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友誼的作文

時間:2024-08-07 16:27:01 友誼 我要投稿

(優秀)友誼的作文7篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的友誼的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(優秀)友誼的作文7篇

友誼的作文 篇1

  友誼是人我關系中最可寶貴的情緣,所以我一直珍惜著這種情緣。

  有一次,在一節體育課上,老師叫我們自由活動,我在樓上看見同學們在操場上玩的很開心,很快樂。我也想下去玩,所以就下來了!

  可是,正當我欣喜的時候,不小心絆倒石頭,摔了一跤,膝蓋血流不止,十分疼痛,疼痛的無法讓我說話,同學們一個個都玩的很開心,沒有注意到我,當時我感到很失落。可我的好朋友佳佳也不忘有我這個朋友,走過來,把我扶起來,跟老師請了假后,背著我往醫院跑,一路上,我哭啊,鬧啊!因為我的腳很痛很痛,佳佳理解我的'感受,頓時,佳佳像飛奔的駿馬,跑的很快很快,一會就到了醫院。

  醫院里,醫生給我擦藥時,很痛,我緊緊拉著佳佳的袖口,咬著牙忍著。

  這幾天,我的腳行動不方便,佳佳一直陪在我身邊,照顧我,直到我的腳康復為止。

  這就是友誼,我和佳佳之間那比海深,比山高的友誼,難道我會忘記嗎?

友誼的作文 篇2

  多少次,你留給我的,是遠去的背影,

  多少次,你留給我的,是冷漠的表情,

  多少次,你留給我的,是過去的回憶。

  我不明白,六年友誼是如此的脆弱,可以告訴我原因嗎?或許吧!這只是我一個人唱的獨角戲,又或許你沒把我放在心上,僅是一個路過的朋友,曾經的朋友。但是,我們曾經擁有過許多快樂……

  我和你,兩小無猜,一起袒露心中的快樂,心中的悲傷,心中的郁悶。一起玩耍,一起“打架”一起哭泣,一起學習,一起回家,一起……

  但是……

  這只是我和你擁有過的'曾經。

  現在和你一起哭泣的,不再是陪你六年的我。知道嗎?當我傷心時,沒有了熟悉的你的安慰了。好想念你的手帕的香味喔!

  現在和你一起玩耍的人不再是陪你六年的我了。知道嗎?我一直在旁邊看者你們,當你玩耍時。期待著你會回來陪我的。

  現在和你一起回家的人,不再是陪你六年的我了。知道嗎?我自己一個人在你們后面,看著你們說笑。

  知道你是否覺察到這一切變化。但我很清楚,我現在僅是你一個普普通通的朋友,這,僅是我一人在唱獨角戲。

  眼淚。忍了很久,很久,可它……還是會不由自主地流下來,可以,可以遞上一張手帕嗎?

  回想起當年的海誓山盟:我們的友誼天長地久。可……這才幾年,這一切都變了,變了。

  六年了。我和你共建的友誼之橋也滿六歲了。可它卻經受不起風吹雨打,已搖搖欲墜了

  可以嗎?可以把它建結實點嗎?

友誼的作文 篇3

  “無情歲月苦中減,有味青春苦中甜。”我的青春里有歡喜,也有擔憂;有驚喜,也有驚嚇;有成功,也有失敗。這些都源自你們的相伴,你們陪伴我一起承擔,一起喜悅,是你們讓我的青春畫卷多了一道又一道炫麗的色彩。

  總是聽到周圍的人對我說:“你小時候真的是一個‘小霸王’,現在真的是越大越懂事。”這總是讓我想起我的第二段友誼。那是我剛剛與自己最好的同伴分離,這讓我感到無措、悲傷。這時,你就像一縷暖陽,輕輕揉揉撫平了我焦躁無措的心,你大大咧咧又不失禮貌的性格無處不彰顯著你的教養,你一點一點地改變著我,讓我從一個生氣就不管不顧亂發脾氣的“莽夫”,變成了別人眼中的“乖乖女”。你在我的生命里一點一點地留下你的足跡。可是,天下無不散之宴席,到了小升初的時候,我到縣城上中學,而你,留在了村里的中學。與你分別之時,我在心里憤懣不平:為什么命運對我如此不公,我失去第一段友誼也就算了,為什么連這段它“親賜”的友誼也要抹去。但我卻忘了,一段友誼的空窗期恰恰代表著另一段友誼的`開始。

