我的友誼作文-敘事作文

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的友誼作文-敘事作文，歡迎大家分享。

我的友誼作文-敘事作文1

　　瞧，那威風(fēng)而帥氣的面孔，那粗壯有力的大腿，一身土黃色的毛。這就是我們家的小狗——熊熊。

　　我和熊熊的友誼可深了，我對它也是關(guān)愛有加。

　　在那夜深人靜時(shí)，在我家門前傳來了一陣陣憤怒的狗叫——是熊熊。我原以為是有路人走過，熊熊只是叫叫罷了，不會(huì)叫太久。但那叫聲綿延不絕，我朝外面大聲叫了一句：“不要吵！”可誰知傳來一個(gè)陌生的聲音說：“還敢咬我！”我回過神時(shí)，趕緊叫醒了爸爸。我和爸爸跑出去，看見一個(gè)人跑遠(yuǎn)了，熊熊一直盯著那個(gè)人看。

　　真是不可思議，有時(shí)候動(dòng)物比人的謹(jǐn)慎性高出幾十倍，攻擊性也比人高出幾十倍。熊熊真是好似警犬，又立了一功，我和他的友誼又深了一寸。

　　還有一次，我和熊熊去河邊玩。我拿起個(gè)瓦片向河里飛去，說時(shí)遲那時(shí)快，只見熊熊飛奔上去，剎那間就咬到了瓦片。我哈哈大笑，又有絲緊張——熊熊掉進(jìn)河里了。過了一會(huì)兒，熊熊那土黃色的頭露出來了，它用狗刨一下子就游上來了，比我游泳的速度快多了。

　　就這樣，我和熊熊的友誼更深了。于是我又更喜歡熊熊，他不僅能防盜，也能游泳，陪我玩，我能不喜歡它嗎？

我的友誼作文-敘事作文2

　　親近你傻傻的笑容

　　你給予我的感覺無法用愛來衡量

　　因?yàn)閻圻@個(gè)詞在我看來太渺小了

　　親愛的傻木頭 我該用什么華麗的文字來表達(dá)對你的愛

　　相識與相知 相遇與相愛

　　一切都猶如童話般簡單

　　與你的承諾似乎還是我的夢境

　　拉著手幸福的死去

　　這是很簡單的一句話

　　而我卻為了它愿意付出一切

　　因?yàn)槲覑勰?/p>

　　我的傻木頭 答應(yīng)我

　　以后不許悲傷 不許流淚 不許哭泣

　　因?yàn)槟愕难蹨I掉下時(shí)我比你更痛

　　當(dāng)你發(fā)出簡單的“55”時(shí)我比你更難受

　　相遇似一種魔咒

　　簡單的把我看透

　　傻木頭 你說我讓你流了太多的眼淚

　　那么就讓我用一生的愛來彌補(bǔ)

　　讓我用一世的友誼來補(bǔ)償

　　好嗎?

　　牽著手一起長大

　　我的傻木頭

　　這是我們的承諾

　　我們的誓言

　　我們的約定

　　我們要讓死神膽怯

　　讓憂郁怯步

　　好嗎?

　　傻木頭.相信我.我是愛你的.也許這份友誼太微妙

　　但我會(huì)用我的全部去愛你

　　我會(huì)用我的一切去愛你

　　我的朋友.你一定要幸福

我的友誼作文-敘事作文3

　　書，散發(fā)陣陣墨的芳香；書，永遠(yuǎn)保存著文化的精華；書，讓人感受到知識的絢麗多姿。我與書，擁有一道友誼大門。

　　一年級時(shí)，我就愛上了書。字認(rèn)得不多，我只能借助拼音，但讀得有滋有味。一旦有可讀的書，我都不會(huì)讓它溜走！有一天，媽媽變戲法似的拿出一本《西游記》（拼音版），我欣喜若狂，仿佛一切煩惱飛到九霄云外，馬上放下手頭活，將書小心翼翼地地翻開，津津有味地品讀起來。漸漸的，隨著年齡增長，我認(rèn)識了更多字。終于，我像魚兒遇見了大海，可以看越來越多的名著、小說、專集，博覽群書，積少成多，知識也更豐富了！我寫作時(shí)，會(huì)將書上的好詞好句運(yùn)用起來，大大提升了我的寫作水平。

