游戲的作文

時間：2025-01-19 11:10:18 游戲我要投稿

游戲的作文[必備10篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的游戲的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游戲的作文[必備10篇]

游戲的作文篇1

　　“哈哈哈……”，從我們班教室里不斷傳出歡笑聲，我們正在玩一個有趣的游戲——拼句游戲！

　　第二節課的時候，老師讓我們玩拼句游戲。只要有游戲玩，我們都很高興，一個個歡呼雀躍。老師讓大家安靜下來，先給我們發了紙，然后開始講游戲規則：第一組同學在紙上寫“什么人物”；第二組同學在紙上寫“什么地方”；第三組同學在紙上寫“怎么樣的”；第四組同學在紙上寫“在干什么”，寫完后，老師來讀大家寫的內容。

　　老師講完后，我們開始分組。我是第三組，可以寫兩個——“怎么樣”和“在干什么”。我想起老師說這個游戲很搞笑，于是，先寫了“興奮地翻垃圾”，又寫了“活蹦亂跳地寫作業”。等大家都寫完，老師開始念。

　　大家的句子五花八門，特別有趣。例如：白雪公主在垃圾桶里活蹦亂跳地寫作業、王俊凱在老師頭上憤怒地喝水……這些句子逗得大家哈哈大笑。有的同學笑得手捂肚子，有的同學笑得蹲在地上站不起來。

　　還有更搞笑的'在后面：李白在垃圾桶里興奮地翻垃圾。然后還出現了我們班同學的名字：庫思遠在巴西歡快地挨子彈、田單陽在書里開心地踩炸彈。田單陽聽完后氣的手一拍桌子、腳一跺，生氣地環顧四周，大聲問道：“誰寫的我？”但她后來還是堅持不住，笑了出來，大家也跟著一起大笑。

　　拼句游戲不但有趣，還告訴我們說話或寫作文時，要注意詞語的準確性，不然就會鬧出笑話來。我們真喜歡這個游戲！

游戲的作文篇2

　　在我的童年里，我玩過許多游戲，如捉迷藏。滑板車。溜冰。老鷹捉小雞等等，但令我最記憶猶新的還是老鷹捉小雞。

　　老鷹捉小雞是由多人組成的游戲，一個人當母雞，一個人當老鷹，剩下的人當小雞。

　　開始了，老鷹兇猛地向小雞們攻擊著，小雞們左躲右閃，不只如何是好。過了一會兒，老鷹停了下來，思索著：我該往哪跑呢?左?右?不管了，先捉住了這幾只狡猾的小雞再說吧。老鷹往左一跑，抓住了在最后的那只小雞。過了一會兒，老鷹又向最后一只小雞發起猛攻，最后一只小雞一不小心開了小差，不料，又被抓住了。母雞像一堵鐵墻似的`拼命地保護著小雞。又過了一段時間，老鷹做了一個假動作，一只小雞又被老鷹輕而易舉地抓住了。就這樣一只只小雞都被老鷹抓了。

游戲的作文篇3

　　今天，劉老師帶我們全班同學玩傳話游戲。老師把話傳給每組的第一個同學，我們這組的`第一個同學說的是："我們在校園散步。"等傳到我這里的時候就變成了：我們在學校散步。不知道從哪個同學那里傳錯了。我就把我們在學校散步這句話傳給了最后一名同學。都傳完后，老師讓最后一名同學傳的話報告給老師。只有三組傳話傳對了，我們這一組傳錯了。

　　這個游戲太好玩了。

游戲的作文篇4

　　我想大家對電腦非常熟悉，對“電腦游戲”這四個字更加熟悉，因為有電腦家的同學都喜歡上網玩一些游戲，像QQ游戲、益智游戲、小游戲、大游戲……，我第一次玩游戲的時候，那家伙，心情別提有多高興了！

　　今天的天氣十分的熱，我和姐姐、哥哥一起要出去玩。走到外面，姐姐的法子就出來了，就拿出20元，對我和哥哥說：“去去去，你們去劉曉公園去玩，我就去上網了。”就這樣，我們拿著20元走了幾步，我心中的火一下子就然了起來！我火冒三丈的對哥哥說：“平什么叫我們去啊，她就不去，我們去有什么意思啊~”

