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釣魚的作文

時間:2024-05-01 11:22:41 我要投稿

釣魚的作文(范例4篇)

  在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的釣魚的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

釣魚的作文(范例4篇)

釣魚的作文 篇1

  去年暑假,我們去了珠海的舅舅家玩。舅舅見我們這群城市小孩沒體驗過農村生活,便帶我們來到了 “一棵樹農莊”。

  來到農莊,吸引我們的不只是各種各樣的蔬菜、水果,還有一個湖。舅舅見我們如此的`興高采烈,便幫我們三個小孩每人租了一根魚竿。舅舅對我們講解到:“釣魚首先考驗的是耐心,我先示范一下,大家看好了——”說罷,便表演了一次拋線和收線。

  姐姐是最先下場的——可能是她太愛吃鯽魚了,和它有緣,不到一個小時就釣到了一條鯽魚,便讓媽媽陪她去別處玩了,讓舅舅替補了那個位。表哥看了,羨慕得不得了。

  就在這時,他的魚竿猛烈地動了一下,浮漂早就沉的無影無蹤了。表哥吃力地收著線,不一會兒,一條大草魚就落入了他的桶里。表哥可比姐姐耐心多了,裝好魚餌,把線拋出去。不一會兒,又釣到了一條魚,就在它快要被釣起來的時候,突然掙脫了魚鉤,把表哥氣得吹胡須瞪眼,把魚竿一扔,就和舅媽一起去找姐姐玩了,便讓爸爸上陣去了。

  我也好不到哪里去,好不容易才等到了一條魚,可是我收線卻太快、太猛了,讓魚有了逃脫的機會。我便像一個泄氣的皮球,心想:反正我今晚有魚吃了,干脆不釣了。便把魚竿一放,就去觀察舅舅和爸爸的戰績去了。只見他們桶里的魚加起來已經有七條在活蹦亂跳了!正當我打算把魚竿收了,讓舅舅去換租金,魚竿直往水下竄,我趕緊跑過去收線,我原以為會像以前那樣,結果不到一分鐘,一條青黃色的魚便被釣起來了,一問才知道,這是名貴的桂花魚!看著它在陽光下閃閃發光,心里有說不出的激動。

  事實告訴我們:“世上無難事,只怕有心人。”只要努力,就會有無盡的驚喜在困難后面等著你。

釣魚的作文 篇2

  早上,陽光明媚,萬里無去,我和爸爸興致勃勃地拿著魚桿,魚桶去池塘釣魚。

  我們來到池塘邊,池塘邊有綠茵茵的草地,草地開滿了五顏六色的小花,還有高大的樹木顯得十分優美。池塘里的水清澈見底,里面的.魚兒游來游去,活潑可愛。看到這么多的魚我心里癢癢的,就迫不急待地說:“爸爸我們開始釣魚吧。”爸爸說:“好”我 把魚餌套上魚鉤,然后使勁往水中扔去,把魚線向遠處拋去,魚餌劃破水面,沉入水中,水面泛起一圈圈銀色的漣漪。可過了一會兒,我的魚線一動也不動,我有點灰心了。爸爸沒有說話,仍然專心致志地釣魚,又過了一會兒,還真沒想到爸爸釣起一條又肥又大的草魚。爸爸笑著說:“釣魚必須專心才行!”這時我紅著臉低下了頭,一心一意地釣起魚來。等了半天,我終于看見漂子忽上忽下的,連忙喊:“爸爸,快來幫我,魚上鉤了!”爸爸幫我把魚拉上來,足足有五斤多。我高興得手舞足蹈,連聲說:“太好了,太好了!”

  到了中午,我和爸爸拿著“戰利品”高高興興地回家了。

釣魚的作文 篇3

  你們都有過一件有趣的事吧?今天我給大家帶來一件有趣的事吧。

  記著有一次,我給小貓刮胡子,那時,我還什么都不懂呢,我才六歲,我經常看到理發員阿姨給人刮胡子,身穿白大褂,手拿著一把剪刀。有一天,媽媽出門了,我就拿著一把剪刀,要給小貓刮胡子了,我把小貓抱到椅子上,然后就要刮了,我忽然想到,趕緊去拿肥皂呀,然后給小貓涂上肥皂沫,誰知小貓又蹦又咬的,我瞅準機會,就要給小貓刮胡子。

  你在干什么,外邊傳來媽媽的聲音,我跟媽媽說,我在給小貓刮胡子呀,沒想到;

  媽媽卻哈哈大笑起來說;小貓的'胡子不能刮,要是刮了的話,咱們家就沒有撲鼠之王了。 這就是發生在我身上的一件有趣的事,你們身上的事呢,快來寫一寫,說一說吧。

釣魚的作文 篇4

  一個年輕人去拜訪一位大師,向他請教為人處世之道,大師給他講了三個故事。

  第一個故事:有一拙一巧兩個青年,同時到水塘釣魚。時間一分一秒地過去,兩個人均毫無收獲。這時,拙者仍然堅守在原地,保持著原有的姿勢,使用著同樣的`方法,而巧者則不停地變換著釣魚的地點,不斷試驗新的方法,甚至更換了釣具。如此這番,一天下來,拙者收獲頗豐,巧者一無所獲。

  年輕人聽罷,若有所悟地點點頭:“我明白了,為人處事不應該朝三暮四、蜻蜓點水,否則終將一事無成。”

  大師只是笑笑,講了第二個故事還是這兩個人,巧者在經過數次嘗試后,終于找到了一個最佳位置,選擇了最佳的釣具和最佳的方法,不斷釣到大魚。拙者不為所動,以不變應萬變,卻再也沒有釣到魚。

  “這?”年輕人有些遲疑,“我想,也許人還應該不斷地總結經驗,不斷地嘗試并尋找最合理的生存方式,而不應該刻板教條,更不應該執迷不悟。”

  大師沒有表態,接著講了第三個故事:兩個釣魚的人雖然都竭盡了全力,但無論拙者多有耐心,也無論巧者如何嘗試,最終兩個人都設有再釣到魚。

  “為什么?”年輕人疑惑起來,“那做人還有準則嗎?”“因為這個地方可能根本就沒有魚,”大師笑了起來,“其實為人也是如此。生活中沒有千篇一律的處世原則,沒有人能夠教會你怎樣生活,生活要靠你自己去摸索去體味。”

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