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新年禮物的作文10篇【通用】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的新年禮物的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
新年禮物的作文 篇1
書(shū),是用來(lái)讀的,用來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)的。讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是享受、是樂(lè)趣。我每天都要讀書(shū),所以我每天都在享受和樂(lè)趣中度過(guò)。
新年到了!我渴望的不是壓歲錢(qián),而是用壓歲錢(qián)去買(mǎi)一本本書(shū)來(lái)品嘗,來(lái)細(xì)讀。
新年期間,爸爸帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū),我聽(tīng)了這個(gè)消息后,高興得一蹦三尺高呢!到了書(shū)店后我跑向兒童文學(xué)一類(lèi),看見(jiàn)了《非常老師》、《非常男生》等楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū),上次我買(mǎi)了一本《非常女生》,覺(jué)得很不錯(cuò),不如今天我就讓爸爸給我這幾本書(shū)吧!正當(dāng)我高興時(shí),我才想起忘了問(wèn)爸爸他要在哪里看書(shū),我東看一眼、西看一眼還是沒(méi)有找到,這可如何是好啊。要是找不到爸爸,我可要慢慢地走回去了,正當(dāng)我在想這些的時(shí)候,一個(gè)熟悉的聲音傳人我的'耳朵。“是爸爸,是爸爸!”我高興地叫喊著,并跑向發(fā)出那個(gè)聲音的地方。啊!真的是爸爸,真的是爸爸!我高興極了。這時(shí)我才想起“正事”,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,爸爸,給我買(mǎi)那幾本書(shū)好嗎?”“好啊,但是那幾本書(shū)不是買(mǎi)給你的,是送給你的。”“什么意思?”“意思就是,這是買(mǎi)來(lái)給你當(dāng)新年禮物的。”“哦”我欣喜若狂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
新年禮物的作文 篇2
1月29日媽媽帶我去兒童世界,買(mǎi)我的新年禮物,最近新播了一個(gè)電視叫炫迪傳奇,炫迪可以召喚三只小龍,一個(gè)叫水舞、雷影還有火馭,這三只小龍都有玩具,我卻選了雷影,雷影是一個(gè)黃色的小龍,他有四條腿,尾巴上有閃電的'標(biāo)志,它每天都會(huì)說(shuō):幻影風(fēng)雷彈和雷影盾”,它還會(huì)說(shuō):雷馳盾,超音速風(fēng)雷彈。我讓它進(jìn)攻的時(shí)侯他總是往后退,我讓它防守的時(shí)侯,它就會(huì)往前走,它總是不聽(tīng)我的話,但我還是很喜歡它!我睡覺(jué)的時(shí)候,我還把它放在我的床頭,每天我都和它玩,有時(shí)候它還陪我下樓梯呢!有一天,我做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)了它,它還在夢(mèng)里保護(hù)我呢!
新年禮物的作文 篇3
不知不覺(jué)中,新年已來(lái)臨,我真誠(chéng)地祝福我的語(yǔ)文老師——高老師新年快樂(lè)!獎(jiǎng)金不斷,不用加班;皺紋減少,煩惱消失!
在過(guò)去的一年里,老師總是那樣地關(guān)心我,可我有時(shí)卻不愛(ài)聽(tīng),老師講的道理,我總是左耳朵進(jìn),右耳朵出。記得有一次,由于粗心大意,我語(yǔ)文考了82.5分,老師您并沒(méi)有大聲批評(píng)我,而是輕輕地?fù)崦业念^說(shuō);“莉君,以后考試不要粗心,要認(rèn)真,懂了嗎?”“懂了!”我雖然說(shuō)懂了,可我卻不以為然,第二次由于馬虎,還是只考了八十幾分,我這才真正地后悔!
當(dāng)新年到來(lái)時(shí),我想起這件事就覺(jué)得對(duì)不起高老師。為了表達(dá)我的歉意,我專門(mén)給老師買(mǎi)了一份小小的禮物,并畫(huà)了一幅畫(huà),畫(huà)上是哭泣的'我看著82.5分的試卷說(shuō):“對(duì)不起,老師,我錯(cuò)了,我一定改正,您千萬(wàn)別生氣!”
