有趣的游戲作文(匯總8篇)
在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的有趣的游戲作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
有趣的游戲作文 篇1
有趣的貼鼻子游戲今天,我們進行了一次貼鼻子游戲。我很緊張,因為怕貼不好惹得大家哄堂大笑。老師畫了一個小女孩,然后我們開始測量。我們測量完后就開始貼鼻子了。老師給我蒙上了紗巾,當時我什么都看不見,我非常小心地向黑板走過去,向我認為的方向一帖,頓時笑聲一片,我摘下紗巾一看,原來我貼在了小女孩的腮幫子上了,我自己也笑得前仰后合。第二個上臺的是李鶴清,她在黑板前摸索了好一會兒才貼上,同學們再次哈哈大笑起來,原來她把鼻子貼到了小女孩臉的.外面去了。
她害羞的回到了位子上……游戲做完了,大家都有點余興未盡。這個貼鼻子游戲太有趣了,我真想再玩一次。名師點評:貼鼻子游戲“有趣”,你的文章也體現了它的有趣。文章的二、三兩自然段,敘述了兩個小朋友貼鼻子的過程。“我”,“非常小心”、“我認為的方向”、“摘下一看”、“前俯后仰”。
另一個小朋友:“摸索了好一會兒”、“害羞”……條理清楚,詳略得當。“做完了,還余興未盡”,更突出了游戲的有趣。
有趣的游戲作文 篇2
唔呼!去香港城了哦!你猜,我要去見誰?哈哈!當然是我的無敵妹妹小寶! 我和奶奶一起出發了!Let's go!我們走上車,嘟嘟嘟,汽車啟程了! 來到小寶家,我和小寶吃完點心,就如一匹脫韁的野馬奔向14樓。打開空調,喝瓶牛奶,就開始我們的換了游戲! 我拿好話筒,微笑著:我們皇室貴族的舞會現在正式開始! 有請我的白月公主!大家掌聲歡迎!我興高采烈的鼓掌著。 白月公主清了清嗓子,用甜蜜的聲音演唱著、高歌著《寧夏》:寧靜的夏天&& 第一關,白月公主勝利!我高高的舉起她的手,為她頒上獎品。 現在開始第二輪的大比拼!小寶甜言蜜語地宣布。 有請我們的茜茜公主!她為我們帶來了一個舞蹈!小包一邊鼓掌一邊介紹。我深深地向大家鞠了個躬,便開始了我的獨舞。 我縱身一躍,在半空中飛翔著,來了一個急速大轉身,腳尖踮地,轉啊轉啊,又來了一連串的`翻滾,前滾滾,后滾滾,左滾滾,右滾滾,讓人手癢癢的,腳癢癢的,全身都癢癢的! 小寶宣布:總冠軍是茜茜公主和白月公主!讓我們為她們戴上皇冠吧!再以熱烈的掌聲祝賀她們吧! 和小寶在一起真是太幸福、太快樂啦!浙江溫州永嘉縣甌北第三小學四年級:陳映嬪
有趣的游戲作文 篇3
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴聲響了,可樂老師笑盈盈的走進了教師,她的笑容像盛開的太陽花一樣燦爛。
可樂老師滿面春風的說:“同學們,今天我們來玩一個游戲,你們猜猜是什么游戲呢?”同學們聽到這個問題,便開始七嘴八舌的討論了起來,有的人說玩捉迷藏,有的人說玩老鷹捉小雞,還有的人說玩成語接龍……正當大家討論的熱火朝天的時候,可樂老師拍了拍手,教室里頓時安靜了下來。同學們的眼睛齊刷刷的看向可樂老師,迫不及待的想要知道答案是什么。可樂老師卻跟我們賣起了關子,真是急死人了。看到同學們迫切的'眼神,可樂老師面朝黑板,用粉筆有力的寫下了四個大字。
