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慶元旦的作文

時間:2022-10-26 10:12:49 元旦 我要投稿

【精華】慶元旦的作文3篇

  在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的慶元旦的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】慶元旦的作文3篇

慶元旦的作文 篇1

  說起元旦,大家都很熟悉。一年之中,也只有今天,是最高興的!

  響亮的鞭炮聲,敲響新一年的鐘聲!

  新的一年來!大家穿好新衣服,換好新鞋,把自己打扮得漂漂亮亮的,和父母去吃年夜飯。香噴噴的排骨,熱騰騰的米飯,油亮亮的龍蝦,色彩豐富的炒菜……直叫人流哈喇子啊!這頓年夜飯,我可喜歡吃!哈哈,什么事讓我這么高興?啊,這是發紅包的時候!一轉眼,一個個鼓鼓的紅包擺在我的面前,好高興啊!

  吃完飯,我們拿來各式各樣的煙花,興高采烈的放飛上天,大大的禮花,如真花一樣鮮艷;響亮的鞭炮聲,震耳欲聾!美麗極!

  回到家,我們迫不及待的打開電視機,看看新一年的“春節聯歡晚會”上,又有哪些新的節目?滑稽搞笑的小品,優美的舞蹈,動聽的歌曲…讓我深深陶醉其中。時間過得真快,媽媽告訴我已經十一點五十,我才想起來,午夜十二點,凌晨零點,正是放煙花爆竹的最好時機!我們扛著一大箱煙花“沖”下去。第一聲鞭炮聲響起來!鞭炮聲“一傳十,十傳百”大家都放起煙花!天空中,煙花漫天。雖然煙霧嗆得我們直咳嗽,但看見這美麗的煙花,我們也顧不這么多!

  鞭炮聲,漸漸小,漸漸的,漸漸的,消失在我們的耳際。回想起剛剛激動人心的場面,小小的心中,有一點的失落。

  清晨,一覺醒來,昨晚,好像只是一場夢,一場美好的夢!元旦,我愛你!帶給我們這么多歡樂和美好的回憶!

慶元旦的作文 篇2

  時光好比握在手中的一把沙子很快的便流逝了。

  時光總是難留,轉眼望去,已是年末,即將迎來了20xx年的元旦。對于我來說,20xx年我又大了一歲,但不知怎么了。我卻不想長大,或許慢慢感受到了壓力;或許對童年仍有一絲留戀。

  就在這時絲綢中專迎來了元旦文藝匯演也是絲綢文化藝術節的閉幕式。就在那個下午,絲綢中專的每一位學子都拿著自己的'座椅排著隊等待著進場。望著擁擠的人潮,真是熱鬧。但我心里還是感覺有點寂寞,那是一種說不出的寂寞。

  在班主任的帶領之下,并沒有等待許久。跟著她的步伐,進入會場找到自己專屬的座位。就坐在那里等待著開始。還沒等你緩過神來,你身后的路早已被其他人給占據。

  在漫長的等待之后,迎來的是一段火辣的開場舞。所有人的眼球都被吸引了,目不轉睛的盯著舞臺上的舞步,但這似乎沒有引起我的注意。在所有的節目之中,就我個人所言能讓我目不暇接的只有手語版的《北京東路的日子》,這個節目沒有多大的聲響,只有肢體的表達,甚至只有一些你看不懂的手語以及一首背景音樂。可我深深被此吸引,就像這首歌中所說,學校的三年時光真的很短,短的讓你察覺不出來時間在流逝。等你離開它的時候總會有萬千的不舍。畢業和成年這幾個字深深扣痛心弦。

  元旦文藝匯演所有節目之中,似乎只有手語版的《北京東路的日子》深深扣痛了我的心弦,讓我感覺到了時間流逝的快,青春的寶貴以及歲月的難留。有限的青春,我還能浪費什么?唯有痛過方知悔,時光早已不回頭。

慶元旦的作文 篇3

  帶著收獲,帶著成長,帶著喜悅,帶著幸福,我們戀戀不舍的向20xx揮手告別;帶著憧憬,帶著夢想,帶著期望,帶著翅膀,我們充滿向往的飛向20xx。在這辭舊迎新之際,校園內鞭炮齊鳴歡騰一片,我們學校迎來“20xx年元旦師生同歡樂聯歡會”。正所謂:鞭炮聲聲報喜慶,冬陽暖暖迎新年,歌舞相聲和小品,師生同樂慶元旦。

  首先是我們的張校長致辭,他總結去年一年我們學校取得的可喜成績,又在新的一年里向我們老師和同學們提出更高的要求,并對學校的進一步發展堅定信心,狠抓教師的專業成長,提倡師生共嗅書香,辦有特色的學校是我們學校發展的主線。校長發言完畢我們的聯歡會正式開始。

  開場舞《好日子》動感歡快充滿喜慶;流行歌曲聯唱魅力十足喝彩不斷;女生相聲《吹牛》令我們笑聲連連,就是郭德綱在場他也會大加稱贊;經典詩歌朗誦聲聲繞耳潤心田;許福新老師的口琴展示讓我們刮目相看;小品《激蕩的青春》又讓同學們看到自己的明天;我們的班歌《讓愛住我家》第一次展示給全體師生,讓愛著我家,讓愛祝我們的家感動著所有的人;我和好友紅英的合唱《和你一樣》不知道能夠激起多少孩子心中的夢想。

  馬麗和段玉英老師的手語展示《美好的未來》充滿祝福和期待;于楊民老師的獨唱《念親恩》讓我們感動萬千;許春芳老師的英語歌曲美妙婉轉;縣教育局的史主任也激情的為我們師生獻上詩朗誦《沁園春雪》,精彩的節目不斷呈現。最后是我們全體教師的大合唱《同一首歌》和《走進新時代》,帶著我們的美好的祝福走進新的一年!

  精彩紛呈的節目展示我校師生的多才多藝,也證明我校對學生的多尺度評價取得良好的效果。

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