高老師收到我的新年禮物一定會(huì)高興,我想他也會(huì)送了我一幅畫(huà)作為新年禮物。畫(huà)上高老師開(kāi)心地對(duì)我說(shuō):“你是一個(gè)好孩子,你正在逐步地改正你的缺點(diǎn),祝你新年快樂(lè),并取得更大的進(jìn)步!”
要是真的這樣,我很高興哦!
新年禮物的作文 篇4
今天,我學(xué)完圍棋,爸爸來(lái)接我時(shí)又給我一個(gè)驚喜,爸爸又送了我一件新年禮物。是一只紅色的玩具牛,爸爸說(shuō):“希望你以后學(xué)習(xí)象牛一樣勤勤懇懇。”
回到家里,我把它放在了床上觀賞,它幾乎全身都是紅色的,頭上有兩個(gè)金色的角和兩個(gè)紅色的耳朵還有一個(gè)可以懸掛的吸盤(pán)。兩只黑黑的眼睛炯炯有神,眼睛下面是一個(gè)紅色的大鼻子。它后面有一個(gè)金色的尾巴。它非常的.懶,總是坐著,一會(huì)兒都不肯站。兩只手緊緊的抱著一個(gè)金袋子,好象在說(shuō)這里裝著我全部的財(cái)富。
我喜歡過(guò)新年,祝大家新年快樂(lè)!
新年禮物的作文 篇5
哈哈,過(guò)年到,真熱鬧,可不,媽媽又給我買(mǎi)了一份禮物,就擺在桌子上呢。我得打開(kāi)瞧瞧,是個(gè)蝦米東東。
“啊?這是神馬?"我大叫。只見(jiàn)一龐然大物聳立在桌子上,說(shuō):"我是神奇的錢(qián)包,可以幫你保管好錢(qián)!”“是嗎……可是,你這么大,我包里裝不下啊。”“放心,我一進(jìn)包里就小了。”那還不錯(cuò),我心滿意足的把它塞進(jìn)包里。
“姐姐,請(qǐng)我吃面包……”妹妹跑過(guò)來(lái)說(shuō)。看著妹妹可憐的樣子,我就把錢(qián)包掏出來(lái),說(shuō):“去吧,姐姐請(qǐng)你。”可是,錢(qián)包怎么也打不開(kāi),我急忙說(shuō):"你怎么回事啊?”“我不是說(shuō)了嗎,打不開(kāi)。”“可是,我要拿錢(qián)呀!”“放進(jìn)去了就拿不出來(lái)。”錢(qián)包依然很淡定,若無(wú)其事地說(shuō)。“不行啊……”“什么呀,姐姐,你在和誰(shuí)說(shuō)話?”妹妹很不耐煩。“啥,你難道看不見(jiàn)它?”“當(dāng)然,她看不見(jiàn)我的。”錢(qián)包洋洋得意。“姐姐,你到底在干嗎?不請(qǐng)就算了,裝什么裝。沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么小氣的'。"妹妹頭一扭,不再理我。
“你給我解釋清楚……”我的聲音響徹云霄……
新年禮物的作文 篇6
我提前收到了新年禮物,是一封與巴掌大小的綠色信封。我迫不及待地拆開(kāi)查看是啥禮物!可是怎么也打不開(kāi),用剪刀也剪不破。我仔細(xì)看看這個(gè)特別的信封,在一個(gè)角落處看見(jiàn)一個(gè)不易被發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)字:指紋識(shí)別,我把食指放上輕輕按了一下,信封自動(dòng)打開(kāi)了,里面裝了一張名片大小的卡片。
“哇!好精致的卡片啊!”正面是以太空為背景的畫(huà)面,盯著看猶如置身宇宙太空一般。背面有幾行小字和簡(jiǎn)短說(shuō)明:獎(jiǎng)勵(lì)以后有重大成就的小學(xué)生——兩件奇特的新年禮物。一件是這個(gè)卡片多用電腦;另一件就是這個(gè)綠色信封,它是一輛 “超級(jí)飛車(chē)” 綠色閃電號(hào)。
我有點(diǎn)不明白,我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不突出,在全年級(jí)根本排不上前三名,我會(huì)有啥重大成就呢?我再仔細(xì)看看說(shuō)明,“以后”兩個(gè)字下面加了著重號(hào),是說(shuō)我以后的成就會(huì)“超凡脫俗”嗎?想到這里我熱血沸騰,心潮澎湃,我暗暗下定決心一定好好學(xué)習(xí),這樣才能成功啊!
