【推薦】以釣魚的作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的以釣魚的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
以釣魚的作文 篇1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽、姑姑、弟弟去紫荊山公園去釣魚。紫荊山的人來來往往、川流不息。公園百花盛開，樹木草郁郁蔥蔥。環(huán)境非常好，猶如仙境。
我們順著大道走，看見了美麗的荷花，動(dòng)人的睡蓮，荷花池里還有活潑可愛的小金魚，我們買了些餅干，灑在水里小魚們似乎聞到了香味，歡快的向我們游來，喂過它們后，我們告別了荷花池。我們向兒童釣魚處走去。我們買好票，交了押金，拿了魚竿開始釣魚，首先我把魚食掛在魚鉤上，魚鉤放在水里，我耐心的等了一會(huì)兒，突然，我看到有一條魚在吃魚食，我一使勁，哈哈！一條大紅魚上鉤了，我又放上魚食，耐心的等了一會(huì)兒，可是這次太慢，魚滑了下去。我失去了信息，有好幾次都沒釣著。這是一個(gè)哥哥走過來，他幫我調(diào)了魚竿，還細(xì)心教導(dǎo)我們。在它他的幫注下，我們很快釣到了很多魚，五顏六色非常好看。時(shí)間過的像飛箭一樣快，我們的時(shí)間到了，我們道謝了哥哥后，我們就打道回府了。
我們釣的魚有六七十來?xiàng)l，非常多，并且學(xué)會(huì)了怎么釣魚。啊！釣魚真開心。
以釣魚的作文 篇2
記得四年級的五一勞動(dòng)節(jié)，爸爸說要帶我和叔叔們一起去釣魚，我聽了高興地一蹦三尺高。
到了那兒，叔叔們各自找好位子開始釣魚。我來回跑著看叔叔們釣魚，跑了一會(huì)兒，我覺得沒意思。這時(shí)，一只蝴蝶飛了過來，我趕緊拿著抄網(wǎng)去捉蝴蝶，叔叔們見了都哈哈大笑。蝴蝶飛走了，我空著手回來了。這時(shí)，我看到一位叔叔釣到了一條大魚，正吃力的往上拉，我連忙跑過去，用抄網(wǎng)幫叔叔撈了上來。叔叔高興地說：“謝謝你，聶新宇，不然叔叔的魚就要逃掉啦！”我聽了叔叔的話不好意思的笑了。
于是，哪個(gè)叔叔釣上了魚，我就用抄網(wǎng)幫他撈上來。過了一會(huì)，爸爸也給我準(zhǔn)備了一個(gè)魚竿，讓我學(xué)著釣。我手拿著釣魚竿，兩眼緊盯著魚浮子。一陣微風(fēng)吹了過來，魚浮子動(dòng)了一下，我以為魚上鉤了，就使勁一抬，只見魚鉤上什么也沒有。我氣壞了，原來是風(fēng)騙了我，我只好重釣。突然，浮子下沉，我想這一定不是風(fēng)，我使勁一抬魚竿，果然不是風(fēng)，我使勁一抬，只感到魚竿很沉，魚線跟著魚來回移動(dòng)，我一心想把魚釣上來，但是用勁太大了，把魚線拽斷了，魚逃掉了，我傷心極了。扔下魚竿不想再釣了，爸爸走過來安慰說：“你還是很棒的，只要掌握住方法才能釣上魚來。應(yīng)該釣住魚后不要太著急拉上來，讓魚在水里游一會(huì)兒，等魚沒力氣了，在用抄網(wǎng)把魚撈上來。”爸爸的話讓我又有了信心釣下去。
我重新裝上魚餌，把鉤子放到水里，我兩眼緊盯著魚浮子。蝴蝶在我頭上飛來飛去，好像在說：“快來和我們做游戲吧！”可我像沒看見一樣，理也不理。突然，我看見魚浮子沉了下去，我一抬魚竿，感到一沉。我吸取上一次的教訓(xùn)，不敢硬拉。我雙手緊緊的抱著魚竿，讓魚在水里來回游動(dòng)，等魚精疲力盡了，再讓爸爸幫我用抄網(wǎng)把魚撈上來。爸爸和叔叔們都像我豎起大母指說：“聶新宇，你真棒！”
活動(dòng)結(jié)束了，大家把釣到的魚用秤稱好，分給大家。我背著分到的幾條大魚，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜，因?yàn)檫@其中也有我的勞動(dòng)成果呀！
以釣魚的作文 篇3
在一棵古老的大樹上，住著兩只小松鼠。一只叫貝貝，一只叫明明，它們是一對形影不離的好朋友。
