有關慶元旦的作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的慶元旦的作文7篇，希望對大家有所幫助。
慶元旦的作文 篇1
新年的第一天，我和爸爸、媽媽，還有舅舅、舅媽來到了南通今世緣演藝廣場，開始了我們的元旦夜狂歡。
我們有說有笑地走進廣場大門，映入眼簾的是數不清的桌子和椅子，還有圍著桌子而坐的觀眾，耳邊是震耳欲聾的音樂聲，我的'雙腳不由自主地隨著音樂的節奏抖了起來。
我們選了一間包廂，舒舒服服地坐了下來，舅媽幫我點了兩份爆米花，一大盤水果，一杯熱氣騰騰的奶茶，還有許多其他好吃的零食，
離表演時間還遠著呢，會做生意的工作人員便搬來了早已準備好的抽獎牌，我看見許多孩子都上去抽獎，心里也癢癢的，舅媽仿佛看穿了我的心思，遞給我20元錢，我滿懷希望地走到舞臺上，要了一個29，可惜只是一個鼓勵獎，但總比沒有好！
很快表演開始了，節目還真豐富，小品、雜技、反串藝術、歌舞……看著他們搞笑的表演，我笑得在沙發上直打滾。最好玩的要數那個反串藝術了，一個女演員穿得花枝招展的，在舞臺跳舞，還唱了好幾首女生的歌，可是最后主持人告訴我們，這是一個男人扮演的，我們都驚呆了，緊接著我笑得在那不停地拍床打椅。
一個人在其人生道路上如果不注意結識新交，就會很快感到孤單。先生，人應當不斷地充實自己對別人的友誼。
表演結束了，走出廣場時，我覺得自己已經筋疲力盡了，因為力氣都笑沒了。今天，真是一個狂歡之夜！
慶元旦的作文 篇2
星期五是元旦了，為了歡慶節日，老師特意在星期四下午第二節課為我們舉行了一次“歡慶元旦”的活動，還允許每個同學帶一些零食來吃，我高興地一晚上都沒睡著覺。
“歡慶元旦”的活動開始啦！同學們都興奮地坐在位置上，老師和我們一樣開心。她先神秘地發給大家一張小紙片，我好奇地想：難道先要默詞語嗎？還是要把自己表演的節目寫上？……一會兒我就明白了，老師讓我們把名字寫上并折迭好，統一放在老師準備的.一個紅袋里。原來是要通過抽簽來表演節目。第一次由班長吳悅維來抽，所有的人都很緊張，怕抽到自己，“蔣宇！”吳悅維喊道，我頓時放下心來。蔣宇一開始忸忸怩怩地不想上去，在大家的再三呼喚下，才慢吞吞地走上了講臺，背了《元日》這首古詩。這時，老師又拿出了一個紅袋，里面有許多小獎品，蔣宇隨手一摸，摸到了一粒糖。不久以后，學習委員王千一上臺抽，一下子抽到了我，我興沖沖地拿起豎笛，跑上講臺，為大家吹奏了一首《一閃一閃亮晶晶》的歌曲，大家都為我喝彩，我高興地在紅袋里一摸，摸到了一粒朱古力。接下來更熱鬧了，同學們紛紛拿出自己的零食，相互交換著吃。我也拿出我的薯片和甜甜卷等，好多同學都圍了上來，我每人都發了一份，他們也紛紛給了我餅干，怪味豆，糖果等。頓時，教室里成了一片歡樂的海洋。
快樂的時光總是過得很短暫，一會兒，下課鈴聲就響了，我們多么想一直在這樣的快樂活動中度過呀！
慶元旦的作文 篇3
盼星星，盼月亮，一年一度的元旦節終于到了。
走進教室，首先映入眼簾的就是五彩繽紛的氣球，閃閃發光的拉環，把黑板上“歡慶元旦”四個大字襯托得更加鮮艷奪目。看到這些，我們心里高興極了。
表演開始了，瞧，同學們的節目精彩紛呈：有動聽的歌聲，有悠揚的架子鼓，有神奇的魔術，還有歡樂的舞蹈……
但我最喜歡的還是郭老師給我們帶來的魔術表演：拿一副撲克牌清洗了好幾次就使牌完全混亂，再分成四疊，取出第一疊的第一張，第二疊的第二張，第三疊的'第三張，第四疊的第四張。奇跡便出現了，原來是A，太神奇了。還有就是武恩州表演的架子鼓，他敲的是《一休》，那音調時而高，時而低，高時像一匹駿馬在奔騰，低時像細雨在滴滴答答，讓人沉浸其中，百聽不厭。
不知不覺元旦節目接近尾聲，但我們的教室里還洋溢著一股熱鬧歡騰的氣氛。
慶元旦的作文 篇4
12月31日下午，王家巷小學五一班的同學們一起度過了一個難忘的班級元旦聯歡會。
下午一到校，同學們就興奮地忙乎開了，早早的把班級裝扮一新，期待著聯歡會的開始。
