魚的作文

時間：2022-06-25 19:10:24 魚我要投稿

魚的作文9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的魚的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

魚的作文9篇

魚的作文篇1

　　有人說，黃蓓佳的這本《親親我的媽媽》有著韓劇般的可讀性。的確，當?shù)谝谎劭吹竭@本藍色封皮的書，就被那淡淡的憂郁打動了。窗外慘淡的月光射向弟弟的窗前，隨風舞動的簾幔仿佛人物激蕩的心靈。封面中間，親親兩個充滿童趣的大字帶著一縷溫馨、一縷浪漫。

　　扉頁上，一段文字跳入眼簾：這是一部深切關注單親家庭孩子成長的小說。作家直面當前生活，用充滿靈性的溫情筆觸，敘說弟弟和媽媽在相識、相處中的陌生、微妙和忐忑。故事起落有致、扣人心弦；文筆瀟灑俊逸、激蕩心靈。與當下時尚化的兒童文學創(chuàng)作相比，黃蓓佳的創(chuàng)作顯得更加周正昂揚，溫情脈脈。這是一本十分具有人文關懷的書，一部贊美孩子的書，這是一個關于孩子與長輩的故事，又是一部關于我們生活，我們的精神與心理世界的作品。

　　《親親我的媽媽》傳遞了作家對成長中的青少年的深層關注，希望文學作品能伴隨孩子，帶給他們快樂與收獲。正如黃蓓佳自己所言，作品中的那一個個鮮活的人物都是硬闖進作家的心靈，從而誕生在作品里，演繹著一個又一個看似平常，卻又驚天動地的日子，帶者帶怪僻、傷感，就這么闖進了我們的心田。小說的主線就是十多歲的孩子趙安迪和媽媽之間情感的相互暖化，他們從格格不入，從戒備緊張，從彼此的梳離到慢慢地靠近、理解、融洽、到最后握緊了對方的手，互相支持和鼓勵著，去走人生的路。該書最大的亮點便是人物的角色塑造，敏感孤獨的弟弟趙安迪，輕度抑郁的母親舒一眉，有強迫癥傾向的血爪張小晨，還有情感迷失的姨夫，在流行文化里畸形瘋長的表姐，自私自利的母親男友，為一撮白發(fā)而煩惱的弟弟的老師等。

　　這些充滿生活氣息、充滿靈性的，但同時又讓人捉摸不定，甚至有些混沌、有些病態(tài)及富有悲劇色彩的人物在一部兒童小說中濟濟一堂，這在當代兒童小說作品中是極為少見的。閱讀作品，雖然有些壓抑、委屈，但也能感受到浪漫與關愛。從閱讀伊始的沉重、冷峻到結局的輕松、溫暖，讓我們仿佛透過層層的霧靄終于見到了燦爛的陽光一般，清新、溫暖、感人。我們與作品中的角色一起呼吸，體會著他們的傷感，感受著他們的快樂，傾聽著他們的談話，享受著他們的溫情。這是一本心靈的贊歌，在這個夏季里盡情綻放著，釋放著，讓我們在愛的陽光下盡情沐浴，在愛的海洋里盡情遨游。

　　正如書中結尾：舒一眉的眼睛，在這樣陶醉的朗讀中，微微地瞇縫起來。她身上橙花的香味，就像王爾德童話中傳遞出來的氣息，把弟弟包圍了起來，魚兒一樣地漂浮和呼吸。愿我們的孩子們閱讀完《親親我的媽媽》后，都能做一條被大海包圍的魚，去呼吸書中芬芳的氣息，感受那細小的身軀里偉大的靈魂！

魚的作文篇2

　　戴望舒說：“我思想，故我是蝴蝶。”當我化作一只蝴蝶在歷史的青山秀水間翩翩飛舞的時候，你從散發(fā)著油墨香的.發(fā)黃的線裝書中飄然而至——

　　獨醒的魚

　　澤畔徘徊行吟的你，焦急而又無奈地望著遠方，試圖回望郢都那斑駁的圍墻，可是陰云和霧靄卻模糊了你的視線——你注定要流浪。雖然你曾說“固時俗之工巧兮，規(guī)矩而改錯”，但你卻“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也”，于是你只有痛苦但執(zhí)著地選擇舉世皆濁你獨清，世人舉醉你獨醒。你是一條逆向追求的獨醒的魚，掙扎著從沉寂的死水中縱身一躍，雖然渾身濁水，卻劃出了一道閃耀著千年光輝的美麗弧線。