　　四年級時(shí)，上體育課，我將《葉圣陶專集》帶到操場上。這是我的最愛，本想有空時(shí)翻開看一看，解解我相思的苦。跑步時(shí)，我把書放在籃球架旁。后來，書竟然不見了，我發(fā)瘋似的，滿操場找，遇到人就問。上課鈴響起時(shí)，我灰心喪氣地回到教室，卻發(fā)現(xiàn)書安然無羔地躺在桌子上。原來是同學(xué)把我拿回了教室，看到書的那一會(huì)，我的心里充滿了陽光。

　　書，是一把鑰匙，是一扇門，是一本字典，是一名老師……我是書的知己，書也是我的知己，我們是最好的朋友。

我的友誼作文-敘事作文4

　　一紙見情長

　　考試前夕，不少人都十分擔(dān)心，我也是如此，因?yàn)槲疑洗螝v史考得特別差。那天晚上，我伏在案上，翻開歷史書，無意間發(fā)現(xiàn)一張紙，紙上寫的都是本學(xué)期的內(nèi)容，而且還整理成了易記的，密密麻麻，這見證的是我們的友情。盡管當(dāng)時(shí)很困，看著時(shí)針一步步走向12，但我的心滿滿地塞進(jìn)了愛和溫暖。

　　那一張薄薄的紙，既見了情長，又滋潤了我的心田……

　　一語透清香

　　第二天早上，我頂著黑眼圈，但眼圈之上卻透著晶瑩的光。我手里拿著那張紙，踩著小碎步，滿懷感激地跑到了我朋友的面前。我不知如何開口，只是說了聲“謝謝”。她先是一愣，后來故作嚴(yán)肅地說：“你歷史不該這么差，好好背吧！”于是我點(diǎn)了點(diǎn)頭，翩翩地走了。

　　那一句輕輕的話，既透了暗香，又滋潤了我的心田……

　　一笑暖心房

　　到了考試那天，我拿著那張紙很認(rèn)真地背，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)朋友對我的期望。在要去考場的時(shí)候，她路過我的'桌邊，我沒說什么，只是看著她，然后她就給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，我也回了她一個(gè)肯定的微笑。那時(shí)，我變得更加自信了。

　　那一個(gè)微微的笑，既暖了心房，又滋潤了我的心田……

　　后來，我告訴她，我歷史考了滿分，我們都笑了。

　　望著那一張紙，想著那一句話，那個(gè)溫暖的笑使我充滿自信。友誼就好像一泓清泉，無時(shí)無刻不在滋潤著我的心田。

我的友誼作文-敘事作文5

　　假期時(shí)我去操場上踢足球,發(fā)現(xiàn)一個(gè)和我年紀(jì)相仿的小朋友一直跟在我后面,我便邀請他和我一起踢。該回家了，我們互相留了電話，約定明天再來踢。

　　第二天，我剛要出門就被姥爺攔住了，他說：“今天不能出去，要下雨了。”我不以為然。可是夏天就像小孩子的臉，說變就變，只過了一會(huì)它就開始抽泣起來，慢慢的又由抽泣變成了嚎啕大哭。我驚呆了，我出去玩的想法要泡湯了，可是我仍然穿上衣服拿起雨傘沖出家門。我沖到操場一看，天空陰沉沉的，嘩嘩地下著魚，操場上空無一人，只有幾只野狗在尋找避雨的地方。我心里既想走又想留，我左右為難。剛準(zhǔn)備走便想到老師教我們做人要有誠信。一分鐘，十分鐘，半小時(shí)，時(shí)間緩慢地流動(dòng)著。終于，他跑來了。

