友誼作文

時間：2021-09-21 14:29:17 友誼我要投稿

有關友誼作文合集六篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的友誼作文7篇，歡迎大家分享。

有關友誼作文合集六篇

友誼作文篇1

　　我到現在還清楚得記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進了校園。窗明幾凈的操場，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發著油墨書香的課本。四年級下學期，我轉學到了這所學校，當時我對于這所學校的一切的一切，可以說都是完全不熟悉。

　　還記得領書的那一天上午，老師布置完了作業后，我不知所以然，同桌姚天宇同學看到我在哪兒發呆，教會了我如何預習課文，如何去寫日記，生字，連詞等作業。他慢慢教會了我這些，同時我也結識了許多同學，為我解答了許多疑惑。

　　在我生日那天，許多同學給我送了許多禮物。姚天宇送給了我一罐糖果；陳康送給了我一個水杯；武浩送給了我一個一寸大的小蛋糕。是他們對我的這份關心、這份關懷，使我覺得我融入了六（2）班這個大集體。

　　還又一次，那時我來到這所學校三個多月的時候。我們幾個男生在一起做手抄報。我們費了九牛二虎之力終于將手抄報做好了。我們做完后又玩了一會兒，這不玩不要緊，一玩就出事兒。我一不小心從公園里的秋千上摔了下來，胳膊肘摔破了。幾位同學見狀立即為我從家里拿來了消毒藥水和創口貼。他們用醫藥棉花蘸一點藥水，涂在我的傷口之上，并把傷口上的灰塵弄掉，接著又在我的傷口上貼了一張創口貼，以防再次出血。我十分感激這些同學，否則哪里肯定有一處傷疤了。

　　在校園生活中，應該是互相給予，互相幫助的。否則，我們那么多同學之間的友情是不可能能維持這么久的。所以，我也常常幫助別人。當別人有題目不會做的時候，我總是去教他解題思路，因為我直接告訴了他答案，這無疑是害了他，又怎么能算得上是幫助他呢？所以無論題目有多么難做，我都會去一步一步的去教會他們解題方法和思路。在同學生日時，我總會送給他一支水筆，祝福他：生日快樂，學習進步！我認為：禮輕情意重。有時我也會送些特別的禮物。在陳康生日那天，我送了他一份洛克王國的紀念冊。這也說明了我們之間的情誼十分的深厚。希望我們六（2）班每個人之間都有這樣的情誼。

　　六年過去了，我們在學校里茁壯成長。我們學到了許許多多知識，從最初的連“a、o、e”都不會寫的小學生，成長為了一篇做為能寫到一千多字的小學生。在過一段時間，我們就要成為初中生了。這是因為有老師一直對我們的呵護，指引，讓我們沿著正確的道路茁壯成長。

　　而同學之間則是學習上有困難，會互相幫助；春游時，大家會分享一袋薯片；課間十分鐘，我們會盡情歡笑；同學受傷了，大家會真誠的關懷他；有人被評為光榮升旗手，我們會給予他最大的支持和鼓勵，使他充滿自信和快樂，或許，我們之間會發生爭吵，但在我心里，友誼是同學之間的一座橋梁，溝通心與心的情感，給我們的小學生活營造出一片樂融融的天地。同學之間的友誼在這一次次幫助，一次次鼓勵中逐漸升華。

　　當我再次回首這六年，老師的身影時刻出現在每一件小事之中。我們的點點成績都來自于老師的汗水和心血；每一點進步，都離不開老師的幫助和教誨。您為了我們的友誼，讓您的額頭爬上了皺紋。

　　雖然，我來這兒只有兩年時間，但老師在我的心中留下了不可磨滅的印象。校園之內的友誼，在我們的不斷成長中逐漸變深，因為我們六（2）班是一個大集體，我為這個大集體而驕傲！

友誼作文篇2

　　我一直一直以為，走了一一，便不會再有人與自己心心相惜，愿意在著紛繁復雜的世事中，挪出一些時間來，還給唐宋的明月清風了

　　即便，或許……僅僅是一閃而過的念頭。

　　早便放棄了尋到另一個可以一同把酒問月，頌詞吟曲的的人了。我開始慢慢的淡忘。用另一種東西來代替大唐的繁華一夢，兩宋的清逸遄飛。我告訴自己遲早有一天，我會明白，我亦不過只是一時的興起罷了。沒有永遠擁有，亦沒有以后的失去……于是將那些關于詩詞歌賦的心思，轉移到一件件瑣事上去……不讓別人知道，亦告訴自己——你早已忘卻。

