藝術館。它的存在簡直就是一個奇跡!
圓明園規模宏大,全園占地三百五十多公頃,就是一座難得一見的寶庫!圓明園濃縮了各地名勝的精華,既有東方的古色古香,也有西方的豪華別致,內在的魅力無不引人注目!那就是我們中華民族的驕傲,我們中華民族的
自豪!
可惡的就是,18聯軍卻沖進了圓明園,面對眼前應接不暇,琳瑯滿目的絕世珍品,這幫強盜既驚奇又高興,便更加瘋狂地搶劫著園中價值連城的寶貝。天哪!這幫野蠻而又貪婪的強盜,竟將圓明園洗劫一空,卻
還像打了勝仗般向世人炫耀他們的“戰利品”。天哪!滅決人性的強盜把不能運回國的大花瓶統統摔碎,一個不留。
天哪!這群衣冠禽獸,簡直豬狗不如,為了銷毀罪證,竟將這座凝聚了兩代人民汗水的寶庫一把火燒了!昔日那座金碧輝煌的圓明園,如今卻只剩下隨瓦殘柱,哎……國恥難忘!
圓明園的毀滅這就是英法兩國人對中國人的侮辱。
圓明園的毀滅給封閉落后的中國人當頭一棍,這在一百四十五年后仍然警示著我們。它代表的就是弱肉強食的真理。落后就要挨打。落后、落后、落后,讓整個民族陷入絕境!中外歷史上,還都不就是勝因先進,敗因落后的么。僅中國因它吃的苦頭還不多么?小范圍的:甲午海戰,由戰術落后而失敗。世界上大范圍的:印加文化,因武器落后毀滅。落后,這可怕的毒蟲也曾寄生在近代中國人的思想、軍事兩個方面,并存在很長一段時間。但辛
亥革命的槍聲宣告了這一切的結束,中國擺脫落后的沉重包袱,便有了扶搖直上的發展速度。
圓明園的作文 篇3
看看如今繁華熱鬧車水馬龍的北京,實在難以將它與1860年英法聯軍洗劫并焚毀后的圓明園聯系起來。
然而,在每一個中國人的心底都銘刻著一份永遠難以磨滅的沉痛。就算時間過去了一個多世紀也無法將那些記憶抹去!就算是再經歷更漫長的歲月也無法將那些記憶風化!是的,這是一份屈辱,總歸應喚起最起碼的教訓。
但屈辱的代名詞是落后,落后的根源是制度,制度的決定者是人民,是國家的政治、經濟和國情,而人民的領導者是皇帝。
但是,乾隆皇帝卻放棄了科學,他覺得發展科學就是玩物喪志;咸豐皇帝放棄了抵抗,他也完全放棄了自己,放棄了自己的尊嚴與責任——一國之主居然棄民而逃,這個國家還有什么希望?這個國家還有什么發展的余地?所以,放棄注定了這段屈辱。
經常眺望遠方,眼睛才總是清澈的。清帝國乾隆、咸豐、道光以及以后的同治、光緒,哪一個不是做著“天朝上國”的迷夢,閉耳塞聽,目光短淺,對世界形勢一無所知。他們的眼力沒有達到,根本沒有達到領袖應該達到的遠度。我仿佛聽到當時中國國土熱切盼望中國人“睜開眼吧!小心看吧”的呼喚和哭泣。在今天,高瞻遠矚尤其顯得更有現實意義。水資源短缺、能源緊張均是時代的提醒或警鐘。我們不能放棄探求新能源、爭取世界和平,否則,意味著我們又要迎來現代化的屈辱。
但是無論奶牛有多黑,牛奶總是白的。在這塊文明的華夏熱土上,它的人民卻永遠是包含力量與前進的熱情的。人民可以臣服于中華民族的悠久、優秀、傳奇與文明,但卻永遠不會向邪惡勢力低頭,有人來侵略,我們會義無返顧的去反抗,而決不會放棄。我們是一個有血性有骨氣的民族。我們可以被消滅,但永遠不會被打敗!我們,人民知道:要先征服敵人,必須首先戰勝自己的悲哀。五千年來,悲哀積累一萬次,自信偏積累一萬零一次!呼吸在底層的人的情感是清醒的,精神是清醒的`,靈魂也是清醒的。三元里人民、虎門銷煙的人民、關天培、林則徐,他們才是真正意義上的生命,因為他們的字典里沒有放棄,只有抵抗、戰死、報國。
墨寫的流言,決掩飾不住血寫的事實。讓今天的炎黃子孫,你、我、他,一定學會永不放棄,贏得榮譽,奔向卓越!
圓明園的作文 篇4
炎炎之中,迎來了第二日的曙光;汗水中,觸碰中華民族的痛楚殘缺的圓明園。
作為造園藝術的典范,雖仍有殘缺,但從它的身上還能感受到古典藝術的優雅。只是那落寞的石磚,在陵墓中繼續孤獨。
站在那久久佇立,望向飽經風霜的那座殘缺的宮殿大水法。痕紋雕刻在直立的石柱上,似一條龍飛騰在云柱之中。殘缺的石柱固以破損的石架拼接,得以組成一扇石門,但,看透石門,卻是另一番世界
看著看著,我的心已穿過那扇門,回到了從前,回到了舊時愚昧的時光。
還是那個懵懂的我,坐在課桌前,手中緊緊捧著課本,那幅插圖在我的眼中立體形象,跟著老師的朗朗書聲,去誦讀那一段駕馭著中華民族痛楚的文字,情感總是加以裝飾,總是虛偽的假意,淡泊的微笑,形式化的帶過,似乎心中只渴求那一份滑稽的成就感。
而如今,親身體驗后,才知道舊時的行為有多么的愚昧;才知道舊時的行為是對這瑰寶的褻瀆!
舊時,不懂的感情的宣泄,青澀地遵守而又不豐富自我的感受;如今,遇見好似相逢,迎面卻抨擊自己的愚昧。
墓石上的石痕似波紋泛濫,片片瀲滟記載著它所承受的傷痕;斷裂的石柱,凹凸的裂痕,更是道出了舊時的不公與破裂!
情感,流露出的虛實總讓人麻木,我們總會麻木迎接自己心靈,以假亂真。
眾人都在冥昭暗暮中迷而不覺。
圓明園的作文 篇5
今天我學了《圓明園的毀滅》,我感到了中國的無能,中國人的膽小。我們中國那時沒有堅強的意志,沒有反抗義志,不敢拿武器和敵人戰斗。就只能被敵人欺負,我們的國寶,我們的文物,就這樣被敵人搶著。
不是我打不過外國人,是中國的人無知,敵人都開始搶我們大家的東西,我們也不反抗。我們中國人的意志到哪里去了。團結是戰勝的基礎,我們中國都開始幫外國人了,那我們的國家還有救嗎?我知道那時我們國有很多的的叛頭,他們是經不起敵人的考打,那時紅軍過草地,爬雪山,比你們要幸苦多了!他們都挺過去了。你這點小考打,都經不拒。我為中國文物,中國的國寶感到傷心。如果我是那時的人,我一定不會怕敵人,我會和敵人戰斗到低。我們中國的意志回來吧!
這是一個悲劇,但是有我們這些勤奮的人,我想信一定能在有比以前還好的圓明園。我們以起奮斗吧。
桃園縣的桃師附小五年級:劉帥
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