有關捉魚的作文六篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的捉魚的作文6篇，歡迎大家分享。
捉魚的作文 篇1
今天正月初二，是去小舅公的魚塘放水抓魚的日子，我和爸爸利用放水空閑時間來抓蝦。
我剛準備去魚塘，可謂“出師未捷身先死”啊，本是看一片池上茅堆積的地方像是個平地，可是真沒想到呀！一下子，就陷了下去，濕透了大半身，只好先回家換衣服去了。
換好衣服就重現江湖，下面便我和我爸的抓蝦。我們沿著水塘兩岸尋覓著蝦米們的盤踞之地，抓之后一網打盡，哈哈，老天爺真不幸負有心人，終于尋到一處蝦米的老巢。一處石頭堆積成的天然石窟，我們用淤泥把這層層包圍，讓蝦米們有進無出，爸爸一只粗糙的大手下下，便有幾只大蝦難逃虎口，出來了還在爸爸的手上垂死掙扎，妄想弄個魚死網破，可是爸爸一扔，準確無誤地進了桶中，蝦不再掙扎，而認為還在水里自由自在。我細細地觀察著那蝦，比齊白石筆下的蝦更加栩栩動人，因為它是天地的造物。
這時我看爸爸十分過癮，于是我問爸爸：“爸，我來試一次，行不？”爸爸十分爽快地答應了：“行”。“你把手伸到水，你如果碰到蝦了，它一般會動彈一下，然后你它逼到角落，之后一把抓住”。爸爸在我嘗試的時候，指點我抓蝦的要領，最后，我終于抓住了一只蝦。最后，我越抓越歡，有不小的成就感……
提著自己抓的蝦走回家，心中真是的喜滋滋的。
捉魚的作文 篇2
初八，我起得很早，因為我們一大家子在見龍寺辦齋。
人多，空氣又差，只有河邊那一塊地兩全其美。驕陽似火，沒過一會兒，我就變成了烤乳豬。為了清涼一下，我從河里捧起一捧水，準備往臉上洗臉，忽然我感到有小東西在撫摸著我的手，我低頭一看，原來是一大群魚。
我隨魚即興，準備開始捉魚，我找了一個剛剛喝完的飲料瓶，開始工作。我瞧見一大群魚朝我游來，就把瓶子往下放，但是好像魚看見了什么，見我瓶子一放，嗖的一下——全跑光了，一次次嘗試，一次次無功而返。我顯得氣餒極了，原來洋溢著快樂的的眉毛開始往下垂了，充滿著童真的笑容也灰飛煙滅。忽然我思考道：是不是小魚們看見了瓶子上的包裝紙，嚇跑了？我找到了突破口，又開始笑了。我剝開紙，再下水明顯比剛才好多了。但魚兒好像不怎么喜歡我的瓶口見了就跑有些甚至擦肩而過，我決定把瓶口裁掉一半。這樣口徑多大呀，幾率也大大增加了。我的方式有所改變，從守株待兔般等魚上鉤，變成了大把大把的撈魚沒過多少分鐘活蹦亂跳的魚兒就上來了，我有了信心，工具變大了，胃口也變大了，從瓶子到大竹簍，從魚苗到大魚，而且越來越順利，忙活了一上午魚不下30條！
這一天是有趣的，我在從中學到了很多：萬事開頭難，只有耐心的等待時機才會有意想不到的結果。不僅僅是捉魚，生活中對待每一件事只有耐心的等待時機，并從每一次失敗中吸取教訓，才能一步步的實現突破，并且取得最后的成功。
捉魚的作文 篇3
今年暑假我哥哥來外婆家看我，我和我哥哥一起去了來到了外婆家的池塘下。我們準備在魚塘里面來抓魚的。
我們來到了池塘，我們拿了一個很大的漁網。看著這池塘里面那么多的魚兒在水中嬉戲著。我們就想著這次肯定可以抓到非常多的魚的。于是我和哥哥將漁網放在了魚兒們嬉戲的地方，可是才把漁網撒下去，那群魚兒就都像知道似得跑了。結果我們當然是一條魚都沒有抓到。
這個時候哥哥想到了一個辦法。哥哥讓我把漁網收了起來，然后哥哥對我說，我們先將漁網放在水里，然后在水里放下魚食。這樣可以吸引魚兒們前來。到時候我們就可以抓到更多的魚了。于是我們按照了哥哥的方法，我們先將漁網放在了水中，然后放入了魚食，沒一會兒，只見很多的魚群瘋狂的向著我們撒魚食的地方涌來。這個時候我們終于看到了很多的魚兒撲上了漁網。看著漁網上面的魚兒。我們開心極了。
我們收上了漁網，拿上來一看。一數，我們發現了漁網有很多的魚兒，我數了一下，漁網上面很多的魚兒。