我把食指放在卡片的指紋按鈕上,卡片啟動(dòng)了,真是一臺(tái)電腦,就是太小了,如果能變大就好了,我剛想到這些,“卡片”立即變大和一般的電腦大小一樣,我上網(wǎng)試一試,速度快、畫(huà)面清晰流暢。我查完資料了,關(guān)機(jī)吧!,想法一閃而過(guò),電腦立即恢復(fù)到原來(lái)的名片大小,真是不可思議。
再看看那個(gè)綠色信封,這咋可能是一輛車(chē)呢?而且是“綠色閃電”,速度肯定特別快。這時(shí),媽媽在廚房說(shuō):“沒(méi)有醬油了,也沒(méi)有饃饃了”想讓爸爸出去買(mǎi),爸爸正忙那。如果我乘坐“綠色閃電”車(chē)去買(mǎi)東西該多好啊!我剛想到這些,奇跡發(fā)生了,就在我的臥室里,綠色信封變成一輛超級(jí)跑車(chē),我坐上后有語(yǔ)音提示:“請(qǐng)插入通行證,”我把卡片放到插槽里,食指輕點(diǎn)啟動(dòng),車(chē)子就朝我想要去的超市飛去,一眨眼的功夫就到了。我急急忙忙進(jìn)超市買(mǎi)了醬油和饅頭出來(lái),“綠色閃電”車(chē)就在超市門(mén)口等我,購(gòu)物的人特別多,都像“視而不見(jiàn)” 似的,我一下子明白了,這車(chē)在隱形之中,別人根本看不見(jiàn),否則,人們看到這么奇特的東東還不瘋了。我坐上車(chē),按“返回”鍵,立刻就回到了家中。車(chē)子又恢復(fù)成一個(gè)巴掌大的信封卡片在信封里面裝著。這時(shí)媽媽正準(zhǔn)備下樓,看到餐桌上的醬油和饅頭,感到有些驚愕。
我初次試用“綠色閃電”車(chē)、“卡片電腦”竟有如此奇特的功能,我太興奮了。太喜歡宇宙暢游中心送給我的這兩件奇特的`新年禮物。
春節(jié)這天我用“卡片電腦”看的春晚,乘坐“綠色閃電”車(chē)到太空暢游了一番,從太空鳥(niǎo)瞰地球上的中國(guó)合家團(tuán)聚歡度新年的景象,真是別有一番情調(diào)。
我在太空暢游時(shí),還從外星空收集了一些珍貴資料發(fā)給中科院航天科研部門(mén),他們還想借用我的這兩件“寶貝”進(jìn)行宇宙深度探秘研究呢,我都答應(yīng)了,這也算是為祖國(guó)的航天事業(yè)做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!
新年禮物的作文 篇7
每個(gè)人都有自己想要的禮物,現(xiàn)在我最想要的禮物不是漂亮的衣服,也不是可愛(ài)的洋娃娃,更加不是一次大餐,我想要的禮物其實(shí)是一個(gè)拉桿書(shū)包!
我的書(shū)包里,大大小小的裝了近20本書(shū)本,有上課要用的課本,有必須的練習(xí)本,有老師要求帶的工具書(shū)、字典、水彩筆,還有媽媽怕我口渴為我準(zhǔn)備的一大杯水。每天,我都要背著重重的書(shū)包去上學(xué),雖然只是從學(xué)校門(mén)口背到教室,有時(shí)也會(huì)壓得肩膀生疼。
這學(xué)期一開(kāi)學(xué),我的`好朋友利潤(rùn)桐沒(méi)有背書(shū)包,而是拉著書(shū)包來(lái)上學(xué),這多好啊,既不用壓著肩膀了,還不會(huì)少帶東西,我有說(shuō)不出的羨慕。現(xiàn)在,班上陸陸續(xù)續(xù)又有幾個(gè)同學(xué)換上了拉桿書(shū)包。我也多想有一個(gè)拉桿書(shū)包啊!
媽媽告訴我,一個(gè)普通的拉桿書(shū)包要二百多元,好一點(diǎn)兒的要三、四百。媽媽答應(yīng)我,等過(guò)新年的時(shí)候,就給我換拉桿書(shū)包。但是我等不及了,我希望我可以盡快得到這個(gè)禮物!