　　堅強的魚

　　朝堂上四面受敵的你，疲倦而頑強地應對著來自四面八方的仇視的聲音。你勢單力薄，卻昂然挺立在血雨腥風的政治漩渦里。面對在你面前已橫立了數(shù)年的頑固壁壘，你無畏地宣告：“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。”然而你擲地有聲的話語卻終究無力拯救一個落后的朝代。你本可以有另一個結局，功名利祿只需你付出唯唯諾諾的代價，但你是一條堅強的魚，注定要尋求別樣的人生，正因如此，在忠奸不分、行將沒落的時代的送行挽歌中你卻奏出了最強勁的音符，一響千年。

　　波蘭科學家哥白尼沖破地球中心說的傳統(tǒng)觀念，提出了太陽中心說，被教會稱為瘋子；意大利科學家喬爾丹·布魯諾發(fā)展了太陽中心說，被黑暗的宗教裁判所送上刑場遭受火刑……大千世界，五味人生，許許多多有著逆向追求的人用勇氣鐫刻了屬于自己的獨特的人生印記，他們用執(zhí)著甚至近乎瘋狂追求的逆行之路鑄成了一種無可企及的高尚……他們繼承了你的精神。

　　中外歷史的戰(zhàn)車上，一個個身影從我身邊掠過，沒有留下姓名，沒有留下片言只語，卻都給我留下了一個個“渤海之魚”的傳說。我想，這是一種命運的召喚，他們用執(zhí)著彰顯了生命的美麗與精彩，幻化成一面面瑰麗的旗幟飄揚在歷史的天空。

　　如果可能，我也希望我是一條逆流而游的魚。

魚的作文篇3

　　一場怪病，讓馬騰再也不能像別的孩子一樣，在沙灘上踢球，在大海里暢游，在礁石上捉螃蟹，背著書包走進學校，他變成了一個跛腳。

　　有一天，駐著雙拐的馬騰突然看到了一條能在海面上飛翔的七色魚。七色魚沒有腳，可是它憑借著兩只胸鰭，照樣可以在海面上飛翔。

　　飛翔的七色魚讓馬騰看到了希望。他憑著堅強的毅力，開始練習走路。一步兩步，汗水像雨滴一樣灑落在腳下的小路上。最后，他終于扔掉了拐杖，像其它孩子一樣，背著書包走進了校園。

　　可是，走進校園的馬騰并沒有因此快樂起來，大家的嘲笑和岐視，讓他再次陷入了苦難與絕望當中。就在這時，一個叫夏雨虹的老師走進了馬騰的生活中。在夏雨虹老師的幫助下，他終于一天天堅強起來，成熟起來。有一天，一直看不起他，岐視他的何大勇被人綁架到了一個小島上。這一幕剛巧被他發(fā)現(xiàn)了。他猶豫再三，最后終于決定只身救出何大勇。當他跳入大海，揮舞著雙臂游向鯊魚坨子的時候，他再一次看到了那條會飛的七色魚....

　　故事里的主人公馬騰雖然是個跛腳，可是他的心卻是完好的，是善良的。顯然，馬騰并沒有被困難所打倒，而是樂觀的接受了事實。

　　大家看，馬騰并沒有因為自己跛了腳就變得沒有信心。這樣就好比我們這些正常人遇到一點點挫折就失去信心，那樣怎么行呢?

　　最后勸大家一句千萬不能嘲笑和岐視殘疾人哦 !