首先第一個節目：是由同學們精心排練的詩歌——《最后一分鐘》的朗誦比賽開始。各組的同學都以最飽滿的熱情，朗誦著。精彩的表演不時引得臺下同學們陣陣的掌聲。其中徐鳴宇、高飛這組最有特色：他們不僅為朗誦配了音樂，徐鳴宇同學還制作了PPT，PPT中有香港解放前的舊情景，還有解放后的新面貌，·這讓同學們看了，不禁眼前一亮，我們這組最后結束時，擺出了一個新穎的POSS也贏得了同學們不少的喝彩聲。
在朗誦比賽中穿插的小游戲更讓同學們驚喜連連：有讓同學們個個提心吊膽的“擊鼓傳花”、讓同學們冥思苦想的“正話反說、讓同學們興奮地“蘿卜蹲”、令同學們小心翼翼的“青蛙跳”都讓全班同學樂在其中就說“青蛙跳”吧！首先玩“青蛙跳”的同學上場了。主持人宣布游戲規則：”一只青蛙跳下水，‘呱’！，兩只青蛙跳下水，‘呱！呱’！·······以此類推，每個人按順序個講一個字，講到‘呱’時必須蹲下，講別的字時不許蹲下，否則犯規，淘汰。”游戲開始了，只見同學們有的講到“呱”時忘了蹲，有的'講到別的字時一不留神卻蹲了，還有的同學們沒數好“呱”的次數，從而導致自己多“呱”了······這樣的事例數不勝數，令臺下的同學們個個看得捧腹大笑。
最后，壓軸的是——老師特意為大家定做了一個超大的雙層大蛋糕。盒子一打開，同學們就被裝飾精美的蛋糕饞的直咽口水。同學們個個都吃成白胡子老爺爺，丁延涵同學更是吃成一只小花貓。
看著精彩的表演，吃著美味的蛋糕，大家共同度過了這個難忘的元旦。在這個20xx年里，我們創造了許多優異的成績，希望在20xx年里，我們共同進步，創造更多的輝煌。
慶元旦的作文 篇5
側耳傾聽，
新年的腳步聲便近了。
翹首東望，
時光隧道正姍姍走來，
讓我們輕輕向它招手：
元旦，你好!
元旦是過去一年的終點。
回顧過去的日子，
在一年的三百六十五里路上，
盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，
但我們已經走過來了，
而且畢竟我們已經走到了終點。
就像爬山一樣，
當你沿著陡峭曲折的山路，
無比疲憊的爬到頂峰，
感受“會當臨絕頂，一覽眾山小”，
是的，
面對新年，
我們都是勝利者!
回首我們的人生旅途，
在逝去的三百六十五個充滿風霜雨雪的日子里，
我們奮斗過、進取過、失敗過，也成功過。
我們的歡笑和失落、我們的'迷惘和困惑，
都成了無比美好的記憶了，
而那過去的，都會染上莫名的相思。
盡管前行的道路依然坎坷，
凜冽的寒風依然肆虐呼嘯，
但為了心中那輪紅紅的太陽，
為了那不滅的希望和美麗的憧憬，
我們還得向前、向前......
讓我們漫卷案頭的千頭萬緒，
拋開煩憂，
停止奔波，
舒展一下疲憊的腰身，
以一顆洗滌過的心，
平靜地等待午夜那一聲鐘響，
向未來獻出最虔誠的祈禱吧，
因為元旦就要來了!
新年來了!
慶元旦的作文 篇6
元旦就這樣不知不覺的到來了，我們欣喜若狂!
20xx年12月30日下午，學校廣播室里播出明天上午第三、四節課在各班教室里舉行“走進新春，迎新年”慶祝活動。
12月31日第三節課教室里熱鬧起來，向老師說：“有氣球的同學把氣球吹大系好，在上面系上彩帶，然后把它掛在窗戶上和黑板上。”然后，向老師又在黑板上寫了“喜接新春”幾個大字。頓時掌聲四起，教室里成了一片歡樂的海洋。同學們忙著布置教室，有的吹氣球，有的掛彩帶，歡樂的`氣氛洋溢在每個人的臉上!
“叮——叮”，下課了。我迫不及待地跑出教室，來到樓下，看到每個教室里都喜氣洋洋，整個校園都歡騰起來。特別是98班的教室，布置得真漂亮。天花板上掛滿了心形的氣球、閃光的彩帶、紅色的燈籠、五顏六色的花，讓人目不暇接。
上課了，教室里沸騰起來，因為慶元旦活動開始了。同學們都想在活動中表演自己拿手的節目，我也不例外。有的同學講故事，惹得我們哄堂大笑;有的同學講腦筋急轉彎，可我怎么也猜不出來。最后，我和付雨萌、晏煜、江佐瑤等同學表演了《蝸牛和黃鸝鳥》這首歌，贏得了同學們的陣陣掌聲。教室里歡聲笑語，我們唱著、跳著、歡笑著，盡情地歡慶新年的到來。
“叮——叮”，下課了。同學們在狂歡中送走了20xx年，迎來了20xx年。我們班的“喜迎新春”班隊活動在師生的歡歌笑語中接束了!
雖然喜迎元旦的活動結束了，但是我們多了一份期許，對于新的一年!
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