我多么希望馬上就可以有一個(gè)拉桿書(shū)包啊,媽媽,我什么時(shí)候才能得到我想要的禮物呢?
新年禮物的作文 篇8
童話故事中,每當(dāng)西方過(guò)圣誕節(jié),圣誕老人就會(huì)將新年禮物放在每個(gè)小朋友的襪子里,為小朋友帶來(lái)歡樂(lè)。
現(xiàn)實(shí)生活中,每逢?yáng)|方的新年,則是小朋友們盼望遠(yuǎn)方的親人回家的時(shí)候。內(nèi)心深處也隱隱盼望親人從遠(yuǎn)方給自己帶來(lái)最好的新年禮物。
我的'姑姑從上海回來(lái),給我?guī)?lái)的是芭比娃娃《長(zhǎng)發(fā)公主》,還給我?guī)?lái)了《長(zhǎng)發(fā)公主》的DVD光盤(pán)。在影片中,她追求自由和愛(ài)情,卻被惡魔鎖在施了魔法的高塔上,但憑著勇敢、機(jī)智和想象力,幾經(jīng)波折終于化險(xiǎn)為夷,而且,還拯救了一個(gè)小偷的心靈。在故事中,她是美與智慧的化身。姑姑給我的長(zhǎng)發(fā)公主,有在燈下閃亮的頭發(fā)、長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)、美麗的棕色頭發(fā),還有神秘的紫色頭發(fā),美麗極了。不只頭發(fā),還有好多好多漂亮的衣服。
這是我最?lèi)?ài)的新年禮物,因?yàn)槲抑溃@里面包含著姑姑對(duì)我的愛(ài),包含著姑姑對(duì)我新年的祝福,我將銘記這份真情!
新年禮物的作文 篇9
我真的想我的爸爸媽媽,我現(xiàn)在還記得去年過(guò)年后他們走了時(shí)的情景,看著汽車(chē)越來(lái)越遠(yuǎn),消失在路的盡頭,我的淚水無(wú)聲地流著。
眼看快過(guò)年了,我來(lái)到路邊,希望從車(chē)上下來(lái)的是我爸爸媽媽的笑臉,但是只能看著一家家聚在一起歡快的樣子,我卻孤獨(dú)地失望地站在那里。淚眼朦朧中,兩張笑盈盈的臉出現(xiàn)在我面前,“爸爸”“媽媽”我緊緊抱著他們,痛快地流著淚。
爸爸媽媽給我?guī)Щ亓撕枚嗪贸缘摹⒑猛娴臇|西,我笑著跳著。奶奶說(shuō):“瞧你那樣,哪像剛哭過(guò)的。”奇怪,他們還帶回來(lái)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的包裹,外面用蛇皮袋嚴(yán)嚴(yán)的包著,我拎一下,還挺沉。“爸爸,是什么呀。”爸爸神秘地一笑:“以后我們不在家時(shí),就由它陪著你。”說(shuō)完,小心地一層層地打開(kāi)。噢!原來(lái)是一顆小樹(shù),根上還包著一大團(tuán)的泥土,樹(shù)枝上還有幾朵小小的、黃黃的花兒。聞一聞,真香!“孩子,香嗎?”“香,真香!”“它叫臘梅花,只有經(jīng)歷嚴(yán)寒它才能香。”我興奮地說(shuō):“梅花香自苦寒來(lái)”。“對(duì),不吃千般苦,哪能成大器,你一定要像臘梅一樣有傲骨,看到它你就想到爸爸媽媽多想和你天天在一起,但是為了你,吃再多苦我們也愿意。看到它,也就像爸爸媽媽在你身邊一樣。”這時(shí)我看著爸爸的手,多像臘梅的樹(shù)干,“粗、干”還布滿了一道道口子。我的眼濕潤(rùn)潤(rùn)的。媽媽的微笑里也多了一道道的細(xì)細(xì)的皺紋,曾經(jīng)的她是多么的`漂亮啊!
院子里的臘梅,挺著腰桿適應(yīng)了它的新家。時(shí)時(shí)飄來(lái)陣陣的清香。我看到了滿樹(shù)盛開(kāi)的臘梅花,那仿佛是爸爸媽媽的笑臉時(shí)常把我牽掛。
這份特殊的新年禮物,我很喜歡。它將伴隨著我一起長(zhǎng)大......