　　也就是我說出了這句話，哥哥拉著我回了家。在家里，媽媽看出了我的心事，就問：“你們怎么了呀，一出去玩就吵架了啊？姐姐呢？姐姐去那了呢？”我回答到：“還什么姐姐不姐姐的，把我和哥哥拋下！自己去上網~還是姐姐嗎？”于是媽媽就冥思苦想的`思考了一翻，說到：“她知道去玩那你們也不知道去玩啊！”我和哥哥想了想覺得媽媽說的話很有道理。

　　過了一會兒，我和哥哥喝了一口水就直沖網吧找姐姐去評理。走到網吧，只見姐姐津津有味的在玩著游戲。

游戲的作文篇5

　　今天，我們上音樂素養課，老師教我們學習了大六度和小六度，還練習了打節奏。為了讓我們掌握所學的內容，老師給我們編了幾個小游戲。

　　第一個游戲，老師先寫了幾節節奏，讓我們先練習打一下，然后，小朋友站成一個圓圈，按照節奏雙腳跳。

　　接下來的游戲是彈琴傳筆，老師彈琴，小朋友圍成圓圈傳一支鉛筆，琴聲停的時候，鉛筆在誰那里，他就給大家打一段節奏。

　　還有一個更有趣的.游戲叫貼燒餅，小朋友兩兩一組前后站，選一個小朋友在外面“貼”，他貼在那一組，這一組外邊的小朋友就要趕緊跑，如果沒有跑被抓到，他也要給大家打一段節奏。

　　通過游戲，我們既鞏固了學過的知識，還玩得非常開心，真是一舉兩得呀！

游戲的作文篇6

　　游戲像一顆糖，給我們帶來甜；游戲像一件衣服，給我們溫暖；游戲還像一個玩具，可以一直陪伴我們。

　　今天的游戲名字叫擊鼓傳花，游戲規則是老師“敲鼓”，大家傳“花”。鼓聲停下拿到“花”的同學站起來說一首關于夏的詩，背出來得五分，背不出來給老師五分。

　　游戲開始了，從孫偉任開始，蛇形傳，接著是賈天騏，他的速度非常快，一下子傳到了別人那里了，大家一個一個的傳，大家非常緊張，就怕到自己手里鼓聲停下了，當我傳的.時候，傳到了我旁邊那個人的手里，我的就不緊張了，他傳給了李軒，鼓聲停止了。李軒卻把筆扔了，所以就是他背古詩。他背了，我們唯一想到的古詩《小池》，使我們非常郁悶，如果傳到了我們，該背什么古詩呢？

　　第二輪比賽開始了，從王倩開始，她傳給了她同桌，她同桌給了李碩。李碩傳給了李軒，李軒給了我，明明馬上接到了，誰知李軒一松手，我沒接到，就倒掉到地上，正好老師的鼓聲敲停了，我沒有背出來古詩，就給了老師六分，因為我沒有五分就給了老師六分。

　　因為我不會，所以老師改了規則，隨便背一首古詩就行，并且把詩名和作者都說出來就行了，在第三輪那時候我希望是我背古詩，這樣我就能拿到五分，結果是孫偉任背，使我百思不得其解的是，孫偉任沒背古詩卻給了老師五分。一首簡單的古詩也行，都不背，真是太可惜這次機會了。

　　玩了這個游戲，使我發現了以前學過的古詩很重要，不能看幾遍就會背了，后來又忘了。如果有一天學過的古詩，其中一首派上了用場，你不會就不行了，這個游戲還讓我明白了，以后學習要認真。

游戲的作文篇7

　　今天下午，余奕晨媽媽帶我、余奕晨和土土去學子廣場玩。

　　我們來到學子廣場，鋪好墊子，然后就去玩游戲了。我們來到一片可以躲藏的`地方，開始玩起了捉迷藏。首先是余奕晨媽媽找，她數了五十秒，在這五十秒里，我們要在找地方躲把自己隱藏起來，五十秒數完后，她開始找了。我找到了一塊大石頭，就在后面蹲下來躲著。過了一會兒，有人來了，是余奕晨媽媽，可我還是蹲著不跑，結果第一個被找到了。