  終于,我的第三段友誼悄然而至。那是在初二,她就坐在我前面,大概是因為這個地理條件,我們漸漸成為了朋友。其實我們的性格是迥然不同的,但可能是她那種”與時間賽跑”的精神吸引了我吧。猶記得,每次下課,她總是拉著我飛奔,要么去廁所,要么去寢室,要么去餐廳,我明白了她每次都跑得最快是為了能擠出更多的時間去學習,她還總是像以前一樣跟我說:“我覺得時間真的不夠用。”這時,我就會搖頭晃搖地說:“時間就像海綿里的水……”還沒說完,我們兩個目光對視,互相笑了。

  春水初生,春林出盛,春風十里不如有你。

  朋友,愿我們友誼長存,愿我們在以后的時光里能在一起嘗盡人生中的酸甜苦辣。

友誼的作文 篇4

  時間就像沙漏里的沙子,不管反復倒流,都不能制止流瀉。匆匆忙忙地,我們度過了多少美好有趣的年華。但一想起她,心總是溫暖著,仿佛,她一直站在我的背后,默默地支持著我。

  九月,樹葉紛紛落下,天氣越來越涼爽了。

  “你怎么又偷我的黑筆?為什么每次都這樣,你知不知道我的筆都快被你偷完了!”我對著她大吼道。“我……只是……”她的話已經到了喉嚨里,可是又被咽了下去,她微微地低著頭,臉一下子紅成了一個大蘋果。哎呀,又是一陣漫長的沉默。我在心里想著,我們應該是掉進“友誼危機”的陷阱里了。

  早上第四節是無趣的'體育,同學們排著列隊,走進操場。碧藍的天空上,飄著幾朵白云,幾只鴿子,在天空上飛翔。“全體同學請注意,跑操場6圈,跑慢的人再加2圈!”體育老師的話打擊著我們脆弱的心,雖是不甘心,但還是踏起腳步,快跑了起來。因吵架那事,在我心里如同一塊巨石,壓抑著我。

  “哎呀媽呀!”一位大哥哥撞倒了我,我摔在地上,腿與地面來了個痛苦接觸,鮮紅的血擠著要往外流。我趕緊捂住,想站起來去醫務室。可誰知,我竟沒有一點力氣站立。這時,我的心里十分無助。大風“呼呼”的怒吼著,令人恐懼,烏云密布,狂風呼嘯。

  這時一只手向我伸來。煙消云散,一束束溫暖的陽光照進我的胸膛。

  “沒事吧?過來,我送你去校醫務室吧。”說著,她便過來扶住我,她的動作是如此溫暖人心。

  我的心注進陽光,飄蕩在心上,無法消失。我感動,她,居然會幫助我!

  在人生艱難的、有過錯的路上,我們會擁有許多,失去許多。在因告別而“下雨”的日子里,我們也都有被感情弄濕的衣服。唯有友情,在不斷變化。

友誼的作文 篇5

  競爭,原本是個很好的詞語,在這個看似單純的校園里,卻也開始蛻變成一種讓人們追名逐利的最合適的借口。這樣的競爭,是十分不健康的競爭,導致的后果就是學生內心美好情感嚴重流失,很多孩子都成了內心一片沙漠的學習機器。同時,我們學生現在所處的,是一種十分不健康的環境—無論是老師還是家長,對我們施行的完全是一種“功利性”教育。在這種大環境之下,我們逐漸成為了一個“空心人”。情感教育已經成為我國中小學生教育最不受重視,也是最薄弱的一環。

  在陽光姐姐寫的《我們班的狗仔隊》一書中的第二個故事:《我的友誼褪了色》的主角,江冰蟾就是因為被袁老師施行了“功利性”的教育,逐漸成了一臺學習機器。因為分數,她丟失了最好的朋友;因為分數,她的友誼完全褪了色。

  那是五月的一天,我在姐姐的書架發現了陽光姐姐寫的三本書,分別是《我們班的狗仔隊》。《單翼天使不孤單》和《同桌冤家》。因為我是陽光姐姐的小書迷,所以我向姐姐借了這三本書。在回家的路上,我看完了《我們班的狗仔隊》這本書,心中頗有感觸。江冰蟾和凌楊波曾是一對形影不離的好朋友,可是,快樂的'童年時光過去后,她們迎來了學習上無情的競爭時代。班主任和家長都處處強調競爭的重要性,漂亮。聰明。好強的江冰蟾在這場無情的競爭中戰勝了同樣好強的凌揚波。她在得意之余,突然發覺,自己在這個世界上沒有一個好朋友……

  這個故事強調了我國教育方式的弊端,那就是處處都是“功利性”教育。因為這種“功利性”的教育,有多少孩子成為了一個“空心人”,這種“功利性”的教育因受到強烈譴責!袁老師反復地告誡學生:“進入四年級,就意味著,你們已經開始擺脫幼稚的童年,開始進入到競爭激烈的人生新階段。從現在看是,你們要刻苦學習來代替玩耍了。”也就是從那時,江冰蟾和凌揚波的關系發生了微妙的變化。袁老師總愛把她倆拿出來比,結果呢?每次考試,她們就開始關注對方的分數,誰考過對方,對方就不想理睬另一