　　他問我：“對不起，讓你等著急了吧?”我說：“沒關(guān)系。”雖然天氣陰涼，但我們的心里卻都感到暖烘烘的。我們在雨中歡樂地玩耍著。雨停了，我們在草地上奔跑，打鬧……

　　我感到了一股甜甜的味道。這是什么味道呢?我想這應(yīng)該就是友誼的味道吧。

我的友誼作文-敘事作文6

　　記得是開學(xué)后的第二天，天陰沉沉的，黑暗籠罩著大地。在第三節(jié)課下課時(shí)，我和我的朋友吵了一架，就因?yàn)槲也恍⌒陌阉�的新筆踩到了。他頓時(shí)怒火沖天，嘴里吐出的不滿一個(gè)接一個(gè)，我本來也沒說什么，但聽著他一直這樣罵，我忍不住跟他杠上了。吵了不久，他一個(gè)人跑進(jìn)了洗手間。

　　我站在陽臺(tái)上，呼嘯的風(fēng)使我覺得格外寒冷，寒冷中又伴隨著一種孤獨(dú)。平日里，那個(gè)總含著笑臉，下課時(shí)與我嬉戲打鬧的他仿佛已經(jīng)逝去，就像一幅畫褪了色。

　　放學(xué)時(shí)，憋了一上午的雨終于涌了出來，嘩嘩的雨聲伴隨著同學(xué)們的笑聲隨風(fēng)而去。我因?yàn)闆]有帶傘，所以一個(gè)人孤伶伶地站在窗邊，看著大雨和風(fēng)演出的戲。我無聊，所以就蹲在地上畫圈。

　　突然，我的面前出現(xiàn)了一雙熟悉的鞋，那雙鞋曾經(jīng)陪伴著我不知踢過多少次足球。我抬著一看，原來是跟我吵架的那個(gè)朋友，他手中拿著兩把傘，問我：“你是不是沒帶傘？”我沒理他。他又說：“我借你一把傘。”說完，他把一把傘放在我桌子上。這時(shí)，外面?zhèn)鞒鲆魂嚱泻奥暋Ｋ�說：“我得走了，你明天再還吧！”我正想說什么，但沒說出來，只張了張嘴，他也已經(jīng)不見了身影。

　　我拿看雨傘愣了一會(huì)兒，這時(shí)，雨已經(jīng)變小了，陽光透過云層照進(jìn)了教室，也照進(jìn)了我心里。我打著傘，回家了。

我的友誼作文-敘事作文7

　　校園處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。那次發(fā)生在體育課上泰全熱心幫助我的情景至今令我還記憶猶新，因?yàn)樗�使我感受到了友誼的芬芳。

　　記得那天下午，天氣十分火熱，太陽像要把大地烤熟似的，知了不停地在樹上喊：“熱啊！熱啊！什么時(shí)候才肯下一場大雨啊！”。馬上就是體育課了，如果不在體育課上下雨的話，我們就得在快要烤焦了的操場跑四圈。但是，事與愿違，雨不但沒有下，天氣反而更加熱了。我們的體育老師蘇老師仍然按慣例要求我們繞操場跑四圈。我們象泄了氣的皮球一樣垂頭喪氣地慢慢跑了起來。正當(dāng)我快跑到

　　力，為我講了一個(gè)笑話。看著泰全為我所做的一切，我的鼻子一陣發(fā)酸，眼睛也濕潤了，可我一句話也說不出來。

　　到了校醫(yī)室門口，泰全焦急地對校醫(yī)說：“校醫(yī)，我同學(xué)受傷了，請你幫他檢查一下吧。”校醫(yī)檢查后說：“幸好來得及時(shí)啊，不然你非得中暑不可。現(xiàn)在清理傷口后涂一點(diǎn)藥就沒事了。”我和泰全聽了，一個(gè)懸著的心終于放了下來。我緊緊地握著泰全的手，感激地說：“泰全，謝謝你！”泰全說：“這是我應(yīng)該做的。要知道，幫助別人，快樂自己呀！”