　　果然，唐宋元明清的柳色，便真的在記憶里慢慢頹萎了。

　　這時我才明白，原來忘記，不是一種消失，而是被“代替”。

　　我自欺欺人的活著，告訴自己，詩詞不過只是孩童的夢，不切實際而虛幻的一場童年文字游戲，我或許跟本就沒有讀懂。不懂的東西又怎會真心喜愛？所以，沒有必要把孩提時的陳詞濫調再翻出來同誰一起品味，不是么？

　　是啊~~直到現在，我亦仍然不能完全讀懂那成了追憶般的情感，深邃凄迷含蓄的語句。但或許，正是因為這種不真切的朦朧。如同海市蜃樓一般。神奇的牽引著失了傍水依泉的唐宋沃土的我，走向更加偌大的茫茫大漠，那是一片天地相接，孤雁直上的豁達。

　　每當我讀到語文書里聽到不知是何時何地聽來，又不知是哪分哪秒鏤在了心上的那些句子。心中會“砰”的一滯，明明就知道，再無人與說了，只余下一個人的那些殘留的荒涼，卻也會遏制不住的溫暖。這便是此情無計消除吧？于是只能讓它被擱置在心里，慢慢的品……就如同自酌半杯殘酒，雖淡猶苦，雖苦亦樂。從未敢想誰能共品殘茗，因為我怕，怕他們拒絕的眼光……

　　時間是不靠譜的弱水三千，看得到，甚至，更在做試卷時偶得瞥見匆匆而過的衣角，抬眼望去，總以為俯拾皆是，可待到伸手去抓，卻落得滿手空白……。

　　那一點古韻的信念，則是將死的爐灰……雖已然將要慘滅。卻仍留一星半點兒的余溫，若是將它攥在心窩里，亦足已溫暖一個冬天了，只消星點兒火光，便可死灰復燃。

　　她便是這樣一撮星火。她在很久很久以前，便出現在了我生命這壇青爐里，自孩提時代便相逢，卻終是不得相知。小學，是一個班的距離，初中是一個人的距離，她作為我最好的朋友的朋友，所以，只是隔著一個肩膀的淺笑。

　　或許是命中注定吧，離得近的兩條線，終于連成了巨大的平面。

　　高中后，終于再無中間可悲而微涼的空氣做阻隔。喜歡在下課的時候，和她一起討論納蘭，討論十四，一起想象著各自的小說，一起交流，然后同心協力的撰寫。人約大考后，一同去北京，去醇親王府，去那個養就一代詞人的地方。去體會那份時過境遷，物是人非事事休后的當時只道是尋常。唯愿友誼同他的愛情一般，也能‘若似月輪終皎潔’。

　　輕著一身旗袍，發絲翩躚，穿越過老北京的古道，尋匿我們遺落的前世今生、被忘卻的擦肩而過或許，果真能瞥見，我們倆的身影，那定不是形單影只。若是與清風相接。但愿留得半盞茶香。幨幃上的搖鈴，隨風錯響，與誰唱和？

　　她說她喜歡王勃，喜歡他的文章博大里帶著繾綣柔情。只是可嘆天妒英，一落碧樹，韶華早凋。我告訴她：這便是將人生中最風情萬種的顏色，留撒進了世人的心中……

　　她舒了笑顏……

　　我和她怕是都不愛轟轟烈烈……只望著那種賭書笑對噴茶，妝成直問深淺的平平淡淡才是真。卻又在那么一瞬，羨慕那煙花一刻的絢爛與毀滅……

　　所以我們約定好努力……即使和快很快，就又要離別

　　分班在即，是否還有緣，能執手看年年柳色，卻不到灞橋？是否能繼續并肩共同嗟嘆于“虞美人”花下？

　　一切只有未知可回答……

　　只能暗嘆相見猶恨晚，倘若在早些相見，是否，便可早日相知？

　　勿須相知卻已是灞橋折柳時？

　　六月流光若火……又是一年，離人紛堆時節……

　　低語暗告身邊將遇別離之人：若已相遇，莫要再緊鎖心胸。倘若能早日敞開，便不會只在最后，才知子期早已垂衣立身旁。

　　并非知音何處匿，而是何處不可匿知音？還是要看，到底肯不肯憑心奏一曲《高山流水》！

友誼作文篇3

　　記得小時候科技不像現在這么發達，沒有網絡、手機、電話，那時我跟我的小伙伴聯系都是靠寫信。在我的記憶深處，小時候很要好但是后來卻失去聯系的好朋友有兩個，一個是幼兒園的同學敏靜。我記得，那時每天跟她一起上課、一起玩兒，后來因為我們各自上了不同的小學，就再也沒有碰見過。

