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釣魚作文

時間:2024-01-13 14:26:26 我要投稿

釣魚作文4篇(精華)

  無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的釣魚作文4篇,希望對大家有所幫助。

釣魚作文4篇(精華)

釣魚作文 篇1

  今天,我特意起了個大早。這是為什么呢?因為今天我要出去釣魚。天空萬里無云。小鳥在枝頭蹦來跳去,玩得不亦樂乎,就連河邊的小樹也對我點頭致意……我和爸爸、媽媽興致勃勃地來到了釣魚場。我們找了一塊地方坐下來,頭頂上有一把大傘被固定在地上。爸爸對我說:“我和你媽媽到其它地方釣,你一個人在這兒釣吧。”“沒問題。”我一口答應。我先在魚鉤上掛上魚餌,把魚竿用力向遠處一拋,安靜地坐下來等。運氣不錯,不一會兒就釣到了兩條魚。我乘勝追擊,不過,這回我等了好長時間才看見魚浮下沉。我急忙把魚竿往上提,沒想到,這魚兒勁兒挺大,我不但沒把它提上來,還差點兒被它拖下水。就這樣,我與魚兒之間展開了一次“拔河比賽”。魚兒使勁兒往下拖,眼看我就要被魚拖下水了。我急忙抓住太陽傘往回拉。突然,我靈機一動:如果我把魚線一端纏在太陽傘上,就算魚勁兒再大也拉不動太陽傘。魚兒似乎看穿了我的`計策,想把魚線拉斷。這魚線別看細,可結實著呢。我干脆直接把魚線拴在太陽傘上。過了一會兒,魚線繃得不那么緊了,我想魚兒累了,便解開結,沒想到這是魚兒的詭計。魚線一下子從我的手中滑走,魚兒逃走了。釣魚給我的暑假生活增添了一份美好的回憶。

釣魚作文 篇2

  一天,小白兔到白貓家吃飯。一上菜,小白兔就沒胃口了:一盤紅燒魚,一碟魚丸子,一盤青菜炒魚塊,一碟魚條丁和一鍋蒸魚湯。這魚那魚,連勺子碗也有小魚的圖案,小白兔昏了頭,問小貓:"你真的這么愛吃魚嗎魚有這么好吃嗎"白貓回答:"魚太好吃了,我朝思暮想著魚。你看,我的房頂有個魚圖案,床是一條魚,椅子,椅背全是魚。。。。。。總之,我的整個房子都是魚!"小白兔嘗了一口紅燒魚,還真好吃。于是小白兔決定自創紅燒魚。

  第二天早上,小白兔準備好魚竿,魚餌,魚籃到池塘邊釣魚,嘩!池塘里長滿了荷花,可漂亮了!小白兔看了一兩眼,便坐下來準備釣魚了。小白兔把魚竿放好,便等著魚兒上鉤。忽然魚竿動了,小白兔趕緊把魚竿拿起來。一條大魚上鉤了,小白兔可開心了,又釣了幾條小魚,籃子剛好放滿。

  小白兔回到家,把大魚一刀砍了,把魚內臟等不能吃的全部掏清光,便開始煮了。一會兒,一盤紅燒魚上場了,小白兔便嘗了一口,啊!好難吃啊,世界上真的沒有比這盤魚更難吃了!小白兔心想:還是吃回我的胡蘿卜吧!

  沒錯,小白兔去釣魚的行為是很笨的.,因為各人有各人的愛好,不要隨意去學別人,自身才是最棒的。

釣魚作文 篇3

  今天,老師讓一位小助手跟他一起去拿水,過了一會兒,老師和同學們便捧了一盆清澈見底的水來,里面裝著一條條活蹦亂跳的小魚,助手手里面還拿著三只桶,這時要干什么呢?原來,我們要舉行一場釣魚比賽啊!一聽到這個消息,我們高興得一蹦三尺高。

