【熱門】捉魚作文四篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的捉魚作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
捉魚作文 篇1
吃過午飯，爸爸帶著漁網和盆，和我一起來到小河邊捉魚。剛到河邊，我就看到許多小魚在清澈見底的河里快活地游來游去。爸爸拿著網跳進河里開始網魚。魚很機靈，一見網就逃之夭夭了。
只見爸爸在水里趟來趟去，把清清的河水攪渾水。我正大惑不解，爸爸也讓我下河趟水。忽然，我明白了，原來他想來個渾水摸魚。果然不出所料，一條條魚就像蒙上了眼罩，在河里亂竄，有幾條魚闖進了網里。爸爸喊道網到魚了。
我幫爸爸捉魚，捉到好多好多條，我高興得手舞足蹈。我們迎著晚霞，滿載而歸。
捉魚作文 篇2
勞動節放假后的第一天，我和我阿姨、弟弟去捉龍蝦。這個捉龍蝦的地點在一個房子后平臺底下的小水塘里，是一個同學帶我去捉龍蝦時我記住的。
事先我們做了充分的準備：一只塑料袋，一個玩具小勺子，我們在這個勺子后面系了一根長棍，為的是可以方便地撈在水塘中的小龍蝦。一切準備完畢后我們便出發了。
來到那平臺下，只見四周都黑不溜秋的.，還好是白天，光照進來還看得見，如果是晚上，那雜草叢生的地方，想想都得嚇死！再看水塘，用長棍試試，還好，最深不過10厘米。開始捉龍蝦了，因為龍是一般藏在泥里，所以我先用勺子不停地擊打水，這時，我忽然發現一只龍蝦以迅雷不及掩耳之勢竄了出來，我掩飾不住內心的喜悅，悄悄地靠近，阿姨也發現了這只龍蝦，她也一再示意我們不要說話，我乘龍蝦還沒跑之前，用手悄悄伸進水里，快速一抓，可我的速度還是慢了一步，它一下子一蹦就跳出了我的“魔爪”，我只好另尋目標。好一會兒，我才發現一只超小型龍蝦，為使這只微型龍蝦不逃走，我決定換種方法，用勺子。我先把勺子慢慢靠近龍蝦，等它還沒反應過來時，我用力一扣，哇！捉住了，弟弟和阿姨激動地叫了起來。等把小龍蝦拿上來一看，唉！真小，我的手指都差一點拿不住它了，不過這總算是我的一點勞動成果了，可以勝利班師了。
通過這次捉龍蝦，我知道了：做任何事都要找到竅門，這樣，就能事半功倍。
捉魚作文 篇3
我來到小河邊，哇！河里有許許多多的小魚在荷葉下自由自在的嬉戲，有的像吐泡泡就吐泡泡，想跳出水面就跳出水面，想游到哪兒就游到哪兒，我想:今天的晚餐要加菜了呢！
我悄悄的來到小河邊，把誘餌準備好，輕輕一扔，靜靜地等待著小魚上鉤。
哎呀！魚兒上鉤了，我手忙腳亂的快速收線，可是就在千鈞一發之際一一魚兒擺脫了魚鉤，縱身躍回河中；一眨眼，沒影了！唉，又失敗了。
站在旁邊的爸爸似乎看穿了我的心思，摸了摸我的頭，說:“女兒啊！你可真是孔夫子搬家一一凈是怗輸(書)，沒事，下次繼續努力，總會有一條魚上鉤的！”
“嗯，我要繼續努力，加油！”我堅定地喊道。我挽起衣袖，掀起褲腳，大步的向前沖去。就這樣，我和魚兒開啟了一場沒有硝煙的戰斗。
“沖呀！兄弟們。”我大喊道，其實我只是在對自己喊，根本沒有什么兄弟，我拿起自己的“武器”一一漁網沖向了魚兒們的陣地，魚兒們也不甘示弱，也拿出自己的傳家寶一一“水彈大炮”。“呀！”我中彈了。我火冒三丈，把漁網一撒……
“哈！哈！哈！”我大笑道，"你們還是落入了我的手中，哈！哈！哈！哈！”
天黑了，我們滿載而歸地回到家中，向媽媽炫耀我們的戰利品。
捉魚作文 篇4
“加油！加油！”我們班在干什么呢？ 哦，原來作文班的夏老師正帶著我們進行激烈的捉魚比賽呢。
老師簡單地講完比賽規則之后，比賽開始了。第一輪是我和一位男同學PK。我心想：我大顯身手的時候到了。來到桶旁，我瞟了一眼桶里的小魚。心想：抓 這些小魚，真是張飛吃豆芽——小菜一碟。這時，老師喊道：“預備。”我將手架在桶上，準備好抓魚，老師一說“開始”，我就以迅雷不及掩耳之勢，把手伸進桶 里去猛抓，魚兒嚇得驚慌失措，分不清東南西北。我一只手猛撲過去，嘿嘿，一條嚇得直撞桶的魚被我捉住了，我頓時信心十足。瞄準第二條魚，對它發起進攻，這 條魚緊急時也不失去理智，東逃西竄，我更加注意那條魚，生怕它從我眼皮底下溜走，我伸手一抓，它靈活一閃，躲過了我這招，我氣得火冒三丈，一下把手伸進桶 里，它還沒注意到，就被我抓住了。同學們看到了直為我歡呼，看看對方，一條魚也沒抓到呢。接著，我又開始向桶里猛抓一番，哈哈，收獲還真不少，捉到了15 條魚。再數數另一組，才2條魚。老師宣布我贏了，我高興地一蹦三尺高。
時光飛逝，捉魚比賽結束了，雖然最后我們總成績輸給了對方，但是我們還是玩得很開心，今天的作文課可真好玩。
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