　　還有一個好朋友是我上體校二年級時認識的，那些日子真的是很開心啊！因為已經懂事了，所以我們會談心，會在對方不開心的時候為對方開解，會在對方生病的時候關心對方，這種感覺讓我們的心走得很近，成了真正的知心朋友。

　　當時，我們兩人的成績都很好，她是班長，我是數學課代表。最有意思的是，有一次我們剛學做思路圖，班里的同學分成了兩撥，一撥在看她怎么做，一撥則看我是怎么做的。結果她那一撥得了100分，而我那一撥只得了95分，因為她做的思路圖才是老師教的那種，而我做的是下一堂課才教的。當時，因為這件事，我倆還笑了半天。

　　后來，因為家里變故，她沒有繼續練球，回去讀書了，我們也就因此分開了。剛分開時，我們還一直通信，但有一次不小心把她的地址弄丟了，我們就這樣失去聯系了。

　　不過，很巧的是，我看到她給我的那個官方qq號留言，要加我為好友，我覺得真的是緣分啊！那個號我已經快半年沒有登錄過，那天剛好有事我就登錄上去了，沒想到看到了她的留言。她跟我說："阿雯啊，我是阿霞啊，是你小學的同學，記得嗎？"感謝現在先進的科技，讓我聯系上了一個失去聯系20年的`好朋友，也讓我不再遺憾。我去了她的空間，看到了她的文章，是寫我的，當時看得我直想哭，原來這份失去了20年聯系的友情在我們的心里都是那么的重要。

　　當然，在我不斷成長的過程中，陸陸續續又出現了一個又一個的好朋友，后來我們又因為各種原因分開了。每次分開都覺得不舍，分開后也會互相想念，大家會聯系，會互問現狀、聊天，但是感覺已經沒有了當初的那份親昵。所以每次跟好友分別時，我都忍不住要落淚，都有不舍得的感覺。其實，現在的通訊、交通那么發達，真要聯系和見面是很容易的事，只是自己知道，分開了，感覺就不一樣了。我們只能為各自的事情而忙碌，慢慢地我們又結交了新的朋友，慢慢地我們的聯系就會越來越少。

　　每當想到這些，我就會很感慨。如果我不是運動員，我可能不用面對那么多的分離落淚，我可以跟自己從小到大的朋友一起待著，直到大家都變老。不過每個人都有不同的際遇，我還是很感謝羽毛球，因為它讓我認識了很多好朋友，因為它讓我們的心走得更近，因為它使我們彼此更加了解，也因為它讓我們的友情更加堅固。

　　我只想對我所有的好朋友講："無論我們分開的時間有多長、距離有多遠，我們的心永遠在一起，我們的友誼永遠不會變。"

友誼作文篇4

　　在生活中，酸和甜在佳肴中是必不可少的，而在我和朋友中也是必不可少的。今天，我向大家講一講我和同學們之間的友誼吧。

　　酸味

　　今天，我早早的來到了學校，發現李麗的語文書落在抽屜里，并且濕透了。我心想：李麗怎么沒有把語文書帶回家？語文收還濕透了，不行得把她的語文書拿出去曬干。剛把語文書曬干，本想放進李麗的抽屜，正好撞下李麗，李麗看見我手上有她的語文書，頓時火冒三丈，氣沖沖地對我說：“好啊，原來是你偷了我的語文書，讓我寫不了作業，我再也不理你了。”說完她摔門而走。我想：我沒有，我沒有偷，為什么我做的好事，都要罵我呢！我鼻子頓時一酸，眼淚嘩嘩地下來。雖然有時候，朋友會誤會我，但我知道他們不是有意的。朋友之間的誤會就像五味瓶中的酸味，讓我覺得很委屈，但這些事卻讓我的友情世界味調不那么單調。