魚的作文篇4

　　今天，媽媽買了一斤泥鰍，我很高興。我回到家把泥鰍放到盆里，倒點水。泥鰍游的真歡啊!我拍手大笑。看到泥鰍游得這么歡，我真控制不住自己，伸手去抓正在盆里游的泥鰍，泥鰍“溜”一下從我手里滑跑了，我想，為什么魚體表面的粘液這么滑?難道這粘液就是為了不讓人逮住它嗎?

　　我?guī)е@個問題查了一下關于魚體表面的粘液有什么用的問題. 原來魚活著的時候，它的皮膚上有一種能分泌粘液的細胞，不斷地在分泌著粘液。這些布滿魚體全身的粘液，能減少魚體在水中的摩擦，使魚游得更方便，同時又能保護它不受寄生物、霉菌、細菌和其它微小的生物所侵蝕，還能使皮膚具有一種正常的滲透能力，防止體外物質進入身體和鰓中，保證魚體表面光滑，鰓清潔，順利地進行呼吸，維持生命。雌魚在生殖季節(jié)，雄魚能以體表的粘液和植物的枝條、莖等物造成魚巢，便于雌魚產(chǎn)卵。魚死后，由于它皮膚上有一層粘液存在，能推遲細菌對魚體表面的分解作用，使魚體不致太快變壞。但是，經(jīng)過一定時間，細菌耗盡了所附著的粘液中的氮，使魚體開始起分解作用，魚肉也就變壞了。這回我懂得了魚體外粘液的各種作用!

魚的作文篇5

　　今天看到了一篇文章，讀后深有感觸，這篇文章題目是：臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)。

　　文章說：中國有句諺語叫作：“臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)”。意思是說，與其站在水邊渴望也能得到魚，不如回家結網(wǎng)從而真正捕到魚。也就是說，總在不切實際地空想、總在艷羨他人的成績，不如腳踏實地耕耘、把愿望付諸行動。這句話語出《淮南子·說林訓》，原文說：“臨河而羨魚，不如歸家織網(wǎng)。”而流傳至《漢書·董仲舒?zhèn)鳌防铮捳Z就整理成：“故漢得天下以來，常欲治而至今不可善治者，失之于當更化而不更化也。古人有言曰：‘臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)。”

　　文章把這句古語的現(xiàn)實意思歸結為：與其艷羨他人，不如耕耘自我；與其被別人否定，不如將自身建設。

　　是啊，這個歸結真的是很準確，想一想，他人的成績，就是我們必須效仿的嗎？他人的價值，就是我們必須遵從的嗎？他人的標準，就是我們必須依照的嗎？這個連接三問，一語擊中盲目照搬他人他國成功的路子的短板，不得不發(fā)人深思！

　　在和女兒的交流討論中，常常會出現(xiàn)格格不入的思想碰撞，主要就是對中國和美國道路的看法南轅北轍，作為在美國留學的年輕人，女兒對美國社會及制度的優(yōu)點體會很深，常常會從現(xiàn)象上來對比中美，言辭會很激烈。而作為大半輩子在中國的我，經(jīng)歷過這個國家太多的苦難和困惑，明明白白的知道今天的中國來的多么的不易，也為自己這一代人把這個國家推向黃金時代的奮斗和汗水而驕傲，就絕對容忍不了女兒這一代的狂妄和背叛！但時代在前進，將來還是他們的，靜下心來想一想，他們也許有他們的道理，但歸根結底，國家的未來在他們手里，只要他們心懷祖國，也許有一天，他們和我們一樣，會明白“羨魚和結網(wǎng)”這個深刻的道理。

魚的作文篇6

　　我家養(yǎng)了兩條大尾魚，它們十分好斗，常常為一點雞毛蒜皮的小事打得不可開交。

　　它們長得非常漂亮，紅白相間的身子，像扇子般的尾巴一搖一擺的，兩只眼睛大大的，唯一分辨它們的是尾巴，其中一只的尾巴分為三股，另一只的是兩股，不仔細看還以為是雙胞胎呢！