  接下來,老師就開始分隊了,我的隊是“終結隊”之后老師派了2個人去釣魚。選手們站在規定的線以外,兩分鐘后看誰掉的魚多哪組就是勝利者。

  接下來就開始比賽了。同學們爭先恐后地看哪一隊的選手釣的.魚多。老師一直在晃動著盆子,一圈一圈的“海浪”蕩漾起來,為釣魚的選手增加了難度。快輪到我上場了,我心里十分的緊張,但當我看到對手信心十足地走上去,我也快速地上去了。

  比賽開始了,我死死地盯著魚盆,不一會兒,對手釣到了四條魚,可我自己猜釣了三條。老師開始倒計時了,這時我急的像熱鍋上的螞蟻一樣,同學們的吶喊聲,助威聲更響了,可是時間已經到了最后我還是失敗了。

  這場比賽可真是別開生面啊!

釣魚作文 篇4

  聽說,釣魚是件極需耐心的事。剛好我最缺乏耐心,于是被迫去釣魚。

  爸爸的出發點是好的,誰讓我從小干什么都沒耐心。等車沒耐心、排隊沒耐心、學習沒耐心,總之什么事情需要等,就對什么事情沒耐心。爸爸早就看不下去了,偏偏這次大聯考,我考的一塌糊涂,老師在試卷上點評:總是題目讀到一半就下筆解題,希望改正這壞毛病。原以為爸爸看了會怒火中燒,沒想到他云淡風輕地說:“走,釣魚去!” 我當然知道釣魚是有多么枯燥無味,但出于愧疚,不得不去。后來我才知道,這是爸爸早就打好的小算盤。

  帶上釣具、魚飼料、蚯蚓還有小板凳,我們直達目的地——府河。府河的水不算清澈,倒很符合它作為河的本色。遠看連接水色的是成片的青草,就像一個小小的草原。進了中學以后,長期是家學校食堂三點一線的生活模式,陡然看見別樣的一番天地,便覺心曠神怡。

  爸爸選好位置,安好板凳,開始教我怎么綁鉤,上魚餌,甩竿。這些都是細工慢活,剛開始,我粗手粗腳的總弄不好。爸爸站旁邊不停地提醒我,慢慢來,慢慢來,要用巧。我除了沒耐心,還很好強。不相信看起來這么簡單的活兒我都學不會,于是耐著性子,一步一步來,總算有了起色。

  在靜等魚兒上鉤的過程中,我環顧一下周邊的釣魚人,大都是老人,他們看起來沉著冷靜,不慌不忙,安詳自若,事實上,他們的魚竿很少有被魚咬的'痕跡,但他們依然饒有興致地盯著若隱若現的魚漂,仿佛是件極有趣的事情。而我呢,已經心性不定了,身后的年輕人正嬉笑著野炊燒烤,或者采野花野菜的人影陸陸續續,再也坐不住了,便時而四處走走,時而東張西望。爸爸警告我耐心地坐下,剛才我走開的空兒有魚吃食,沒及時拉起。無奈,又得坐板凳上。

  的確,爸爸已經收獲了大大小小十來條魚了,我還一無所獲。好強心又來襲。強迫自己靜心等待。功夫不負有心人,我的魚竿總算有動靜,我正準備提起,爸爸示意我稍等,直到魚漂完全沉入了水底,手里魚竿也跟著動搖,爸爸才讓我迅速提竿。在爸爸的幫助下,一條兩斤左右的大魚被拉上岸,我興奮不已,釣魚的興致也大增。接下來,滿腹心思都在釣魚上,盡管再沒釣上一條,但我還是很開心,也體會到了那些長輩們喜愛釣魚之情。

  回到家,爸爸讓我談談釣魚的感受與啟發。我若有所思地說:“釣魚還真能鍛煉人的耐性,有了耐性,總會釣到魚,即使沒釣到,那個耐著性子等待美好結果的愿望也是值得的。”爸爸點點頭,補充道:“看來你已明白耐心的重要性,希望你能在學習上也體會到耐心帶來的樂趣。” 從那以后,我時常混在老人隊伍里釣魚。學習上呢,耐心對待,果真突飛猛進。

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