　　此時(shí)此刻，我仿佛看到了一朵友誼之花在我和泰全之間美好地開放，并且越開越艷，越開越燦爛。

我的友誼作文-敘事作文8

　　今天，我讀了陽光姐姐《我的友誼褪了色》這本書，想起了我小時(shí)候的一段經(jīng)歷。

　　這本書講的是兩個(gè)女生之間有關(guān)友誼與競爭的故事。江冰蟾和凌揚(yáng)波是小時(shí)候的好朋友，可是，快樂的童年時(shí)光過去后，她們迎來了學(xué)習(xí)上無情的競爭時(shí)代，班主任和家長都處處強(qiáng)調(diào)競爭的重要性。聰明、好強(qiáng)的江冰蟾在這場競爭中戰(zhàn)勝了同樣好強(qiáng)的對手凌揚(yáng)波。她在得意之余突然發(fā)覺，自己在這個(gè)世界上竟然沒有一個(gè)好朋友。

　　“失去了友誼，就失去了人生的最大樂趣。”是啊，朋友會(huì)和我們分享快樂，會(huì)幫我們分擔(dān)煩惱，友誼是人生最珍貴的東西。

　　當(dāng)讀到“和分?jǐn)?shù)比起來，友誼要珍貴得多！”這句話時(shí)，我知道，將來我們長大以后，無論大家有沒有成功，在我們心中，友誼永遠(yuǎn)是人生最寶貴的東西。

　　小時(shí)候，我有一個(gè)無話不說的好朋友——黃嵐。那時(shí)候我們是在同一個(gè)幼兒園同一個(gè)班上學(xué)。老師每周都會(huì)公布上周“學(xué)習(xí)之星”。而黃嵐和我一直都是班上成績最好的，“學(xué)習(xí)之星”不是他就是我。有一天，黃嵐對我說，她要跟我絕交。我愣住了，醒過來的時(shí)候她已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我們長大后，她打電話給我，說我們還是好朋友，小時(shí)候不懂什么是友誼，現(xiàn)在明白了，友誼是人生中最寶貴的東西。

　　友誼是人的一生中最寶貴的東西，朋友的作用，連父母也代替不了。我們不能為了精神、物質(zhì)上的需求而放棄一生中最珍貴的東西。

我的友誼作文-敘事作文9

　　默默地，望著天邊緩緩下滑的太陽，染紅著縷縷云彩，渲染著廣闊的大地，也點(diǎn)綴著我自豪的心情……

　　一個(gè)早晨，我愜意地蜷縮在被窩里，享受著融融的溫暖。我一次次地醒來，一次次地沉睡，將媽媽的啰嗦拋在腦后……9點(diǎn)了，媽媽按時(shí)出門練車，我依舊睡著。“主人，那家伙又來電話了……”一陣幼稚的童聲在耳畔回響，我接起手機(jī)，心里生氣地想著：“誰啊！大清早的打電話！”一聽，原來是我的好朋友李寫意。我的怒氣消失了，感到十分奇怪，心想：“咦？李寫意怎么會(huì)給我打電話啊？”猛然間一回想，她要來我們家做太陽系模型！可我卻還沒買橡皮泥！我著急了，隨意地應(yīng)付一兩句，匆匆忙忙地掛了電話，趕緊從床上爬了起來。

　　大約過了十幾分鐘，伴隨著一陣輕快的腳步聲，李寫意來到了我家，而我卻在十幾分鐘的徘徊中，想不出任何說詞。此時(shí)李寫意說：“來，我們一起制作太陽系模型吧！”“對不起！”我向李寫意誠懇地道歉，“我——忘記買橡皮泥了，很抱歉！”我偷偷瞄了一眼李寫意的神情，只見她聽了我的話后依然笑嘻嘻的。我不解：“難道你不怪我嗎？”“怪你什么？”她問。“怪我白白讓你走了這一趟！”我的語氣中略帶疑問，她為什么不生氣？