“正說反做”四個字出現在黑板上,同學們你看看我,我看看你,大家都不知道這是個什么樣的游戲。看到大家一臉疑惑的樣子,可樂老師說出了游戲規則:游戲需要一位同學作為指揮官,當指揮官喊“向左看”時,同學們就要往相反的方向右邊看,反之亦然。聽清楚了游戲規則,同學們都蠢蠢欲動了。游戲開始了,老師作為指揮官,當老師喊:“舉起你們的右手。”我心想:右的反義詞就是左。于是我和同學們都不約而同的舉起了左手,接著老師又喊:“請你們微笑。”曉曉由于心急便拍著雙手笑了起來,當曉曉看到我和小明一邊裝哭,一邊用手擦眼淚,才突然反應過來自己做錯了,于是懊悔地跺著腳淘汰了。游戲進行地非常激烈,結果是小紅同學成為了游戲最后的贏家。
通過這個游戲,我明白了想要做好一件事情,注意力一定要集中,認真聽清楚規則,這樣才能避免出差錯。
有趣的游戲作文 篇4
“叮鈴鈴”下課了!我和我的同學興高采烈地來到操場中央,我們一起玩起了“老鷹捉小雞”這個游戲。
這個游戲的規則是:一個人當“老鷹”,一個人當“雞媽媽”,剩下的幾人當“雞寶寶”,讓“老鷹”捉“雞寶寶”的游戲。
呵呵呵!你當“老鷹”。第一輪是馬夢雪當“老鷹”,盛一晨扮演“雞媽媽”,剩下的人都當“雞寶寶”。我們一個人拉著另一個人的衣角,依次排列。這次我先當的裁判。我喊:“一、二、三,開始!”狡猾的“老鷹”迅速出現,它伸出鋒利的“雙爪”一會兒向東,一會兒向西,一下把“雞寶寶”們趕得暈頭轉向,不知躲到哪里好了!這時機靈的'“老鷹”騙“雞媽媽”說:“你的‘雞寶寶’怎么少了一只?”“雞媽媽”回頭一看,“老鷹”就兩抓一伸,抓住了關雨璐!關雨璐垂頭喪氣地下場了。
第一場結束后,呵呵,換我當“老鷹”了,我手舞足蹈著,第二輪已開始!我先跳起來,然后向前一撲就抓住了一個“雞寶寶”。接著我逗“雞媽媽”笑,它一笑,我就很快向前一撲,我一把抓住了“雞媽媽”后面的“小雞”們,在那拉拉扯扯、歡呼雀躍著。我們既不爭吵,也不打架,在一起游戲,多么有趣呀!
“叮鈴鈴”上課鈴響了,我們手牽手開心地回教室上課了。
通過這次游戲,我不僅收獲了很多快樂,也讓我和同學們的關系更加親密了。
有趣的游戲作文 篇5
哈哈哈……咦?這是從哪兒傳來的笑聲。噢。原來是我們班舉行貼鼻子游戲,歡笑聲這么大,一定很有趣,快跟我來瞧一瞧。
只見班級教室的黑板上貼著一個大頭娃娃,一雙圓溜溜的眼睛就像一對黑葡萄,一張嘴笑成了月牙,可愛極了!美中不足的是缺了一個鼻子。同學們爭先恐后地舉手,躍躍欲試,生怕老師不請自己,老師就“挑”了昀檳,老師先給昀檳蒙上粉紅色的手帕,然后讓昀檳“象鼻轉”三圈,后來,他勇往直前來到黑板前,只見他左摸摸右摸摸,把我們看得目瞪口呆。可惜最后什么也沒貼到,還引得我們哄堂大笑。老師又請了蘭麗萍,問她能看得見嗎?麗萍確定地點點頭,在老師的`帶領下,她轉了三圈,只見她暈頭轉向,一會兒向嘉偉走去,一會兒向欣瑩走去,她就像一只無頭蒼蠅到處亂飛,把我們逗得捧腹大笑,老師只好提示一下,把她帶到黑板前,她摸了摸,肯定地貼上去。我們一邊笑一邊異口同聲地說:“獨眼龍!”蘭麗萍摘下手帕,目瞪口呆,她喃喃自語:“這是我貼的嗎?”沒想到老師最后選了我,我大步流星地向黑板走去,摸了摸,我不假思索地貼了上去,教室里又響起一陣哄笑,看看我的“杰作”,“啊!大金牙,我居然貼個大金牙。”看著失敗的作品,我面紅耳赤地走回座位。
老師說“貼鼻子”游戲可以多找一些朋友來貼才有意思啊!我決定回家后也找幾個朋友玩一玩。最后,我提起筆把這快樂的瞬間定格在紙上,這節課真有趣!