　　第二局開始了，輪到是我來找了。我四處尋找他們藏身的地方，突然看到有四只腳露出在一棵樹下面，就跑了過去，果然是余奕晨和土土躲在后面。他們發現我來了，就趕緊逃跑了。我想：不是說被看見了就不能跑了嗎，你們怎么還跑？我只好再去追他們。

　　這一局玩好之后，我覺得不公平，就不玩了。

游戲的作文篇8

　　我喜歡玩的游戲有很多，比如跳繩、警察抓小偷、捉迷藏、腳不落地不能抓、砸鴨子等等很多好玩的游戲，其中最喜歡玩的要數捉迷藏了。

　　有一次，我和另外兩個小伙伴一起玩捉迷藏，我們選擇了一些比較好藏身的地方，然后再剪刀石頭布，選出一個人捉，其他的人都躲起來，捉的人要把眼睛蒙起來，從1數到10再去抓躲起來的人

　　我是第一個被選中的'，我趕緊觀察了一下周圍的情況，眼睛就被蒙了起來，其他的人便很快躲了起來，我開始數:“1、2、3……”一直數到10，我就開始行動了，我摸索著找了好幾個地方，結果一個人都沒找到，忽然，我聽見了很重的呼吸聲，可能是擔心自己被找到吧，我順著呼吸聲在一塊大石頭后面找到了其中的一個小伙伴，我又在不遠的地方找到了另外一個小伙伴，然后又換別的小伙伴去捉，我躲在了一個比較隱蔽的地方，他們誰也沒找到我，最后就數我找到的人多，我贏了，我高興的跳了起來，我安慰小伙伴們別灰心，以后還有很多機會一起玩捉迷藏。

　　就這樣，我們一起跳呀，笑呀，是多么的開心，多么的快樂！

游戲的作文篇9

　　由于新型冠狀病毒廣泛傳播，讓我們無法出門，只能老老實實得呆在家里，于是，我門只能在屋里面玩游戲，游戲的名字叫“蘿卜蹲”。

　　游戲規則是：先說出幾個蘿卜的顏色，說的'時候不能有停頓或者說錯，誰要是違反這兩條規定就要被淘汰出局。游戲開始了，媽媽先說：“紅蘿卜蹲、紅蘿卜蹲、紅蘿卜蹲完青蘿卜蹲……”

　　就這樣來回說著，說到紫蘿卜蹲的時候我停頓了一下，哎呀，我被淘汰出局了。

游戲的作文篇10

　　今天上午，我正在路上走著，準備去補習班，碰到張馨怡，她說她要去我的那個補習班，我們高興極了。我說：“我們一起走吧！”她高興的說：“好啊！”我們就一起走了，走了一會兒，我對她說：“我得買支筆。”她說：“我陪你去吧。”我說：“那太好了，走吧。”我買完筆后，她看到這筆很好看，就也買了一支。

　　不一會兒，我們到了補習班。老師講了一個小時的課，終于下課了，我和張馨怡把剛買的那支筆后面的玩具小熊拆下來開始玩，她說：“玩什么呢？”我說：“我們用兩只小熊玩踢球吧。那邊的鉛筆盒就當球門吧，你的小熊踢球，我的'小熊當守門員，就用紙團當球，好不好？”她說：“行。”我說：“開始！”她的小熊就開始踢，我的小熊就把門看的死死的，不讓任何東西進去。過了一會兒，張馨怡的球一個也沒進去，我心里默默的想：小熊好樣的。又看了一眼周圍，突然我看到張馨怡好像生氣了，我想：我還是讓她一球吧，她也很可憐，我就讓她一球，她才贏了。她高興的笑了。這時，老師說：“上課了”。我們趕緊回到座位上。

　　我想，剛才我讓了張馨怡一球，可是，在學習上，我是不會讓她的。

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