　　此時(shí)，只見李寫意搖搖頭，坐在沙發(fā)上，說：“不怪你，我原本啊，又怕橡皮泥不夠用，所以自帶了一盒，你瞧！”我望著她手中的橡皮泥，感激之情充溢于心。默默地想：“有李寫意這么個(gè)好朋友真幸福啊！”我立刻坐了下來，和她一起做了起來。

　　“多虧你帶了！”我樂呵呵地說。

　　李寫意急忙擺擺手，說：“沒什么，不必客氣，我們是朋友啊！”

　　“對，朋友！”

　　“你把科學(xué)書拿出來啊，好照著做！”

　　“對對對！”我說，“我馬上去拿，你等著……”

　　“好，快去！”

　　……

　　太陽系模型做好了，我樂開了懷，真謝謝李寫意，我心中默默想著，我與李寫意之間的友誼就是永恒的太陽系，永遠(yuǎn)不滅……

　　我自豪，望著這個(gè)“太陽系”，望著屬于我的第一份永遠(yuǎn)的友誼。

我的友誼作文-敘事作文10

　　想知道的，永遠(yuǎn)不會(huì)被解釋。

　　心酸得想哭，曾經(jīng)那么在乎朋友的我，如今卻為友誼的一切釋然。

　　事過境遷，物是人非。是否可以回頭？曾經(jīng)的我們什么都不懂，只知道為了一點(diǎn)小事哈哈大笑，最后笑到肚子痛，笑到眼淚都流了出來。然而在高中，笑，是一件多么奢侈的事情啊！高中，是一個(gè)互相殘殺的格斗場，為了自己的利益，可以不惜一切。我討厭這樣的污濁，但卻無立反抗。

　　身處同一所學(xué)校，卻連彼此的樣子都要忘記了；在走廊拐角無意間的邂逅，除了一句這么巧早已無力說出其他的文字。如果說初中是互相關(guān)心，那么高中就是互相利用。其實(shí)并不是大家變了，而是藏在最深處的缺點(diǎn)全部暴露了而已。

　　初中，我們稱自己的東西為我們的，高中，我們稱自己的東西為我的；初中，我們成幫結(jié)隊(duì)的一起去逛街，高中，我們連一起去逛街的念頭都沒有了；初中，我們在深夜里煲電話粥一直到天亮，高中，我們幾乎不記得了彼此的電話號碼，并且還一遍遍虛偽地說有時(shí)間我給你打電話......

　　這個(gè)世界讓我留戀的東西太多太多，但卻不再對友誼抱有任何希望。初中的時(shí)候總是重復(fù)你的東西就是我的東西，我的東西就是你的東西，那么在高中就要改成你的東西就是我的東西，我的東西還是我的東西。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，這才是正常的邏輯！

　　快樂和不快樂是兩種形式，想快樂還是想不快樂則是兩種心情。忘記不快樂的，留住快樂的，那樣才不會(huì)活得太累。沒了朋友不要緊，最重要的是別丟了自己！

我的友誼作文-敘事作文11

　　或許我很狠心，狠心到遺棄她們……

　　——題記

　　那年，是我剛遇到她們，我首先跟她們打了聲招呼，對她們說：“你們好，我可以和你們做朋友嗎？”“好呀”這是她們的回答。

　　那時(shí)，我們一起吃飯，玩手機(jī)，追星，打鬧，喜歡同一個(gè)東西。終于有一天，我們喜歡上了同一個(gè)男孩，我們愣住了，沒想到三個(gè)人喜歡同一件物體，也喜歡同一個(gè)男孩。一瞬間，世界崩塌了，我們鬧僵了，把彼此視為最大的仇人，勾心斗角，惺惺相惜，故作優(yōu)雅，爭風(fēng)吃醋，變得不像原來單純的模樣。最后，我退出了，我不想這樣子下去，我們變得很陌生。

