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游戲作文300字【實用10篇】
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的游戲作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
游戲作文300字 篇1
這一年，我從老家回來后，就一直沒下過雪，我非常期待下一次大雪，眼看日子一天天過去，下雪的'幾率也越來越小，我的心情也越來越急，盼望下雪。
有一天晚上，爸爸又從酒店里帶給我一個驚喜——他回來時，背后那個東西貌似藏著一個什么大東西。爸爸換鞋時，那個東西自動跳了出來——是徐浩然！我欣喜若狂，既然他這么晚來我們家，肯定在這兒睡一夜。
第二天下午，在家里悶了半天的我，驚奇地發現窗外下著鵝毛大雪！我叫了徐浩然，向媽媽簡單地交待了一下，就把媽媽也拉了下去，在樓梯上飛奔，生怕雪停了。
下面的雪挺大，地上也積了了不少。我和徐浩然迅速拿起一只雪球砸向媽媽。媽媽毫無防備，被擊中了。于是媽媽也拿起一只雪球扔過來，被徐浩然“啪”地一掌拍碎了。雙方越戰越勇，戰了一個多小時，終于肯休停下來。
最后，我唱起歌來：“20xx年的第一場雪……”
游戲作文300字 篇2
許多人都有自己喜歡的游戲，而我最喜歡的游戲就是——兩人三足比賽。
比賽規則是：兩人一組，將參賽小組兩人相鄰的角綁住，位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳踝，繩子必須綁在小腿上，并且捆緊。比賽中，若有人中途摔倒，應立即停下來，等重新準備好后，再接著比賽，或者自動認輸。
通過黑白彩色破二B，我們分成了4個小組，我的合作伙伴是思博，他是我的小表弟，還是感情很好的'兄弟呢！首先我們四個小組都拿了一條繩子綁著腳，我畫了一條起跑線和終點線。
準備工作做好了，我們站在起跑線后，異口同聲的說：“三、二、一、零，比賽開始。
我和表弟左摔摔，右倒倒，他小步，我大步。我小步，他大步。完全沒有一點兒配合，結果落到了最后一名，我對表弟說：“不行，我們得配合起來才有可能拿到第一。等一下，我出左腳，你出右腳，我出右腳你出左腳就可以了�！�
就這樣，我們一步步向他們逼近，一步步走向勝利。
終于，我們勝利了，他們都戀戀不舍的回家了，而我還陶醉在勝利之中。
游戲作文300字 篇3
今天的作文課上，老師帶我們做了一個游戲——觸覺游戲。
老師拿起一個袋子，我也不知道老師的“葫蘆”里裝了啥藥，就一直好奇地盯著看。老師宣布游戲規則：上來的同學把一只手伸進袋子里，摸一件東西，之后說出摸到的'東西感覺是什么樣的，由大家來猜是什么。
首先上講臺摸的是韓野，他摸的時候，大家十分安靜。他摸完了，說：“是一個方方的東西，不是正方體，捏不動，十分硬”。同學們議論紛紛，有的說是巧克力，有的說是石頭……我猜是一盒斗獸棋。最后，答案揭曉——老師拿出她的“寶貝”給大家看，是一個瓶子！班上所有同學頓時泄了氣。接下來老師說，每個人都可以摸到！我心里樂開了花！輪到我了，我把手伸進袋子里一摸，感覺很軟，老師叫我拎出來——是一個小豬玩偶，好可愛！
原來觀察事物不但可以用眼睛看，還可以用手感覺呢。
游戲作文300字 篇4