　　甜味

　　今天語文考試，我考了全班第二十五名，老師當著全班同學的面批評了我，本來就因為考試得第二十五名而覺得很傷心，老師又批評了我，使我心里更難受得要命，眼淚一下子全流了下來。下課后，小英走到我身旁對我說：“別傷心了，雖然這次考得不理想，下次可以考好就好了。不要一味的傷心，你要振作起來。”聽了小英的話，我的心情頓時從傷心變得很愉悅。雖然我有時候會很傷心，但是有朋友陪伴在我身邊安慰我，會讓我重新振作，再次微笑。我和朋友之間的友誼像五味瓶中的甜味，無處不在的潤澤我。

　　友情的味道像春風，徐徐吹來，友情的味道像火炭，雪中送來，友情的味道像雨水，旱中下來。雖然我和同學之間有矛盾，但是我會好好珍惜。

友誼作文篇5

　　在我的書桌上，有一艘精致的小船，木質的，只有巴掌那么大，但無論是桅桿還是船艙，都雕刻得那么栩栩如生。每當夜深人靜，我寫完作業，把目光投向它，一股暖流便會從心中流過，一天的疲勞隨之煙消云散……

　　話還要從初一時說起，那時的我是校醫室的常客，家人和朋友自然很關心我，爺爺奶奶、叔叔嬸嬸，什么高級的補品都往我家里送，朋友也總買一些精美的小玩意送給我。

　　一天，我又進了校醫室，這已經是這半年的第五次了。唉！在迷迷糊糊中我睡著了，隱隱約約聽見有人說話。我睜開眼睛，朦朧中看到A君站在床邊，見我醒了，急忙將手中的盒子遞給我，“快看看，怎么樣，喜歡嗎？”映入眼簾的是一艘木質的小船。“這是我自己做的，；厲害吧！”我抬起頭，看著A君，重重的點了點頭。“我一定會好好保存它的，謝謝你了。”我鄭重地對她說。

　　或許是吃的藥起了作用，又或許是A君送的小船讓我的心情變得愉快了，總之，我的病很快的好了起來。可沒過多久，我倆友誼的小船卻開始搖晃起來。

　　“你怎么能那么說我？”我氣憤地說，“可是……你爸爸問起來我也不能說謊呀。”她委屈地辯解道，“那你看見我挨說，你就高興了？”“沒有……”“哼，我以后再也不和你好了，把你的小木船拿回去！”我氣憤地將小木船摔在地上，“啪的一聲”碎了。我不理會她驚訝的目光，轉過身去。“好吧，既然你這么想，那我們再也不是朋友了。”聽著她帶著哭腔的聲音，心里好像少了什么重要的東西。再一轉身，原地已沒有了她和小木船的影子。

　　放假的前一天，我和幾個同學走在回家的路上，看見了A君正站在路口，見我過來好像想說點什么，我快步走過去，不理睬她。偷偷的回過頭去，看她嘆了口氣，轉身離去了。

　　“咚咚咚”，“誰呀！”大早上的擾人清夢。門開了，外面空無一人，地上倒是有個小木盒，上面貼著“###親啟”咦，給我的？我拿起盒子快步走回屋，關上門，打開了那個神秘的盒子。映入眼簾的是一艘比之前那個還要精美的小木船和一封信……，原來她要轉學了。我丟下信，飛快地穿好衣服向A君家跑去。卻看見一輛卡車絕塵而去。

　　我失魂落魄地走回家，關上門，一遍一遍地摸著小木船，一滴淚珠順著臉頰滑落。靜靜的，我將那只小木船鄭重地放在書桌最顯眼的地方……一次次撫摸著那艘精美的小木船，感受著友誼的溫暖。

友誼作文篇6

　　在漫長的人生道路中，有多少同行者能伴你同行，一個人的道路太遙遠了，有多少人陪伴你?

　　轉眼間，不知過了多少時光。回首往事，一件件都歷歷在目。其中曾有多少的開心和多少的憂愁。有時總想時光在某個地點某個時刻停留，多么希望時間靜止在那一刻，那一刻有太多的美好不想去破壞，回憶曾經的美好，卻只能回首!有人曾說過這樣一句話： "友誼是生命中的一盞明燈,離開它,生命就沒了光彩,離開它,生命就不會開花結果."確實,友誼在短暫的一生中染出人生的五彩濱紛.

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