　　我的退出，并沒有讓她們意識到自己在做什么，反而讓她們以為，我投降了，她們更加猖狂。最后，我們都輸了，她們想和從前一樣還是朋友，可我卻深深記住了我們的友誼是那樣脆弱，我們的友誼，遇到愛情，只能求次，于是，我放棄了，拒絕了，遺棄了，她們也發(fā)現(xiàn)了，回去了，于是我們回到了最初的原點(diǎn)，與變回了當(dāng)初的陌路人，我轉(zhuǎn)學(xué)了，如果她們在看這篇作文我想對她們說：“對不起”

我的友誼作文-敘事作文12

　　那天上美術(shù)課回來，我提著散架的水彩筆跑回教室。忽然，盒子掉了下來，水彩筆也“嘩嘩”地散落了一地。天哪，我得撿到什么時(shí)候啊！我想。原以為其他同學(xué)都不可能來幫我撿。但他們一個(gè)個(gè)都彎下腰來，將水彩筆一把一把地插到我的盒子里。蘇琪、趙佳竣胡楊、陳致遠(yuǎn)……他們走之后，我原以為剩下的需要我自己來放，但我還看見了一個(gè)身影----趙佳浚雖然上課鈴已打響，但他還一支又一支地給我找回來，找完之后，還幫我數(shù)了數(shù)，才肯離去。我也馬上向教室跑去，“謝謝，謝謝！”，我邊跑邊說，心中立刻蕩漾起一股暖流。

　　記憶把我?guī)У揭粋�(gè)星期前，那次都已經(jīng)跑到了走廊上了。馬上就上課了，我加快了速度。可謂欲速則不達(dá)，我的水彩筆又不爭氣地散落了一地。這次我們班同學(xué)都已回教室了，走廊上只有三年級的人在排隊(duì)。他們一看到這情況就跑上來幫忙：有的來回跑著把水彩筆塞到我的盒子里；有的把亂塞的水彩筆好好地插；有的在一旁指手畫腳……

　　有個(gè)同學(xué)說，時(shí)間不多了，走吧！但另一個(gè)同學(xué)回答道，把這幾只撿完她才走。

　　我回過神來。霎時(shí)，仿佛足下生風(fēng)，我越跑越快，越跑越快……那一刻，我感覺到自己捧著的是同學(xué)們帶給我的溫暖……

我的友誼作文-敘事作文13

　　我和陳明是好朋友。

　　一天，我們把在手工組做的小木船拿來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執(zhí)中，陳明又把我的踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，腳用力地踩爛。對陳明說：“陳明，我要和你絕交！”就這樣，我們的友誼被小木船的碎片劃破，將一刀兩斷。

　　第二天，我們在上學(xué)的路上又遇見了。我心想：真是冤家路窄！我裝作沒看見他，徑直的向?qū)W校走去。我加快了步伐，目的是不想讓陳明看見我。可他卻發(fā)現(xiàn)了我，他叫住了我：“蔣菲！是我啊，陳明！”我一下子愣住了，他為什么還要和我說話呢？我還是不理他。到了學(xué)校，有人把事情告訴了老師，于是，老師下課把我們倆叫到了辦公室：“蔣菲，陳明，你們倆是最好的朋友啊！怎么能為這一點(diǎn)小事而絕交呢？你們應(yīng)該要和好如初！”我聽了老師的話，卻不以為然，心里想到：陳明，既然你不仁，那我也就不義了！我是不會(huì)和你和好的！ 日子一天天過去了，我和陳明的友誼漸漸地淡忘了，再也沒有像以前那樣，兩個(gè)人在草地上玩耍，在教室里一起讀英語，在公交車上聊天，在學(xué)校一起寫作業(yè)……

　　我不曾想過，將來有一天，一對形影不離的好朋友，現(xiàn)在卻看都不看對方一眼，那友誼，現(xiàn)在已沾滿了灰塵……

我的友誼作文-敘事作文14

　　我在五年級一班有一個(gè)要好的同學(xué)，她叫周旭，今年11歲了，她也是我們班的班長。她留著短頭發(fā)，而且一笑，臉上就露出了一對小酒窩。她最大的特點(diǎn)就是樂于助人，學(xué)習(xí)好，體育也不差，而且她對班級認(rèn)真負(fù)責(zé)，字也寫得好。