捉魚的作文 篇4
每次會想起第一次抓魚的情形，感覺是那么的有趣。
那是一個星期天，我和幾個小伙伴一起到河邊乘涼。我們坐在河邊正感到涼快，只見一群小泥鰍游了過來。它們游來游去快活極了。真有趣。我不由自主的走到河邊叫小伙伴們一起來抓魚。
我挽起褲腿迫不及待得下手就抓。因為沒有太多抓魚的經驗。手剛一伸，魚兒就不見了，魚沒抓到，我臉上卻濺的滿水，這還不說，有時還把手插進了泥巴里。伸起來時，兩手烏黑無比，看不到一點肉的顏色，我好氣又好笑，無可奈何地去找新的魚群。我沿著河邊走來走去，發現了一個新目標，一條大泥鰍。這條泥鰍在那真是吸引人。我躡手躡腳的.走到它的旁邊。這回我得吸取上次的教訓，輕輕的把手伸進水里。哎！姜還是老的辣啊！這條大泥鰍感覺到水面有一點動靜，就立刻像一只火箭一樣，游走了。可我并不灰心，繼續去抓其他的魚。
我走著走著，突然，我腳一滑，摔進了泥巴里，我前俯后仰的爬起來。伙伴看到我狼狽的樣子，哈哈大笑。這時，我腳下有一個滑滑的東西，難道是我這次有意外的收獲？我一看！哇！好大一條泥鰍！當我拿起來的時，一看，原來是個破鞋子。伙伴們都哈哈大笑起來……
第一次抓魚給我帶來了快樂，這將是我最美好的回憶之一！
捉魚的作文 篇5
今天，下起了大雨，體育課不能上了，大家安安靜靜的坐在教室里等著陶老師來。
陶老師來到我們班，對我們說：“今天外面下雨了，體育課上不了了，我們就在教室里玩捉魚的游戲吧！”說完，陶老師從身后拿出了一根繩子。頓時，班里炸開了鍋，老師拍了拍桌子說：“安靜”，我們才安靜了下來，接下來陶老師把我們的桌子變了“造型”，一二組并成一組，三四組并成一組，中間留出了很大的空間。
游戲開始了，陶老師讓我們女生先當小魚，他來當漁夫，陶老師拿著繩子的兩端，向外撒去，只要被繩子套住的人，就算被漁夫抓住了。一開始，胖一點的女生因為跑的太慢，很快就被抓住了，剩下沒有被抓住的人都還得意的笑著，我一次一次從“魚網”里逃出來。最后，除了我其他人全被抓住了，陶老師后來怎么也抓不住我，他向講臺上被抓住的同學做了個手勢，讓她們在黑板上隨便寫點字，分散我的注意力，只見黑板上寫到“誰看誰笨蛋！”我愣了一下，陶老師趁我不注意的時侯，用繩子圍住了我，逗得同學們哈哈大笑。
今天的體育課上的真有意思！
捉魚的作文 篇6
周末，我做完作業休息時，聽見媽媽說：“小河邊有許多捉魚的。”
我想：家里的小烏龜正餓著呢！我為和不去捉幾只讓小烏龜嘗嘗鮮呢？于是我拉上爸爸一起去捉魚。
一條條魚兒在水里游來游去，一會在水底，一會又游上來，像是在給我捉迷藏呢！我先把網子伸進水里，等著小魚的到來。我看見一條比較大的魚，剛想去捉，結果沒捉著。這時，爸爸來了，爸爸教我哪里魚多，應該怎么捉。經過爸爸的詳細講解，我很快就學會了。
這時，一條小魚迎面而來，好像是考驗我捉魚的本領呢！我想起爸爸傳授給我的技巧，用心去抓，一下子就把這條小魚捉了上來，放在桶里。小魚一到水里，就像一只靈活的小船游來游去，好玩極了。
然后，我就接二連三的捉到了許多魚，我數了數總共有三十二條。我累了，心想：不如去看看爸爸的“戰績”如何？我跑去一看“哇，爸爸捉的魚比我捉住的還要多得多。”
于是，我忘了累，繼續去捉魚。我知道這是勇氣給我的力量。在我累的時候，我就想起爸爸桶里的魚。我下決心一定要超過爸爸。不一會，我捉住了一條大魚，真是太棒了。
時間過得真快啊！轉眼間天快黑了，我數了數自己的成果。啊！我超過了爸爸，而且比爸爸還多捉十幾條。
俗話說得好：“強中自有強中手。”不能只看自己的能力和成績，而小看別人，有可能別人比你自己勝過許多倍。
這一天，我過得真快樂！我不僅捉到了一條條可愛的小魚，還明白了一個深刻的道理，也體驗到了捉魚的樂趣。
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