　　它們本來十分友好，有什么好東西一起分享，可是有一次，我把一棵海草放入了魚缸，不知道是海草大了點或是魚缸小了點，兩條魚竟把海草當成了分界線，原本十分親熱的它們突然翻臉不認魚了。每當雙尾魚越過界限向三尾魚表示友好時，三尾魚立刻出擊吧雙尾魚打得落花流水，當三尾魚穿過海草表示親熱時雙尾魚立馬“飛奔”過來“拳打腳踢”，把三尾魚趕回它的領地。我看見了，于是，喂食時，我故意把兩份魚食撒到三尾魚的領地上，雙尾魚一粒不給，這時，我看見雙尾魚向我吐氣泡，似乎責備我供養(yǎng)不周，我沒理它，拿了一盤餅干，自己吃開了。終于，雙尾魚受不了饑餓的壓力，越過界限，三尾魚見了，馬上警覺起來保護食物，嘴里吐出一連串的泡泡，好像說："我的食物，不和你分享！”雙尾魚被激怒了，不顧一切地沖過去，三尾魚也毫不示弱地迎上來，“嘟”的一聲兩條魚撞到了一起，想不到，它們竟“親嘴”了，我以為它們和好了，也沒有為難它們，把一小把魚食放入了雙尾魚的領地里，三尾魚見了，松開嘴，一搖尾巴，屁股一縮，幾粒屎粒拉了出來不偏不倚，拉倒了雙尾魚的頭上，雙尾魚氣急敗壞，向三尾魚撞來，三尾魚一閃，雙尾魚一頭撞到了魚缸，兩只大大的眼睛中間似乎多了一個包，三尾魚乘勝追擊，把雙尾魚打得落花流水，到現(xiàn)在，他倆好沒有和好呢！

　　我愛我家的大尾魚！

魚的作文篇7

　　爸爸上班回來，給我?guī)Щ貋砹巳换顫娍蓯鄣男〗痿~。

　　三個新來的“小成員”活蹦亂跳，維拉叫著方便，我給它們都取了好聽的名字，總在水里游個不停的叫“大忙人”

　　，一副威風的樣子叫“小霸王”；游的最快而且像子彈一樣的叫“飛毛腿”。

　　一晃一星期過去了，魚缸里的水有點少了，我對媽媽說；“我給它們緩緩說吧！” 于是，媽媽拿出一個朔料盆，我往盆里到啦點水，把小金魚放到盆里，忽然，“飛毛腿”從水中飛了出來，嚇了我一跳，我連忙把“飛毛腿”放進水里，媽媽對我說：“小金魚可能是餓了，”我連忙把魚食拿啦過來，撒在水面上。

　　小金魚果然餓了，不一會兒魚食就被吃完啦。我又把小金魚小心翼翼地放進魚缸里，小魚又歡快的游了起來。

魚的作文篇8

　　傍晚，回到家，剛推開家門，我便遠遠地聞到一股誘人的香味，一種非常熟悉的香味，沒錯，是魚香味，是我最愛吃的清蒸魚。

　　看到飯桌上熱氣騰騰的魚，我食欲頓起，趕緊拿起飯碗，盛了一大勺的白米飯，端到飯桌上，不管三七二十一，大吃起來。顧不上吃口米飯，我便迫不及待地用筷子夾了一塊自認為是超級美味的魚肉放到嘴里慢慢嚼著，頓時一股又香又嫩的味道在我口腔里徘徊著，我大口大口地吃起魚肉，以致于米飯一口都沒有動。鮮美的魚肉在我的嘴中散發(fā)出一股濃濃的醬香味兒，在我的唇齒中蔓延著，哦，美味極了。

　　不大一會兒，一大盤的魚肉都被我吃完了！

　　魚肉已經(jīng)無法滿足我的食欲，我又繼續(xù)啃起了魚頭。我先用嘴吸允著那濃密的醬汁，再把兩個魚眼吸進嘴里，可魚眼太難吃了，我也是好不容易才咽了下去。接著，我用筷子把魚頭分成三份，然后一份接著一份大吃起來，我邊吸著醬汁邊啃著魚骨，吃著津津有味，真有一番滋味上心頭啊！

　　美味的魚，“饞樣”的我，別有一番“吃味”。