　　周旭她樂于助人。如果同學(xué)有不會(huì)的問題，周旭她一定會(huì)用最大的努力幫助他人的。如果有同學(xué)摔倒了周旭一定會(huì)去幫助他。

　　周旭學(xué)習(xí)也很棒。上課她認(rèn)真聽講，而且她絕對沒有不寫作業(yè)，忘記作業(yè)的時(shí)候，只要老師布置了作業(yè)，她一定會(huì)完成的。上一次數(shù)學(xué)診斷性測試，她考了全班第一，99分。

　　周旭，你可別認(rèn)為她只學(xué)習(xí)好，是個(gè)書呆子，實(shí)際上她體育也不差。要比誰先繞操場跑道跑一圈跑得快，就連體育委員也比不過她。她起跑速度很快，就像獵人追趕兔子一樣，非常快；到了中途跑，她就像超音速戰(zhàn)斗機(jī)一樣，更快了；到了最后沖刺，她就像火箭一樣，簡直快的無法再快了。我們班的許多短跑”名將“都甘敗下風(fēng)，就連我也一樣。她簡直就是我們班的”短跑王“。

　　周旭她對班級也是盡心盡力，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在班里，不管大事小事，只要老師不在場，有事就找她，一般她都能及時(shí)處理好。只有等到她實(shí)在處理不好的時(shí)候，她才去找老師。上自習(xí)課的時(shí)候，她想盡辦法讓教室安靜下來，讓同學(xué)們自己尋找自己的不足。

我的友誼作文-敘事作文15

　　許多種友誼圍繞著我，有姐姐對我的友誼，楊銘對我的友誼，還有......

　　姐姐對我的友誼，叫“寬容”。

　　不管在哪姐姐都對我不尊重的“禮節(jié)”實(shí)行忍耐計(jì)劃。

　　有一次，在火車上，我不停向姐姐要PSP游戲機(jī)玩。我趴在姐姐身上，滾過來滾過去。可姐姐一點(diǎn)也沒生氣。這就是姐姐的友誼。

　　楊銘對我的友誼，叫“關(guān)心”。

　　最讓我感動(dòng)的事，就是那一次上品德課。老師講完了課，還沒有打鈴。老師讓我們自由活動(dòng)。我給楊銘傳紙條，方昕林把我的紙條揉成團(tuán)，丟到垃圾箱。我問為什么，他說：“因?yàn)槟惆扬w機(jī)飛到我桌子上了。”更可惡的是，我把飛機(jī)飛到楊銘的桌子旁，徐佳敏下位去撿，然后交給方昕林，他再次把紙條揉成紙團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾箱。這次，徐佳敏觸怒了我，我把眼睛睜得大大的，怒視著他們。當(dāng)時(shí)，我恨不得立刻把他們倆給揉成紙團(tuán)，扔進(jìn)垃圾箱。楊銘一聽說，立即去翻垃圾箱找紙條。友誼讓我的怒氣消了一點(diǎn)。

　　吃飯的時(shí)候，我沒去端飯，是楊銘給我打的。湯也是楊銘給我端的。盡管我不喜歡喝絲瓜湯，可是這次我覺得很好喝，因?yàn)槔锩娉錆M了友愛和幸福！友愛和幸福趕走了怒氣！

　　各種友誼，圍繞著我，趕走身體里的痛苦、傷心、憤怒，還有煩惱！

【我的友誼作文-敘事作文】相關(guān)文章：

我到了友誼作文03-06

我的生日敘事作文03-02

讓我感動(dòng)的友誼作文03-30

我的友誼作文600字03-07

關(guān)于友誼的作文：友誼，是我的朋友650字01-18

我和姑姑的敘事作文10-02

【熱門】我的煩惱敘事作文02-10

我的煩惱敘事作文【薦】02-10

【薦】我的煩惱敘事作文02-10

這就是我的敘事作文12-16