上個星期二的體育課，黃老師帶我們玩“捕魚”，就是讓一些人當漁網站在一個地方，其他人沖過去，被捉住的'變成漁網。
我們試玩了一次，發現只要反應快就可以沖過去。程果說：“我們可以用計！”
老師哨聲一響，程果和我沖上去，往左一晃，來了個“調虎離山”之計。把漁網引到左邊，古詩詩從右邊溜了。程果又往右一撲，玩了“聲東擊西”，把漁網騙到右邊，我從左邊逃了。最后，程果沖過去，漁網沒捉住她，她成了“漏網之魚”。漁網們回過頭來想抓子瑜，可她在漁網捉程果時，偷偷跑了！哈哈，漁網們愣了，其他人趁著他們發愣的時候，跑光了！
第一回合，小魚完勝！看著漁網懊惱的樣子，我們放聲大笑。
第二回合開始！我想：這回，漁網們該傻眼了！因為我們找了幾個男生過來幫我們。果然，當漁網發現男生們和程果一樣，成為“漏網之魚”，一回頭又發現我們早沒影兒了時，氣得直跺腳。第二回合，小魚們又勝利了！
原來合作這么重要呀！
游戲作文300字 篇5
我是一個喜歡電腦的男孩。
小時候，每看到爸爸媽媽使用電腦，我就非常喜歡。爸爸媽媽覺得我對電腦非常感興趣，就開始教我電腦了。
開始，我學會了開機和關機，然后是打字、拷貝文件、打印，最后我學會了上網、找資料、打游戲。
游戲“植物大戰僵尸”我就創造了聯通10關的記錄。媽媽說：“你不能只玩游戲，你要學會創造游戲，比如說你設計了一個游戲很好玩，別人都很喜歡你這個游戲，都來買你這個程序你會更有成就感�！甭犕陭寢尩脑�，我也想設計一個游戲，可是媽媽說：“設計一個游戲必須要會編寫程序，讓‘0’和‘1’這兩個數字組成一些程序……”聽到這里我覺得編程序是件好難的事��！
看來我以后不但要用好計算機，更要努力學好計算機，將來也設計一個游戲讓人們娛樂。游戲達人們：真說不定哪一天你玩的'游戲就是我設計的呢！
游戲作文300字 篇6
今天，我們玩了一個“和老師對著干”的游戲。什么？和老師對著干？學生怎么和老師對著干？好奇的話，就接著看下去吧！
游戲規則是：老師說一個詞或一句話，你就和老師的口令反著做，如果做錯或反應慢就得被淘汰。
第一局開始了，同學們都坐得筆直，認真聽老師的口令。老師說“向左轉”，我們就向右轉，老師說“起立”，我們就坐下，一切都很順利�？墒牵驮诶蠋熣f“左手摸右耳朵”時，因為我太急，右手甩來甩去不知該放在那兒，大家見了都哈哈大笑，我卻急得像熱鍋上的螞蟻，“用左手摸右耳朵……對了，那就是右手摸左耳朵”。我自言自語著趕緊做好動作，可是太晚了，就這樣，我就被淘汰了。
第二局開始了，同學們目不轉睛地盯著老師，只聽見老師說：“我們要換一種方法玩這個游戲。我們讓胡蕓茜來給我們做個示范�！庇谑牵|茜就笑瞇瞇地走上前。她一上去，胡老師就用詭秘的眼神看著大家，說了一句“胡蕓茜被淘汰�！蔽覀兠曰蟛唤狻。≡瓉砗|茜上了老師的`當，我們應該要跟老師對著干呀！
玩了這個游戲，我很開心。但是，這只是個游戲，我們不能真的跟老師對著干哦！
游戲作文300字 篇7
我今天要給大家介紹一種游戲，名叫跳皮筋。
跳皮筋可好玩啦！它有三人跳和四人跳的玩法，所謂三人跳就是兩個人拉著一根皮筋或用一根長皮筋系一個結，然后撐在站在兩頭的人腿上，中間站1——3人跳，有時會編首兒歌跟著跳。而四個人就是三個人把皮筋撐成三角形，幾個人在三角形里跳。關于三角形跳皮筋的兒歌，我會一首，下面我就念給大家聽：“小皮球，開飛機，馬蘭開花二十一……”然后，如果一個玩家輸了，而另一個玩家就要去救；如果贏了，繩子就升高一點，當繩子升到一定的高度時，就要翻跟頭過去才行，但如果輸了，就從頭開始。