有一天，天氣晴朗，太陽公公開心地照著大地。貝貝和明明見天氣很好，便一邊收拾魚具，一邊哼著歌兒。準(zhǔn)備到一個(gè)新開發(fā)的旅游湖釣魚。它們來到湖邊，只見這兒山青水秀，綠樹成蔭。明明對貝貝說：“這兒的魚肯定又大又肥美。今天我們可要大豐收啦！”這時(shí)，只見水底下游過來一條小黃魚，它對兩只小松鼠說：“松鼠哥哥，你們回去吧！這兒不準(zhǔn)釣魚。”說著，用手指了指旁邊一塊木板告示牌。貝貝和明明看到木板上寫著：“游覽勝地，不準(zhǔn)釣魚。”貝貝心想：對啊，這是供大家游覽的`地方，不應(yīng)該釣魚。于是，貝貝對明明說：“明明，咱們回頭吧！或者換個(gè)別的地方。”明明說：“不，我們這么辛苦才找到這個(gè)好地方釣魚，現(xiàn)在你又叫回去，你真沒用，我才不怕呢，你要走自己走吧！”貝貝搖搖頭，自己走了。
松鼠明明自個(gè)兒在湖邊釣魚。不一會(huì)兒，它釣到一條大青魚。青魚對明明說：“你放了我吧，要不你會(huì)后悔的。”明明不理它。明明又釣到了一條老鯉魚。老鯉魚說：“放了我，小伙子。”明明還是不理它。明明這次釣到了剛才說話的那條小黃魚。小黃魚用它那可憐的聲音說：“放了我吧，松鼠哥哥，我身上沒長什么肉，等我長大了你才吃我，好嗎？”明明同樣不理小黃魚。
此時(shí)，水底下的魚兒們見明明得寸進(jìn)尺，都在紛紛議論怎樣對付這個(gè)可惡的家伙。只見排在最前面的一條魚大聲喊到：“沖啊！”魚兒們便蜂擁而上，緊緊咬住明明的魚桿和浮標(biāo)。明明大笑：“哈哈，就憑你們這點(diǎn)腳貓功夫，怎能打敗我。”魚兒們惱羞成怒，它們排成一隊(duì)隊(duì)整齊的隊(duì)伍，咬住明明的魚桿和浮標(biāo)使勁一拉，明明連人帶魚桿跌倒水中。不一會(huì)兒，明明被淹死了。
以釣魚的作文 篇4
哎，好無聊啊!這兩天我要回外婆家玩!外婆看到我這么無聊!于是叫表弟和我去魚塘釣魚!
我心想:釣魚有什么好玩的,熱死人啦!
我們?nèi)サ紧~塘,找個(gè)陰涼的地方坐下來。表弟常來釣魚的，因此動(dòng)作很敏捷,一下子就把魚餌掛上了鉤。只見他右手握桿,左手粘住魚餌,輕輕一甩,魚餌就沉入水中。不一會(huì)兒,浮子開始抖動(dòng)了,慢慢地越來越厲害。突然,正個(gè)浮子就不見了。于是,表弟用力一提桿,哇!好大條的鯉魚啊!我馬上前去幫忙,把魚塞進(jìn)桶里。我的心開始覺得有點(diǎn)有趣。
這里的魚好好釣啊!我也來試試!說完,我迫不及待地從表弟手中那過來魚桿的魚鉤拿過來,讓表弟掛上魚餌,就開始釣了。
我耐心地等待這魚兒們上鉤.沒等多久,浮挨就抖動(dòng)了起來……（這里不應(yīng)該省略，要把浮標(biāo)怎樣抖動(dòng)、魚兒怎樣上鉤等你所觀察到的情形寫清楚，還要謝謝自己當(dāng)時(shí)的驚喜。）我也釣到了魚了,心里了滋滋的!
這次回外婆家是我最開心的一次了,我希望以后多點(diǎn)去外婆家玩,去釣魚!
太陽快下山了,就樣就玩了一天了,我和表弟拿著水桶回家了。
以釣魚的作文 篇5
話說小貓釣魚時(shí)因?yàn)樽胶亩鉀]釣到魚，而成了森林里小動(dòng)物們的笑柄，所以她下定決心非釣到魚不可。
這次，小貓吸取了上次捉蝴蝶的教訓(xùn)，她邊走邊暗暗告誡自己：“不要再三心二意了，一定釣到魚！”可小貓快要到了河邊時(shí)，卻聞到了一股臭味。“咦，怎么這么臭呢？不管它，這臭味熏不倒我，我可以去釣魚的！”小貓心想。不一會(huì)，就來到河邊，坐下來，開始釣魚。這次小貓很專心，蜻蜓來了她不理，蝴蝶來了她不捉，所以很快就釣到了一條大魚，但卻是條死魚。小貓看了看死魚，充滿自信地自言自語道：“媽媽說過只要專心，一定可以釣到魚的！”可是，接連釣上來的兩條魚，仍是死魚。小貓不由地惱怒起來：“哼，真倒霉！”緊接著，又釣上來兩條魚，結(jié)果還是死魚。小貓生氣地扔下魚竿，傷心地哭著跑回了家。貓媽媽看著傷心的小貓，問：“寶貝兒，為什么哭啊？”小貓哭著回答：“我吸取教訓(xùn)專心地釣魚，可釣上來的都是死魚！嗚嗚……”貓媽媽皺著眉頭說：“唉！那一定是河水被污染了！”小貓一聽，不哭了。抹了抹眼淚就跑出了家門。小貓找到森林里的小伙伴們，把河水污染的事告訴了大家，大家一起做保護(hù)環(huán)境的海報(bào)，粘在墻上。打這以后，森林里的小動(dòng)物們都知道保護(hù)環(huán)境是多么重要。每個(gè)人都從自我做起，保護(hù)環(huán)境。
在一個(gè)陽光明媚，空氣清新的早晨，小貓又去釣魚。小河特別干凈，河水清澈無比。小貓“嗖”地把魚竿拋進(jìn)河里，專心致志地釣起魚來，很快的，一條活蹦亂跳的大魚被小貓釣了上來，小貓開心地笑了。
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