  方或看另一方不順眼。她們的關系,就是這樣慢慢鬧僵的。結尾時,是位同學—洪英杰說的話,讓江冰蟾從“功利性”教育中醒悟過來:“友誼是人的一生中最寶貴的東西。失去友誼,就失去了人生的最大樂趣!我有好多好朋友。當我高興的時候,他們和我一起分享;當我憂傷的時候,他們一起來安慰我。朋友的作用。連父母都代替不了!和分數比起來,友誼要珍貴得多!我想說的是,將來我們長大以后,無論他們是不是成功,在我心中,他們永遠永遠都是我最珍惜的好朋友!”雖然江冰蟾醒悟過來了,但是失去的友誼還能再回來嗎?

  陽光姐姐曾說過,友情,愛,親情——這一切人類最美好的情感,價值遠大于分數!因為在未來漫長的一生中,支撐你生命和信念的最強大的力量,是你的情感世界,而不是分數!一個內心已經沙漠化的人,分數再高也終將成為廢物,因為一個“空心人”是非常脆弱的,任何一個小小的打擊都會讓他失敗,并永遠倒下。

友誼的作文 篇6

  人們都說:朋友是大雨時的一把傘、朋友是衣冠不整時的一面鏡子、朋友是口渴萬分時的一杯水、朋友是愚味無知時的一本書。朋友是遇到挫折時的一把手。朋友時生活中不可缺少的人。

  我此刻想起了我的好友侯欣。我們是在上三年級時認識的,我們就成了好朋友,因為一件事我們的友誼差點破裂了。 侯欣在我們班里學習好,在前10名里,而我比她低一級前20名里的.,因此我傷心極了,甚至開始有一點嫉妒她了,一天中午我把她叫到操場上,對她說我們的友誼結束了,說完我頭也不回就走了,只留下她一人在操場里呆呆的站著。 自從,我不和她玩之后,我每天躲著她,她見了我就問:“為什么”?我不回答就跑了。

  有一天,放學之后她就對我說:“你為什么不和我玩了”?我突然感到慚愧,為什么我要嫉妒好朋友呢?我就說:“我怕你嫌我學習不好,看不起我,我也有點嫉妒你所以我才不和你玩的”。沒想到的是她不僅沒怪我,反而對我說:“你學習也不錯,我幫你吧”。

  從次,我不會的題就問她,不過她沒勉強讓我和她玩,她主動幫我,到了期末考試我成了全班第六名,而她進了前五名,我不嫉妒她了,因為是她幫了我。在考完試的第二天,我就對她說:“我們還可以做好朋友嗎”?她高興的說:“可以啊”。

  就這樣我們又像以前一樣做了好朋友了,而我一直以她為目標在不斷前進。

  什么可以變,就是友誼不會變,只有會珍惜友誼的人才配擁有純潔的、高尚的友誼。

友誼的作文 篇7

  有人說,心靈是純潔的,那里是無人到達的的地方。

  多少人把自己的心靈封閉起來,不愿意向別人傾訴。敞開心扉的人會活的更自在,自己也喜歡像別人一樣敞開心扉樂觀的去面對別人,可是,現在的學校里,我們身邊的朋友,同學,全都是可以傾訴的對象嗎?不是的,就算全班里同學那么多人,包括跟我朝夕相處友好的同桌,我也敢說,沒有一個人了解我。

  誰知道我的'生日?誰知道我的愛好?誰知道我的特長?誰知道我喜歡的顏色?誰知道我喜歡交什么性格的朋友?誰知道我的性格?例子還有很多,我只想知道,這其中的任意一個誰能答出來。也許只有關系好到不能再好的地步才能稱作知己吧。

  這個世界上,人生有一知己,就知足了。朋友,在喧鬧的世界中,她們的語言和笑聲可以渲染你的心情,她們的存在,讓你覺得生活的充實、富有。

  小學,你覺得好朋友就是可以一起分糖果,然后很開心;初中,好朋友就是可以跟你一起形影不離,分享快樂,卻很難一起走向成功。總之到了高中,友誼就更復雜了,夾雜的情愫也多了。快樂、拼搏、爭斗。

  我們在某個街角不期而相遇時,往日的友誼化為一抹略帶驚異的笑容,又或者是一句情緒激動的問候,而對那段朝夕相處的日子,無論歡喜還是酸澀,終將成為最美麗的回憶。

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