新年禮物的作文 篇10
下課鈴響了,同學(xué)們都高高興興的背著書(shū)包準(zhǔn)備回家。是啊明天就是春節(jié)了,誰(shuí)心里不高興啊!這時(shí),語(yǔ)文老師殺了個(gè)回馬槍,幾個(gè)同學(xué)問(wèn)老師:"老師,您不會(huì)想讓我們加一節(jié)課吧!”老師笑著搖了搖頭,叫語(yǔ)文課代表把辦公室的一個(gè)裝著東西的袋子拿來(lái)。
袋子拿來(lái)了,老師邊翻袋子邊說(shuō):“這過(guò)年了,我很高興,想送點(diǎn)禮物給大家,不知道大家喜不喜歡。”同學(xué)們一聽(tīng)就來(lái)勁了,忙問(wèn);“老師、老師,您要送給我們的新年禮物到底是什么呀。”老師說(shuō):“為了讓你們?cè)谶^(guò)年的時(shí)候不忘記學(xué)習(xí),我特別為你們每人買(mǎi)了一套試卷,希望你們能笑納。”說(shuō)到這時(shí),同學(xué)們剛才那高興勁兒一下子就沒(méi)了,我們只好把試卷放進(jìn)書(shū)包里。
10秒鐘沒(méi)到,數(shù)學(xué)老師又來(lái)了。數(shù)學(xué)老師滿臉笑容的說(shuō):“我是圣誕老人,我來(lái)給你們送禮物來(lái)了,于是又一張?jiān)嚲戆l(fā)到了我們的手中。 還沒(méi)等我們把數(shù)學(xué)試卷收好,英語(yǔ)老師又進(jìn)來(lái)了。英語(yǔ)老師笑嘻嘻的說(shuō):“同學(xué)們,你們別光顧著語(yǔ)文數(shù)學(xué)而忘了英語(yǔ),我也有禮物送給你們。果然,被我猜中了,于是又一張?jiān)嚲戆l(fā)到了我們的手中。
在回家的路上,我那高興勁兒早已飛到九霄云外了,只感覺(jué)身上涼透了。鞭炮和禮花到處飛揚(yáng),可我卻再也無(wú)心觀看,只有一顆可憐的心在試卷里掙扎。
回到家,隔壁的女孩找我玩。她跟我不是一個(gè)學(xué)校的。我問(wèn)她:”你們老師沒(méi)有布置作業(yè)嗎?”她笑著說(shuō):“都到春節(jié)了,應(yīng)該是我們盡情玩耍的時(shí)候,老師怎么可能布置作業(yè)呢?”我苦笑著說(shuō):“我們老師可不一樣,硬是送了好多禮物給我們。”她驚喜的說(shuō):“你們老師也太好了,還送禮物。對(duì)了禮物是什么?”我無(wú)奈的說(shuō):“是試卷。”她說(shuō):“我的媽,不會(huì)吧,你們老師也太絕情了吧,連新年都不放過(guò)。你的'命真苦,分到了那個(gè)班。”我說(shuō):“你去跟小伙伴們都講一聲,就說(shuō)我在刻苦學(xué)習(xí),我不去玩了。”她點(diǎn)點(diǎn)頭出去了。 老師啊,我們知道您是用心良苦,想讓我們熱愛(ài)學(xué)習(xí),可是這種方法是不正確的。就算我們每天寫(xiě)試卷,可那也是不起作用的。只要您給我們上課的時(shí)候講仔細(xì)了,我就不相信同學(xué)們不聽(tīng)。在這里我要跟您說(shuō)幾句真心話。以前,每天的作業(yè)都那么多就算了,竟然在雙休日布置那么多的作業(yè),您知不知道我們做不完,就算做完了,也快累趴下了。現(xiàn)在都到了春節(jié) 了,您還布置了那么多的作業(yè)。您就不能讓我們無(wú)憂無(wú)慮地痛痛快快地玩一天嗎?別的學(xué)校在雙休日也就布置一篇日記,可成績(jī)還是那么好,而我們布置了很多的作業(yè),可成績(jī)還是提不上去,這是因?yàn)閯e的孩子很輕松,學(xué)習(xí)壓力很小,我們的學(xué)習(xí)壓力卻是那么大。
老師,您明白嗎?
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