跳皮筋是一項能鍛煉頭腦敏捷性的.游戲，也是一項鍛煉肌肉柔韌性的游戲。講了這么多，現在，你喜不喜歡跳皮筋，會不會跳皮筋呢？
游戲作文300字 篇8
下課了，操場了頓時熱鬧起來，同學們有的跑步，有的跳繩，還有的跳遠，不時地傳來一陣陣歡聲笑語。我也和小伙伴一起玩我們平常最愛玩的“石頭，剪刀，布”的游戲。 首先，我和一個小伙伴腳尖對腳尖站好，我們把手放在背后，喊：“石頭！剪刀！布！”我出了石頭，他們出了剪刀，我贏了！
我高興的退了一步，他們只好往前邁了一步來碰我的腳尖。我們又繼續“石頭，剪刀，布，”我運氣真好，一直都在贏，眼看只差一步小伙伴就不行了。在最后關頭，我相信自己能贏，可是，我出了布，小伙伴出了剪刀，這下子我傻眼了。他很得意洋洋地收回了腳，我努力的'去夠他的腳尖，可就是夠不著。我輸了，心里有點不高興，皺著眉頭，嘟著嘴，一動不動。這是別的小伙伴過來拉我。我的氣消了，又和他們一起玩了起來。 “丁零零”，上課鈴響了，我們像一只只開心的鳥兒向教室跑去。瞬間，操場上又恢復了一片寧靜。
游戲作文300字 篇9
今天，老師給我們玩了一個游戲，叫“手指算術”。
開始做游戲了，老師先給我們講了游戲規則：手指觸碰相加所示數字，得出結果，最先算出10得勝。我和黃奔一起玩，我們倆人一起來出1根手指，我先碰他，我的手指變成了2，他又碰我的兩根手指變成了3，我們倆人四目相對，好像上戰場的將軍。我先發制人，把黃奔給贏了，黃奔不甘示弱，于是，下一局，黃奔就把我給贏了。
然后，我又和邱丹琪比，她先把我的'一根手指給碰了一下，變成了2，我又用1碰了她的2，變成了3，她又用2碰了我的3，就變成了5，我又用3碰了她的5，變成了8，她用1碰我的8變成了9，我再用1碰了她的9，變成10。我贏了，真高興。
通過這個游戲，我學會了專心、細心觀察，心手合一，這樣勝出的機會就大了。
游戲作文300字 篇10
今天，姑姑帶我去吃鐵板燒。吃飽了小樹弟弟提議玩抓人游戲，我一想到游戲過程的快樂立馬就答應了。
第一局，由我來抓小樹，雖然我比小樹晚出門，但是因為我跑步速度比他快一倍，所以我以迅雷不及掩耳的速度追上小樹并將他抓住。
第二局，輪到小樹來抓我。我先出門，在一個方形的過道上繞圈圈，跑了一會兒，我發現小樹好像沒跟上我，正想看看小樹現在的行蹤，忽然一個影子在前方一晃，原來小樹正迎著我的方向跑來。俗話說的好“敵不動，我不動；敵動，我先動”，我也掉頭向廁所方向跑去，我一進去就鎖上了門。突然，我聽到腳步聲，隨即聽到小樹自言自語：“可惡的.哥哥，出去我一定抓住他！”我忍不住笑了起來，但又連忙捂住了嘴，等小樹的腳步聲漸漸遠去，我才小心翼翼地探出腦袋，跑到了餐桌前。過了一會兒，小樹也回來了。他說：“哥哥，我知道你在廁所里�！薄澳阍趺粗溃俊蔽液芤苫�。小樹嘻嘻地笑起來了：“因為你在廁所笑了，你一笑哪還停的下來？正常人應該是繼續笑下去的，即使你捂住嘴我還是聽出來了�！蔽衣犃�，不禁夸小樹太厲害了。自以為很聰明，其實是在掩耳盜鈴。
今天，我們在吃飯的過程中玩了游戲，用了短短的時間換來兩個人的快樂，真值呀！
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