有趣的游戲作文 篇6
她讓大家玩一種“小小偵察兵”的游戲。一聽要玩游戲,大家都興高采烈。這個游戲,由一個同學當“偵察兵”,另一名同學當“指揮”,“指揮”要在臺下帶大家做動作,“偵察兵”則要把他/她找出來。游戲開始了,首先由吳智勇來當“偵察兵”,王卓林來當“指揮”。王卓林只做了一個動作,大家仍在那不停地拍掌。賀老師叫他換動作,他像沒聽見似的,無動于衷。吳智勇則是一臉茫然,不知所措。有一片噓聲中,賀老師把王卓林換了下來。接著由尹征航來當“指揮”,他做鬼臉、跺腳、拍掌……可“偵察兵”吳智勇就是找不著》。費了“九牛二虎之力”后,他才把這個“指揮抓出來”。
然后是尹征航來當“偵察兵”,由曾金來當“指揮”。“偵察兵”站在臺上,用犀利的目光查看著四周,曾金來也太“外行”了,“偵察兵”的目光一掃來,他就做動作,被逮了個正著,同學們見他這么快就被揪出來了,又發出一陣噓聲。幾回合后,“偵察兵”換到了彭昕,“指揮換到了張駿浩。”“偵察兵”的觀察力還挺敏銳,一下就確定了“指揮”的大概位置,但就是無法確定具體的`位置。只剩最后一個動作了,大家的目光齊刷刷地朝這邊投來,這時,“偵察兵”耍了個花招,假裝把頭往另一邊看,實際還是盯著這邊,“指揮”一做動作,就被發現了。張駿浩氣得直跳。下課了,游戲只好結束,大家好像都不過癮,意猶未盡。
有趣的游戲作文 篇7
同學們一陣陣的歡笑在操場上空飄蕩,原來是劉老師在帶著他們玩游戲—“不倒森林”。
體育老師出差了,所以換了一個“臨時體育老師”—劉老師。他一進教室就對大家說,難得我來帶大家體育課,那我們下去做個游戲“不倒森林”。
劉老師帶著許多根管子和同學們走向操場,說大家等會兒要分成幾個小組,每個小組讓一個代表到他那來拿管子。每根管子就是一顆“大樹”,大家要圍成一個圈,然后每人手里拿著一棵“大樹”,大家齊聲數“1、2、3”當數到三的時候,每個同學要跨到前一位同學那,并抓住他的大樹,這個游戲得靠團結,才能讓你們的.森林永遠不倒。到最后我們還要進行評比,看在相同的時間內,哪一組同學持續的時間最長。
這幾個調皮的小伙伴,又湊成了一組,準備試一試這個游戲,大家推選一個人來數數字,這個幸運兒就是孫悟空。
游戲開始了,“1、2、3好英俊,你應該抓白思思的樹”,“哎呦,誰來扶我一把?”“郝英俊抓錯了“樹”,白思思摔了個跤……那場面真叫一個熱鬧。
幾經失敗,大家終于商量好,一定要團結并且商量好,怎樣喊口號怎樣整齊有序的向前邁?怎樣動作劃一的抓住前一個人的“大樹”?
“123”——耶!終于成功了,大家異口同聲的喊。
“時間到!”劉老師喊了一聲。可是沒盡興的一組仍然不愿結束比賽,他們心里仿佛裝了無數只小兔子,正在不停地跳動,只聽連貫而又快速的“1、2、3”不斷響起,在一分鐘內,孫悟空那一組打破了最高記錄,拿上了第一名的好成績。
這個游戲讓大家懂得了一個道理:團結一致才能成功。
有趣的游戲作文 篇8
今天,是我們期待已久的游戲節開展的第二天。
我們高興地拿著游戲單飛快地奔向第一個游戲——“跳跳樂”。游戲的規則是這樣的:跟著老師在大繩圈里跳花樣。我們趕快排好隊,不一會兒,馬上就到我們了。我們跟著老師在大繩圈里跳花樣:向左跳、向右跳、向上跳、兩腳分開跳……,我們像只小松鼠在大繩圈里跳來跳去,有趣極了!
我們又奔向第二個游戲——“小貓釣魚”。游戲的規則是:拿著魚竿鉤住魚身上的鉤子釣上來,一分鐘內二年級五條,三年級或以上年級要求六條。我們開始釣魚了,我剛開始就成功釣到了一條,可是過了好長時間我卻一條魚也釣不到。“時間不多了”我著急地在心里自言自語地說著。接著在短短的時間內我竟然一下子釣上來了三條魚,連我自己也不敢相信眼前的事實了。不過時間已經到了,三年級要釣六條魚,我只釣了四條,還是少了兩條,不過我不難過,我又繼續向下一個目標前進。
我去玩四(1)班的:“戰地送水”游戲,規則是:拿著水瓶跑步到前面的桌子旁,然后把水瓶放回到桌子上,跑步的'同時,如果被報紙球砸到會扣一分,如果跑的快,分數可增高。輪到我了,我飛快的跑了過去,把水瓶放回桌子上,并且得到了第二名,一個球也沒砸到我,我的了九分。
雖然我只玩了三個游戲,但我在玩的同時得到了快樂。希望下一屆游戲節快快來臨!
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